Plano de interveno

Samuel Sarmento da Silva; Luan Ribeiro ; Romario

Projeto de Interveno submetido Escola de Sade Privada "UNP", como parte dos requisitos para a obteno de uma sade e moradia melhor utilizando prticas que vizem tal ao.

1-Resumo
Este trabalho teve como objetivo a transmisso de mtodos educativos, a partir da vivncia vista na comunidade, conhecemos a realidade e obtivemos uma viso ampliada dos mais diversos servios de sade pblica notando a discrepncia da realidade do Sistema nico de Sade brasileiro, e conseguindo desenvolver um senso crtico sobre a situao das unidades de sade em geral. A partir da convivncia em um grupo multidisciplinar ampliamos nossos conhecimentos sobre a atuao em conjunto na promoo de sade e preveno de doenas. Ns, temos como objetivo realizar um plano de interveno para levar informao e conhecimento a uma unidade de sade. Atravs de encontros sobre alguns temas de nossa rea, e a higienizao.

2-Introduo

Atualmente consenso que qualquer mudana profunda que se deseja realizar na sociedade, a Educao ganha um papel relevante no alcance desse objetivo. A importnciada Educao no processo de transformao social e sua relao com a rea de sade, onde o conhecimento de ambas as reas se integram, podem promover mudanas na vida dos indivduos e na realidade de uma sociedade (Costa & Fuscella, 1999). De acordo com Abegg (1999), a Educao em Sade Bucal um instrumento importante para melhoria das condies de sade da populao e pode ser classificada em duas categorias: micro e macro. A educao realizada em consultrios dentrios e Unidades de Sade a de nvel micro, enquanto que a realizada em escolas ou locais que atingem a coletividade a nvel macro. Deste modo a Educao em Sade deve permitir aos indivduos o desenvolvimento da capacidade de refletir e analisar as causas de seus problemas, e principalmente dar condies para atuarem no sentido de mudana (Petry & Pretto, 1997). Para Ramos et al. (1999), a transmisso de conhecimentos sobre hbitos de higiene e alimentares um fator importante na preveno de doenas bucais como a crie e doena periodontal. Neste sentido essencial a elaborao de programas que visem a Educao em Sade e a promoo de sade.

3- Metodologia
Nossos professores marcaram um encontro na unidade basica de saude das quintas fizemos um percuso para conhecer-mos a rea. Aps conhecimento prvio da realidade, todos os acadmicos participantes da ao comunitaria confeccionaram, sob orientao do professor responsvel, material didtico pedaggico utilizando na execuo das atividades educativas. Nossos professores marcaram um encontro na unidade basica de saude das quintas fizemos um percuso para conhecer-mos a rea. Aps conhecimento prvio da realidade, todos os acadmicos

participantes da ao comunitaria confeccionaram, sob orientao do professor responsvel,nosso modo de trabalho utilizando na execuo das atividades educativas.

Posteriormente fez-se a diviso em grupos e cada grupo de acadmicos ficou responsvel pelas atividades em uma casa do bairro. Em cada casa foi feitra uma entrevista que continha perguntas relacionadas a saude higienizao e condies de vida do moradores da area.

Visto todas as necessidades dos moradores unimos nossas duas reas de conhecimento (Odontologia e Fonodiologia),lanando mo da multidisciplinaridade para executar este plano de interveno, a primeira ao do nosso plano a utilizao de palestras educacionais folders com orientao, cofeco de cartazes e de uma caixinha para duvidas do assunto abordado colocando o cartaz na sala de espera da unidade, podemos elucidar no s o pblico alvo, mas tambm toda a populao que passa na unidade, para que todos os moradores criem consciencia e tomem decises corretas melhorando assim a qualidade de vida a todos que ali habitam. A partir de pessoas mais capacitadas para trabalhar e usufruir do SUS, a transmisso e obteno de conhecimento e capacitao daqueles que atuam na linha de frente passa a ser fundamental para saber onde intervir, tendo um entendimento melhor sobre a realidade social e comunitria. A partir do planejamento, desenvolvimento e execuo do nosso plano de interveno, esperamos que a populao alvo adquira um maior conhecimento sobre os assuntos abordados e aplique isso no seu dia a dia, e que talvez tornem-se multiplicadores destas informaes, culminando em uma melhor qualidade de vida, contribuindo para o crescimento e fortalecimento da rede de sade.

4- Discusso
O plano foi discutido com o grupo visto que esta era a melhor maneira de intevir no ambiente em estudo, tendo em vista que o numero de beneficiados ser um numero relevante que vir trazer beneficios para

a polulao.

5- Concluso
Podese concluir que o Programa Educativo proposto: -possui estratgias educativas e motivacionais simples, de baixo custo, portanto, podem ser aplicadas realidade brasileira; -tem proporcionado aos escolares um bom nvel de conhecimento sobre sade bucal; -permite o intercmbio entre Universidade e Comunidade, propiciando uma participao mais ativa do acadmico junto populao.

6-Referncias bibliogrficas
Marcondes, R.S. Educao em sade na escola. Rev. Sade Pblica, n.6, p.8996, 1972.

.GONALVES, Educativo

R.M.G.,

SILVA.R.H.H.

Experincia

de

um

programa

Preventivo. RGO, v.40, n.2, p.97100, mar./abr. 1992.

Levy, S. et al. Educao em Sade histrico, conceitos e propostas. In: CONFERNCIA NACIONAL DE SADE ON LINE, 10., 1996, Braslia. Anais Disponvel em: http://www.datasus.gov.br/cns/temas/educaaosaude.htm jul. 2002. Acesso em:

Costa ICC, Fuscella MAP. Educao e Sade: importncia da integrao dessas prticas na simplificao do saber. Ao Coletiva 1999; 2(3): 457.

Abegg,C. Notas sobre a educao em Sade Bucal nos consultrios odontolgicos, unidades de sade e nas escolas. Ao Coletiva, v.2, n.2, p.258, abr./jun. 1999.