EVALUARE N EDUCAIE LA MATEMATIC

Etapa a II-a 2.03.2012 - Model

Barem de corectare i notare Clasa I

Subiectele I i II Se puncteaz doar rezultatul, astfel: pentru fiecare rspuns se acord fie punctajul maxim prevzut n dreptul fiecrei cerine, fie 0 puncte. Nu se acord punctaje intermediare.

Nr. item

I.1.

I.2.

I.3.

B.5

(sau alte exemple corecte)

(sau alte exemple corecte) II.2. 4, 4, 4, 5, 5 II.3. 7, 9

Nr. item Rezultate Subiectul III

II.1. 7

Pentru orice soluie corect, chiar dac este diferit de cea din barem, se acord punctajul maxim corespunztor. Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri pariale, n limitele punctajului indicat n barem.

III.1.
1 2 3 2 3 1 3 1 2

10 p

III.2. III.3.

(sau alte exemple corecte) 12 elemente Mut un soldel de pe ultimul rnd pe primul rnd. Total 100 de puncte, din care 10 sunt din oficiu.

10 p 10 p

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa I

Pag 1 / 1