Sunteți pe pagina 1din 34

GHID DE UTILIZARE PROFESOR

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

CUPRINS
INTRODUCERE ......................................................................................................................................... 3 DESCRIERE GENERAL............................................................................................................................. 4 ACCESAREA PLATFORMEI INSAM ........................................................................................................... 6 ROLUL DE PROFESOR .............................................................................................................................. 7 Pagina principala ................................................................................................................................. 7 Profil utilizator .................................................................................................................................. 10 Zona de evaluare............................................................................................................................... 10 Zona de proiecte ............................................................................................................................... 22 Zona de documentare ....................................................................................................................... 24 Clasamente ....................................................................................................................................... 27 Rapoarte si statistici .......................................................................................................................... 27 Itemi de evaluare .............................................................................................................................. 30 Mesagerie ......................................................................................................................................... 32

INTRODUCERE
Proiectul Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar INSAM i-a propus s abordeze toate aspectele problematice privind situaia evalurii din nvmntul romnesc menionate anterior. n acest sens, proiectul i-a propus dezvoltarea unui sistem de evaluare informatic performant, care s fie accesibil att elevilor ct i cadrelor didactice n cadrul procesului de educaie. n plus, ofer participanilor posibilitatea s se implice n procesul de educaie, care este adaptat nevoilor pieei muncii i societii bazate pe cunoatere. Aportul proiectului de fa const n susinerea acestor deziderate prin: modernizarea i diversificarea modului de furnizare a educaiei la nivel preuniversitar i prin utilizarea resurselor i serviciilor digitale. Acestea din urm se constituie ntr-o baz pentru dezvoltarea modalitilor flexibile de nvare, fapt care va determina mbuntirea calitii procesului educaional. Facilitarea accesului cadrelor didactice i a elevilor la resurse i servicii digitale pentru evaluarea / autoevaluarea performanelor, a dezvoltrii personale i a perspectivelor privind evoluia n carier duce la creterea calitii procesului de evaluare a elevilor . De asemenea, folosirea de cadre didactice i elevi a instrumentelor / serviciilor digitale n procesul de evaluare sprijin mbuntirea nvrii i a orientrii colare i profesionale. Proiectul a anticipat o schimbare n procesul de evaluare susinut n cadrul nvmntului preuniversitar. Rezultatele stipulate sunt mprite pe mai multe zone de influen: la nivel funcional: prin crearea unei culturi a evalurii, n cadrul creia atitudinea fa de evaluare trece de la perceperea acesteia ca o sanciune, la perceperea ca un instrument de autopoziionare, autopromovare i de vizibilizare a propriului potenial; la nivel profesional: prin formarea, acreditarea i introducerea n sistem a specialitilor care sunt nsrcinai cu formarea experilor n evaluare la nivel naional i a specialitilor n elaborarea de itemi pentru testele de evaluare; la nivel acional: prin utilizarea mai eficient a resurselor i intrumentelor digitale; crearea unui sistem de evaluare care ofer feed-back puternic i continuu; crearea competenelor de autoevaluare/autopoziionare n rndul elevilor. Aceste finaliti vor fi atinse la finalul proiectului pe ansamblu, viznd ntreg grupul int, precum i n continuare, prin funcionarea sistemului pus la dispoziie de prezentul proiect, prin diseminare la nivel naional.

