Sunteți pe pagina 1din 13

Durata optionalului: 1an(1h/sapt.

) Activitate optionala: la nivelul ariei curriculare Discipline implicate : educatie psihomotrica si educatie estetica Autor : Institutor Adam Diana

ARGUMENT Cursul optional Childrens nursery rhymes se adreseaza prescolarilor din grupa pregatitoare . Este un curs de un an ce urmeaza a fi parcurs intr-o ora pe saptamana. Acest curs urmareste sa trezeasca interesul si placerea copiilor din grupa pregatitoare pentru limba engleza, sa le dezvolte capacitatea de a exprima poezii si cantece in aceasta limba , precum si spiritul de observatie, gandirea reproductiva si creativa . Activitatile proiectate au rolul de a-i plasa pe copii in situatii de comunicare similare celor din viata reala, stimulandu-le astfel apetitul de a interactiona verbal cu cei din jur si totodata increderea in sine. Prin urmare , prin dialoguri minimale, jocuri, poezii si cantece , prescolarii vor dobandi o atitudine mai degajata si mai sigura ca vorbitori de limba engleza in particular. OBIECTIVE CADRU 1. Invatarea limbii straine pe baza limbii materne. 2. Antrenarea intensiva a auzului pentru a intelege cele auzite. 3. Trezirea interesului pentru limba straina ,dezvoltarea personalitatii copilului. VALORI SI ATITUDINI Atitudinea deschisa fata de ceilalti Respectul fata de ceilalti Interesul fata de ideile si rezultatele muncii celorlalti Cooperare

Competitivitate

STRUCTURA A. OBIECTIVE CADRU OBIECTIVE DE REFERINTA 1.Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Sa recunoasca semnificatia globala a mesajului oral. Sa recunoasca sunete specifice limbii engleze . Sa distinga cuvintele si sensul lor in fluxul verbal. Sa reactioneze verbal /non verbal la un mesaj audiat.

2. Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala. 2.1. Sa reproduca enunturi simple,adecvate unor situatii de comunicare vizuala. 2.2. Sa manifeste initiativa in comunicarea orala. 2.3. Sa reproduca enunturi simple/parti ale unui enunt. B. CONTINUTURILE INVATARII B.1.Organizarea tematica B.2.Functii comunicative B.3.Elemente de constructie a comunicarii. B.1.Organizarea tematica:

Copilul despre sine: nume,sex,varsta,insusiri fizice si morale,partile corpului,imbracaminte,jucarii si jocuri. Familia:membrii familiei, ocupatii,sarbatori in familie Casa:incaperi,mobila,vesela. Gradinita:clasa,obiecte scolare, activitati specifice, Animale:denumire. Vremea:anotimpuri,caracteristici climatice. Activitati:momentele zilei,activitati curente. Cultura si civilizatie :nume si prenume tipice,cantece si poezii. VOCABULAR CIRCUMSCRIS ARIILOR TEMATICE Copilul despre sine Apelative:hello,what is your name?age? Corpul omenesc: body,arm,hand,leg,head,hair,nose,month,tongue,ear,face,finger. Imbracaminte:shirt,T-shirt,skirt,dress,shoes,gloves,jumper,boots. To wear. Jucarii:doll,tedy-bear. Jocuri: hide and sick,answer the questions,orange. 4

Familia mother,father,brother,sister,cousin,aunt,grandfather,grandmother, uncle. Sarbatori:Easter,Christmas,New Year.

Casa: kitchen, bathroom ,living-room, bedroom, garden, furniture,plate, knife, pot, cup, glass, fork, spoon, teaspoon, napkin. Gradinita: kindergarten, class, pen, pencil, book, table, chair, reading, listening, drawing. Animale-Domestice: cat, dog, horse, donkey, rabbit, cow, pig. -Salbatice: bear, wolf, fox. -Zoo: lion, leopard, zebra, giraffe, etc. Seasons-spring, summer, winter, autumn. Vremea :foggy, chilly, hot, cold, windy. Activitati:in the morning, in the evening, in the afternoon. Cultura si civilizatie: names, songs and poems.

B.2.Functii comunicative

A saluta si a raspunde la salut A se prezenta si a prezenta pe cineva A identifica elemente din universul familial A descrie persoane, animale,locuri A cere si a da informatii(de ordin personal,despre mediul inconjurator) A localiza persoane ,obiecte,actiuni A multumi si a raspunde la multumiri A propune si a cere cuiva sa faca ceva A relata activitati(la prezent) A exprima ceea ce iti place si ceea ce nu iti place

B.3 Elemente de constructie a comunicarii 1.Gramatica Substantivul-nr.sg./pl Articolul a/an,the 6

Pronumele personal Adjectivul calificativ,posesiv sg,demonstrativ sg-this Numeralul cardinal(1-10) Verbul: to be (af,neg,int),to have(af,neg,int), can,structuri specifice-there is/there are. Adverbe de timp(now,every day) Prepozitii de loc-in, on, near, under, to Conjunctiile uzuale-and , but, or.

