PROIECT TEMATIC

DURATA: 1 sptmn GRUPA:mic

1.EVENIMENTUL DE DESCHIDERE I ALEGEREA TEMEI

Odat cu sosirea anotimpului primvara am pregtit pentru amenajarea slii de grup, respectiv a sectorului TIIN, un co cu legume naturale specifice acestui anotimp. Copiii au observat coul cu legume i au fost foarte ncntai de acesta. La scurt timp, o feti, Sarah a venit i m-a ntrebat: De unde ai cumprat legumele?, un baiat, Darius, i-a i rspuns: De la pia! Mmica mea de acolo cumpr legumele! De la o simpl ntrebare a unui copil, toi cei prezenti n grup au nceput s discute pe marginea acestui subiect, al legumelor de primvar. Vzndu-le entuziasmul i cunotinele legate de legume, am realizat c ar fi potrivit s implementez alturi de colega mea un proiect tematic pentru a-i ajuta pe copii s-si nsueasc i s-i consolideze unele cunotine legate de legumele de primvar. Dupa stabilirea temei proiectului, i anume Darurile primverii, am propus copiilor s anunm i prinii despre ceea ce intentionm s facem n sptmna ce va urma. Aadar am scris o scrisoare ctre prini pe care am afiat-o la panoul dedicat lor.

2.SCRISOARE CTRE PRINI

Dragi printi,
n sptamna ce urmeaz, 23.03.-27.03.2009, noi,educatoarele, mpreun cu copiii de la grupa mic, ne-am propus s derulam proiectul tematic Darurile primverii, deoarece considerm c este un prilej deosebit de a cunoate i mbogi cunotinele copiilor despre legumele de primvar. Asupra temei propuse, v rugm s discutai cu copiii dumneavoastr despre caracteristicile, ntrebuinarea, i necesitatea legumelor.Ne-ar putea fi de mare folos orice materiale legate de aceast tem, materiale pe care le putei
2

trimite la grdini pentru utilizarea lor la diferite activiti desfaurate cu copiii (ex: legume n form natural sau de plastic, postere, cri, reviste, imagini cu legume de primvar, semine ale unor legume, etc.). Cu ajutorul dumneavoastr activitile noastre vor fi mai plcute i interesante! V multumesc, educatoarele i copiii de la grupa mic.

3. INVENTARUL DE PROBLEME
n timpul discuiei despre legume, n faza de debut a proiectului am reuit s stabilim inventarul de probleme. Ce tiu copiii? conin vitamine; oamenii le cumpr de la pia sau magazine alimentare; din legume se face salat i mncare; trebuiesc pstrate n frigider; trebuie s mncm multe legume ca s fim sntoi;

Ce nu tiu / Ce ar dori s afle copiii? de unde vin legumele;

care este partea component a unei legume; ce rol are rdcina, tulpina, frunza, floarea legumelor; la ce trebuie s fim ateni atunci cnd consumm legume; ce consumm de la legume; ct sunt de importante legumele pentru sntate; cum pot fi consumate legumele;
3

4.INVENTAR DE ACTIVITI
Luni 23.03.2009 TURA I ADP: ntlnirea de diminea ,,Cum o ajut pe mama n buctrie ALA: Biblioteca: Citim n reviste despre legumele de primvar Joc de rol: ,,De-a buctresele ADE: D- Observare : Ridichea ALA: Joc de micare: Unde am ascuns ridichea? TURA a II-a ALA: Joc de mas: Din jumatate ntreg Construcii Magazinul cu legume ADE: Vizionare n Power Point a unui film despre Legumele de primvar ADP: ,,mpreun pentru un mediu mai curat- aranjarea jucriilor Marti 24.03.2009 ADP: ntlnirea de diminea ,,Ce legume preferi s mnnci? ALA: tiin: Joc senzorial- ,,Ghicete ce ai gustat ? Art: Modelaj- ,,Ridichi roii ADE: DLC: Povestirea educatoarei - ,,Ridichea uria DEC: Predare cntec: ,,nfloresc grdinile Repetare: ,,Iarn , s te duci cu bine! ALA: Vizit la piaa din cartierul grdiniei ( observarea legumelor de primvar) TURA a II-a ALA: Joc de rol: La piata tiin: Eu cunosc aceste legume pentru c... ADE: Repovestire : ,,Ridichea uria Repetarea cntecelor despre primvar ADP: Ne pregtim de plecare acas (deprinderi de mbrcat)

