TEMA:CND/CUM I DE CE SE NTMPL?

PROIECTUL FARMECUL NIVELUL I

TOAMNEI

GRADINITA NR. 40 CRAIOVA JUDETUL DOLJ

ARGUMENT
Anotimpul toamna prin schimbrile variate i ritmice ale naturii, ct i prin bogia de elemente specifice activitii umane, asigur cadrul propice de stimulare a curiozitii copiilor, de incitare la explorare i exersare. Este suficient o frunz dus de vnt pentru ca mintea iscoditoare a copilului s formuleze o explozie de De ce-uri. Paleta variat de gusturi i arome oferit de fructe, legume, flori rspunde nevoii de cunoatere perceptiv-senzorial.

Grupul int : grupa mic i mijlocie ; Resurse- umane: copiii, educatoare, prinii, bunici; -materiale: calendare, fotografii, ilustraii cu imagini despre toamn, cri cu poveti i poezii despre toamn, fructe, legume, flori naturale, jetoane, medalioane, ecusoane, consumabile, D.V.D.- player, televizor, etc; -bibliografice M.E.C.T.Curriculum pentru nvmntul precolar-(3-6/7 ani), 2008; Dima, Silvia Metoda proiectelor la vrste timputii ed. Miron, 2005. . Echipa de implementare: educatoarele grupelor;

Metode: observaia, conversaia, explicaia, experimentul, problematizarea, nvarea prin descoperire, brainstorming-ul.

Gustul toamnei Legume -aspecte specifice TEMA -categorii de legume -locul n alimentaie Cnd/cum i de -modaliti de preparare se ntmpl?

ce

Cmara toamnei -Categorii de conserve -Modaliti de conservare -Utilitatea conservelor

PROIECTUL FARMECUL TOAMNEI

Culorile toamnei -schimbrile n natur -frunze i fructe din pdure -flori Aromele toamnei Fructe -aspecte specifice -clasificare, - ntrebuinare, - importan pentru sntate.

OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERIENTIALE

Domeniul Limb i comunicare: Dezvoltarea capacitii de exprimare oral, de nelegere si utilizare corect a semnificaiei structurilor verbale orale. Domeniul tiine Dezvoltarea operatiilor intelectuale prematamatice; Dezvoltarea capaciti de cunoatere i nelegere a mediului nconjurtor, precum i stimularea curiozittii pentru investigarea acestuia. Domeniul Om i societate: Formarea unei atitudini pozitive fa de mediul nconjurtor; Domeniul Estetic i creativ: Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea de desene, picturi, modelaje; Formarea capacitii de a recepta muzica. Domeniul Psihomotric: Formarea i dezvoltarea deprinderilor motrice e baz.

OBIECTIVE DE REFERIN PE DOMENII EXPERIENIALE

Domeniul Limb i comunicare:
S participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att

n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor. S neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea. S audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles.

Domeniul tiine :
S-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice

referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza unor nsuiri comune (form, mrime, culoare) luate n considerare separat sau mai multe simultan; S neleag i s numeasc relaiile spaiale relative, s plaseze obiectele ntr-un spaiu dat, ori s se plaseze ei nsui n raport cu un reper dat. S cunoasc unele elemente ale lumii nconjurtoare precum i interdependena dintre ele;

Domeniul Om i societate:
S efectueze operaii simple de lucru cu materiale din natur i sintetice S cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal

Domeniul Estetic i creativ:

S obin efecte plastice, forme spontane prin intermediul picturii ;

S foloseasc tehnici de modelare adecvate. S redea teme plastice specifice desenului. S intoneze cntece pentru copii. S asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia S descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului;

Domeniul Psihomotric:
S fie capabil s execute micri motrice de

baz: mers, alergare, srituri, rostogoliri, crri S-i formeze o inut corporal corect.