DESCRIERE GENERAL
Sistemul informatic INSAM reprezint o soluie software care pune la dispoziia elevilor i cadrelor didactice resurse evaluative de tip digital. n cadrul proiectului s-a acordat o importan deosebit pentru: Asigurarea accesului la informaie unitar - informaiile sunt furnizate prin intermediul unui singur sistem, testele respect aceleai principii de clasificare i standardizare. Accesibilitate i transparen informaiile i serviciile furnizate sunt accesibile i transparente tuturor categoriilor de beneficiari, ntr-o form inteligibil pentru acetia. Corectitudinea i autenticitatea informatiilor corectitudinea si autenticitatea informatiilor oferite prin intermediul sistemului sunt garantate de ctre experii educaionali care au creat, validat i gestionat informaia din sistem. Reutilizare i eficien implementarea i dezvoltarea serviciilor electronice presupune realizarea ntr-un mod coordonat i integrat, promovnd reutilizarea soluiilor/sistemelor i a informaiilor/datelor la nivelul ntregului sistem educaional. Securitate i confidenialitate serviciile electronice respect i protejeaz identitatea electronic a persoanelor, respect dreptul persoanelor la confidenialitatea datelor personale i previn orice atac informatic asupra acestora. Standardizarea i interoperabilitatea au fost utilizate tehnologii, standarde si arhitecturi deschise, scalabile i flexibile, n vederea asigurrii interoperabilitii att la nivel naional ct i european. Orientarea pe valoarea adaugat a serviciilor electronice (centrarea pe nevoile beneficiarilor) orice informaie din acest sistem a fost proiectat astfel nct s satisfac nevoile utilizatorului.

Sistemul de evaluare INSAM a fost dezvoltat i configurat astfel nct s respecte urmtoarele caracteristici:

este web-based, disponibil pentru acces prin Internet asigur: o o o crearea de sesiuni de testare; gestionarea continutului electronic prin editor de teste; rapoarte si statistici detaliate disponibile in orice moment profesorilor i administratorilor, care permit monitorizarea permanenta a accesului, progresului si a rezultatelor elevilor; o importul / publicarea materialelor de instruire n evaluare ghiduri sau metodologii de evaluare; o o o managementul utilizatorilor, al grupurilor si al rolurilor; instrumente de colaborare: forum, mesagerie; medii de lucru personalizate pentru elevi i profesori, adaptate nevoilor i activitilor acestora; o interfa de administrare;

este independent de tipul bazei de date, de sistemul de operare al clientului si al serverului, de serverul de aplicatii si de browser;

beneficiaz de suport i mentenan asigurate de o echip dedicat

ACCESAREA PLATFORMEI INSAM

Platforma INSAM este disponibil online i se poate accesa de pe un calculator normal, cu un sistem de operare obinuit, cu conexiune la Internet. Se recomand utilizarea browserului Internet Explorer, o versiune mai recent (7+) sau Mozilla Firefox. Linkul de accesare a platformei este: http://insam.softwin.ro/insam Accesul la platforma este permis numai dup autentificarea cu numele de utilizator i parola proprie.

n cazul n care pentru un cont sunt prevzute mai multe drepturi de acces (mai multe roluri), dup introducerea numelui de utilizator i a parolei, utilizatorul va fi solicitat s aleag rolul cu care dorete s se autentifice n sistemul informatic.

ROLUL DE PROFESOR Pagina principala

Pagina principal a platformei INSAM pentru rolul de profesor conine, pe lng alte elemente: un meniu orizontal cu acces ctre seciuni generale ale sistemului (Despre INSAM, tiri, Evenimente etc.) un meniu vertical cu seciunile principale la care are acces utilizatorul de tip profesor o zon central n care sunt afiate alertele i notificrile din cadrul sistemului informatic un calendar n care sunt marcate grafic evenimentele de evaluare setate n cadrul platformei

tiri:

n pagina de tiri sunt disponibile toate tirile publicate n cadrul platformei INSAM, cu urmtoarele elemente de identificare: titlu, scurt descriere, numele autorului, data i ora publicrii, imagine. De asemenea este disponibil i o funcie de cutare, precum i filtrarea listei de tiri dupa nivel de vizibilitate (naional, regional, local).

Evenimente / calendar:

n cadrul seciunii evenimente se poate accesa calendarul de evenimente de evaluare setate la nivelul platformei INSAM, care sunt de interes pentru utilizatorul curent. Calendarul se poate afia n 8

format lunar, saptmnal sau zilnic, n funcie de preferinele utilizatorului. Evenimentele nregistrare n calendar sunt evideniate grafic prin culori i descrise ca text. Prin click pe una din nregistrrile din calendar, utilizatorul poate previzualiza un eveniment nregistrat cu datele care l descriu: titlu, descriere, data de nceput, data de sfrit, Nume coordonator, tip, vizibilitate.

