Sunteți pe pagina 1din 38

Direcia General Educaie, Tineret i Sport m.Chiinu.

DIRECIA EDUCAIE; TINERET I SPORT S. CENTRU

Planul complex
de activitate a instituiei precolar nr.7 IZVORA pentru anul de studii 2011 2012

Chiinu 2011

Coninutul planului anual.

1. Darea de seam despre realizarea prevederilor Planului complex de activitate a instituiei precolar nr.7 n anul de studii 2010 2011................................................................. p.3-11 2. Cartea de vizit a instituiei.........................................................p.13-15 3. Obiective prioritare al colectivului pedegogic pentru anul de studii 2011 2012........................................................p.16 4. Lista cadrelor didactice din instituia precola nr.7....................p.17 5. Perfecionarea i atesterea cadrelor didactice..............................p.17 6. Graficul petrecerii consiliilor pedagogice n anul de studii 2010 2011.....................................................p.18 7. Lucrul educativ-instructiv cu cadrele didactice..........................p.19-28 8. Controlul i dirijarea procesului educaional...............................p.29-30 9. edinele consiliului administrativ..............................................p.31-33 10. Mngement educaional.............................................................p34-35 11. Perfecionarea codiiilor pentru ndeplinirea obiectivelor curriculare................................................................p.36 12. Ocrotirea vieii i sntii copiilor...............................................p.37-39 13. Parteneriatul grdinia familie. Educie pentru familie...............p.40-41 14. Parteneriatul Grdinia liceul Nicolae Sulac............................p.42 15. Lucrul administrativ gospodaresc..............................................p.43

Darea de seam despre realizarea prevederilor Planului complex de activitate al instituiei precolare nr.7 pentru anul de studii 2010-2011
1. Capacitatea instituiei: Nr./ o ntemeere/ fondarea grdiniei 1981 Capacitatea dup proiect Grupe 14 Copii 260 Real Grupe 10 Copii 192 O grup este dat n chirie, trei grupe - nchise n ce scop utilizarea grupelor la moment, 2010

1.

Din ele, privind contingentul de copii conform grupelor de vrst:

Nr. Nr. /o total de copii

grupa I mic, 2-3 ani

grupa II mic, 3-4 ani

grupa medie, 4-5 ani

grupa mare 5-6 ani

grupa pregtitoar e 6-7 ani

Nr. copii ce vor pleca la coal

1.

192

cop grup copii grup copii ii e e 26 2 41 2 23

grup copii e 1 40

grup cop grupe e ii 2 24 1 1

copii 24

2.

15

rus .mix t

(Denumirea colilor/licee i nr. de copii ce vor pleca la coli) A) Liceul M. Viteazul 8 B) Liceul M. Eliade - 4 C) Liceul Prometeu -2 D) Liceul N. Sulac - 10 E) coala medie nr .4 -2 Concluzii : Toi copii de vrst 6-7 ani au trecut convorbiri n licee i coli i sunt nmatriculai n clasa a I-a.

Capacitatea instituiei ne a permit deschiderea grupelor de vrst fraged i de vrst precolar cu condiii de reparaie, i primirea copiilor din alte microsectoare prinii crora activeaz n microsectorul grdiniei.

2. Eviden copiilor din microsector de vrsta 0-7 ani: Nr./o nr. total de copii 0-3 de 0- ani 7 ani 250 84 din ei: 3-5 ani 5-7 ani din ei: instituionalizai n grdini de 1,5-7 1-3 ani ani 3-5 ani 5-7 ani nr. copii de 5-7 ani ce n-au frecventat grdinia, motivul -

1.

88

78

182

26

84

72

Concluzii : 10 copii fregventeaz instituii precolare nr. 55 i 46, 58 decopii sunt sub doi ani.

3.

Evoluia populaiei precolare Numrul total de copii n liste 2007-2008 2008-2009 2009-2010 175 175 186

2006-2007 171

2010-2011 192

Concluzii : numrul de copii inmatriculai in instituia precolar nr.7 este n creterea permanent. Pentru anul de studii 2011 2012 se prognozeaz peste 200 de copii 4. Nr./o Nr. total de copii 1. 192 s.Centru Contingentul de copii dup locul de trai: Sunt n grdinia dat, dintre care din: s.Buiucani s.Botanica s.Ciocana s.Rcani

Din comune 4

182

Concluzii: Majoritatea copilor sunt nmatriculai n grdini dup locul de trai. n grupe sunt nmatriculai 4 copii cu deficiene n auz din comune i din alte sectoare n baza ndreptrilor DGETS i in baza cererilor prinilor. 5. Componena i mediul social al familiilor: Numrul total de copii un printe plecat peste hotare ambii prini plecai peste hotare Familii cu membri invalizi Familii socialvulnerabile Familii incomplete Familii numeroase

192

17

33

Concluzii : Doi copii, prinii crora sunt plecai peste hotarele se afl sub tutela bunicilor i mtuelor. Restu copiilor sunt ngrijii de mame.

6. Fluctuaia copiilor pe parcursul unui an de studii Venii Plecai 35 26 Concluzii 4 copii sunt plecai temporar, 22 de copii sunt plecai in legtur cu schimbarea locului de trai in alte sectoare ale municipiului. 7. Date despre membrii echipei manageriale. Numele, prenumele Bairac Natalia Stratevici Nina Stagiu (ani) Funcia Studii pedagogic director Superioare pedagogice 31 n funcie 15 Grad didactic/ managerial II managerial

Nr./o

1.

2.

metodist

Superioare

20

II didactic

8. Asigurarea cu cadre didactice: Nr/o nr. necesar nr. real cadre cadre super didactice didactice ioare 1. 21 20 13 Studii medii speciale 7 medii Grad didactic superior I II

Concluzii : Instituia este asigurat cu numrul necesar de cadre didactice. n anul de studii 2010 2011 au fost angajate 2 educatori cu studii superioare pedagogice. Reincadrate n serviciu doi educatori dup concediul de ngrijirea copiilor pn la trei ani. 9. Scurt bilan a activitii la capitolul Cu privire la respectarea IOVSC Instruciunea privind organizarea msurilor de ocrotire vieii i sntii copiilor n instituii precolare este un document principal n organizarea lucrului cu personalul instituiei. Pe parcursul anului de studii 2010 2011 au fost organizate 3 instructaje cu cadrele didactice i personalul tehnic conform planului de lucru. Au fost realizate 18 controale operative, 1 control tematic n luna decembrie, rezultatele au fost ascultate la edin consiliului administrativ .Direcii generale n respectarea instruciunii cu privire la OVSC n anul 2010 2011 au fost: - respectarea marcrii albiturilor i inventarului n tote grupele de vrst,

- organizarea corect a msurilor de profilaxie a gripei A(H1N1) . -.respectarea tehnicii securitii in organizarea lucrului cu copii. Din partea organelor de supraveghere sanitar au fost efectuate 5 controluri tematice. Din care 1 -de medicul igeinist C. Manic DGETS m.Chiinu, 1- control planificat CMMP, 3- cu privire la un caz de dezinterie i cazuri de gastroenterit n rndul copiilor. ncalcrile depistate au fost alturate in timp cel mai scurt. Din prescripii sanitare sunt realizate urmtoarele: sunt instalate un cazan i un inclzitor electric la centrifuga la spltorie. Spre realizarea sunt preconizate : reparaia acoperiurilor in coridoarele instituiei i schimbarea duumelilior n grupa nr.12. Concluzii : realizarea prescripiilor este posibil n conlucrarea cu DETS s. Centru. 10. Nr/o Analiza morbiditii copiilor pe parcurs de un an: morbiditate general cazuri/ morbiditatea somatic cazuri/ morbiditatea infecioas cazuri/ morbiditatea traume: nr. cronic denumire, cazuri/ dat, N.P.copilului, vrst

In 110/570,5%o 4/ 23,8 %o anul 128/ 601%o 20092010 In 85 73/ 9/ anul 955,8 %o 49,7 %o 2010. 1022%o 2011 Concluzii : Morbiditatea copiilor din instituie pe parcurs de medie pe municipiu i se afl n limitele normei. In creterea i cronic.

