COMPENDIO DE UNIDADES DE APRENDIZAJE DE CTA DE 3ro AÑO

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.
E 6008
UNIDADES DE APRENDIZAJE DE CTA DE 3er AO
Marzo 04
2013
UNIDADES DE APRENDIZAJE DE CTA
El presente compendio comprende las unidades didcticas desarrolladas el 2013 en el rea de CTA, de 4to de Secundaria, en la I.E 6008 de Lurn, realizado por la maestra: Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO
Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.E 6008
UNIDAD DE APRENDIZAJE N01

INVESTIGANDO CONOCEMOS LA MATERIA Y EL TOMO I.
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
DATOS GENERALES
INSTITUCIN EDUCATIVA: REA . CICLO/GRADO : DURACIN : DOCENTE : JOSEANTONIO DAPELO 6008-LURN CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE VII-3 24 HORAS Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO
II.
JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente los conocimientos del tomo y la importancia del conocimiento de la materia, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.
III.
TEMAS TRANSVERSALES
EDUCACIN EN VALORES. Es nuestra responsabilidad cuidar nuestro ambiente EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA LA PAZ Y LA CIUDADANIA. Respetndome y respetando a los dems tendr una mejor convivencia.
IV.
VALORES
ACTITUDES ANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO Presenta puntualmente sus Presenta puntualmente las trabajos y estudia para los actividades asignadas. exmenes. Cuida el mobiliario de la I.E Mantiene su mobiliario en buen Ingresa puntualmente al aula. estado. Llega puntualmente a las sesiones de aprendizaje. Respeta y cumple las normas de Acta en funcin a las normas de convivencia. convivencia.
VALORES RESPONSABILIDAD
(Habilidad+ conocimiento+
producto o condicin)
V.
ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO METODOLOGICAS
RELACIN CON OTRAS REAS

MATEMATICA
Normas de convivencia Lluvia de ideas Introduccin y Prueba de entrada prueba de entrada. Introduccin Retroalimentacin del examen. Elaboracin de Concepto de Organizador de Comunicacin Ciencia, Tecnologa y informacin. Elabora proyecto de ambiente. investigacin. Mtodo cientfico Discusin de cmo la ciencia, tecnologa y Ciencia y tecnologa el ambiente a Comunicacin Investigacin Analiza informacin sobre la evolucionado. cientfica. materia. Analiza informacin sobre el Proyectos de Trabajo grupal investigacin sobre tomo . Ciencias las teoras atmicas. Formula hiptesis con base Elaboracin de sociales Ciencia tecnologa y de conocimientos Organizador de fases del trabajo de cotidianos y conocimientos investigacin. informacin. de la materia. Trabajo grupal Materia y tomo Propiedades de la Registra las observaciones y materia. resultados de la materia Elaboracin de Mezcla y sustancias. utilizando esquemas, Organizador de Modelos atmicos. grficos y tablas. informacin Trabajo Estructura del tomo. grupal Configuracin
electrnica.
Identifica conceptos bsicos de ciencia, tecnologa y ambiente. Identifica los pasos del mtodo cientfico. Utiliza el mtodo cientfico.
1 1 2
2 2
Trabajo grupal Elaboracin Organizador informacin 2 de de 2
Comunicacin
VI.
CRITERIO
EVALUACIN
CAPACIDADES INDICADORES
%
Items
Puntaje Instrume nto
Identifica conceptos bsicos de ciencia, tecnologa y ambiente.
COMPRENSIN DE INFORMACIN
Identifica los pasos del mtodo cientfico. Analiza informacin sobre la materia. Analiza informacin sobre el tomo.
Identifica conceptos 25 bsicos de la ciencia, tecnologa y ambiente en una lectura. Identifica los pasos del 25 mtodo cientfico en una lectura.
25 2 2 2 5 5 5
Ficha de trabajo
25
Total
100
20
CRITERIO
CAPACIDADES Utiliza el cientfico.
INDICADORES
% 25
Items 1
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
mtodo Utiliza el mtodo cientfico en una prctica. Elabora proyecto de investigacin. Elabora proyecto de investigacin en grupos.. Formula hiptesis con base de conocimientos Formula hiptesis en cotidianos y base a las propiedades conocimientos de la de la materia. materia. Registra las Registra sus observaciones y observaciones utilizando resultados de la esquemas, grficos y materia utilizando tablas de la materia. esquemas, grficos y tablas.
Puntaje 4
Instrumento Gua de prctica
25
25
25
4 Ficha de trabajo
25
Total
100
10
20
CRITERIO
CAPACIDADES Respeta y cumple las normas de convivencia. Presenta puntualmente sus trabajos y estudia para los exmenes. Cuida el mobiliario de la I.E
INDICADORES Respeta y cumple las normas de convivencia, individualmente. Presenta puntualmente sus trabajos y estudia para los exmenes en las fechas indicadas.. Cuida el mobiliario de la I.E, manteniendo limpio.
% 25
Items 1 5
Puntaje Instrumento
ACTITUDES ANTE EL REA
50
10
Lista de cotejo.
25 100
1 10
5 20
Total
VII.
RECURSOS DIDACTICOS
Pizarra, plumones, papelgrafos, plumones, cuadernos, textos, revistas, lminas, vdeos, visitas de estudio.
VIII.
BIBLIOGRAFA
PARA EL ESTUDIANTE Texto del MED 3
PARA EL DOCENTE ENCICLOPEDIA MICROSOFF ENCARTA 2009 Qumica ADUNI
Lurn, Marzo del 2013 .. DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS

EXPERIMENTANDO CONOCEMOS LA TABLA PERIODICA Y LOS ENLACES QUMICOS. I. DATOS GENERALES
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA: LURN 1.2 REA 1.3 CICLO/GRADO 1.4 DURACIN 1.5 DOCENTE TRAVEZAO JOS ANTONIO DAPELO 6008. : : : CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE VII-3 15 HORAS Mg. LILIA YSELA CUEVA
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente los conocimientos de la tabla peridica y los enlaces qumicos, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.
III. TEMAS TRANSVERSALES

IV. VALORES
VALORES RESPONSABILIDAD ACTITUDES ANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO Presenta puntualmente sus Presenta puntualmente las trabajos y estudia para los actividades asignadas. exmenes. Cuida el mobiliario de la I.E Mantiene su mobiliario en buen Ingresa puntualmente al aula. estado. Llega puntualmente a las sesiones de aprendizaje. Respeta y cumple las normas de Acta en funcin a las normas de convivencia. convivencia.
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

RELACIN CON CAPACIDADES OTRAS REAS CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS TIEMPO producto o condicin) METODOLOGICAS
Comunicacin
Matemticas Ciencias sociales
Analiza informacin sobre el tomo, en un organizador de informacin. Explica y utiliza la tabla peridica como herramienta para predecir procesos qumicos. Organiza las observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas en los diferentes trabajos de investigacin.
Lluvia de ideas
La tabla peridica El tomo. Estructura, elementos, compuestos. Organizacin sistmica de los elementos qumicos. Descripcin de la tabla peridica. Propiedades peridicas.
Elaboracin Organizador informacin.
de de 3
3 Trabajo grupal 3 Elaboracin Organizador informacin. de de 3
Los enlaces qumicos Enlaces qumicos: inicos, covalentes y metlicos. Fuerzas intermoleculares.
VI. EVALUACIN
CRITERIO
%
Items
Puntaje
Instrumento
COMPRENSI N DE INFORMACI N
Analiza informacin sobre el tomo, en un organizador de informacin.
Analiza los 5 procesos fsicos, qumicos biolgicos en una lectura.
Ficha de trabajo
Total CRITE- CAPACIDADES RIO INDICADORES
100
4 %
20 Items Puntaje 10 Instrumento Gua de prctica
Explica y utiliza la tabla peridica como herramienta para predecir procesos qumicos. Organiza las observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas en los diferentes trabajos de investigacin.
Organiza las 50 observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas en los diferentes trabajos de investigacin en grupos. Construye su tabla 50 peridica en grupos. 100
10
Ficha de trabajo
Total
CRITERIO
20 Puntaje Instrumento
CAPACIDADES
INDICADORES
Items
Respeta y cumple las normas de convivencia. Presenta puntualmente sus trabajos y estudia para los exmenes. Cuida el mobiliario de la I.E
Respeta y cumple las normas de convivencia, individualmente. Presenta puntualmente sus trabajos y estudia para los exmenes en las fechas indicadas.. Cuida el mobiliario de la I.E, manteniendo limpio.
25
50
10
Lista de cotejo.
25 100
1 10
5 20
Total
VII. RECURSOS DIDACTICOS