Miercuri 25.03.2009 ADP: ntlnirea de diminea:,,Unde se cultiv legumele i cum se ngrijesc ele ALA: tiin: ,,ncercuiete legumele de primvar i coloreaz-le adecvatrezolvare de fi interdisciplinar Construcii : ,,Ladie pentru legume Joc de rol: ,,E srbtoare n familia mea prepararea unei salate cu legume de primvar ADE: D Joc didactic: ,,Te rog s-mi dai DEC Pictur ,,Ridichi mari mici ALA: Dramatizare ,,Ridichea uria TURA a II-a ALA: Art: Legume vesele desen Joc de micare Grdinarii transport legume ADE: Exerciii cu material individual ,,Aaz n perechi jetoane cu legume de primvar ( ridichea i ceapa verde) Continuarea lucrrilor rmase nefinalizate i executarea de noi lucrri ,,Legume de primvar ADP: ,,Ghici, ghicitoarea mea! (ghicitori despre legume de primvar) Joi 25.03.2009 ADP: ntlnirea de diminea: ,, Ce se prepar din legume? ALA:Bibliotec: Citim imagini despre uneltele grdinarului Joc de rol ,,De-a grdinarii ADE: DPM Educaie fizic ,,Rostogolirea ridichii Euritmie ,,Dansul legumelor ALA: Educaie ecologic Vizita doamnei profesoare de biologie TURA a II-a ALA: Construcii: Gard pentru grdina de legume Art: Dactilopictur : ,,Mti ( legume de primvar) ADE: Repetarea i consolidarea rostogolirii ,,Rostogolirea ridichii ADP: Singurel m ngrijesc (deprinderi de igien i aotoservire) Vineri 26.03.2009 ADP: ntlnirea de diminea: ,,Legumele i sntatea ALA: tiin: Joc senzorial Cum sunt legumele ? (exersarea sensibilitii tactile)
5

Joc de mas: ,,Reconstituire de imagini ADE: DEC Activitate practic: ,,Coul cu ridichi ALA: Joc de micare- ,, Hora legumelor TURA a II-a ALA:Joc de rol: ,,S udm legumele din grdin Educaie pentru sntate: Cum trebuie s consumm legumele ADE: Evaluarea proiectului ,,Poftii la restaurantul Prichindeii sntoi ADP: Expoziie cu lucrrile realizate respectnd tematica sptmnii

5.SCRISOARE DE INTENIE Deoarece n data de 26.03.2009 am dori ca doamna profesoar de biologie s ne onoreze cu prezena pentru a ne dezvlui unele secrete ale legumelor, i-am trimis o scrisoare de intenie.

Stimat doamn profesor, V adresm aceast scrisoare din dorina de a participa alturi de noi,copii de la grupa mic mpreun cu educatoarele noastre,la derularea proiectului Darurile primverii ce se va desfaura n sptmna 23.03.27.03.2009 n grdinia cu program prelungit nr.53 din Timioara. Odat cu participarea dumneavoastr am dori s ne prezentai cteva din caracteristicile de baz ale legumelor specifice anotimpului primvara. V multumim anticipat! Cu respect, grupa mic si educatoarele lor.

6.CREAREA CENTRULUI TEMATIC I PROCURAREA MATERIALELOR PENTRU PROIECT Cu materialele existente n grupa i cu cele aduse de prini am organizat, din prima zi centrul tematic ntr-un col al grupei. Acesta a fost realizat cu diferite crti, imagini, reviste pentru copii care cuprind imagini cu diferite legume de

primvar. Alte materiale puse la dispoziia copiilor : atlas botanic, legume (naturale ) i jocuri , etc.

7.INVENTAR DE RESURSE Resurse materiale:

- Legume, plane, reviste, crti, jocuri, jetoane, cd, aparat de fotografiat, atlas botanic, enciclopedii, creioane colorate, acuarele, plastilin, carioci, lipici, ladie.

Resurse umane:
- copiii din grupa mic, cadre didactice, printi, bunici, profesor de biologie, legumicultor. Durata: - o sptamn. Metode i procedee: - observaia spontan, observaia dirijat, conversaia, explicaia, brainstorming-ul, experimentul, problematizarea, nvatarea prin descoperire, jocul, povestirea, demonstraia, exerciiul.

8. REALIZAREA N FAPT A PROIECTULUI

Pe parcursul sptmnii 23.03.-27.03.2009 s-au desfaurat toate activitile propuse. Copiii au fost foarte ncntai de vizita efectuat la piaa cu legume, dar i de discuiile purtate cu doamna profesor de biologie. S-au efectuat zilnic fotografii cu ajutorul crora s-a ntocmit un album al grupei, primul pentru acest an colar. La sfritul sptmnii,
7

prinii au fost invitai pentru a observa lucrarile expuse cu ocazia finalizrii proiectului, prilej cu care cei mici au fost ncurajai s consume ct mai multe legume pentru a crete frumoi i snatoi i ludai pentru efortul depus n realizarea lucrrilor. 9.EVALUAREA PROIECTULUI
Expoziie cu lucrrile copiilor Album cu fotografii Realizarea unui CD cu aspecte legate de tema sptmnii ntlnire cu prinii i medicul nutriionist cu tema ,,Poftii la restaurantul Prichindeii sntoi

6.HARTA PROIECTULUI Pe baza inventarului de probleme s-a realizat harta proiectului ilustrat cu diferite imagini: