Orice plan cercetare tiinific trebuie s cuprind cteva etape de cercetare, organizate dup o schem logic Alegerea temei

i de cercetare Formularea ipotezelor cercetrii Stabilirea etapelor cercetrii Concluziile cercetrii

Factori cu rol important n alegerea unei teme

Motivele

Importana teoretic i practic

Ce se intenioneaz s se realizeze prin activitatea de cercetare

Care sunt rezultatele scontate

Alegerea unei teme de cercetare

(ntrebri)

1. Ce cercetai? (de regul, acest rspuns rezult din titlul temei -

dac este exprimat concis i neechivoc);

2. Care pot fi cuvintele cheie i ce neles noional au acestea? (cuvintele cheie expliciteaz titlul; este bine s observai versiunea oficial din DEX sau din alte dicionare de prestigiu); 3. Problema? (pe scurt: ntrebarea?);

4. De ce? (apelai la importana i actualitatea temei)

5. Ce se tie? (alctuii un scurt istoric i exprimai succint nivelul de cunoatere actual referitor la tem);

6. De ce dumneavoastr? (justificai simplu i argumentai logic);

7. Cum se poate susine presupunerea? (argumentai demersurile, metodele sau formele de cuantificare considerate potrivite); 8. Subieci, metode, simulare? (configurai aprioric un protocol i un design logistic adecvat); 9. Ce fel de date dorii s obinei: indicatori statistici, grafo-analitici, de analiz sau de sintez? (cazuistic, rezultate i forme de interpretare); 10. La ce rezultate v ateptai? (confirmarea ipotezei, dar se vor lua n considerare i eventualele inferene logice);

TITLUL LUCRRII DE CERCETARE TIINIFIC

Dpdv formal
scurt ntr-o singur propoziie sau fraz fr paranteze, abrevieri, sau cuvinte intre ghilimele

Dpdv structural

s reflecte problema, eventual chiar i soluia fr expresii redundante Dpdv modal s sugereze raportul autorului cu tema

SCOPUL unei lucrri de cercetare tiinific

Cercetarea necesit o precizare clar a scopului urmrit Fixarea ct mai clar i fr ambiguiti a scopului cercetrii este punctul critic al acestui proces de cercetare i o etap esenial pentru asigurarea succesului.

Scopul lucrrii exprim intenia autorului de a contribui la reducerea nederminrii, la ridicarea incertitudinii i, n general, la noutate i progres

Se va ncerca s se rspund la una sau mai multe ntrebri ale problemei, oferind chiar i soluii

Obiectivele cercetrii
Nu ntotdeauna atingerea scopului poate fi accesibil, de aceea este necesar s se precizeze n lucrarea tiinific obiectivele acesteia, care reprezint pri ale scopului lucrrii.

Obiectivele cercetrii

Se mparte problema principal ntr-o serie de subprobleme, care odat rezolvate, pot conduce, treptat, i la rezolvarea problemei principale.

Etapele unei cercetrii:

Stabilirea TEMEI de cercetare DOCUMENTAREA preliminar cu privire la tem Fixarea OBIECTIVELOR cercetrii Elaborarea IPOTEZEI/IPOTEZELOR de lucru Stabilirea EANTIONULUI supus cercetrii Elaborarea PROTOCOLULUI de cercetarea Identificarea METODELOR de cercetare Identificarea PROCEDEELOR de lucru Organizarea CULEGERII DATELOR PRELUCRAREA i INTERPRETAREA datelor rezultate Formularea CONCLUZIILOR REDACTAREA lucrrii riinifice

Simulare

STUDIU ASUPRA DEZVOLTRII VITEZEI DE EXECUIE N SCRIMA DE PERFORMAN

Cuvinte cheie: vitez de execuie, scrima

Scopul lucrrii deriv chiar din titlul acesteia i este reprezentat de dezvoltarea vitezei de execuie la sportivii scrimeri

Obiectivele lucrrii:
Identificarea principalelelor forme de manifestare a vitezei Identificarea formelor de manifestare a vitezei n scrima de performan Elaborarea unui set de mijloace n vederea dezvoltrii i perfecionrii vitezei de execuie n scrim

STUDIU PRIVIND CRITERIILE DE SELECIE A COPIILOR N VEDEREA PRACTICRII SPORTULUI DE PERFORMAN

Cuvinte cheie: selecie, sport de performan

Obiectivele lucrrii Elaborarea profilului fizic, tehnic, tactic i psihologic specific sportului de performan Identificarea principalelor criterii n selecia sportiv

DEFINIII: Lb. greceasc = hio (sub) + thesis (aciunea de a pune)

= ceea ce st la baz, principiul, supoziia sau presupunerea, fundamentul = Ipoteza reprezint forma specific a oricrei gndirii tiinifice = explicaie provizorie a unor incertitudini, n cercetare tiinific ea innd locul unei soluii provizorii, al unui rspuns provizoriu la ntrebarea din problema supus cercetrii

Este o construcie conceptual Ipoteza este o presupunere cu caracter provizoriu Este o explicaie provizorie se formeaz printr-un raionament de forma: dac A, atunci B

De obicei, ipotezele sunt astfel formulate nct verificarea lor (eventual prin experiment) s conduc la o afirmaie.

Verificare ipotezelor prin raionament sau / i experiment duce numai la situaia de confirmare sau de infirmare a lor. Astfel, concluzia unui demers tiinific (de cercetare) ridic ipoteza la rangul de ipotez confirmat.

Ipoteze inductive

Ipoteze deductive

Practica, datele concrete, faptele observate

Legile i teoriile deja cunoscute i prin care se caut s se fundamenteze alte fenomene

Specific ipotezei este faptul c ea constituie un rspuns incert, posibil la o problem sau ntrebare aprut pe parcusul cercetrii.

O alt particularitate a ipotezei este c aceasta este formulat n intenia i sperana confirmrii, a verificrii printr-o serie de observaii sau experimente

 se nate dintr-o problem care se vrea a fi rezolvat implic un proces de gndire i reflectare asupra fenomenului suspus cercetrii are un caracter probabil construirea ipotezei d natere unui proces activ, care contribuie la propria ei consolidare

Ipoteza se elaboreaz prin efortul de analiz i sintez, se sprijin pe raionamente inductive i deductive i se ajut de metode inductive observaia, experimentul

Fazele dezvoltrii ipotezei

Observaia Elaborarea ipotezei Analiza ipotezei Verificarea ipotezei

Direcionale

La sfritul primului semetru de studiu, studenii care particip la orele de MCS vor fi mai pregtii din punct de vedere tiinific fa de studenii care nu au urmat acest program.

La sfritul programului de pregtire/recuperare subiecii/pacienii vor prezenta valori semnificativ mbuntite din punct de vedere al pregtirii/ al recuperrii fa de etapa iniial a programului.

Tipuri de ipoteze
De tip chestiuni/ntrebri de cercetat

Vor fi mai pregtii din punct de vedere tiinific studenii care particip la acest seminar fa de studenii care nu au urmat acest program ??

Dac se va plica programul de pregtire/recuperare elaborat n acest studiu, atunci se pot nregistra mbuntiri semnificative ale indicilor supusi cercetrii?

1. delimitarea domeniului de referin, adic fixarea orientativ a problematicii, 2. documentarea bibliografic iniial, 3. formularea ipotezei (s fie clar, precis, specific etc.: Ce relaie exist ntre x i y n condiiile z). 4. definitivarea ipotezei prin procedee euristice, recurgndu-se la multiple variante raionale sau experimentale.

Procedee empirice Observaia natural Observaia tiinific Experimentul tiinific

Procedee teoretice Procedeele intrateoretice Procedee interteoretice

 nu insista n a susine idei care s-au dovedit ineficace se impune respectarea unei discipline intelectuale, necesar pentru a subordona ideile faptelor

examinarea critic a ideilor, adic, s nu fie acceptate primele supoziii, chiar dac par evidente, fr observaii, fr verificare i chiar, dac este nevoie, reformulare

evitarea concepiilor greite