VIII. BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE ENCICLOPEDIA MICROSOFF ENCARTA 2009 Qumica ADUNI
PARA EL ESTUDIANTE Texto del MED 3
Lurn, Junio del 2013. .. DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS

ANALIZANDO DESCUBRIMOS LOS COMPUESTOS INORGNICOS Y REACCIONES QUMICAS I. DATOS GENERALES
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.2 REA 1.3 CICLO/GRADO 1.4 DURACIN : 1.5 DOCENTE : JOS ANTONIO DAPELO 6008-LURN . CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE : VII-3 15 HORAS Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente los conocimientos de los compuestos inorgnicos y reacciones qumicas, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.

IV. VALORES

RELACIN CON OTRAS REAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS TIEMPO producto o condicin) METODOLOGICAS 3
Comunicacin
Organiza informacin sobre los compuestos qumicos inorgnicos. Analiza las funciones qumicas y su implicancia en la naturaleza. Realiza clculos cuantitativos en los fenmenos qumicos.
Compuestos inorgnicos y reacciones qumicas Compuestos qumicos inorgnicos. Funciones qumicas. Reacciones qumicas. Estequiometra.
Lluvia de ideas
Elaboracin Organizador informacin. Trabajo grupal
de de 3 3
de de 3
VI. EVALUACIN
CRITERIO
%
Items
Puntaje
Instrumento
Organiza informacin Organiza 25 sobre los compuestos informacin qumicos inorgnicos. sobre los compuestos qumicos inorgnicos, en organizadores creativos.
Ficha de trabajo
Total CRITERIO CAPACIDADES Analiza las funciones qumicas y su implicancia en la naturaleza. Realiza clculos cuantitativos en los fenmenos qumicos INDICADORES
100
4 %
INDAGACIN Y EXPERIMENTAC IN
Total
CRITERIO
Analiza las funciones 50 qumicas y su implicancia en la naturaleza, en una prctica. Realiza clculos cuantitativos en los 50 fenmenos qumicos 100 % 25 Items 1
5 4
10 20
Ficha de trabajo
Puntaje Instrumento 5
50
10
Lista de cotejo.
25 100
1 10
5 20
Total

10
VIII. BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE ENCICLOPEDIA MICROSOFF ENCARTA 2009 Qumica ADUNI PARA EL ESTUDIANTE Texto del MED 3
Lurn, Agosto del 2013 .. DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
11

ANALIZANDO LA QUMICA DEL CARBONO VALORAMOS SU IMPORTANCIA PARA LOS SERES VIVIENTES I. DATOS GENERALES
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.2 REA 1.3 CICLO/GRADO 1.4 DURACIN 1.5 DOCENTE . : : : JOS ANTONIO DAPELO 6008-LURN CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE VII-3 15 HORAS Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente los conocimientos de la qumica del carbono, as como as como valorar la importancia para los seres vivos, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.

