Universidad del Valle de Orizaba

Historia de la gramtica de la lengua espaola. Etimologas Grecolatinas. Prof. Ivn Javier Maldonado 5to semestre. Thamara Santander Velzquez.

Historia de la LENGUA
La capacidad de hablar es una de las facultades que nos diferencian de los dems animales. El lenguaje humano se fue desarrollando a lo largo de los siglos, y de ah que se hablen tantos idiomas en la actualidad. Los idiomas pueden agruparse en familias de origen comn. En el mundo hay unos cinco mil idiomas, subdivididos en muchos dialectos.

Lengua Espaola o Lengua Castellana

Esta lengua tambin se llama castellano, por ser el nombre de la comunidad lingstica que habl esta modalidad romnica en tiempos medievales:Castilla. El trmino espaol es relativamente reciente y no es admitido por los muchos hablantes bilinges del Estado Espaol, pues entienden que espaol incluye los trminos valenciano, gallego, cataln y vasco, idiomas a su vez de consideracin oficial dentro del territorio de sus comunidades.

Origen:

La base del idioma Espaol es el latn vulgar, propagado en

Espaa desde fines del siglo III, que se impuso a las lenguas ibricas y al vasco. El espaol tambin se caracteriza por su constante empleo del pronombre se, y el uso vivo del subjuntivo. Entre las caractersticas heredadas del latn debe destacarse la sintaxis y los procedimientos sintcticos para matizar, calificar o convertir en nombres, y, por tanto, sujetos, a oraciones completas. El espaol es, por nmero de hablantes, la tercera lengua del mundo, por ser una lengua hablada en zonas tan distantes.

Castellano o Espaol?
Esta lengua tambin se llama castellano, por ser el nombre de la comunidad lingstica que habl esta modalidad romnica en tiempos medievales: Castilla. Existe alguna polmica en torno a la denominacin del idioma; el trmino espaol es relativamente reciente y no es admitido por los muchos hablantes bilinges del Estado Espaol, pues entienden que espaol incluye los trminos valenciano, gallego, cataln y vasco, idiomas a su vez de consideracin oficial dentro del territorio de sus comunidades autnomas respectivas; son esos hablantes bilinges quienes proponen volver a la denominacin ms antigua que tuvo la lengua, castellano entendido como lengua de Castilla. En los pases hispanoamericanos se ha conservado esta denominacin y no plantean dificultad especial a la hora de entender como sinnimos los trminos castellano y espaol. Renunciar al trmino espaol planteara la dificultad de reconocer el carcter oficial de una lengua que tan abierta ha sido para acoger en su seno influencias y tolerancias que han contribuido a su condicin. Por otro lado, tanto derecho tienen los espaoles a nombrar castellano a su lengua como los argentinos, venezolanos, mexicanos, o panameos de calificarla como argentina, venezolana, mexicana o panamea.

En la formacin del espaol cabe distinguir tres grandes periodos: el medieval, tambin denominado del castellano antiguo, fechado entre los siglos X al XV; el espaol moderno, que evolucion desde el siglo XVI a finales del XVII, y el contemporneo, desde la fundacin de la Real Academia Espaola hasta nuestros das.

El castellano fue tan innovador en la evolucin del latn como lo fueron los habitantes de Castilla en lo poltico. En el sur, bajo dominio rabe, hablaban mozrabe las comunidades hispanas que vivan en este territorio y conservaron su lengua heredada de pocas anteriores. La mantuvieron sin grandes alteraciones, bien por afirmacin cultural que marcara la diferencia con las comunidades juda y rabe, bien por falta de contacto con las evoluciones que se estaban desarrollando en los territorios cristianos. En esta lengua se escriben algunos de los primeros poemas lricos romances: las jarchas, composiciones escritas en alfabeto rabe o hebreo, pero que transcritas corresponden a una lengua arbigo-andaluza.

