HABILIDADES SEMNTICAS

1. RELACIONES DE ANTONIMIA
Gordo. Lindo. Enano.

Enfermedad.
Pesado. Temprano. QU ES LA ANTONIMIA?

Generoso.
Inocente. Herbvoro.

Vivparo.
Sedentario. Perturbado.

a. Identificar palabras contrarias con apoyo visual.

b. Decir al antnimo de la palabra dada.

Amor
Vasto

:
:

Famlico
Vulgar

:
:

Desobediente :

c. Identificar palabras contrarias sin apoyo visual.

Nivel oral

Da un golpe en la mesa cuando escuches el antnimo de gordo.

Cul de las siguientes palabras es el antnimo de alto?

Nivel escrito.

Marca con una cruz el antnimo de la palabra sealada.

Anciano lozano veterano viejo

d. Completar la oracin con antnimos.

En el ri el agua est (caliente) __________.

e. Completar un texto con antnimos.

Haba una vez una bruja buena _______ a la que le
gustaba despertar________ hasta temprano ________. Un da sali a volar en su escoba y se cay. Se peg muy

despacio ________ en la cabeza. Qu terrible! Con el

pequeo ________ golpe se le olvid todo. Ya no sba que era buena ________, por lo que se dedic a molestar a todos los animalitos del desierto ________.

2. RELACIONES DE SINONIMIA
Fro. Ver. Or. Impecable. Contaminado. Veloz. Caer. Destrozar. Ira. Inerte. Obesidad. Movimiento.

POR QU ES LA SINONIMIA ES MS

COMPLEJA QUE LA
ANTONIMIA?

Los mismas etapas que antonimia, sin apoyo visual.

TALLER 1

En grupos de 4 personas analizar cada una de las actividades vistas y determinar la edad aproximada en la que un nio con desarrollo normal del lengauje las realizara.

3. CATEGORIZACIN.

A qu edad los ni@s comienzan a categorizar?

 Frutas Verduras Medios de comunicacin Medios de transporte Juguetes Colores Prendas de vestir Profesiones Oficios Deportes Acciones Herramientas Muebles Partes de la casa Utensilios de cocina tiles de aseo del hogar tiles de aseo personal tiles escolares Partes del cuerpo Accidentes geogrficos Cuerpos celestes

Minerales Hbitat Sentidos rganos del cuerpo Instrumentos musicales Seres inertes Seres vivos Unicelulares Pluricelulares Salvajes Domsticos Carnvoros Herbvoros Mamferos Ovparos Vivparos Aves Peces Insectos Reptiles Moluscos

EJEMPLOS DE CATEGORAS

4. DEFINIR CONCEPTOS
Perceptual. Uso. Categora.

roja

alimento
es para comer

fruta

redonda

Con qu tipo de significado se relaciona esta habilidad? a. Denotativo. b. Extensional. c. Icnico.

a. Definir las siguientes palabras:

Lpiz Jabn Auto Marte Alegre : _________________________________________ : _________________________________________ : _________________________________________ : _________________________________________ : _________________________________________

Unicornio : _________________________________________ Honesto : _________________________________________

6. SEMEJANZAS VERBALES.
Cul elemento no pertenece a la serie?
Por qu?

7. ANALOGAS Antes de los 6 aos

El gato hace miau, el perro hace ___________ Los odos son para or, los ojos son para ___________ Me siento en una silla, me siento en una ___________ Juan es un nio, Mara es una El dado es cuadrado, la pelota es Las serpientes se arrastran, los pjaros El dado es cuadrado, la pelota es ___________ ___________ ___________ ___________

El auto va por la carretera, el tren va por ___________

Despus de los 6 aos

De la manzana se saca la sidra, de la uva se saca ___________ Las abejas son laboriosas, los znganos son ___________

Un tronco es grueso, un lpiz es ___________

Los gatos son animales domsticos, los leones son animales ________ Los tigres tienen garras, los hombres tienen ___________

Una carta necesita un sello, un viajero del tren necesita ___________

El pan es slido, el agua es ___________ Los perros ladran, los caballos ___________ El hierro es pesado, la lana es ___________ Una autopista es ancha, un sendero es ___________

Cmo funciona el pensamiento analgico verbal?

Reflexiona sobre la importancia del desarrollo del pensamiento analgico verbal y su relacin con el aprendizaje.

8. JERARQUIZACIN CATEGORIAL.
a. Ordena de mayor a menor (o vicerversa) los siguientes elementos. 1. 2. 3.

Auto. Medio de transporte. Kia.

b. Jerarquas taxonmicas.
Ordenar las palabras en un diagrama. Herbvoros, anfibios, carnvoros, seres vivos, mamferos, aves, ovparos, peces,.

b. Jerarquas meronmicas
Ordenar las palabras en un diagrama. Casa, ollas, living, comedor, cocina, cama, velador, mesa, reloj despertador, refrigerador, dormitorio, lavaplatos, sillones, sartn.

TALLER 2

En grupos de 4 personas planificar una clase que incluya una habilidad para jerarquizar categoras. Considerar un aprendizaje esperado de las Bases de Prvulo o de los Palnes y Programas de Enseanza Bsica.