14/ 88,3 %o

17 / 94 %o

un an nu depaete morbiditatea lent este morbiditatea infecioas

11. Asigurarea didactic a Centrului metodic, a grupelor: Centrul metodic este nzestrat cu material didactic i literatura metodic la toate compartimentele conform Nomenclatorului de acte i materiale ale Centrelor Metodice. Asigurarea cu literatura de specialitate este la nivel nnalt. In incinta centrului metodic pe parcurs de 6 ani funcioneaz cu succes biblioteca pentru copii, i cadrele didactice. Educatoarele au la dispoziie manuale i ghiduri, literatura suplimentar,tehnica audiovizual. Toate grupele sunt amenajate conform cerinelor Standartelor de nvare i dezvoltare pentru copii de 5 7 ani i Ghidului cadrelor didactice pentru educaia timpurie i precolar, cu respectarea normelor sanitaro - igienice . Educatoarele au organizat spaiile educaionale n majoritatea grupelor, sunt selectate materiale i jocuri potrivite ca au influenat n mod indirect la alegerea tipurilor de activiti ale copiilor. In fiecare centru de activitate se ofer posibilitatea realizrii proceselor de cunoaterea relaiilor prin investigaia personal. Pentru toi copii au fost procurate caiete de evaluare, caiete pentru lucru suplimentar, etc. a) Jocuri i jucrii 80 %

b) Literatura metodic 100 % c) Literatura artistic pentru copii - 100 % d) Materiale pentru lucru individual 85 % e) Tablouri - 85 % f) Mijloace audio vizuale : casetofoane 2 Microfon - 1 Dictofon - 1 Casete DVD - 20 n anul de studii 2010 2011 cu ajutorul prinilor au fost procurate materiale didactice i literatura metodic n suma 7601 de lei. Concluzii: funcionarea normal a Centrului metodic presupune inzestrarea cu calculator, printer, ieirea n internet,DVD. 12.Evenimentele importante majore desfurate n acest an de studii. Manifestri: (informaie generalizat - data, denumirea, la nivel de sector, municipiu) a) conferine_______________________________________________ b) concursuri, locuri, premiante Mrior 2011expoziia in oraul Vilnius, Ploaia steluelor 2011 diplom de meniuni, Scena copiilor diplom de meniuni, c) reuniuni metodice : nu a avut loc. d) coala experienei avansate___-_______________________________ e) seminare__________________-______________________________ f) expoziii : Expoziia desenelor copiilor Oraul meu, ara mea, expoziia Vine n- ar Mrior, expoziia desenelor Eu sunt copilul Moldovei 13. Realizarea funciei de dirijare i control a administraiei instituiei. Controlul i dirijarea, graficele tuturor controalelor, formelor de lucru cu cadrele didactice, privind ndeplinirea planului anual: Pentru anul de studii 2010 2011 pentru dezbateri i realizare au fost naintat ca obiectivul de baz n lucru cu cadrele didactice: Asigurarea formrii continuie a cadrelor didactice i a cadrelor de conducere prin participarea la seminare teoretico - practice. Pentru perfectarea i organizarea lucrului instructiv metodic n instituie au fost innaintate urmtoarele obiective Abordarea integrat a coninuturilor noi n educaie precolar prin implementarea curriculumului nou i tehnologiilor educaionale; Organizarea rational a rejimului zilei a copilului, dezvoltarea deprinderilor de rutin baza dezvoltarii copilului sntos. Cultivarea necesitii de activitate artistic i dezvoltarea creativitii la precolari n cadrul activitilor de arta plastic. Stimularea dezvoltrii creativitii copiilor n cadrul jocurilor . Pentru realizarea obiectivului propus au fost planificate i organizate un ir de consilii pedagogice, controale ,ets.

a) Nr. Consiliilor planificate - 5 realizate - 5 - Organizarea activitii a instituiei precolar i a cadrelor didactice n anul de studii 2010 2011, - Abordarea integrat a coninuturilor noi n educaia precolar prin implementarea curriculumului nou i tehnologiilor educaionale. - Cultivarea necesitii de activitatea artistic i dezvoltarea creativitii la precolari n cadrul activitii de art plastic. - Modaliti de stimulare a creativitii precolarilor prin intermediul jocului. - Evaluarea final, totalurile lucrului colectivului pedagogic n anul de studii 2010 2011. b) Nr. seminarelor practice proectate - 10, realizate - 10 - Planificarea nvrii in grupele de vrst mic. - Educatorul mngerul grupei de precolari (dimensiuni, preocupri i perspective). - Ziua uelor deschise ca mijlocul de consolidare a prinilor. - ntlnirea de diminea ca metoda de socializare precolarilor. - Elaborarea proectelor didactice garantul bunei organizare a zilei petrecute n grdini. -Jocuri didactice utile pentru formarea personalitii copilului viitorul cetean activ. - Jocul ca modalitatea natural de a nva n formarea personalitii copilului. - Formarea deprinderilor tehnice n cadrul activitilor de art plastic. - Culori primare, fuziune de culori, culoarea i dispoziia. - Modaliti de mbogaire centrelor de jocuri libere. - Jocuri musical didactice pentru toi. - Metode interactive de cunoatere personalitii copilului utilizate in practica pedagogic precolar. b) Orele metodice proectate - 10, realizate 10 Orele metodice Curriculum integrat modalitatea inivatoare de proectarea lucrului educative instructive. Modaliti de dezvoltare i transformare a deprinderilor n rutine (avantaje i importana rutinelor ). Strategii educaionale care reflectabordarea integrat a dezvoltrii copilului i centrarea procesului educaional pe copii. Activiti integrate exigent n proectarea i desfurarea acestora la grdini. Problem generale ale organizrii i abordrii integrate activitilor de art plastic la precolari. Dezvoltarea creativitii copiilor de vrst precolar prin intermediul activitilor de art plastic. Etapele dezvoltrii jocului. Aspectele psihologice dezvoltrii jocului la precolari. Jocul ca modalitate natural de a nva n dezvoltarea copilului. Metode interactive de cunoatere personalitii copilului utilizate in practica pedagogic precolar. Parteneriatul familie grdin n dezvoltarea bazei tetnico- material ale instituiei precolare. Controale panificate 8, realizate 8 din care: Frontal - 0 Tematice . 6

c)