El castellano es la lengua romance de mayor difusin en el mundo actual. Se habla en casi toda la pennsula ibrica, en el sudoeste de U.S.A., en todo Mxico, en toda Amrica Central y Amrica del Sur (a excepcin de Brasil y Guayanas) y es la lengua de un grupo minoritario de hablantes de Filipinas. Esta vasta difusin geogrfica trae como consecuencia una gama importante de variantes dialectales. Esto hace suponer que al cabo de los siglos e inevitablemente, el castellano debera seguir el destino del latn: fraccionarse en distintas lenguas nacionales. Aparentemente, la velocidad de los medios de comunicacin y la amplia difusin de la lengua escrita en la literatura y en los medios masivos, hacen que la gran mayora de los hispanohablantes maneje una variedad de lengua comn, en la que todos se entienden a pesar de las diferencias regionales. La escuela funciona como un organismo unificador que tiende a que los hablantes se comuniquen con un nmero cada vez mayor de hablantes de otras regiones. Entonces si bien somos conscientes que la lengua evoluciona inevitablemente, tambin debemos creer en la necesidad de mantener una unidad lingstica que permita la comunicacin eficaz y fluida entre la mayora de los hispanohablantes .

La colonizacin comenz a fines del siglo XV, cuando ya el castellano haba adquirido sus caracteres esenciales. Pero los hablantes que llegaron a Amrica provenan de diferentes regiones espaolas y pertenecan a diversas condiciones sociales y culturales. Esta variedad es una de las primeras razones por las cuales se reconocen diferencias entre las variantes habladas en Amrica y las que se registran en Espaa. Cuando los conquistadores y los misioneros llegaron a nuestro continente, encontraron una amplia variedad de comunidades, cada una de las cuales posea su propia lengua. El castellano se impuso sobre las lenguas nativas. Los indgenas aprendieron la lengua de los conquistadores y de los misioneros. En la mayora de los casos hablaron el castellano con modificaciones atribuibles a sus propios hbitos lingsticos. En otros casos conservaron su lengua con la incorporacin de algunos hispanismos. Si bien el castellano predomin sobre las lenguas nativas americanas, stas dejaron su influencia.

Gramtica Castellana.
La Gramtica castellana presenta una orientacin metodolgica bastante diferente de los cuatro libros primeros. Nebrija la denomina, para diferenciarla del "orden natural de la gramtica", el "orden de la doctrina". Y, a diferencia de la primera parte, no se dirige a los "estudiantes nativos" sino a los que "de alguna lengua peregrina querrn venir al conocimiento de la nuestra", es decir a estudiantes que hablan otra lengua materna distinta de la espaola. La Gramtica castellana no se dirige, pues, a un pblico homogneo, sino que distingue claramente entre "espaoles" y "extranjeros", o sea, entre "native speakers" y "no native speakers". Dicho con otras palabras, la Gramtica castellana obedece a una visin pedaggica y didctica clara.

La Gramtica castellana es una gramtica del espaol escrita por Antonio de Nebrija y publicada en 1492. Constituy la primera obra que se dedicaba al estudio de la lengua castellana y sus reglas. Anteriormente, haban sido publicados tratados sobre el uso de la lengua latina, como el de Lorenzo Valla, Tratado sobre gramtica latina de 1471. No obstante, la Gramtica es el primer libro impreso que se centra en el estudio de las reglas de una lengua romance. La publicacin de la gramtica tambin result en un herramienta para la difusin del espaol, ya que a partir de 1492 el imperio se extendi por buena parte del globo. Igualmente, los autores de nuevas gramticas prximos temporalmente a Nebrija tomaron su obra como base en materia ortogrfica. Durante el Renacimiento empiezan a aparecer en Europa numerosas gramticas latinas debido al entusiasmo por la literatura grecorromana. Es destacable, por ejemplo, la gramtica latina publicada en 1471 por el italiano Valla, y que fue reeditada varias veces durante medio siglo. Para los hombres de la Edad Media, slo el latn y el griego, consideradas como lenguas cultas, estaban dotados de una grandeza que haca esas lenguas merecedoras de estudio y anlisis, mientras que las "lenguas vulgares" se regan apenas por el gusto de los hablantes, sin necesidad de que estas fueran estudiadas ni de que sus reglas se establecieran. En ese ambiente, un docto latinista de Sevilla, Antonio de Nebrija, tuvo la idea de aplicar el modelo de estudio de una lengua culta a una lengua romance y escribi en 1492 la primera Gramtica de la Lengua castellana. Fue un acontecimiento cultural de primer orden, pues nunca antes en Europa se haba publicado una gramtica de una lengua vulgar. El italiano tuvo su primera gramtica en 1529; el portugus en 1536; el francs en 1550.

