Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DIDACTIC UNITATEA DE NVMNT: Liceul Jean Louis Calderon PROPUNTOR: Abrudan Andreea Cristina DATA: 11.12.

2012 CLASA: a X-a B ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare OBIECTUL DE NVMNT: Limba i literatura romn TEMA LECIEI: Particulariti de construcie ale unui personaj din Ion de Liviu Rebreanu TIPUL LECIEI: lecie de verificare i evaluare OBIECTIVE OPERAIONALE: O1 s prezinte patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru caracterizarea personajului ales ; O2 - s analizeze statutul social, psihologic, moral al personajului ales; O3 - s ilustreze trstura principal a personajului prin raportarea la dou episoade/secvene narative/situaii semnificative ; O4 - s caracterizeze personajul ales; O5 - s exprime un punct de vedere argumentat despre modul n care se reflect o idee sau tema textului n nconstrucia personajului ales. STRATEGIA DIDACTIC: Metode i procedee: conversaia catihetica, explicaia; Mijloace de nvmnt: foaia de test;ciorna Forme de organizare: frontal, individual. EVALUARE: sumativ, aprecieri verbale. BIBLIOGRAFIE: Banaduc,Ioana, Ghid de practic pedagogic, specializare limba i literatura romn, Timioara, Ed. Eurobit, 2010; Costache, Adrian, Ioni, Florin, Limba i literatura romn, Manual pentru clasa a X-a,Bucureti, Editura Art Grup editorial, 2005; Crian,Marius, Caiet de practic pedagogica, specializarea limba i literatura romn, Timioara, Ed. Eurobit, 2010;

Timp

Secvenele leciei

Ob.op

Coninutul tiinific al leciei

Strategia didactic Metode Mijloace Forme de organizare Frontal

Evaluare

1.Moment organizatoric

2 min

Pregtirea materialelor de lucru i asigurarea Instructajul climatului afectiv necesar desfurrii orei. Se face prezena,elevii si pregtesc materialele necesare leciei (o foaie de hrtie pentru a le folosi drept ciorn si instrumente pentru scris) si vor primi subiectele lucrrii de evaluare sumativ.(Anexa 1) Se va citi subiectul scris pe lucarea de control, Explicaia se vor da explicaii n legtura cu fiecare aspect care va trebui s fie atins de ctre elevi n caracterizarea unui personaj din romanul Ion de Liviu Rebreanu i se va meniona punctajul pe care l vor obine pentru fiecare punct atins n parte ( Barem ). O1 O2 O3 O4 Se va realiza prin intermediul lucrrii scrise. Exerciiul nainte cu 5 minute de ncheierea timpului de lucru, li se va atrage atenia elevilor s se pregteasc de ncheiere. Se vor aduna lucrrile, se va rspunde la Conversaia eventualele ntrebri legate de sarcina de lucru catihetic i se vor enumera aspectele care trebuiau atinse n caracterizarea unui personaj din Ion de Liviu Rebreanu i se va citi baremul de corectare. ( Anexa 2 ) Foaia de test

2.Precizarea 3 min coninutului, a obiectivelor urmrite

Frontal

3.Verificarea coninutului

43 min

Foaia de test Ciorna

Frontal

Sumativ

4.Precizri privind modalitile de corectare

2 min

Frontal

Aprecieri verbale

Metod e

Mijloace

Forme de organizare