CENTRE DE INTERES DESCHISE

I MATERIALE PUSE LA DISPOZIIA COPIILOR BIBLIOTEC: -Culegeri cu texte de toamn - poezii ilustrate: Toamna, Ploi cu nuci, Crizantema; - plane cu imagini din poveti: Frunza, Ridichea uriasa, Gainusa cea motata - imagini specifice anotimpului - pliante TIIN: -legume, fructe, frunze, flori - conuri brad, castane, ghinde, psti, semine, etc - produse obinute din legume, fructe - lup JOC DE MAS: -Umbra legumelor (frunze) - Completeaz ... (fructele, legumele, etc.) - Matricea toamnei - Lotoul toamnei - Surprizele toamnei -puzzle

ART: -Material din natur: frunze, petale i frunze tufnic; - hrtie creponat; - adeziv; - tempera, tampile, abloane (pentru contur interior); - ceracolor -Coli albe i colorate - cret colorat

CONSTRUCII: -material AR-CO - Lego

JOC DE ROL: -Trus buctrie; - accesorii gospodin: or, basma, mnui, lavet, etc; - mainue, ldie, vaze, bani;

INVENTARUL DE PROBLEME

CE TIM ?
S deosebim plantele: Fructe/legume/flori; Enumerm caracteristicile anotimpului: plou, este cea, cade bruma; Ce recolteaz oamenii toamna; Ce facem cu legumele, fructele;

CE NU TIM I VREM S AFLM?

De ce-i dezbrac pomii haina?; Ce se ntmpl cu frunzele care cad pe pmnt?; Cum se conserv legumele, fructele?; Cum ajutm florile curajoase?.

INVENTAR DE ACTIVITI
Domeniul Limb i comunicare: Poezii: Crizantema E. Drago , Supa de zarzavat O. Cazimir, Poveti /lecturi: Ridichea uria, Ginia cea moat C. Gruia , Frunza E.Grleanu Joc didactic: Ghicete la ce m-am gndit, Al cui este? , Ce este si ce faci cu ea, Cui dm fructul/leguma?, Completeaz propoziia! Citire imagini: , Bogiile toamnei Domeniul tiin : Coul cu legume/fructe-observare, Fructele si sntatea, Flori brumate convorbire, Alege fructe/legume/flori de aceeai culoare, Cutm capace pentru borcane cercul, Gsete locul!joc logic, Aaz fructele/legumele unde spun eu!, La cules poziii spaiale, Ordonm legumele!, relaii de ordine: irul florilor Domeniul Om i societate: Ne plac fructele, Caut greala,( igiena alimentaiei), Salata de legume, Ne facem singuri compot ( activitate gospodreasc). La cumparaturi Mototolire Boabe de struguri, Morcovi mari, morcovi mici rupere, Copacul fermecat lipire

Domeniul Estetic i creativ: pictur Culorile toamnei, Buchetul toamnei, modelaj Tava cu fructe, Buchetul toamnei Cntece: Toamna, Culesul viilor, Cntecel de brumrel, n pdure, Cum cnt?, Ciupercua
Domeniul pshihomotric Alergare Alergm voinicete!, srituraBroscuele n lac, Sri n cerc!, aruncare i prindere Mingea jucu.