En 1492 public su Gramtica de la lengua castellana, la primera gramtica de una lengua vulgar que se escribe en Europa. El mismo ao del descubrimiento de Amrica y del final de la Reconquista, Isabel I de Castilla visitaba Salamanca, y all Nebrija dedic su obra a su reina. Lo que el gramtico sevillano estaba ofreciendo era una revolucin cultural: por primera vez, un lengua vulgar, el romance castellano, se converta en lengua culta al disponer de una gramtica propia, la primera vez en su gnero, que esa lengua romance, as ennoblecida, se convirtiera en el factor de cohesin y expansin de un imperio que comenzaba a nacer sobre las carabelas que cruzaban el Atlntico. Nebrija le dio una dimensin poltica a su obra, en adelante, el castellano "siempre fue la lengua compaera del imperio ". Nebrija consideraba que la gramtica era la base de toda ciencia, y dividi la misma en: ortografa, prosodia, etimologa y sintaxis. Consideraba que las partes de la oracin eran ocho: nombre, pronombre, verbo, participio, adverbio, interjeccin y conjuncin; y aada gerundio y supino. Consideraba al latn como lengua superior a las otras, y por ello, cuanto ms se acerca una lengua al latn, ms perfecta es. Esto hace que su gramtica castellana sea una gramtica a la manera latina. Sin embargo, la originalidad de Nebrija es patente, trayendo autnticas innovaciones en su gnero, mucho antes que el resto de lenguas vulgares. Intuy adems el origen de la lengua castellana a partir de un latn corrompido trado por los godos e influido por otras lenguas.

Gramtica Espaola:
El espaol es una lengua flexiva, aunque en menor medida de lo que fue el latn. El nombre ya haba perdido las desinencias de caso en el latn tardo del siglo VI. En su lugar el espaol, como las dems lenguas romnicas mediterrneas, sustituy por un procedimiento sintctico lo que fue en principio morfolgico. Una ordenacin diferente y peculiar del sujeto est presente en las oraciones interrogativas del espaol que se habla en toda la zona de influencia del Caribe. Mientras que en las dems variedades del idioma el sujeto de una oracin interrogativa va pospuesto al verbo de acuerdo con el esquema: pronombre interrogativo-verbo-sujeto, como qu quieres t?, en esa variedad el orden de la oracin es: pronombre interrogativo-sujetoverbo, como por ejemplo qu t quieres? No se trata, como algunos estudios sealaron, de ningn anglicismo sintctico, sino de una evolucin interna del idioma relacionada con otros hechos, como el cambio en la determinacin y la prdida de algunas desinencias verbales, consecuencia de la relajacin de los fonemas finales y su consiguiente neutralizacin. Los verbos redujeron a tres las cuatro conjugaciones del latn. Posee desinencias para las personas, el nmero, el tiempo, el modo y la voz. En el caso de la segunda persona, el espaol canario, andaluz occidental y americano, salvo algunas zonas colombianas, ha conservado las formas del siglo XVII y ha desarrollado una conjugacin para el singular basada en la concordancia originaria con vos, segunda persona del plural; las formas correspondientes a t se consideraron vulgares y hasta humillantes, y por esa razn la persona de confianza reconocida como digna de respeto fue tratada de vos; a su vez, las personas de menor confianza reciben el mismo tratamiento que en la pennsula; son usted y concuerdan con la tercera persona. El cambio afecta por igual a la conjugacin verbal y al paradigma de los pronombres personales y se denomina voseo al cambio en el empleo de t por vos, tanto en el verbo como en los pronombres, as como en los posesivos que tambin necesitan la concordancia de persona. Hoy se observa una tendencia a aceptar el paradigma peninsular entre las clases urbanas y cultas, sobre todo las argentinas.

