Sunteți pe pagina 1din 9

PROIECT

DIDACTIC
Propuntor:Butnaru Carmen Data: Clasa: a IV-a Aria curricular: Om si societate Obiectul: Istoria romnilor Unitatea de nvare: Conductori, eroi i evenimente Subiectul leciei: Cucerirea Independenei de stat (1877-1878) Carol I Tipul leciei: nsuire de noi cunotine Scopul leciei: nsuirea cunotinelor referitoare la domnia lui Carol I i la Rzboiul de Independen; Obiective de referin: 1.2.;2.1.; 3.1.; 3,2.; 4.1.; 5.1 Obiective operaionale: Pe parcursul i la sfritul leciei, elevii vor fi capabili:: A. Cognitive OC1- s exprime preri, opinii, gnduri n legtur de un concept; OC2- s plaseze n timp i spaiu domnia regelui Carol I; OC3- s opereze cu termeni ca: constituie, monarhie, rzboi, regat, independen. OC4- s completeze schema leciei, extrgnd ideile principale din expunerea urmrit;

OC5 s realizeze un text n care s evidenieze importana n istorie a regelui Carol I; B. Afective OA1- vor manifesta interes fa de evenimentul istoric i personalitatea ce fac obiectul leciei; OA2- se vor mobiliza pentru rezolvarea sarcinilor; B. Motrice OM1- s foileteze n condiii igienice caietul i manualul; OM2- s adopte o poziie corect, n banc, n timpul comunicrii orale. RESURSE: A. Bibliografice 1. Oane, Sorin; Ochescu, M., (2006), Istorie, manual pentru clasa a IV-a, Editura Humanitas, Bucureti; 2. Dinu, Vasile; Didi, P., (2006), Istorie , clasa a IV-a, Editura Carminis, Piteti; 3. Crciun, B., (2003), Pe urme de domnitori i doamne, regi i regine , Editura Porile Orientului, Iai. 4. Curriculum Naional, (1998), Programe colare pentru nvmntul primar , Bucureti. 5. Dnil Ioan, arlung Elena, (2003), Lecia n evenimente, Editura Egal, Bacu. B. Metodologice a. metode si procedee: conversaia, explicaia, exerciiul, brainstorming, eseul, lucrul cu manualul, b. Forme de organizare: frontal, individual c. Mijloace didactice: laptop, videoproiector, prezentare PowerPoint, portete, harta, manual, caiete, fie de lucru, mape, auxiliare, povestiri istorice. C. Temporale: 50 minute D. Umane: 18 elevi dintre care o elev cu CES

OBIECTIVE

EVENIMENTELE LECIEI/CONINUTURI ACTIVITATEA NVTORULUI


1. CAPTAREA ATENIEI ( 3 min) Se realizeaz printr-un brainstorming: idei, cuvinte, grupuri de cuvinte cu care s-ar asocia cuvntul : domnitor
domnitor

ACTIVITATEA ELEVILOR

OC1 OA2 OM2

Cnd aud cuvntul domnitor m gndesc la....

2.REACTUALIZAREA STRUCTURILOR NVATE ANTERIOR ( 5 min) ,, Colonelul Cuza are .. una din calitile cele mai rare i cea mai preioas, sinceritatea. Am gsit la el asemenea bunului sim i modestia. (...) un om cinstit, plin de dragoste pentru ar asa, foarte hotrt s pun n practic unirea i ideile sale de reform i progres. Beclard- consul francez la Bucureti, 1859 Solicit elevii s rspund la urmtoarele ntrebri: Despre cine este vorba n fragment? Cine a fost Alexandru Ioan Cuza? Ce funcii a ocupat el? Ce a realizat n timpul domniei sale? Ce reforme a adoptat? De ce Alexandru Ioan Cuza poate fi considerat un om iubitor de ar i Elevii rspund la ntrebri. Citesc fragmentul propus.

popor? 2. ENUNAREA OBIECTIVELOR ( 2min) Se comunic coninutul nvrii i performanele pe care le ateapt de la ei. Informeaz elevii c n aceast lecie vor nva despre o alt OA1 personalitatea, care a condus destinele Romniei, timp de 48 de ani, Carol I- primul rege al Romniei. Dup abdicarea lui Al. I. Cuza 1866 - dei a avut cel mai mare rol n realizarea Unirii - oamenii politici s-au gndit s aduc un prin strin la domnie pentru c numai aa se va consolida statul naional. n Europa, ara va avea un prestigiu mai mare i vor nceta luptele la domnie din interiorul rii. S-au fcut mai multe propuneri, dar puterile europene s-au gndit c ar fi bine ca la conducerea Romniei s vin un prin de origine german - Carol I de Hohenzollern. Pe parcursul orei va trebui s cooperai pentru ca a fi capabili la sfritul: s utilizai termenii noi idin lecie; s plasai n timp i spaiu domnia lui Carol I; s prezentai situaia intern i extern din Romnia; s prezentai importana n istorie a regelui Carol I . Noteaz titlul leciei pe caiete. Elevii ascult cu atenie i iau act de cele semnalate.

Se scrie titlul pe tabl 4. PREZENTAREA CONINUTULUI NOII NVRI ( 5 min) OC2 OC3 OM1 Se prezint elevilor un scurt material cu ajutorul videoproiectorului despre Carol I. Solicit elevii s rspund la urmtoarele ntrebri:

Elevii

urmresc

cu

atenie

prezentarea PowerPoint, apoi rspund oral la ntrebri.

Cine a fost Carol I? ntre ce ani a condus Romnia? Ci ani a durat domnia lui? Cu cine se nrudea familia sa? Cu ce ar s-a aliat Romnia n rzboiul cu turcii? De ce a intrat Romnia n rzboi? Ce a ctigat ara noastr prin tratatul de pace de la Berlin? Unde este nmormntat?