Jocuri i activiti didactice la alegere

Bibliotec : Camara toamneialbum, Etichete pentru conserve comentare imagini, Ce conserva face mama discutii, Cum te-ai pregtit de iarn discuii, Ce pune mama in camara citire imagini, Armonie in camarapliant, A sosit toamnacaracteristici, Toamna n grdina de legume,Ce culeg copiii, Unde cresc legumele (n vrej, sub pmnt, pe plante) citire imagini, Ploi cu nucicomentare poezie, Prajitura, Ce facem cu fructele discutii, Ghicitori cu legume, fructe dezlegare, compunere ghicitori, Ce ne povesteste vantul -poveste dup ilustraii Picaturi de ploaie, Nucile (punctul), Araci pentru fasole (linia verticala) Cum ajunge copilul in parc, Merele la co, Din ce pom a cazut fructul labirint tiin : Senzorial:Ce-ai gustat-gustativ, Fructe aromate olfactiv, Surpriza din fructiera-tactil, Salata de legume grupare dupa crit.: culoare, forma, consistenta, gust Ce ne spune culoarea fructelor (stadiul de coacere), De ce cad frunzele?, De ce pleaca pasarile calatoare?-discutii Ploaia, Ceaa, Bruma observari spontane, De ce plutesc frunzele si pietrele se scufunda? experiente, Ordonm legume n raft- seriere, Pivim, cercetam cu lupa experiene Joc de mas: -Umbra legumelor (frunze), Completeaz ... (fructele, legumele, etc.), Matricea toamnei, Lotoul toamnei, Surprizele toamnei puzzle, Completeaza tabloul conservelor loto, Ce a gresit mama loto (sesizarea elem. in plus), Eticheta -reconstituire , Ajut pe mama loto conserva / legume,fructe necesare, Completeaz borcanul- alternanta de legume (la murat), Caut capacul asocire (form. perechi)

Construcii : Covoraele toamnei, Ldie, Borcane roii, n grdin, Copaci, Ghivece pentru flori, Parcul cu copaci, Rafturi pentru conserve, Nisipare pentru legumealturare, mbinare, Jucrii, Grdina cu flori constructii plane cu frunze, Parcul constructii cu mat. din natura Copaci cu frunze, Flori (cu forme) constr. la nisip Art: Modelaj : Nuci si prune, Fructe, Legume, Soiuri de ardei, Petale de crizanteme, Ghinde , Frunze Desen la tabla Fructe sub copac (la tabla ), Frunze mari, funze mici, Deseneaza legume in cosuletul meu , Bulion (haurare), Marul si para (pe suport dat-peste conturul trasat cu creionul), Fruncte din parc, Legume (pe punct), Coloram legume (hasurare), Fructe (ablon -contur interior), Ardei (ablon- contur exterior) Pictura: Legume, Pom cu fructe, Gutuia , Culorile toamnei (fuziunea culorilor), Peisaj de toamna , Livada toamna , Copacul desfrunzit (cu palma), Covor de frunze uscate (tampile), Crizanteme n vaz (tampila), Jocul culorilor nfrite (culori complementare), Crizantema violet, portocaliu, Frunze colorate (cu pieptenele), Pomii cu fructe pictura cu ghemotocul, Dactilopictura :Struguri, Nuci, Prune , Rosii, Cartofi Mototolire -lipire : Boabe pentru struguri , Cmp cu tufnele, Fructiera, irag de legume pentru uscat , nirm frunze nirare pe srm Colul ppuii: Mi s-a-mbolnvit ppua!, Buctresele vesele, O zi eu sunt mmic.

Jocuri de micare:
Adunm fructe , S culegem tufnele (simulare, mers), Albinuele la struguri (alergare, grupare), Vrejul micator (simulare, prindere), Salata, Fructele la co (alergare, grupare), Legume neculese, Legumele vesele, Iepurii la morcovi (alergare, ntrecere) Scuturm pomul, Crizanteme fr vaz, Gradinarul fr floare (in cerc; alearga in exterior fructele coresp. pomului numit), Scoatem morcovii i cartofii (jocuri la nisip), Sri peste umbrel saritura in inaltime, Cine umple mai repede cosuletul (ndeplinire de sarcini), Fugi dupa conserve (alergare dupa cutia rostogolita), Vantul si frunzele (relaii spaiale),

Jocuri distractive:
Plimb conurile de brad, Plimb nucile, Sufla castanele, Sufla petalele Copilul fara floare, Festivalul florilor, Ce este gresit sesizarea formularii eronate a propozitiei, Prinde floarea , Florile danseaz, Pe cine a cazut frunza , Glasul frunzelor , Hora legumelor, Dulce-acru, Dulce iute, Dulce-amara directia de cautare, Este dulce denumire Muratura, Zacusca grupare, La cine ajunge para, La cine s-a oprit conul rostogolire