2.Lexic unitati lexicale (cuvinte,sintagme corespunzatoare realizarii functiilor comunicative)

ACTIVITATI DE INVATARE exercitii de identificare exercitii de discriminare exercitii de raspuns la comenzi,intrebari,formule de comunicare in societate raspunsuri la intrebari exercitii de tip adevarat/fals 7

exercitii de pronuntie exercitii de repetare dupa model a unor cuvinte,propozitii activitati in perechi(dialoguri simple) memorarea unor poezii,cantece recitare de poezii/ interpretare de cantece jocuri didactice MATERIALE DIDACTICE planse fise audio-video computer tabla profesorul obiecte reale(realia):reviste,jucarii,carti,fructe,legume. MODALITATI DE EVALUARE 8

exercitii orale:-asculta si executa -asculta si spune fise de genul:asculta si incercuieste/deseneaza raspunde la intrebarile profesorului dialoguri simple pe perechi jocuri didactice BIBLIOGRAFIE 1. Programe scolare . Aria curriculara : Limba si comunicare, Consiliul national pentru curriculum din cadrul M.E.N, Institutul de stiinte ale Educatiei, Buc.,1999. 2. 1.Engleza pentru cei mici- Lupescu, Georgiana, ERC PRESS, 2005. 2. Engleza pentru cei mici- Lupescu, Georgiana, ERC PRESS, 2006. 3. .Childrens nursery rhymes- Adam, Diana, Ex Ponto, 2006.

4. Childrens Christmas carols- Adam, Diana, Ex Ponto, 2006. 5. Engleza pentru copii - ISA Multimedia, cd1, cd2, 2006. 6. Very young learners-V & S.M. Ward, Oxford University Press, 1997.

ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE ; DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZ MODEL PLANIFICARE SEMESTRIAL

Gradinia Petiorul de aur -Navodari,Jud. Constana Grupa mare/pregatitoare Institutor: Adam Diana
CONINUTURILE NVRII ELEM. DE CONSTR. A FUNCII COMUNICRII What is your name? My name is... What is your name? My name is.. - saluturi - prezentare RESURSE ACTIVITI DE ACTIVITI DE NVARE NVARE - repetare n cor desen i prezentare - repetare n cor -cantec PERIOADA MATER. PROCED. A LUA EVALUARE RE observarea sistematic a prescolarilor

UNITATEA DE NVARE

VOCAB.

OBS.O BS.

1. GREETINGS

persoane

S1

CD Computer planse CD, computer

activiti frontale i pe perechi activiti frontale, individuale i pe perechi

2. GOOD MORNING DEAR TEACHER

persoane

-salutul S2

Interpretare cantec

10

3. WHAT IS YOUR NAME?

persoane

What is your name? My name is Lucy Vbto be

-A saluta -a se prezenta -a intreba

- repetare n cor - repetare individual - scurte dialoguri cantec

CD, Computer S3

activiti frontale, individuale i pe perechi

Interpretare cantec rspuns oral

4.THE NUMBERS

Numerele de la 1 la 5

Pluralul substantivelor

5 ONE ,ONE,ONE PLEASE CAT RUN

Numerele de la 1 la 5

Vb to run

a identifica obiecte a vorbi despre cantitate -a numara -a da comenzi -

- repetare n cor - repetare individual

S4

Jucarii Fise planse

activiti frontale, individuale i pe perechi

Raspuns Oral

- repetare n cor - repetare individual -poezie

S5

planse

activiti frontale, individuale

Recitare de poezie

UNITATEA DE NVARE

6.THE COLOURS

CONINUTURILE NVRII ELEM. DE VOCAB. CONSTR. A FUNCII COMUNICRII culorile What is this? This is a.. - identificarea What colour is obiectelor si a this? culorii acestora - asimilarea vocabularului tematic

ACTIVITI DE NVARE PERIOADA -Repetare in cor -desenul S6

RESURSE MATERIA LE CD, computer, Creioane colorate planse CD-ul S7 PROCEDURA LE

EVALUARE OBS. Raspuns oral activiti individuale i pe perechi

6. COLOURS

culorile

Vb to have got

- repetare n cor - cantec

activiti frontale, individuale

Interpretare cantec Observarea sistematic a Prescolarilor observarea sistematic a prescolarilor -interpretare cantec observarea sistematic a prescolarilor

anotimpurile 7.SEASONS this is - a identifica imagini - a-i prezenta membrii familiei - a descrie persoane

- repetare n cor - repetare individual - repetare n cor - repetare individual -cantec