5. DIRIJAREA NVRII ( 10 min) Se explic apoi elevilor c erau multe lupte n rndul oamenilor politici i de aceea a fost necesar s vin la conducerea Romniei un domn neutru, deci strin. Un prin strin la domnie nsemna consolidarea statul naional i un prestigiu mai mare al rii n Europa. Se citete din manual textul referitor la sosirea regelui n Romnia. La 10 mai 1866 Carol I este ncoronat ca rege. El adopt prima Constituie intern. Prin adoptarea acesteia Romnia devine monarhie constituional Cu toate c la conducerea rii vine Carol I de Hohenzollern, totui Romnia trebuie s plteasc tribut Imperiului Otoman, dar nu putea nici s aib legturi sau tratate cu alte ri. De aceea prinul se ngrijete de nzestrarea armatei pentru a putea lupta mpotriva otomanilor i a obine independena. Ministrul de externe, M. Koglniceanu pe 9 mai 1877 proclam Elevii deschid manualele i citesc lecia.

Independena Romniei fa de Imperiul Otoman i ara intr n rzboiul ruso turc de partea Rusiei. Ca s-i cucereasc independena, armata romn d lupte grele pe teritoriul Bulgariei unde turcii opuneau o rezisten drz. Romnii obin victorii la Plevna, Vidin i Smrdan. Dup mai multe lupte turcii sunt nevoii s se retrag i s-i recunoasc nfrngerea. n 1878 s-a recunoscut independena Romniei pe plan internaional. OC4 OA2 n urma acestei victorii,n 1881 Carol I devine rege, iar Romnia regat. Printre alte realizri importante din timpul domniei sale se numr i: construirea de ci ferate, nfiinarea Bncii Naionale a Romniei, introducerea tramvaielor, a cinematografului i a iluminatului electric. OC5 OA2 Carol I a murit n 1914 i a fost ngropat la mnstirea Curtea de Arge mpreun cu soia sa. Cere elevilor s caute n dicionarul din manual explicaia cuvintelor: constituie, monarhie, regat, rzboi. 6. OBINEREA PERFORMANEI ( 7 min) nvtorul ntocmete schema leciei, pe tabl, cu ajutorul elevilor, pe baza conversaiei. (Anexa 1) 7. FEEDBACK-UL (7 min) Eseul de 5 minute: Scrie un text n care s subliniezi de ce Carol I este unul din conductorii importani ai Romniei. 8. EVALUAREA CUNOTINELOR ( 5 min) Elevii realizeaz eseul pe caiete. Elevii ajutorul explic cuvintele de cu la dicionarului

finalul manualului i alctuiesc propoziii cu ele. Elevii scriu schema leciei pe caiete.

Imparte fiele de lucru. (vezi Anexa 2) Face aprecieri verbale, colective i individuale, asupra modului cum s-au implicat n desfurarea leciei i obinerea performanelor. 9. RETENIA (2 min) Cere elevilor idei, cuvinte reinute din lecia prezentat. 10. TRANSFERUL ( 1min) Tem: Realizeaz un text n care s-i exprimi gndurile i sentimentele despre lupta poporului romn, avnd ca titlu Visul mplinit.

Rezolv fia primit. Fiecare elev prezint un lucru reinut din lecie. Eleviii i noteaz tema.

Anexa 1

Schema leciei CAROL I (1866-1914)


1. Condiii politice interne i externe necesitatea consolidrii statului naional; nlturarea amestecului austriecilor i a otomanilor n treburile interne ale rii; creterea prestigiului internaional al rii vine la tron la 10 mai 1866 pentru a pstra unirea Principatelor; aprob prima Constituie a rii; 9 mai 1877- proclamarea Independenei Romniei; 1877-1878- conduce lupta pentru obinerea independenei; 1881- Romnia s-a declarat Regat Carol I devine primul rege al rii moare n 1914 i este nmormntat, mpreun cu soia sa, la mnstirea Curtea de Arge meninerea unirii realizate n timpul lui Cuza; obinerea independenei; modernizarea rii: construirea de ci ferate, nfiinarea Bancii Naionale a Romniei; introducerea tramvaielor, a cinematografului i iluminatului electric

2. Domnia lui Carol I

3. Importana domniei

Anexa 2

Fi de evaluare

1. Completeaz spaiile punctate cu ajutorul cuvintelor din parantez: Dup abdicarea lui Cuza, n Romnia a fost adus un prin numit ______________________________ care se nrudea cu regele Prusiei i cu mpratul Franei. Imperiul Otoman, ______________ i ______________ erau mpotriva unirii romnilor. La 10 mai 1866, Carol a fost proclamat _______________ al Romniei. n timpul domniei sale a fost adoptat legea de baz a Romniei moderne- _______________________ . ( Austria, Constituia, Carol I de Hohenzollern, Rusia, principe) 2. Alege varianta corect: Primul rege al Romniei a fost: a) Ferdinand a) 9 mai 1878 a) Dobrogea b) Carol I b) 9 mai 1881 b) Basarabia c) Mihai I c) 9 mai 1877 c) Transilvania Proclamarea Independenei a fost anunat la data de: n urma rzboiului de independen, Romnia cedeaz Rusiei: 3. Sub banda timpului ce cuprinde doar ,, secolul redeteptrii romnilor, precizeaz semnificaia anilor urmtori: SECOLUL Al XIX-lea
DEC.I DEC.II DEC.III DEC.IV DEC.V DEC.V DEC. VII DEC.VIII DEC.IX

1821

1848

1859

1866

1877

S-ar putea să vă placă și