Nr total de controale realizate de echipa managerial n anul de studii 2010-2011

Dintre ele Frontale Tematice Speciale

Direciile prioritare planificate pentru anul viitor n baza rezultatelor controalelor nominalizate

Jocul didactic si importanta lui in dezvoltarea prescolarului. 8 0 6 2 Jocuri interactive in cadrul nvrii organizat. Educarea ecolgic pentru precolari Proectarea didactic de lung durat g) Nr. activitilor/momentelor de regim asistate de: director_________45___________ metodist_________110_________ Asistarea sistematica a membrilor de administratie la activitati si momente de rejim ne a permis in primul rind a studia potentialul cadrelor didactice noi angajati, nivelul lor de cunoastere a psihologiei copiilor si cerintelor curriculare; in al doilea rind au fost evitate cazuri cind educatorul vine nepregatit la serviciu, fara planul de lucru ,ori nu indeplineste corect momentele de rejim. Analiza activitatilor vizionate ajuta cadrelor didactice in dezvoltarea profesionala, in mentinerea culturii profesionale si mediului ambiant favorabil. Vizitarea activitatilor ne-a permis in mod practic a solutiona efectiv probleme instructive, pedegogice si educationale. Evaluarea cunostintelor copiilor de 5 7 ani a fost organizata in baza testelor unice in cinci grupe de virste medie pregatitoare : grupa medie nr.8 (educatoarele Inna Buga, Tatiana Rotundu) si grupa mare nr.9 (educatoarele Claudia jeverdan, Elena lucov), grupa rusa nr. 10 (educatoarele Tatiana Tolici, irina Cambur), grupa pregatitoare nr.11 (educatoarea Maria Amdreev, grad didactic II, Vera Grleanu), grupamare nr. 14 (educatoarea Parascovia Delianov, grad didactic II, Ala Izman). Total au fost evaluati 91 de copii in comparatie cu 96 in anul 2009. Rezultatele evaluarii sunt oglindite in tabloul comparativ cu anii precedente:

Arii curriculare Dezvoltarea limbajului si a comunicarii Formarea premizelor citirii si scrierii Cunoasterea mediului si cultura ecologica Formarea reprezentarilor matematice elementare Numarul copiilor

Rezultatele evaluarii superior mediu 2011 2011

suficient 2011

evaluati Analiza comparativ al rezultatelor evalurii copiilor in anii 2008 - 2010. Arii curriculare Dezvoltarea limbajului si a comunicarii Formarea premizelor citirii si scrierii Cunoasterea mediului si cultura ecologica Formarea reprezentarilor matematice elementare Numarul copiilor evaluati Rezultatele evaluarii superior mediu suficient 2008 2009 2010 2008 2009 2010 2008 2009 33 40 35 25 30 46 38 29 56 46 50 48 25 38 25 32 22 7 12 20 38 49 33 41 4 2 2 2 2 1 4 5

2010 2 1 3 7

62

54

96

14 Parteneriatul educaional grdini - familie n vederea mbuntirii condiiilor de desfirare a procesului educaional: a. b. c. d. conferine_______________________________________________ edine generale_____2_____________________________________ edine pe grupe_____40_____________________________________ conflicte/probleme cu prinii, soluionarea lor. Conflictul anului reoganizarea grupei speciale pentru copii hipoacuzi nr 2 n grup de tip general n baza ordinului DGETS de la 01.01. 2011. n soluionarea conflictului au fost implicate DETS s.Centru in persoana doamnei Ala Vrlan care a participat la adunare cu prinii copiilor surzi i Ministerul Educaiei n persoana Domnului V.Crudu.

e. Activitatea comitetului de prini/Asociaiei de prini. f. Perspectiva Asociaiei de prini. Concluzii Programul de dezvoltare a grdiniei nr. 7 n anii 2006-2010 din obiectivele prioritare, preconizate pentru realizare prevede orientarea n educaia copiilor la performan socio cultural, nvarea pentru via i pe parcursul ntregii viei. Pe parcursul anului de studii au fost organizate 2 edine commune cu reprezentanii comitetului de printi pe probleme conlucrrii cu grdini, transparenei n activitatea comitetului i a cheltuielilor financiare. Pe viitor activitatea asociaiei de prini s fie ndreptat spre perfecionarea spaiilor educaionale, organizarea msurilor educaionale la nivelul instituiei si a municipiului. 15 Parteneriatul educaional grdini coala a)Lucru cu cadrele didactice -Sedinta comuna cu invatatoarele claselor primare liceului N. Sulac in cadrul primului consiliului profesoral; -Vizionarea comuna lectiei de matematica in grupa pregatitoare; -Participarea la ziua usilor deschise la scoala primara nr. 53. b) lucru cu copii - Exursia la scoala ,la biblioteca . - Expozitia comuna Toamna de aur

10

16 . Activitatea administrativ gospodreasc: Pe parcursul anului de studii a fost parial reparate cazane electrice la buctrie,maina de spalat i centrifuga la spltorie n suma 34000 lei. Banii au fost alocai de DETS s.Centru. S-a efectuat reparaia cosmetic n grupele nr. 2,4,5,8,10.Cheltuieli de procurare a materialelor de construcie au fost suportate de pinii, lucru a fost efectuat de salariaii instituiei. Procurarea bunurilor materiale s-a efectuat ca centralizat de DETS s.Centru, precum i cu ajutorul prinilor. Albituri 60 seturi din costul prinilor Vesel - 170 buc. din costul prinilor Mobila pentru copii donatia parintilor Detergeni asigurarea grupelor din costul prinilor. Pentru spltorie, blocul alimentar, zonele de uz comun prin asigurare centralizat deDETS. Utilizarea energiei termice, electrice, apei n limit normei. Teritoriul institutiei este mentinut in starea sanitaro igienica buna. Bilunare de salubrizare au fost organizate in termene stabilite de DETS s. Centru si au decurs efectiv. Concluzii: activitatea administrativ- gospodareasca , aprovizionarea institutiei cu utilajul tehnologic nou depinde de nivelul finantarii institutiei din partea organelor superioare. In conditii de criza totala multe obiectivele au ramas nerealizate cum sunt reparatia acoperisului in grupa nr.5, efectuarea lucrarilor de repareatie a sistemului de incalzire in sala muzicala, in grupa nr.14 si nr.12. 17. Inspecie frontal (cnd a fost evaluat ultima dat instituia): 1 zi ______-_______________ 10 ile _____1996________________ 18 .Propuneri pentru mbuntirea colaborrii instituiei de educaie precolar cu DETS Centru i DGETS municipiul Chiinu. innd cont de politica statului n domeniul nvmntului,de coninuturi Standartelor de nvare i dezvoltarepentru copilul de la natere pn la 7 anii Curriculumului educaiilor copiilor de vrst timpurie i precolar (1- 7 ani) n Republica Moldova, de opiniile i resursele comunitii, n baza rezultatelor obinute la finele anului de studii, de propuneri educatorilor si a parintilor i n baza planului de lucru DGETS m.Chiinu se propun pentru dezbatri i realizri urmtoarele obiective:

1. nbogairea coninuturilor, perfecionarea tehnologiilor i creterea calitii evalurii copiilor n cadrul famializrii cu natura i formrii culturii ecologice la precolari. 2. Dezvoltarea spiritualitii copiilor prin famializarea cu cartea i lecturarea organizat.