IV. VALORES

RELACIN CON OTRAS REAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS TIEMPO producto o condicin) METODOLOGIC AS
12
3
Comunicacin
Lluvia de ideas Organiza informacin sobre sobre la qumica del carbono. Investiga sobre la qumica del carbono. Investiga la utilidad de los microorganismo s en la vida del hombre, as como sobre l.
La qumica del carbono El carbono en la naturaleza. Funciones qumicas orgnicas. Propiedades del tomo del carbono. Cadenas carbonadas. Hidrocarburos. Mundo Viviente, Tecnologa y Ambiente+ Macromolculas biolgicas Composicin de los seres vivos. Biomolculas orgnicas. Los microorganismos. Los ciclos biogeoqumicos.
de de 3
Energa de los combustibles Petrleo, gasolina, kerosene y gas natural.
VI. EVALUACIN
CRITERIO COMPRENSIN DE INFORMACIN
%
Items
Puntaje
Instrumento
Analiza los 25 procesos fsicos, Organiza informacin qumicos sobre sobre la biolgicos en qumica del carbono. una lectura.
Ficha de trabajo
Total CRITERIO CAPACIDADES INDICADORES
100
4 %
Investiga sobre la qumica del carbono. Investiga la utilidad de los microorganismos en la vida del hombre, as como sobre l.
Investiga sobre la qumica 50 del carbono, presenta un producto. Investiga la utilidad de los 50 microorganismos en la vida del hombre, as como sobre l, en grupos.
10
Ficha de trabajo
Total
100
20
CRITERIO
CAPACIDADES
INDICADORES
Items
Puntaje Instrumento
13
Respeta y cumple las normas de convivencia. Presenta puntualmente sus trabajos y estudia para los exmenes. Cuida el mobiliario de la I.E
Respeta y cumple las normas de convivencia, individualmente. Presenta puntualmente sus trabajos y estudia para los exmenes en las fechas indicadas.. Cuida el mobiliario de la I.E, manteniendo limpio.
25
50
10
Lista de cotejo.
25 100
1 10
5 20
Total

VIII. BIBLIOGRAFA
Lurn, Setiembre del 2013 .. DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
14
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 05
RECONOCEMOS LA IMPORTANCIA DE CONOCER EL MAGNETISMO LA ELECTRICIDAD I. DATOS GENERALES
1. 2. 3. 4. 5. INSTITUCIN EDUCATIVA: REA . CICLO/GRADO : DURACIN : DOCENTE : JOS ANTONIO DAPELO 6008-LURN CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE VII-3 15 HORAS Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente al magnetismo y la electricidad, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.

IV. VALORES

RELACIN CAPACIDADES CON OTRAS REAS CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS TIEMPO METODOLOGICAS 3
Comunicacin
Analiza informacin sobre el magnetismo y la electricidad. Argumenta sobre las manifestaciones
Magnetismo y electricidad Magnetismo, electricidad y electromagnetismo. Generacin y consumo de electricidad.
Lluvia de ideas Elaboracin Organizador informacin. de de 3
Trabajo grupal
15
del magnetismo y la electricidad.
VI. EVALUACIN
CRITERIO
%
Items
Puntaje
Instrumento
Analiza Analiza informacin informacin sobre el magnetismo sobre el y la electricidad. magnetismo y la electricidad en organizadores creativos.
100
20
Ficha de trabajo
Total CRITERIO CAPACIDADES INDICADORES
100
4 %
Argumenta sobre las manifestaciones del magnetismo Argumenta sobre las manifestaciones del magnetismo y la electricidad.
Argumenta sobre manifestaciones magnetismo en grupos. Argumenta sobre manifestaciones de electricidad en grupos.
las 50 del las la 50
10 Ficha de trabajo
Total
CRITERIO
100 INDICADORES Respeta y cumple las normas de convivencia, individualmente. Presenta puntualmente sus trabajos y estudia para los exmenes en las fechas indicadas.. Cuida el mobiliario de la I.E, manteniendo limpio. % 25 Items 1
10
20 Puntaje Instrumento
50
10
Lista de cotejo.
25 100
1 10
5 20
Total
16

VIII. BIBLIOGRAFA
Lurn, Octubre del 2013 .. DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
17

RECONOCEMOS LA IMPORTANCIA DE LA ENERGA DE LOS COMBUSTIBLES Y LOS PROCESOS GEOLGICOS I. DATOS GENERALES
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente los conocimientos de la energa de los combustibles y los procesos geolgicos a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.

IV. VALORES
18

RELACIN CON CAPACIDADES CONOCIMIENTOS OTRAS REAS ESTRATEGIAS TIEMPO METODOLOGIC AS 3 Lluvia de ideas Lluvia de ideas Elaboracin Organizador informacin. Trabajo grupal 3 Trabajo grupal Elaboracin de 3 Organizador de informacin. Trabajo grupal de de 3 3
Comunicacin
Energa de los combustibles Petrleo, gasolina, kerosene y Analiza gas natural. informacin
sobre los Salud Integral, Tecnologa y combustibles.

