Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: GRUPA: mic GRDINIA: nr.27 Oradea PROPUNTOR: Axinte Nela CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activiti artistico-plastice TEMA: Jucrii MIJLOC DE REALIZARE: modelaj OBIECTIVE DE REFERIN: Formarea unor deprindenderi de lucru pentru realizarea unor teme specifice de modelaj mbogirea cunotinelor despre materiale i caracteristicile lor OBIECTIVE OPERAIONALE: S foloseasc ambele mini pentru frmntarea plastelinei S rup buci mici de plastelin i slipeasc pe conturul dat S foloseasc limbaj plastic specific, adaptat la nivelul de vrst

STRATEGII DIDACTICE: a.Metode i procedee: -conversaia -explicaia -demonstraia -exerciiul b.Material didactic: -jucrii, modelul educatoarei, planete, plastelin, DURATA: 15-20 minute BIBLIOGRAFIE: Programa activitilor instructiv- educative n grdinia de copii, Bucureti 2005 Enciclopedia Rao Marea carte a celor mici,Bucureti 2004

SECVENA ACTIVITATEA EDUCATOAREI DIDACTIC 1.Organizarea Aranjez mobilierul sub form de careu Activitii deschis. Pregtesc materialul didactic. Asigur condiii optime pentru buna desfurare a activitii. 2.Captarea ateniei Voi prezenta sub form de surpriz jucriile. Conversm despre jucria preferat a fetielor,respectiv cea a bieilor. Astzi vom modela Jucrii Analiza modelului -Ce jucrii sunt modelate? -Din ce sunt modelate?

ACTIVITATEA COPIILOR Copiii intr in sala de grup pe cntec n mod organizat i se aeaz la scunele.

Rspund la ntrebri

3.Anunarea temei 4.Dirijarea nvrii

Repet tema pentru fixare

Maini, rochie pentru ppui Plastelin

Planete, plastelin Execut micri ale degetelor i a minilor Intuirea materialului -Ce ai primit pe msue? Exerciii de nclzire a minii Mic degeelele Bate bine palmele nvrtim morica Zboar rndunica i la spate minile S se fac linite. Demonstrarea i executarea temei

Sunt ateni i respect aciunile educatoarei

Lum plastelina ntr-o mn i o frmntm pn se nmoaie.Dac mna a obosit schimbm mna. Acum rupem bucele mici i lipim pe conturul de pe planet pn terminm 5.Evaluarea 6.ncheiere Analiza lucrrilor i crearea unei expoziii. Aprecieri i recompense.