Istoric alerte:

Seciunea Istoric alerte, disponibil prin accesarea meniului aferent din bara orizontal de meniuri, deschide o list ce conine toate alertele definite n cadrul platformei INSAM care l intereseaz pe utilizatorul curent. Pentru a vedea detaliile unei alerte, utilizatorul va selecta prin click una din alertele din list.

Profil utilizator

Datele de profil ale unui utilizator sunt accesibile acestuia prin selectarea meniului Profil utilizator din Seciunea Profilul meu. n aceast pagin pot fi vizualizate datele personale nregistrare pentru utilizatorul curent la definirea acestuia, date precum: nume utilizator, CNP, nume, prenume, judet, localitate, adresa, telefon, nationalitate, nivel instruire etc. Pentru anumite date este permisa modificarea acestora de ctre utilizator. Pentru date precum numele de utilizator nu se permite modificarea; aceast modificare se poate face numai n cazuri excepionale i numai de ctre un administrator de sistem.

Zona de evaluare
n cadrul seciunii Zona de evaluare se regsesc meniurile care grupeaz testele, meniul de gestiune a sesiunilor de testare, precum i meniu de teste favorite. Tot n cadrul acestei seciuni se regsesc funcionaliti precum generatorul automat de teste i generatorul manual de teste.

10

Teste disponibile:

n cadrul subseciunii Teste disponibile vor fi afiate sub form de list extins toate testele disponibile n platforma INSAM. Acestea sunt testele publice, cele care au trecut prin validarea experilor validatori pe disciplina respectiv. Pentru fiecare test din list vor fi afiate date de tipul: denumirea testului, numele autorului, tip test, disciplin, nivel studiu, dificultate, detalii, cuvinte cheie. Prin click pe denumirea testului se poate deschide testul respectiv, pentru a vizualiza itemii care intr n componena sa i modul n care a fost definit. Pornind de la un test din list se poate crea o sesiune de testare, care s fie administrat elevilor. Lista de teste disponibile poate fi filtrat dup unul sau mai multe criterii, disponibile n partea superioar: nume test, disciplin, nivel studiu, dificultate, nume autor, capitol, interval de creare.

11

Teste de corectat:

Seciunea Teste de corectat cuprinde dou zone distincte: una ce conine Testele de corectat (deci cele care ar trebui corectate, evaluate, notate de ctre utilizatorul profesor curent) i o zon cu Teste deja corectate. Pentru ambele pagini exist posibilitatea de a filtra nregistrrile din listp dup criterii de filtrare.

Teste corectate:

12

n pagina Teste corectate sunt afiate sub forma unui tabel testele care au fost deja corectate, cu urmtoarele detalii: numele sesiunii de testare, disciplina, clasa sau nivelul, numele elevului, data susinerii testului de ctre elev, data corectrii testului de ctre profesor, nota acordat automat de ctre sistemul informatic pe baza corectrii automate, nota acordat de ctre utilizatorul profesor n urma corectrii manuale a testului, nota final. n cazul n care profesorul consider c este necesar, el va putea recorecta testul unui elev prin acionarea butonului Recorecteaz.

Testele mele:

Submeniul Testele mele conine testele create de ctre utilizatorul curent cu rol de profesor. Pentru fiecare din aceste teste sunt posibile mai multe aciuni: crearea unei sesiuni de testare, tiprirea testului pentru administrarea lui n clas n format hrtie, modificarea sau tergerea testului i trimiterea spre validare. Un test validat de ctre experii validatori pe disciplin va deveni vizibil la nivel naional n cadrul platformei INSAM, putnd fi vizualizat i utilizat de ctre toi profesorii cu cont INSAM.

13

Generare automat test pas1: Elaborarea testelor de evaluare prin utilizarea Generatorului automat de teste presupune definirea de ctre autorul testului a unor criterii de selecie a itemilor, pe baza crora sistemul informatic va propune creatorului un set de itemi spre a fi inclui in test.

Primul pas const n definirea filtrelor pentru selecia automata a itemilor (generarea automat a setului de itemi care s intre n componena testului). Astfel, utilizatorul va defini filtrele, prin definirea / selectarea valorilor de tipul: disciplina, clas, capitol, subcapitol, competene, numr itemi pe grade de dificultate, cuvinte cheie, tipuri de itemi. Dup ce s-au definit toate criteriile de filtrare a itemilor pe care utilizatorul profesor le consider necesare, se apas butonul Caut. n acest moment, sistemul va agrega toate criteriile de filtrare definite i va alege aleator itemi existeni, care s corespund criteriilor definite. n cazul n care sistemul nu va gsi itemi corespunztor criteriilor definite va aprea un mesaj de atenionare.

14

Generare automat test pas2:

Pasul 2 const n previzualizarea testului generat automat de catre sistem pe baza criteriilor de filtrare definite la pasul anterior. n aceast pagina, utilizatorul de tip Profesor va putea vizualiza lista itemilor selectati de catre sistem pentru a fi inclusi in testul generat automat. In cadrul listei de itemi selectati de catre sistem pentru a fi inclusi in testul generat automat, itemii de evaluare vor fi afisati sub forma enun+ rspunsuri. n plus, pentru fiecare item vor fi afisate si urmtoarele: - Punctaj item : cmp de tip text editabil ce va continte punctajul aferent itemului; valoarea initiala va fi preluata din punctajul definit la crearea itemului; profesorul creator al testului poate completa in acest camp text orice alta valoare numerica. - buton "Vezi rspuns". La apasarea acestuia se va afisa intr-o fereastra noua raspunsul corect introdus de catre autorul itemului la creare. Acest cmp nu se poate modifica ! - buton "Vezi barem". La apasarea acestuia se va afisa intr-o fereastra noua baremul de corectare introdus de catre autorul itemului la creare. Baremul este obligatoriu pentru itemii subiectivi, si optional pentru ceilalti. Acest cmp nu se poate modifica ! - buton "nlocuiete item". La apsarea acestuia, sistemul va cauta in baza de itemi un alt item cu aceleasi caracteristici (filtre) definite - acelasi nivel de dificultate si orice alt filtru completat de ctre utilizatorn pasul anterior din definirea testului. - buton Sgeata Sus pentru modificarea pozitiei itemului in cadrul testului. - buton Sgeata Jos pentru modificarea pozitiei itemului in cadrul testului.

15

Generare automat test pas3:

Pasul 3 presupune salvarea testului si definirea campurilor care mai sunt necesare pentru finalizarea si publicarea testului. In acest pas utilizatorului de tip profesor i se afiseaza punctajul total al testului (se calculeaza conform punctajelor per item definite la pasul anterior). Utilizatorul se poate ntoarce oricnd n paii anteriori de definire a testului pentru a face coreciile necesare.

16

Creare manual test pas1: Elaborarea testelor de evaluare predefinite prin utilizarea Editorului manual de teste presupune selecia itemilor de ctre creatorul testului i adugarea celor dorii la testul care tocmai se creeaz.

Pasul 1 consta in selectia itemilor din baza de date, conform unor criterii de filtrare / selectare Utilizatorul va seta filtrele, prin definirea / selectarea valorilor urmatoarelor seturi de date la nivelul itemilor : disciplin, clas, capitol, subcapitol, competene, denumire item, descrierea itemului conine anumite cunvinte, nivel de dificultate, ID-ul itemului, cuvinte cheie definite la nivelul itemului, ataamente audio i video, tipuri de itemi. Criterii de filtrare obligatorii sunt doar disciplina i tipul itemului.

17

Creare manual test pas2:

n cazul n care sistemul a gsit itemi care s corespund criteriilor definite n pasul 1, acesta va afia rezultatul cutarii intr-o pagina noua (Pasul 2). In partea de sus a paginii vor fi afisate informatii referitoare la numarul de itemi rezultati in urma cautarii. In cadrul unei pagini de vizualizare, itemii vor fi afisati in format tabelar, cuprinzand urmatoarele coloane:

ID (numr de identificare) nume disciplina capitol subcapitol clasa / nivel tip item dificultate Audio Video Data crearii Buton de Adugare la test / tergere din test

Elementele din tabel sunt sortabile dupa capul de tabel. Pentru a ordona itemii in functie de unul din criterii (coloana) se apasa coloana respectiva din capul de tabel.

18

Creare manual test pas2 vizualizarea itemilor:

Vizualizarea unui item se face prin selectarea prin click a unui item din tabelul afiat la pasul 2. Se vor afia ntr-o fereastr nou informaiile salvate n baza de date pentru itemul respectiv, aa cum au fost acestea introduse de ctre profesorul autor.

Creare manual test pas3:

19

Pasul 3 consta in previzualizarea itemilor ce intr n componena testului. n aceast pagina, utilizatorul de tip Profesor va putea vizualiza itemii pe care i-a selectat n pasul anterior, va putea seta punctajul pentru fiecare item, va putea vizualiza rspunsurile sau baremul, va putea terge itemul din test sau va putea raporta un item ca fiind greit. De asemenea, utilizatorul profesor va putea modifica ordinea itemilor n cadrul testului prin acionarea sgeilor Mut n sus i Mut n jos.

Creare manual test pas3 vizualizarea rspunsului corect:

Pentru a vizualiza rspunsul corect al unui item, aa cum a fost acesta definit i nregistrat de ctre autorul itemului la definirea acestuia, se apas butonul Vezi rspuns din dreptul itemului respectiv. Rspunsul sau rspunsurile vor fi afiate ntr-o fereastr nou.

20

Creare manual test pas3 rularea testului:

Pentru a rula testul n formatul n care acesta va fi afiat elevului, utilizatorul profesor poate apsa butonul Ruleaz test disponibil i n partea de sus i n partea de jos a ecranului din pasul 3 de creare manuala a testului. Testul se va deschide ntr-o fereastr nou, afiat exact ca n timpul examenului, simuland toate conditiile si restrictiile care vor fi impuse utilizatorilor de tip elev in rularea testelor. n acest mod de vizualizare, itemii vor fi afiai cte unul pe pagin. Navigarea ntre itemi se face prin utilizarea butoanelor numerice aferente numrului itemului n cadrul testului (bara de sus), sau prin utilizarea sgeilor de navigare nainte / napoi din partea de jos a paginii care afieaz itemul.

21

Creare manual test pas4:

Pasul 4 presupune salvarea testului si definirea campurilor care mai sunt necesare pentru finalizarea si publicarea testului.

Zona de proiecte
Un proiect n cadrul platformei INSAM este definit de ctre cadrul didactic, fie pentru intreaga sa clas, fie pentru un grup de elevi. Un proiect conine o tem i un text descriptiv (instructaj), o bibliografie sau linkuri ctre resurse care trebuie studiate, i are un termen pn la care trebuie predat. Acesta poate fi un document Word, o prezentare PowerPoint, un proiect html, o arhiva de fotografii , fisiere video sau audio sau combinaii ale acestora. Proiectul final va fi ncrcat n platform n vederea evalurii i notrii acestuia de ctre profesor. Pentru fiecare proiect, elevul poate ncrca fiiere care pot fi vizualizate de ctre profesor i de ctre colegii din grupul de lucru. Toi cei din grupul de lucru pe proiect pot posta comentarii la proiect sau la fiierele ncrcate pent ru proiect.

22

Proiecte de evaluat:

n submeniul Proiecte de evaluat, utilizatorul profesor curent va vizualiza toate proiectele care i-au fost asignate spre evaluare de ctre elevii si. Este disponibil i o funcie de cutare. De asemenea, n aceast pagin va fi afiat un mic sumar al activitii referitoare la proiecte legate de utilizatorul curent: cte proiecte a creat, cte sunt n desfurare, cte proiecte s-au ncheiat i cte nu au nceput nc din cele definite de utilizatorul profesor curent.

