EVALUARE N EDUCAIE Limba i literatura romn Etapa I 30.10.

2010 Clasa a VI-a

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 120 de minute.
Pe planeta micului prin crescuser dintotdeauna flori simple, mpodobite cu un singur rnd de petale, i care ocupau foarte puin loc, nederanjnd pe nimeni. Rsreau dimineaa, printre ierburi, apoi seara se stingeau. Aceasta ns ncolise ntr-o zi dintr-o smn, adus nu se tie de unde, iar micul prin supraveghease foarte ndeaproape creterea mldiei celei noi, care nu semna deloc cu celelalte mldie. ns arbustul, dup puin timp, se opri din cretere i ncepu s pregteasc o floare. Micul prin, vznd bobocul care tot cretea sub ochii lui, simea c trebuie s se iveasc dinluntru o minune de fptur; ns floarea, dornic s fie ct mai frumoas, nu mai isprvea cu pregtirile, la adpostul cmii sale verzi. i alegea culorile cu grij. Se mbrca pe ndelete, potrivindu-i petalele una cte una. Nu voia s se nfieze mototolit, ca macii. Nu voia s se arate dect n deplina strlucire a frumuseii sale. Ei, bine, da! Era foarte cochet! Gteala ei cea tainic inuse astfel zile i zile de-a rndul. i iat c ntr-o diminea, chiar la rsritul soarelui, s-a ivit i dumneaei. i tocmai ea, care muncise de atta timp, spuse, cscnd: - Vai! Abia m-am trezit... Te rog s m scuzi... N-am apucat nici s m pieptn... Micul prin nu-i mai putu stpni admiraia: - Ct suntei de frumoas! - Nu-i aa? rspunse ncetior mica floare. i m-am nscut cu soarele odat... (A. de Saint-Exupery Micul prin) A. nelegerea textului (15 puncte) 1. Marcheaz n fiecare csu numrul corespunztor (de la 1 la 5), pentru a reface ordinea ideilor din text: Micul prin este uimit de frumuseea florii. 10p Pe planeta micului prin cresc flori cu un singur rnd de petale. Bobocul a nflorit la rsritul soarelui. Noua mldi nu seamn cu celelalte. Floarea i-a pregtit multe petale. 2. ncercuiete varianta corect de rspuns: * Noua floare nu vrea s semene cu: 5p a. ghioceii; b. crinii; c. macii.

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

N PARTENERIAT M.E.C.T.S. I SUB EGIDA ACADEMIEI ROMNE
Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a VI-a

Pag 1 / 3

* Transformarea bobocului n floare a durat: a. cteva minute; b. cteva zile; c. cteva ore. * Micul prin crede c din bobocul plantei va aprea: a. un vrjitor pitic; b. un animal ciudat; c. o minune de fptur. * ngrijindu-se s fie ct mai frumoas, floarea d dovad de: a. agresivitate; b. cochetrie; c. fric. * Celelalte flori de pe planet creteau: a. pe stnci nalte; b. pe fundul mrii; c. printre ierburi. B. Scriere despre textul literar (15 puncte) 3. Subliniaz cuvintele care exprim varianta corect de rspuns, pentru fiecare dintre enunurile de mai jos: 5p * Fragmentul dat aparine unei opere literare/nonliterare. * Floarea poate vorbi, cu ajutorul figurii de stil numite comparaie/personificare. * Fragmentul citat face parte dintr-o oper n proz/n versuri. * Naratorul este/nu este personaj n fragmentul citat. * Fragmentul se ncheie cu o descriere/un dialog. 4. Explic, n cel mult cinci rnduri, nelesul construciei gteala ei cea tainic. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 10p _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ C. Elemente de construcie a comunicrii (30 de puncte) 5. Leag, prin sgei, termenii din cele dou coloane, pentru a evidenia sinonimia lor: mldi codru ndeaproape vietate 5p pdure povestire fptur vlstar admiraia atent dintotdeauna ncntarea mereu 6. Caut intrusul! Citete cu atenie fiecare dintre irurile urmtoare i subliniaz cuvntul care nu se potrivete. Exemplu: - pronume: dumnealui; dnsul; coal; ea; tu. - cuvinte cu diftongi: ocupau; foarte; aceasta; nu-i; cretea. 5p - cuvinte bisilabice: simple; nimeni; stingeau; dect; scuzi. - modul indicativ: supraveghease; se stingeau; vznd; era; se opri. - substantive: prin; deplina; floarea; petale; smn. - cmp lexical: floare; petale; mldi; cosi; maci.

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

N PARTENERIAT M.E.C.T.S. I SUB EGIDA ACADEMIEI ROMNE
Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a VI-a

Pag 2 / 3

7. ncercuiete cazul cuvintelor subliniate n enunurile de mai jos: * coal frumoas, am revenit la tine! (nominativ; vocativ; acuzativ) * Am adus cri pentru colegii silitori. (dativ; genitiv; acuzativ) 5p * Copiilor cumini li se dau bomboane. (dativ; nominativ; acuzativ) * Din pdure rzbtea un zgomot neobinuit. (acuzativ; nominativ; vocativ) * Cartea elevei este foarte interesant. (nominativ; genitiv; acuzativ) 8. Alctuiete un enun n care numeralul apte s aib valoare substantival. _______________________________________________________________________________ 9. Construiete un enun n care s foloseti verbul auxiliar a avea. 5p _______________________________________________________________________________ 10. Aranjeaz cuvintele de mai jos n dou enunuri, astfel nct s foloseti numai urmtoarele semne de punctuaie: semnul ntrebrii (?); linia de dialog (-); dou puncte (:); virgula(,). (Atenie! Fiecare semn de punctuaie se folosete o singur dat.) 5p Matei; de clas; unde; ntlnete; asta; pe colegul; n vacana; Irina; l; ai fost; ei. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5p D. Scriere imaginativ (30 de puncte) 11. Redacteaz o compunere, de 15 - 20 de rnduri, alegnd una dintre temele propuse mai jos: a. micul prin i prezint florii cele mai frumoase locuri de pe planeta lui; b. floarea se teme de urmrile/efectele polurii naturii; c. floarea are puteri miraculoase; d. micul prin o transform pe frumoasa floare ntr-o prines. n compunerea ta, vei avea n vedere: - s alegi un titlu sugestiv; - s mbini naraiunea cu dialogul i descrierea; - s-i atribui micului prin cel puin trei trsturi fizice i cel puin trei trsturi morale; - s foloseti un stil i o exprimare adecvate temei alese; - s respeci regulie de scriere, de punctuaie, de aezare n pagin, de lizibilitate. Total punctaj maxim 100 puncte.

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

N PARTENERIAT M.E.C.T.S. I SUB EGIDA ACADEMIEI ROMNE
Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a VI-a

Pag 3 / 3