La gramtica del espaol es muy similar a la de las dems lenguas romances, aunque muchos estudiantes extranjeros del idioma aseguran que rasgos como el abundante uso del modo subjuntivo, la diferencia entre los verbos ser y estar y el uso preciso de las perfrasis verbales les resultan especialmente difciles de dominar. El espaol es una lengua flexiva de tipo fusionante, es decir, en las oraciones se usa preferentemente la flexin para indicar las relaciones entre sus elementos. Sin embargo, como la mayora de las lenguas fusionantes, tambin recurre al uso de adposiciones (preposiciones), palabras abstractas que sirven de nexo y son invariables. Por la forma en que se marcan los argumentos de los verbos transitivos e intransitivos, se agrupa dentro de las lenguas nominativo-acusativas. Sintcticamente el espaol es una lengua de ncleo inicial altamente consistente. En el espaol las palabras se forman mediante lexemas o races a los que se agregan morfemas gramaticales o gramemas, ms todo tipo de afijos que sirven para formar palabras derivadas. El espaol tiene flexin en los nombres, adjetivos, pronombres y verbos. En espaol la flexin se realiza exclusivamente mediante sufijos, cambios de posicin de la slaba tnica y ocasionalmente en el verbo y el pronombre mediante supletismo. El espaol, lengua en que las palabras tienen por lo general dos o tres slabas, prefiere entre los mtodos de formacin de palabras la derivacin, ya que su escasez de monoslabos restringe y hace ms incmoda la composicin. Consiste aquel procedimiento en la suma de distintos tipos de afijos a palabras primitivas para formar otras nuevas (neologismos), llamadas derivadas. Los afijos del espaol provienen en su mayora del latn y bastante menos del griego, aunque existen otros de diferente origen. Los prefijos se sitan antes del lexema; los sufijos, antes de los morfemas constituyentes de gnero y nmero en el caso de los sustantivos y adjetivos, y antes de los morfemas constituyentes de modo, tiempo y aspecto en el de los verbos; y los interfijos antes de estos ltimos y despus del lexema. Los tres circunfijos del espaol rodean al lexema.

En la gramtica del espaol, el sustantivo es una clase lxica abierta, la clase de los sustantivos se define semnticamente, ya que sintcticamente el adjetivo y el sustantivo pueden funcionar de manera intercambiable. Un substantivo es un ncleo de un sintagma nominal y es susceptible de recibir determinante. Desde el punto de vista morfolgico, est formado por uno o ms monemas, por lo general un lexema ms morfemas constituyentes de gnero y nmero, y morfemas derivativos o afijos no constituyentes. En cuanto a su forma sensible, es palabra tnica y carga con acento de intensidad, que se desplaza al sufijo cuando lo lleva. Desde un punto de vista meramente didctico se lo define como el tipo de palabra que significa persona, animal o cosa concreta o abstracta, definicin que no sirve para todos los sustantivos. En espaol admite como acompaantes a artculos y otros determinantes y adjetivos que concuerden en gnero y nmero con ellos y a sustantivos en aposicin que pueden no concordar. Tambin puede llevar complementos preposicionales, llamados genricamente complementos del nombre.