Clasa a XII-a

In atenia Dumneavoastr este propus o prob de concurs,

structurat conform curriculumului colar la disciplina istoria
romanilor i universal i competenelor formate prin
intermediul educaiei istorice. Pe parcursul a 180 minute
rspunde la sarcinile propuse, acumulind un punctaj cit mai
mare. V DORIM SUCCES !
Sursa A. Fascism? In ciuda diferenelor, acest termen poate exprima,
la urma urmelor, tot ce e comun intre sistemul lui Mussolini i cel a lui Hitler.
In ambele cazuri, e vorba despre regimuri aprute in naiuni cu o veche
civilizaie, dar cu o unitate politic recent, care traverseaz convulsiile de
dup rzboi: criz economic, criz de stat, revindicri naionaliste. In ambele
cazuri, controlul statului este preluat de un conductor cu o origine social
modest. Trupele sale - i chiar el insui - ar fi putut fi comuniste, dar
internaionalismul le displace acestor oameni, care au trecut prin rzboi.
Fascismul este anticomunist. Totui, pentru fascism, comunismul nu e un
fenomen subversiv, ci un concurent. In lupta pentru putere, il combate, de
altfel, cu propriile sale arme - violen verbal i fizic, intimidare in secii de
votare, teroare pe strad
(Jean Sevillia, Corectitudinea istoric)
Sursa B.Nicolae Titulescu s-a afirmat ca mare orator in prima jumtate
a secolului XX i s-a impus in chip deosebit ca diplomat de talie
internaional. S-au intimplat cazuri, cum a fost acela din Camera Comunelor
din 1937, cind parlamentarii englezi - vrjii de elocina diplomatului roman au cerut lui N. Titulescu s repete discursul in limba englez. A fost un
politician al pcii, militind in favoarea bunelor relaii cu vecinii. El a optat
pentru restabilirea bunelor relaii cu Uniunea Sovietic, dar protejind
graniele Romaniei. De asemenea, a lansat ideea unei Europe unite
introducand sintagma spiritualizarea frontierelor, potrivit creia o abordare
transfrontalier a valorilor cultural-spirituale poate desfiina imaginar
graniele dintre state, iar popoarele rilor vecine devin mai unite. Datorit
talentului su diplomatic de excepie, cit i a contribuiei sale la cauza pcii in
Europa, Titulescu a fost supranumit ministru al Europei, rminind un
simbol al Romaniei in Europa. Eduard Herriot il caracteriza astfel acest
ministru al unei ri mici face o politic in stil mare (...)
(romania-on-line.net)
Sursa C. Partea a doua a anului 1940 este tragic pentru Romania.
Dup infrangerea Franei, in iunie 1940, URSS d un ultimatum
guvernului de la Bucureti cerind s prseasc in 24 de ore Basarabia i
nordul Bucovinei. Regele Carol consult Consiliul de Coroan i ordon
retragerea armatei romane pe Prut. Urmeaz cedarea Cadrilaterului, i
apoi dictatul de la Viena. In trei luni, Romania pierde circa o treime din
populaie i teritoriu. Confruntat cu un asemenea dezastru, regele Carol nu
mai poate stpini situaia: la inceputul lunii septembrie prsete ara. Il
urmeaz al tron regele Mihai. Generalul Ion Antonescu instaureaz un regim
autoritar, in care armata colaboreaz cu extrema dreapt.

(Stelian Tnase. Istorii clandestine)

N Item
r

Scor

I.

Timpul, spaiul, personalitatea i noiunile in baza analizei i utilizrii

izvoarelor istorice (50 puncte).
L
L
1. Dateaz evenimentele istorice marcate in sursa C.
0
0
1
1
1)___1940__________ - URSS d un ultimatum guvernului de la
2
2
Bucureti_______________________________________________
3
3
2)__1940_
-cedarea
Cadrilaterului___________________________________________

3)__1940___________ - pierderea populatiei si teritoriului in urma ultimatului a URSS

2. Identific dou evenimente istorice, ce reflect relaiile romanosovietice in perioada interbelic, pornind de la coninutul sursei B,
plasindu-le pe axa cronologic.
A) __ 1937______________ - parlamentarii englezi au ft vrajiti de elocinta diplomatului
roman N.Titulescu_____________________
B) _______1940- URSS d un ultimatum guvernului de la Bucureti
____________________________________________________
/-----------/ - 10 ani
sec.XX
/-------/-----------/------*--/--------*/---------/-----------/-----------/----------/----------/-->
1937 1940