3. Stimularea dezvoltrii creativitii copiilor n cadrul activitilor teatralizate.

11

III- OBIECTIVELE PRIORITARE AL COLECTIVULUI PEDAGOGIC INSTITUIEI PRECOLAR NR. 7 N ANUL DE STUDII 2011 2012

1. Perfecionarea sistemului de instruire continu a educatorilore, dezvoltarea deprinderilor manageriale i profesionale n vederea perfecionrii serviciilor ce in de educaia i dezvoltarea timpurie a copilului;

2. nbogairea coninuturilor, perfecionarea tehnologiilor i creterea calitii evalurii copiilor n cadrul famializrii cu natura i formrii culturii ecologice la precolari;

3. Dezvoltarea spiritualitii copiilor prin famializarea cu cartea i lecturarea organizat;

4. Stimularea dezvoltrii creativitii copiilor n cadrul activitilor teatralizate.

12

IV. LISTA CADRELOR DIDACTICE CARE ACTIVEAZ N INSTITUIA PRECOLAR NR.7

Nr/r Numele, prenumele Cadrului didactic 1. Stratevici Nina 2 Vrlan Viorica 3 Jeverdan Claudia 4 Andreev Maria 5 DelianovParascovia 6 Tolici Tatiana 7 Dragan Elena 8 tefan Tatiana 9 Dobo Ecaterina 10 Tetelea Galina 11 Cambur Irina 12 Neagu Zinaida 13 Costin Dina 14 Mircos Ina 15 Izman Ala 16 Corechi Svetlana 17 Ratcov Natalia 18 Buga Inna 19 Rotundu Tatiana 20 Grleanu Vera 21 Lucov Elena 22 Urmau Mariana

Vechimea n munc 16,5 20 21 37 29 30 4 31 7 5 2 2 3 3 2 1 1,10 1 3 25 4 7

funcia Metodist, educator Conductor muzical educator educator educator educator educator educator educator educator educator educator educator educator educator educator educator educator educator educator educator educator

13

VII. Graficul consiliilor pedagogice n instituia precolar nr. 7 n anul de studii 2011 2012
Nr. Denumirea problemei abordate Termenul

1.

2.

3.

4.

Organizarea activitii profesionale a cadrelor didactice i a instituiei precolare n anul de studii 2011 2012. nbogairea coninuturilor, perfecionarea tehnologiilor i creterea calitii evalurii copiilor n cadrul famializrii cu natura i formrii culturii ecologice la precolari. Cultivarea necesitii de activitate artistic i dezvoltarea creativitii la precolari n cadrul activitilor teatralizate Dezvoltarea spiritualitii copiilor prin famializarea cu cartea i lecturarea organizat; Evaluarea final, totalurile lucrului colectivului pedagogic n anul de studii 2011 2012.
14

08.09.2011

24.11.2011

23.02.2012

19.04.2012

5.

26.05.2012

VIII LUCRUL EDUCATIV _INSRTUCTIV CU CADRELE DIDACTICE.

TEMATICA EDINELOR CONSILIULUI PEDAGOGIC


N d.o. Problema examinat Organizarea activitii profesionale a cadrelor didactice n anul de studii 20102011 Obiectivele prioritare de activitate a instituiei pecolar nr. 7 n anul 2011. 2012(probleme naintate, realizri...). Aprobarea planului de activitate pentru anul 2010-2011 (probleme naintate, cile de realizare. Aprobarea Regulamentului de ordin intern, anunarea statutului de instituie precolar, aprobarea fiei postului pentru cadrele didactice naintarea cadrelor didactice pentru atestarea n anul 2011-2012 . Alegerea comisiei de atestare Alegerea comisiei de tarifare; pedagogice; etc. Aprobarea contractului colectiv de munc pentru anii 2011-2015 Ealonarea n timp 09. 09. 2010 Responsabili Unde Se ascult Realizat

Directoarea N.Bairac Directoarea N. Bairac Metodist N. Stratevici Directoarea N. Bairac Metodist N. Stratevici

1.

2.

3.

4. 5..

N. Bairac

Lucrul preventiv: Ora metodic Planificarea delung durat modalitatea inovatoare de proectare lucrului educativ instructiv Discutarea regulamentului intern de activitate,i Statutului instituiei precolarenr.7 Metodist N. Stratevici Directoarea N.Bairac

2.

septembrie 2011 septembrie 2011

Consultaii
1. Regimul zilei n grdini de copii posibile valori educative 06.09.11 N. Stratevici

15

2.

Realizarea procesului de evaluare a copiilor pe principii cunoaterii aciunilor psihopedagogice a copilului. Parteneriatul cu familia i comunitatea n oglinda standartelor profesionale ale educatorului

22.09.11

Metodist N. Stratevici Directoarea N.Bairac

3.

03.10.11

Seminare practice Planificarea nvrii nivelul 1-2 (grupa II mic, medie ). Educatorul manager al grupei de precolari ( dimensiuni, preocupri i perspective ) Ziua uilor deschise ntlniri cu prinii, discuii, planuri de colaborare.

1.

15.09.11

Metodist N. Stratevici Directoarea, Metodist Directoarea, Metodist

2.

II jum. septembrie 01.10.11

3.

Controale preconizate Evaluarea nivelului de pregtire a grupelor ctre noul an de studii 2011-2012. Planificarea i proectarea didactic a procesului instructiv- educativ n toate grupele de vrst Operativ septembrie Operativ octombrie Metodist N. Stratevici Metodist N. Stratevici

1.

2.

16

Nr.

Problema examinat

Ealonarea n timp

Responsabili

Unde Se ascult

Realizat

II.

Abordarea integrat a coninutirulor noi n educaia precolar prin implementarea curriculumului nou i tehnologiilor educationale Realizarea hotrrii consiliului pedagogic nr. 1.Rezultatele controalelor efectuate. mbogirea valenelor ecologice ale activitilor ecologice n snul naturii. Specifica activitilor de observare n grupele de vrst mic. Educaia ecologic n cadrul jocurilor i activitilor alese. Asigurarea mediului educaional sntos din punctul vederii ecologic.

25.11.2009

Directoarea Natalia Bairac

1.

Directoarea Natalia Bairac Educatoarea C.Jeverdan Educatoarea S.Corechi Educatoarea I.Buga Educatoarea T.Tolici

2.

3.

4.

5.

Lucrul preventiv: Orele metodice Educaie ecologic parte component a procesului instructiv-educativ la precolari. Implementarea tehnologiilor educaionale comtemporane n cadrul activitolor cu coninut ecologic. Metodista Nina Stratevici Metodista Nina Stratevici

1.

20.10.11

2.

10.11.11

Consultaii Etapele educaiei ecologice (traseul formativ) Coninutul ungeraului naturii i centrului tiinte i rolul lor n formarea culturii ecologice la precolari. Metodista Nina Stratevici Metodista Nina Stratevici

1.