Jocuri de atenie:
Deschide guria bine , Ce a greit mama, Potrivete eticheta, Ce nu este la locul lui n raft, Unde a czut frunza, Se scutur fructele, Unde este ascuns crizantema, Frunze cltoare . Cu ce seamana frunza -creativ

Jocuri energizante: Bule de dialog : Cand mananc simt, Imi place toamna, Ce putem face cu Colaj de sunete: O zi de toamna, Sunetele padurii, Jocuri n cerc: Cercul fructelor (legumelor), Noi prieteni , Povestea unui fruct, Povestea crizantemei , Mingi colorate fenomene, caracteristici,fructe, legume, Stelutele toamnei, Valiza cu calitatile toamnei (fructelor, legumelor, florilor) Joc dramatic: Povestea unei conserve, Zborul frunzei, Visul frunzelor , Ce viseaza copacii , Supararea frunzei de stejar Eticheta: Copacul din padure , Fructul/leguma/ floarea ce i-l ofer Improvizatii in perechi: Culegatorii, Compotul, Facem salata

PLANIFICAREA SPTMNAL
TEMA: Cnd/ cum i de ce se ntmpl? PROIECT: FARMECUL TOAMNEI FOCALIZARE PE: Culorile toamnei
Ziua
Luni

Activitatea de diminea
ADP: Bine am revenit! ntlnirea de diminea, Ce am fcut n vacan ALA: Grdina toamnei citire omagini, discuii libere despre culorile toamnei; Din ce copac a czut; Vntul i frunzele j. micare, Plimbare pentru a colecta material din natur ADE: Activ. integrat Copacul fermecat (DS, DOS-obs, aplicaie) ADP: Cum sunt frunzele aduse, Cum face vntul prin frunze ALA: Biologul studierea frunzei cu lupa , Joc mas Completeaz frunza, Toamna n parc j. distractiv ADE: Act. integrat Pe crri de frunze (DS, DPM (constit grupe dup culoare, mers) ADP: Fructe n parc, Cum m simt catalogul grupei, Sunetele toamnei j energizant ALA: Umbra frunzei i fructelor desen pe contur,, Frunze i fructe jocuri la nisip, Plimb conul joc in cerc, Bate vntul frunzele joc cu cnt ADE: DLC Crizantema memorizare ADP Floarea mea prezentarea temei, Culoarea preferat ALA Tufnele-modelaj, pictur cu ghemotoc, construcii n grdina cu flori plimbare ADE: Act integrat -Oferim buchete de crizanteme (DOS, DEC: conv, cntec Floricica mea predare) ADP: Te rog, mulumesc!, Ordine la locul de joac ALA: Florresele j rol, Buchete j mas, Adunm frunze ADE: DEC-Festivalul toamnei

Activitatea de dup-amiaz
ALA: Frunze n grdin citire imagini, Frunze galbene, frunze verzi desen, modelaj ADE: Covor de frunze aplicaie ADP Singurel m ngrijesc deprinderi de igien, Noi prieteni (managementul nv prin joc) ALA: mi place toamnaconstructii cu material din natur, Transportm castane joc cu mainue ADE: Gsete-i surorilegrupare dup culoare ADP: La revedere deprinderea de a saluta, n oglind (abiliti de comunicare) ALA: Cum este frunza senzorial, Frunze modelaj (amprenta) ADE: Crizantema repetare poezie, Frunza lectura educatoarei ADP: Fiecare la locul luiordine la vitrine, Cum m simt catalogul grupei ALA: Grdinarii-j micare, Coronie colorate ADE: Floricica mea repetare cntec ADP: Sunt flutura (autocunoatere), uier vntul exercitii de vorbire ALA:Cine a venit senzorial (frunze, flori, legume, fructe) ADE: Toamna n grdina mea discuii ADP: M pregtesc de weekend, Am greit, mi cer iertare (medierea conflictelor)

Mari

Miercuri

Joi

Vineri

REALIZAT DE:

Inst. Olari Doina

Educ. tefnescu Olimpia