S8

Planse, Exercitu individual creioane colorate fise de lucru

activiti frontale i individuale activiti frontale, individuale i pe perechi

8.MY FAMILY ARE YOU SLEEPING


9.AUTUMN FRIUTS AND

Membrii familiei

genitivul cu 's adjectiveleyoun g,old,big, small

S9

Anotmpul toamna Fructe si

thissithese

- a identifica imagini

- repetare n cor - repetare individual

S10

Planse,fise Creioane

activiti frontale,

Raspuns oral

11

VEGETABLES THE FARMER IN THE DELL

legume de toamna

- scurte schimburi verbale - cantec

colorate

individuale i pe perechi

Interpretare cantec

10.CHRISTMAS CAROLS

Anotimpul iarna CRACIUNUL

I wish a There is ... adjectivele: big i small,young si old This is the This is

-a exprima dorinte -a descrie persoane

- repetare n cor . poezii, cantece de craciun - repetare n cor - repetare individual - poezie - repetare n cor - repetare individual - ascult i deseneaz - scurte dialoguri Exercitiu individual Desen cantec Exercitiu individual Desen

S11

CD-UL

activiti frontale, individuale i pe perechi activiti frontale, individuale i pe perechi activiti frontale, individuale i pe perechi activiti frontale, individuale i pe perechi activiti frontale, individuale i pe perechi activiti frontale, individuale activiti frontale, individuale

recitare de poezie interpretare cantece

11.THE HOUSE LITTLE MOUSE

Vocabular tematic

- a identifica camerele unei case A cere si ada informatii

S12

Fise de lucru Creioane colorate Fise de lucru Computerul , Creioane colorate Fise de lucru Computerul Creioane colorate Fise de lucru Computerul Creioane colorate Fise de lucru Computerul Creioane colorate Fise de lucru Computerul Creioane colorate cantec Exercitiu individual Predare poezie

rspuns oral

12.LIVING ROOM

Sufrageria mobilier

What is this? There is/there are ...

rspuns oral

S13 S14

13.THE BEDROOM I LIKE TO GET UP IN THE MORNING 14.THE GARDEN

Dormitorul mobilier gradina

What is this? Vbto get up This is a/an

A cere si a da informatii A descrie diverse lucruri

S15 S16

rspuns oral interpretare cantec

S17

rspuns oral

15.SPRING FLOWERS

Anotimpul primavara Flori de primavara Animale si pasari domestice

Vbto be This is a

A descrie diverse lucruri

Exercitiu individual Desen

S18

rspuns oral

16.ANIMALS AND BIRDS OLD MC.DONALD 17.MOTHER AND FATHER

Vbto have

A descrie diverse lucruri

Exercitiu individual Desen Predare cantec

S19

rspuns oral interpretare cantec Recitare de poezie rspuns oral

Membrii familiei

I have a.

-a exprima dorinte -a descrie persoane

Exercitiu individual Desen Predare poezie

S20

activiti frontale, individuale

18.THE TOWN

cladiri

This/that

a descrie diverse

- repetare n cor - repetare

S21

Fise de lucru

activiti frontale,

rspuns oral

12

cladiri

individual

Computerul Creioane colorate Exercitiu individual S22 Planse,fise Creioane colorate Planse,fise Creioane colorate jetoane Planse cu imagini specifice zilei de Pasti

individuale i pe perechi

19.GEOMETRIC SHAPES 20.JOBS

Figuri geometrice meserii

Vb.to be

A recunoaste figurile geometrice -a descrie diverse meserii

Exercitiu individual Si pe grupe - repetare n cor - repetare individual

He is /she is

S23

activiti frontale, individuale i pe perechi activiti frontale, individuale

rspuns oral

rspuns oral

21.EASTER

Vocabular specific zilei de Pasti Obiceiuri traditii Prieteni Animale

Genitivul cu s Vb to be

-a exprima dorinte -a descrie persoane

Exercitiu individual

S24

activiti frontale, individuale

rspuns oral

22.FRIENDS WE ARE ALL FRIENDS TOGETHER 23.MARY HAD A LITTLE LAMB 24.CLOTHES

vb to have he has/she has

a exprima dorinte -a descrie persoane -a descrie persoane A descrie obiecte vestimentare

Exercitiu individual Predare cantec

CD-UL S25/26

activiti frontale, individuale

rspuns oral interpretare cantec

Prieteni Animale Imbracaminte

Trecutul vbto have Vbto have

Exercitiu individual Predare cantec CD Exercitiu individual

CD S27 S27/28/29 Exercitu individual Planse,fise Creioane colorate jetoane Exercitiu individual

activiti frontale, individuale activiti frontale, individuale

rspuns oral interpretare cantec rspuns oral

25.CLAPS YOUR HANDS 26.FINAL REVISION

Vocabular tematic

imperativul

A executa ordine EVALUARE

Predare cantec S30 EVALUARE S31

activiti frontale

rspuns oral interpretare cantec Raspunsuri orale fise

13