25.10.11

2.

04.11.10

17

Seminare practice

1.

Expoziia Toamna de aur : natura pictorul universal Trim acei viaa cu natur aprarea proectelor ecologice.

25.10.11

2.

16.11.10

Metodista Nina Stratevici Metodista Nina Stratevici

Control preconizat Educaia ecologic a copiilor prin prizma activitilor integrate. Metodista Nina Stratevici

1.

octombrie

1.

2.

Activiti de vizionare colectiv Grupa I-a mic(2-3 ani) nr. 3 Educatoarea Abordarea integrata coninuturilor noembrie ecologice n cadrul activitilor de T.tefan dezvoltarea vorbirii Grupa a II-a mic (3-4 ani) Educatoarea Omul prietenul psrilor E.Dobo Grupa medie nr. 8 (4-5 ani) Apa vie sau.... Grupa pregtitoare nr. 14( 6-7 ani) Natura este o carte deschis Grupa mare nr. 11 ( 5-6 ani) Farmacia verde pentru sntatea omului T .Rotundu.

3.

4.

A.Izman

5.

M..Andreev

18

Nr.

Problema examinat Cultivarea necesitii de activitatea artistic i dezvoltarea creativitii la precolari n cadrul activitilor teatralizate. Realizarea hotrrii consiliului pedagogic nr. 2. Rezultatele controalelor efectuate. Atestarea cadrealor didactice. Rezultatele activitii comisiei de atestare n perioada 2011 -2012 Teatru copiilor oglinda sufletului micului om. Rolul grdiniei n dezvoltarea creativitii copilului precolar n prizma activitilor teatralizate. Jocuri literare impactul lor n dezvoltarea creativitii precolarilor.

Ealonarea n timp

Responsabili

Unde Se ascult

Realiz at

III.

23.02.2012

Directoarea N. Bairac

1.

Metodista Nina Stratevici Directoarea N. Bairac Educatoarea Z. Neagu Educatoarea M.Urmau Educatoarea N.vigun.

2.

3.

4.

5.

Lucrul preventiv: Ora metodic Probleme generale ale oranizrii i abordrii integrate activitilor de art teatral la precolari. Dezvoltarea creativitii copiilor de vrst precolar prin intermediul teatrelor. Metodista Nina Stratevici Metodista Nina Strate

1.

19.01.2012

2.

05.02.2012

Consultaii Metodista Nina Stratevici Metodista Nina Stratevici

1.

Modaliti de formare a tehnicii vorbirii expresive la precolari.

Ianuarie 2012

2.

Povestea casuport al actiivitii teatralizate.

Februarie 2012

19

Seminare practice Confecionarea ppuilor i atributelor pentru activiti teatralizate. Noi jucm teatru concursul educatorilor. Ianuarie 2012 Februarie 2012 Control tematic Organizarea i amenajarea slii de grup Ianuarie n funcie de obiectivele dezvoltrii gustului artistic 2011 Metodista Nina Stratevici Metodista Nina Stratevici Directoarea N.Bairac

1.

2.

1.

Activiti de vizionare colectiv 1. 2. 3. 4. 5. Activitatea joc n grupa a I-a mic. Teatru n grupa II-a mic Cltorii imaginare n lumea povetilor Grupa medie Jocuri dramatizri n grupa mare Noi jucm teatru activitatea n grupa pregtitoare Educatoarea E. Dragan Educatoarea P.Delianov Educator V.Grleanu Educatoarea T.Tolici Educatoarea C.Jeverdan

20

Nr.

Problema examinat S citim mpreun pentru mileniul trei. Modaliti de stimulare a creativitii precolarilor prin intermediul literaturii artistice

Ealonarea n timp

Responsabili

Unde Se ascult

Realizat

IV.

19.04.2012

1.

Realizarea hotrrii consiliului pedagogic nr. 3. Rezultatele controalelor efectuate

Metodista Nina Stratevici Educatoarea M. Andreev Educatoarea E.Alferov

2.

Influena literaturii artistice asupra formrii personalitii copilului. Rolul educatorului n dezvoltarea literarartistic a precolarilor. Lecturarea organizat ntre viaa i nvtur. Literatura ca mijlocul activizrii gndirii creative. Importana i semnificaia jocurilor literare al precolarului. Lucrul preventiv:

3.

4.

Educatoarea A.Izman

5.

Educatoarea I.Cambur

Ora metodic Obiectivele dezvoltrii literar- artistice la precolari Etapele dezvoltrii nelegerii textelor literare .Aspectele psihologice dezvoltrii literare la precolari Martie 2012 Aprilie 2012 Metodista Nina Stratevici N.Bairac

1.

2.

Consultaii Metodista Nina Stratevici

1.

Literatura n cadrul zilei petrecut n grdini

Martie 2012

21

2.

Rolul adultului n crearea condiiilor i susinerea dezvoltrii literare a copilului.

Aprilie 2012

Metodista Nina Stratevici

Seminare practice Biblioteca mea.- modaliti de mbogire centrelor de alfabetizare. Concurs Cartea pentru copilul meu Metodista Nina Stratevici Educatori, prini

1.

martie 2012 aprilie 2012

2.

Control tematic Rolul literaturii n dezvoltarea personaltii copiilor precolari, asigurarea cu materiale didactice Martie 2012

1.

Activiti de vizionare colectiv 1. 2. 3. 4. 5. Activitate - joc n grup de vrst fraged Folclorul copiilor n grup II- mic Activitate de memorizare n grup medie De-a gazetrii grupa mare Litere peste tot activitate n grup pregtitoare aprilie aprilie aprilie aprilie aprilie Educator T.tefan Educator S.Corechi Educator Z.Neagu Educator M.Andreev Educator N.vigun

22

Nr.

Problema examinat Evaluarea final. Totalurile lucrului colectivului pedagogic. Realizarea hotrrii consiliului pedagogic nr. 4 Aprobarea drii de seam despre activitatea instituiei precolar n anul de studii 2011 2012 Rezultatele evalurii finale in prizma indeplinirii cerinelorr Curriculare Ocrotirea vieii i sntii copiilor n perioada cld a anului Aprobarea planului de lucru pentru perioada estival 2011

Ealonarea n timp Mai 2009

Responsabili

Unde Se ascult

Realizat

V.

1.

Metodista Nina Stratevici Directoarea Natalia Bairac Metodista N.Stratevici Educatorii . Asistenta med. L.Popa directoarea Natalia Bairac

2.

3.

5.

Lucrul preventiv

Ora metodic Evaluarea copiilor de vrst precolar n baza Standarteloe de nvare i dezvoltare a copilului precolar. Parteneriatul familie- grdini n dezvoltarea bazei tehnico-materiale ale instituiei precolare.

1.

Aprilie 2012

Metodista Nina Stratevici directoarea Natalia Bairac

2.

mai 2012

1.

Consultaii Folosirea corect a testelor de evaluare. Aprilie nregistrarea datelor obinute. 2011

Metodista Nina Stratevici

23

1.

Seminare practice Expoziia consacrat Zilei internaionale a copilului la 1Mai.