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

L
0
1
2
1.Politician al pcii- Nicolae Titulescu a fost denumit ca Politician al Pacii 3
pentru ca a militat in favoarea bunelor relatii cu vecinii. El a optat pentru 4
restabilirea bunelor relaii cu Uniunea Sovietic, dar protejind graniele 5
6
Romanie.
7

L
0
1
2
3
4
5
6
7

3. Argumenteaz calificativele atribuite personalitii istorice, despre care

se vorbete in sursa B, justificind afirmaia acest ministru al unei ri
mici face o politic in stil mare.
Personalitatea istoric - Nicolae__Titulescu___________________________

2) Ministru al Europei - __Datorit talentului su diplomatic de excepie, cit

i a contribuiei sale la cauza pcii in Europa, Titulescu a fost supranumit
ministru al Europei.

3) Simbol al Romniei - pentru acctiunile sale infaptuite pentru

popor,Titulescu a fost denumit si "simbol al Romaniei",el fiind demn

poporului sau ,si protejind granitele acesteia.
4. Alctuiete un enun, cu sintagma evideniat in sursa C (regim L
autoritar), care s conin un adevr istoric, reflectind situaia politic a 0
Romaniei la sfiritul anilor 30 al secolului XX- lea.
1

L
0
1

_Regimul
5.

2
3

2
3

autoritar a fost instaurat in perioada anilor 30 ai secolului XX,de catre Generalul Ion
Antonescu in interesul armatei sale care ramase cu un nou rege Mihai.
Indic pe hart dou teritorii, menionate in sursa C, care au fost cedate de
ctre Romania in anul 1940.

Not:La
indicarea
teritoriilor
se
vor
lua
in
consideraie:
determinarea(amplasarea) corect a teritoriilor, haurarea teritoriului,
aplicarea inscripiilor denumirea teritoriului i completarea legendei
(orice inscripie se explic in legend).
Vezi anexa.

6. Explic esena regimului politic, expus in sursa A, conform domeniilor

indicate.

L
0
1
Regimul politic - _ Regimul politic reprezinta forma concreta de
2
organizare si functionare a sistemului politic, ndeosebi modul de constituire si 3
actiune a organelor de stat, n raport cu cetatenii.
4
5
Cauzele instaurrii
6
1)____________________________________________________________ 7
______________________________________________________________ 8
__________________________________2)___________________________ 9
10
______________________________________________________________ 11
______________________________________________________________ 12
____
13
14
Aspect politic
15
1)____________________________________________________________ 16
______________________________________________________________ 17
__________________________________2)___________________________ 18

______________________________________________________________
______________________________________________________________
_
Aspect militar
1)____________________________________________________________

______________________________________________________________
__________________________________2)___________________________
______________________________________________________________
______________
_________________________________________________

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

II Relaii de cauzalitate in istorie (16 puncte).

.
7. Selecteaz din contextul surselor A i C, dou evenimente/ fenomene,
aflate in relaii de cauz - efect.
Sursa
A)
_______________________________________________________________;
Sursa
C)
_______________________________________________________________;
Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre evenimentele/fenomenele
indicate.
Not: La elaborarea relaiei de cauzalitate se va ine cont de:
prezentarea fiecrui proces / eveniment istoric; prezentarea relaiei
cauz-efect; incadrarea personalitii istorice, utilizarea limbajului
istoric adecvat, a datelor cronologice; expunerea logic i formularea
concluziei.

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________________________________
II Elaborare de eseu (20 puncte).
I.
8. Elaboreaz un eseu, incadrat intr-o pagin, la subiectul propus:

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Impactul politicii de conciliere a Marii Britanii i Franei asupra

Europei interbelice.
Not: La elaborarea eseului se va ine cont de: utilizarea limbajului istoric;
abordarea subiectului in relevan tematic i expunere logic; evidenierea
relaiilor de cauzalitate; plasarea corect in timp i spaiu a evenimentelor i
personalitilor istorice; argumentat tiinific a punctului de vedere propriu i
formularea concluziei; reflectarea subiectului abordat prin prisma de la
naional la universal; respectarea volumului indicat.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
TOTAL
5
.