Creeaz proiecte:

Crearea unui proiect nou de ctre un utilizator profesor presupune definirea urmtoarelor date: numele proiectului, numele profesorului (care este precompletat), data predrii, descrierea

23

proiectului i tipul proiectului (individual sau de grup). Odata creat, un proiect poate fi asignat spre rezolvare ctre un elev sau un grup de elevi. Proiecte n curs:

n subseciunea Proiecte n curs vor fi afiate proiectele create i gestionate de ctre utilizatorul profesor. Acestea se vor afia sub forma unui tabel ce conine urmtoarele informaii pentru fiecare proiect: numele proiectului, data de start, data predrii, tipul proiectului, statusul acestuia precum i opiuni de vizualizare a proiectului i de notare a acestuia.

Zona de documentare
n cadrul sistemului, profesorii vor putea vizualiza diferite materiale i documente, de tipul ghidurilor i resurselor metodologice pentru evaluare. Materiale disponibile:

24

Subseciunea Materiale disponibile afieaz toate materialele n platforma INSAM sub forma unei liste extinse. Pentru fiecare material sunt afiate: denumirea acestuia, descriere i autorul materialului, precum i o imagine reprezentativ dac este cazul. Lista materialelor se afieaz paginat. Exist i o funcie de cutare dup anumite cuvinte coninute n material, pentru a putea regsi mai uor materialul dorit.

Materiale favorite:

Subseciunea Materiale favorite cuprinde materialele marcate ca favorite de ctre utilizatorul curent, pentru o regsire mai uoar. Materialul poate fi deschis prin click pe titlul acestuia, sau poate fi eliminat din lista de Materiale favorite, dac utilizatorul dorete. Materiale propuse:

25

Materialele propuse de ctre utilizatorul curent n cadrul platformei INSAM vor putea fi vizualizate n cadrul acestei subseciuni, pentru fiecare dintre acestea fiind afiat titlul, data crerii i statusul acestuia (aprobat pentru publicare, respins). Opiunile posibile pentru utilizator sunt: vizualizarea materialului, modificarea materialului sau tergerea acestuia.

Materiale de validat:

Pentru utilizatorii cu drept de validare de materiale ncrcate este disponibil subseciunea Materiale de validat. Aici utilizatorii vor putea vedea o list ce cuprinde materialele care au fost propuse spre publicare, i vor putea aproba sau respinge materialul, adugnd i un comentariu dac este cazul.

26

Clasamente

Seciunea Clasamente prezint diverse ierarhii ale elevilor, afiate n format tabelar. Inregistrarile din tabel pot fi filtrate (filtre predefinite), iar capetele de tabel permit sortarea inregistrarilor. Clasamentul general al elevilor se face pe baza mediei tuturor notelor (punctajelor) obtinute la teste, iar al doilea criteriu este numarul de teste parcurse. Intra in calcul pentru acest scor de clasament doar testele pe care s-a incheiat corectarea (indiferent daca corectarea se face integral automat sau se face si automat si manual sau doar manual). Numai dupa ce au fost notati toti itemii dintr-un test parcurs (fie prin corectare/notare de catre un profesor, fie prin autocorectare/notare), nota finala va intra in calcul pentru clasamentul general. Clasamentul poate fi exportat din platforma INSAM, opiunile de export fiind CSV | Excel | XML.

Rapoarte si statistici
Rapoartele existente n sistemul informatic INSAM vor putea fi accesate din meniul Rapoarte si statistici, submeniul Rapoarte. Tipul de raport, precum i datele coninute n acestea vor fi accesibile utilizatorilor n funcie de drepturile lor de acces setate la nivelul sistemului. Astfel, un utilizator de tip profesor nu va putea vizualiza rapoarte dect pentru elevii la care are acces i pentru testele si sesiunile de testare pentru care are acces.

27

Rapoartele se pot genera i salva pe calculatorul utilizatorului, avnd specificate n denumire data generrii raportului.

Rapoarte cu rezultatele sesiunilor de testare:

Pentru a vizualiza rezultatele obinute de elevi pe un anumit test (n cadrul unei sesiuni de testare definite), utilizatorul de tip profesor va putea selecta raportul dorit din lista de rapoarte cu rezultatele sesiunilor de testare. Utilizatorul profesor va putea decide formatul n care dorete s descarce raportul: HTML sau PDF.