Educatori, prini

Control tematic Evaluarea final petrecut de ctre Aprilie educatori n grupele de vrst medie,mare,pregtitoare Mai

Directoarea Natalia Bairac, metodista

2.

Pregtirea de ctre perioada estival ,respectara cerineloe de profilaxie a bolilor DA,otravirilor, etc...

mai

Asistenta medical

Activiti de vizionare colectiv 1. Evaluarea cunotinelor copiilor n cadrul activitii de desen. Mai 2012 Grupa a II-a mic

2.

Evaluarea cunotinelor copiilor n cadrul activitii de matematic. Evaluarea cunotinelor copiilor n cadrul activitii de literatur artistic.

Grupa medie,

3.

Grupa mare gupa mixt, T. Tolici, gupa pregtitoare C.Jeverdan Aprilie- mai

4.

Evaluarea cunotinelor copiilor n cadrul activitilor integrate.

5.

Lecii de totalizare, evaluare.

24

IX. CONTROL I DIRIJAREA PROCESULUI EDUCAIONAL


Tipul de control Control tematic Problema examinat
Modaliti de amenajare a mediului educaional

termen

Septembr ie 2010

material e Ordin Obiectiv e, Plan, criterii

resurse cadrele didactice Toate grupele devrst

responsab il evaluare Consiliul pedagogi c nr .1 Directoare a, Metodist N.Stratevi ci

not

Planificarea i proectarea didactic a procesului instructiv- educativ n toate grupele de vrst

Control tematic

Octombri e 2010

Ordin Obiectiv e, Plan, criterii

Grupele mici nr.3,4,5,7,

Consiliul pedagogi c nr .2

Metodist N.Stratevi ci

Modaliti de realizare proectelor de lung durat

Control comparati v

Noembrie 2010

Ordin Obiectiv e, Plan, criterii

Grupele mari nr.9,10,11, 14

Consiliul pedagogi c nr .2

Metodist N.Stratevi ci

Forme i mijloace de realizare a educaiei fizice n grdini de copii

Control tematic

Februarie 2011

Vizite, 2,5,8,10,11 monitori zare n documen taia asist.me dicale

25

X. EDINELE CONSILIULUI ADMINISTRATIV


Problema examinat d.o.
-Aprobarea regulamentului intern al instituiei - Asigurarea unui regim sanitar-igienic i de alimentaie raional a copiilor de toate vrstele.

Data petrecerii

Responsabil Realizarea
Directoarea N.Bairac asistenta medical L.Popa

1.

- colarizarea copiilor din microsector, completarea grupelor la nceputul anului de studii. - despre tarifarea cadrelor didactice i personalului auxiliar - Starea bazei tehnico-materiale (asigurarea cu utilaj tehnologic i frigorific,inventarul etc.) - Respectarea normelor de protecie a muncii de ctre salariaii instituiei

IX.11 Metodist N.Stratevici Directoarea N.Bairac efa de gospodrie, Metodista X.11

2.
Respectarea cerinelor sanitare i igienice n amenajarea spaiilor educaionale Corectitudinea i calitatea perfectrii documentaiei grupei la nceput de an de studii. - Respectarea regulamentului de ordin interioar. - Pregtirea instit ctruiei de sezonul de iarn.

Metodists N.Stratevici Metodista N.Stratevici Directoarea, asistenta efa de gospodrie

3.

Desfurarea procesului de atestare ale cadrelor didactice n anul 2011-2012.

XI.11

Metodista N.Stratevici Asistenta med.L.Popa Directoarea, asistenta medical efa de gosp. A.Baranciuc

Dispanserizarea copiilor din instituie Despre respectarea prevederilor Instruciunii privind ocrotirea vieii i sntii copiilor" Rezultatele inventarierei bunurilor materiale

4.

XII.11

26

Analiza fregvenei copiilor pe 4 luni ale anului de studii Pregtirea grupelor ctre Carnavalul de Crciun i Anul Nou.

Director N.Bairac Metodista N.Stratevici

Respectarea Instruciunii cu privire la organizarea msurilor de ocrotire vieii i sntii copiilorAnaliza morbiditii copiilor de vrst precolar n anul 2010.

Asistenta medical

5.

Rezultatele controlului tematic Calitatea desfurrii adunrilor cu prinii n grupele de vrst Respectarea limitelor la ageni termici (ap, lumin, caldur )

Metodista N.Stratevici I.12 efa de gospodrie A.Baranciuc Metodista N.Stratevici

Respectarea normelor de protecie a muncii n instituie precolar - Respectarea drepturilor copiilor n instituie concordana ntre drepturi i obligaiuni. - cu privire la calitatea i varietatea produselor livrate instituiei (analiza I jum. anului de studii)

Metodista

Magazioniera A.Baranciuc. II.12 Asistenta medical L.Popa Metodista N. Stratevici Directoarea, N.Bairac III.12 efa de gospod A.Baranciuc Asistenta medical L.Popa

6.

Despre desfurarea msurilor de fortificarea sntii copiilor n rejimul zilei (gimnastica, clire, jocuri, plimbri)

Pregtirea grupelor ctre desfurarea srbtorilor de Primvar - Managementul resurselor umane privind respectarea legislaiei muncii - Participarea la solubrizarea teritoriului intern. Prevenirea intoxicaiilor alimentare.Respectarea regimului sanitaroigienic n buctrie,spltorie i n grupele

7.

27

instituiei precolare. Colaborarea parteneriatul familie- grdini n dezvoltarea bazei tehnico-materiale ale instituiei precolar.

Directoarea Asistenta medical L.Popa Sefa de gospodrie A:Baranciuc Directoarea N.Bairac Asistenta medical V.12 Asistenta medical L.Popa Directoarea N.Bairac

8.

Analiza morbiditii in primul trimestrul anului 2 011 Rezultatele solubrizrii n bilunarul ecologic Rezolvarea situaiilor de conflict in colectivul Prevenirea intoxicaiilor alimentare. Respectarea regimului sanitaro-igienic n coal-grdini. Organizarea lucrului de asanare n perioad de var.

IV.12

9.

Organizarea concediilor de var colaboratorilor

28

XI. MANAGMENT EDUCAIONAL


Nr. I. Management de curriculum n planul de Precizarea obiectivelor prioritare pe termen dezvoltare a Directoarea de lung durat. instituiei Elaborarea proiectelor de lung durat, formularea obiectivelor de referin. Implementarea i perfecionarea unui nou curriculum precolar. Elaborarea planurilor unice pentru diferite grupe de vrst. Procurarea i utilizarea eficient a materialelor curriculare la toate nivelurile. Monitorizarea eficient a procesului de implementare a curriculumului de baz la nivel de grup, instituie. Dezvoltarea la educatori a competenei n conceperea i utilizarea manualelor i altor materiale curriculare. Perfecionarea portofoliului cadrelor didactice prin formularea obiectivelor operaionale n dependen de disciplin, vrst. Permanent Pe parcursul anului de studii Pe parcursul anului de studii Permanent Directoarea, metodista Metodista Metodista Metodista, educatori, nvtori Directoarea, metodista Metodista Nominalizarea problemei examinate Data petrecerii Responsabil Realizarea

1.

2.

3. 4. 5.

6.

Permanent

7.

Permanent

8.

Permanent

Metodista

II. 1.

Formarea i dezvoltarea resurselor umane Cursuri de Reinstruirea cadrelor didactice n contextul formare Directoarea schimbrilor educaionale. continu Elaborarea fiei postului pentru toate categoriile de salariai. Nominalizarea standardelor calitative i cantitative pentru aprecierea activitii salariailor. Crearea condiiilor optime pentru dezvoltarea i creterea profesional a cadrelor didactice. Promovarea pluralismului n contextul intereselor organizaionale, negocierea i soluionarea conflictelor. La nceputul anului de studii Primul trimestru Directoarea

2.

3.

Directoarea

4.

Permanent

Administraia instituiei Directoarea, comitetul sindical

5.

Dup necesitate

29

6.

Organizarea activitilor de perfecionare pedagogic. Organizarea activitilor de perfecionare n centrele de formare continue.

Conform planului Conform graficului DGETS

Metodista

8. III. 1. 2. 3. 4. 5.

Directoarea

6. 7. 8. IV.

Schimbri organizaionale Ridicarea nivelului culturii organizaionale la nivel de grup, clas i a ntregului Permanent Administraia colectiv. Integrarea salariailor n cadrul instituiei. Permanent Administraia Direcionarea salariailor n vederea Directoarea, Permanent realizrii instituiei. metodista Protecia social a salariailor. Permanent Directoarea Comitetul Pstrarea i transformarea valorilor i sindical, Permanent tradiiilor a organizaiei. administraia A ajuta corpului didactic s se dezvolte i s menin o cultur colar profesional i un mediu ambiant favorabil. ncurajarea i susinerea a dezvoltrii Directoarea, Permanent profesionale. metodista A acorda sprijin profesional n soluionarea Dup Directoarea, efectiv a problemelor instructive, necesitate metodista pedagogice i educaionale. Evaluarea rezultatelor colare La Evaluarea nivelului de adoptare a copiilor nmatricularea la noile condiii. copiilor n instituie Organizarea orelor de evaluare la tiin de Conform carte i matematic n grupe de vrst mare planului 5-7 ani educatorilor Organizarea evalurii iniiale, formative i Septembrie finale n toate grupele precolare. mai Analiza comparativ a rezultatelor evalurii sumative n grupa mare i Mai pregtitoare.

1.

Metodista, asistenta medical educatori Metodista Metodista

2. 3. 4.

30

XII. PERFECIONAREA CONDIIILOR PENTRU NDEPLINIREA OBIECTIVELOR CURRICULARE


N d.o. 1. 2. EALONAREA CONINUTULUI A continua aprovizionarea grupelor , cu literatur metodic de specialitate i literatur artistic pentru copii Gestionarea fondului bibliotecar, atragerea copiilor la bibliotec i stimularea lecturii. Procurarea inventarului sportiv pentru sala muzical. Pentru ungheraul naturii: Procurarea - ghivecilor, - acvariilor pentru petiori i a inventarului necesar pentru ngrijire - coliviilor i a psrilor n grup nr.7,8,9,11,14,4,5. Pentru petrecerea eficient a activitilor: Material didactic pentru activitile de dezvoltare a vorbirii: - seturi de tablouri - anotimpuri; - harta Moldovei - caietul precolarului nr.1, nr.2, nr.3, nr.4 - fiele de evaluare pentru activiti de matematic i familiarizarea cu mediul Material didactic pentru activitile de matematic, pregtirea fielor de evaluare. Pentru sala muzical: A procura literatura metodic pentru activitile muzicale Directoarea N.Bairac, educatori, prini Data petrecerii permanent permanent septembrie decembrie Responsabili Directoarea N.Bairac, Directoarea N.Bairac Directoarea N.Bairac, educatori, prini Note

3.

4.

septembrie decembrie

5.

permanent

Directoarea N.Bairac, metodista, educatori. profesori

6.

7.

pe parcursul anului

Directoarea N.Bairac, con. muzical Directoarea N.Bairac

8.

A amenaja sala sportiv conform cerinelor estetice i pedagogie.

conform planului

31

XIII.OCROTIREA VIEII I SNTII COPIILOR


N d.o. EALONAREA CONINUTULUI Data petrecerii Responsabili Note

I.
1.

Respectarea regimului sanitaro igienic


A petrece control permanent a strii sanitaro-igienice a grupelor. Controlul filtrului de diminea Controlul copiilor venii dup boal. Primirea copiilor noi venii Control la pediculoz i scabie. Evaluarea trecerii controlului medical de ctre angajaii colii-grdinie zilnic Sora medical L.Popa Sora medical L.Popa Medicul, sora medical Sopa medical L.Popa Sora medical L.Popa

2. 3. 4.

zilnic dup necesitate o dat n sptmn dup grafic

5.

II.
6. 7.

Deservirea medical a copiilor


Organizarea i petrecerea dispansarzrii copiilor conform vrstei Control medical aprofundat: - copiilor dispanserizai, - absolvenilor Curs de nsntoire i profilactic: - fizioterapie, - fizioproceduri, - masaj dup grafic noiembriemai Medicul, sora medical Medicul, sora medical Sora medical L.Popa

8.

permanent

III.
9.

Perfectarea condiiilor la ocrotirea vieii i sntii copiilor


Analiza dezvoltrii fizice a copiilor: - vrsta fraged, - vrsta precolar, - vrsta colar Analiza morbiditii Control permanent a teritoriului grdiniei n scopul depistrii obiectelor i plantelor ce 32 lunar, trimestrial lunar zilnic Medicul, sora medical Sora medical Sora medical

10. 11.

prezint pericol pentru viaa i sntatea copiilor

IV.

Lucrul sanitar - instructiv cu angajaii grdiniei, cu prinii

Consultaii pentru educatori, nvtori, prini: - profilaxia tuberculozei; - masajul punctat; 12. - respectarea regulilor de igien personal - profilaxia bolilor infecioase. - Profilaxia toxico infeciilor alimentare - Gripa de tip H1 N1, - Eficiena vaccinelor profilactice 13. Activiti practice de demonstrare a masajului punctat

noiembrie decembrie februarie mai

Sora medical L.Popa

V.
14.

Organizarea i petrecerea msurilor de clire


zilnic zilnic zilnic zilnic dup plan dup plan educatorii educatorii Educatori, nvtori educatori educatori educatori Sora medical L.Popa Sora medical Sora medical Educatori, nvtori

Organizarea i petrecerea primirii copiilor la aer liber Petrecerea nviorrii la are liber n perioada 15. cald a anului 16. Aerisirea slilor de grup, claselor Petrecerea exerciiilor de clire dup somnul de mas Petrecerea activitilor de cultur fizic la 18. aer liber n perioada cald a anului Petrecerea distraciilor, srbtorilor 19. sportive, "Zilei sntii", matineelor Respectarea regimului sanitaro20. epidimiologic n scopul profilaxiei bolilor infecioase i intestinale 17. 21. Lucrul de profilaxie a traumatismului Controlul alimentaiei calorice a copiilor precolari, colari Organizarea i petrecerea vizitelor, excursiilor, plimbrilor cu scop dup 23. hotarele grdiniei 22. 33

zilnic zilnic zilnic

dup plan

VI.