28

Raport PDF Sesiune de testare:

n cadrul acestui raport, utilizatorul de tip profesor va putea vizualiza ntr-o pagin de rezultate urmtoarele informaii: o o o o o denumire sesiune de testare perioada valabilitii sesiunii de testare clasa la care a fost aplicat testul disciplina numrul de elevi care au susinut testul respectiv, cu buton de detalii pentru a vedea lista complet a elevilor care au susinut testul o o o o o o numrul de elevi care au abandonat testul punctaj mediu obinut cel mai mic punctaj (obtinut de un elev din aceasta sesiune de testare) cel mai mare punctaj (obtinut de un elev din aceasta sesiune de testare) ci elevi se situeaz cu punctajul obinut n ultimii 10% (numar elevi) ci elevi se situeaz cu punctajul obinut n primii 10% (numar elevi)

In zona din dreapta vor fi afiate grafice care reprezinta informatiile din raport sub forma de chart uri.

29

Raport rezultate pe clasa:

Rezultatele pe clas vor fi afiate utilizatorului profesor sub forma unui tabel ce cuprinde elevii din clasa respectiv, denumirile sesiunilor de testare parcurse, data testului, disciplina i nota obinut la test. Raportul poate fi exportat n format CSV, EXCEL sau XML. nregistrrile din tabel pot fi filtrare dup mai multe criterii: grup (clas), disciplin, denumirea sesiunii de testare sau intervalul de creare a testului.

Itemi de evaluare
Seciunea Itemi de evaluare este disponibil numai utilizatorilor de tip profesor de nivel 2, conform drepturilor definite la nivelul platformei INSAM. Ghiduri itemi:

30

Subseciunea Ghiduri din cadrul seciunii Itemi de evaluare conine ghiduri de elaborare a testelor de evaluare predefinite i ghiduri de elaborare a itemilor, pe fiecare tip de item. Ghidurile sunt grupate n trei categorii, corespunztoare celor trei categorii de itemi: Itemi subiectivi, itemi semiobiectivi si itemi obiectivi. Pentru a vizualiza un ghid, utilizatorul profesor trebuie s apese butonul descarc ghid corespunztor ghidului dorit.

Pagina itemi disponibili:

31

n aceast seciune sunt afiai toi itemii de evaluare definii n cadrul platformei INSAM, sub forma unui tabel ce conine urmtoarele informaii: ID Nume item Disciplin Capitol Subcapitol / subtem Clasa / nivel Tip item Dificultate Status Data crerii itemului

Lista tabelar ce cuprinde itemii poate fi filtrat, utiliznd criteriile de filtrare disponibile n partea superioar a paginii sau poate fi sortat n funcie de capul coloanei.

Mesagerie
Platforma INSAM pune la dispoziia utilizatorilor i faciliti de comunicare securizat. Utilizatorii vor putea comunica n cadrul sistemului prin intermediul unor faciliti de tip mesagerie.

Compune mesaj nou: 32

Pentru a compune un mesaj nou, utilizatorul va trebui s completeze destinatarul mesajului (numai utilizatori definii n cadrul platformei INSAM), va defini un subiect pentru mesaj i va putea scrie mesajul n zona Text.

Mesaje primite:

Subseciunea Mesaje primite va afia toate mesajele pe care utilizatorul curent le-a primit prin intermediul mesageriei din cadrul platformei INSAM. Acestea vor putea fi filtrate n funcie de criteriile Mesaje citite sau Mesaje necitite. De asemenea, utilizatorul va putea utiliza funcia de cutare, introducnd un cuvnt care se regsete n subiectul sau n textul mesajului cutat.

Mesaje trimise:

33

Mesajele trimise prin intermediul mesageriei din platforma INSAM se salveaz n subseciunea Mesaje trimise. Acestea pot fi vizualizate sau terse definitiv, dac utilizatorul dorete acest lucru.

34