Organizarea alimentaiei copiilor


zilnic zilnic zilnic zilnic Sora medical, magazionera Directoarea, sora medical Medicul, sora medical Directoarea, sora medical

Aprovizionarea sistematic cu produse 24. alimentare de calitate Controlul asupra condiiilor de pstrare a produselor alimentare i de distribuire a lor Control asupra distribuirii hrnii n 26. corespundere cu normele naturale 25. 27. Evaluarea alimentaiei copiilor

VII
28.

Respectarea regulilor de securitate


o dat n trimestru lunar octombrie mai Directoarea Educatori, nvtori Sora medical

Cunoaterea angajailor cu instruciunea "Ocrotirea vieii i sntii copiilor" Formarea cunotinelor despre regulile de 29. circulaie la copii precolari i colari Petrecerea seminarelor la 30. - cunoaterea plantelor otrvitoare; - ciupercilor necomestibile

34

XIV .PARTENERIATUL GRDINI - FAMILIE


Data petrecerii

Nr.

Nominalizarea msurii

Responsabili

Not

Adunri generale cu prini


1. Parteneriatul educaional grdinia familia din prizma respectrii Statutului instituiei precolare nr.7 . Colaborarea, cooperarea i comunicarea ntre grdini i familie (analiza conlucrrii pe parcursul anului). septembrie 2011 Directoarea Natalia Bairac

2.

Mai 2012

Directoarea Natalia Bairac

Adunri cu prinii n grupele instituiei precolare


I grup mic (2 3 ani) 1. Copilul n pragul grdiniei.Ajut-l s pseasc cu dreptul.Dezvoltarea copilului pe al treilea an de via. Ce trebuie s cunoatem. Dezvoltarea socioemoional n primii trei ani de via. Fascinaia crii pe al treilea an de via. Copilul mic la debutul precolar. II grup mic (3 4 ani) 1. Particularitile de vrst a copiilor de 3 ani.Rolul familiei n dezvoltarea i formarea copilului de vrst precolar Educaie ecologic n familie baza dezvoltrii multeraterale a precolarului mic. Cartea potrivit copilului meu. Structura i dinamica dezvoltrii personalitii precolarului mic. 35 Septembrie 2011 Decembrie 2011 Martie 2012 Mai 2012
E.Dobo S.Corechi P.Delianov M.Urmau

Septembrie 2011 Decembrie 2011 Martie 2012 Mai 2012

T. tefan E.Alferov E.Dragan, G:Tetelea

2. 3. 4.

2. 3. 4.

1.

Grupa medie (4 5 ani) Obiectivele procesului educativ instructiv pentru copii de vrst medie. Cunoate-te pe tine pentru al putea ajuta pe copilul tu. Cultura ecologic se nate n familie. Aplicarea literaturii n procesul educaional de dezvoltare artistic. Evaluarea activitii educatorului i a prinilor n educaia copiilor pe parcursul anului de nvmnt. Grupa mare (5 6 ani)

Septembrie 2011 Decembrie 2011 Martie 2012 Mai 2012

V.Grleanu Z.Neagu T.Rotundu I.Buga

2. 3.

4.

1. 2. 3. 4.

Grdinia mediu primar de socializare a copilului de vrst precolar. Promovarea n rndurile copiilor a spiritului culturii ecologice. De la mzgleli la litere.Educaia pentru timpul liber. Forme, metode, procedee de evaluare a cunotinelor copiilor la sfrit de an de activitate. Grupa pregtitoare (6 7 ani) Copil de 6 ani n preajma debutului colar. Educaia calitilor morale la precolari n cadrul educaiei ecologice baza formarii viitorului cetean. Plcerea crii. Pregtirea pentru citit. Evaluarea la debutul colar.

Septembrie 2010 Decembrie 2012 Martie 2012 Mai 2012

T.Tolici I.Cambur M.Andreev

1.

Septembrie 2011 Decembrie 2011 Martie 2012 Mai 2012

C.Jeverdan E.Lucov N.vigun A.Izman

2. 3. 4.

36

XV. REALIZAREA PARTENEREATULUI GRDINI LICEUL Nicolae Sulac" - COMUNITATE


Nr.d o 1 Nominalizarea msurilor ntlnirea lucrtorilor medicali ai colii i grdiniei cu prinii copiilor din grupele pregtitoare: -nivelul de dezvoltare fizic a copiilor la debutul colar, - Vaccinarea copiilor, - suprancarcarea i supraoboseala. Activiti cu copii: - Participarea copiilor la careu din prima zi de coal, - Organizarea excursiilor la coal pe parcursul anului ( biblioteca, clas, cantin, sala sportiv ) - Organizarea expoziiilor comune cu elevi din clasele primare Toamna de aur, Mrior, 1 Iunie.. Activiti cu cadrele didactice: - Participarea reciproc la consiliile profesorale, - Vizionare comun activitilor n grupa pregtitoare, - Schimb de experien, - Mese rotunde Continuitatea grdini- coala primar septembrie Asistenta medical termenul responsabili nota

2.

Pe parcursul anului

Metodista, Educatori, nvtori

3.

Pe parcursul anului

Metodista, Educatori, nvtori

37

XVI .LUCRUL ADMINISTRATIV - GOSPODRESC


N d.o. 1. 2. EALONAREA CONINUTULUI Gestionarea i pstrarea bunurilor mobiliare i de inventar ale instituiei. Pregtirea la timp a grupelor, cantinei i spltoriei pentru nceputul anului colar din punct de vedere sanitaro igienic. ntocmirea documentelor i registrelor necesare, programului de msuri pentru protecia muncii. Aprovizionarea cu detergeni, dezinfectani, clorur de var. Reparaia cometic n grupa nr. 7,8 , 2, 5. Efectuarea lucrrilor de reparaie a sistemului de nclzire n sala muzical, n grupa nr. 14, 12. Reparaia acoperiului n grupele nr 5,1n scrile instituiei. Aprovizionarea instituiei cu utilaj tehnologic nou (, cazane electrice, frigider...). Pregtirea instituiei pentru funcionarea n perioad de iarn. Organizarea controlului sistematic asupra funcionrii sistemului de nclzire, apeductului i sistemului de canalizare. Organizarea msurilor de consum raional a energiei electrice, apei i cldurii. Desfurarea bilunarului de salubrizare. - Meninerea teritoriului n starea sanitaro igienic buna. - Organizarea vinerilor sanitare. - ngrijirea sectoarelor. Data petrecerii permanent august septembrie pe parcursul anului permanent august noiembrie Responsabili efa de gospodrie Directoarea, efa de gospodrie Director, educatorii, responsabil de PM Intendent A. Baranciuc Educatori, Intendent A. Baranciuc Intendent, ajutorii de educatori Directoarea Intendent personal tehnic Intendent A. Baranciuc Intendent A. Baranciuc Directoarea Metodist, intendant, educatorii, Note

3.

4. 5. 6.

7.

noiembrie pe parcursul anului noiembrie n perioada de iarn permanent martie aprilie permanent

8.

9.

10. 11. 12.

13.

38