Sociedad
Analiza y explica sobre los procesos geolgicos y su impacto en la naturaleza.
Procesos geolgicos Corteza terrestre. Procesos geolgicos internos. Proceso y agentes externos. Recursos mineros en el Per. Contaminacin del agua. Explotacin racional de los recursos naturales y conservacin de los ecosistemas.
VI. EVALUACIN
CRITERIO
COMPRENSIN DE INFORMACIN CAPACIDADES INDICADORES
%
Items
Puntaje
Instrumento
Analiza informacin sobre los combustibles.
Analiza 100 informacin sobre los combustibles en organizadores creativos.
Ficha de trabajo
Total
100
20
CRITERIO
CAPACIDADES
INDICADORES
Items 10
Puntaje 2
Analiza y explica sobre los procesos geolgicos y su impacto en la naturaleza.
Analiza y explica sobre los 100 procesos geolgicos y su impacto en la naturaleza en grupos.
Ficha de trabajo 100 10 20
Total
19
CRITERIO
% 25
Items 1 5
Puntaje Instrumento
50
10
Lista de cotejo.
25 100
1 10
5 20
Total

VIII. BIBLIOGRAFA
Lurn, Noviembre del 2013 .. DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
20

CONOCIENDO EL ECOSISTEMA RECONOCEMOS SU IMPORTANCIA PARA CUIDARLO I. DATOS GENERALES
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente los conocimientos del ecosistema para poder cuidarlo y evitar que se siga contaminando, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.

IV. VALORES
VALORES RESPONSABILIDAD ACTITUDES ANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO Presenta puntualmente sus trabajos Presenta puntualmente las y estudia para los exmenes. actividades asignadas. Cuida el mobiliario de la I.E Ingresa puntualmente al aula. Mantiene su mobiliario en buen estado. Llega puntualmente a las sesiones Respeta y cumple las normas de de aprendizaje. convivencia. Acta en funcin a las normas de convivencia.

RELACIN CAPACIDADES CON OTRAS REAS CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO METODOLOGICAS
21
Comunicacin
Analiza informacin sobre el equilibrio ecolgico.
Interpreta los riesgos y beneficios de los reactivos nucleares en la medicina, industria e investigaciones.
Tecnologa y Sociedad Equilibrio ecolgico. El efecto invernadero y la capa del ozono. Explotacin racional de los recursos naturales y conservacin del ecosistema. Beneficios y riesgos de las centrales nucleares. Fuentes de radiacin. Reactores nucleares. Produccin de radioistopos. Usos en la medicina, industria e investigacin. Nociones de proteccin radiolgica. Tecnologas alternativas. Educacin vial Violencia familiar
3 Lluvia de ideas Lluvia de ideas Elaboracin Organizador informacin. Trabajo grupal 3 Trabajo grupal Elaboracin Organizador informacin. Trabajo grupal de 3 de de de 3 3
VI. EVALUACIN
CRITERIO
COMPRENSIN DE INFORMACIN CAPACIDADES INDICADORES
%
Items
Puntaje
Instrumento
Analiza informacin sobre el equilibrio ecolgico.
Analiza informacin sobre el equilibrio ecolgico en organizadores creativos.
100
Ficha de trabajo
Total
100
20
CRITERIO
CAPACIDADES
INDICADORES
Items
Puntaje 2
INDAGACIN Y EXPERIMENTAC IN
100
10
Interpreta los riesgos y Interpreta los riesgos y beneficios de los beneficios de los reactivos reactivos nucleares nucleares en la medicina, en la medicina, industria e investigaciones industria e en grupos. investigaciones. 100 3 20 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
Ficha de trabajo
Total
22
CRITERIO
% 25
Items 1 5
Puntaje Instrumento
50
10
Lista de cotejo.
25 100
1 10
5 20
Total

VIII. BIBLIOGRAFA
Lurn, Octubre del 2013 .. DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
23

COMPENDIO DE UNIDADES DE APRENDIZAJE DE CTA DE 3ro AÑO

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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.

UNIDADES DE APRENDIZAJE DE CTA DE 3er AO

Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.E 6008

UNIDAD DE APRENDIZAJE N01

Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.E 6008

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

RELACIN CON OTRAS REAS

Trabajo grupal Elaboracin Organizador informacin 2 de de 2

Puntaje Instrume nto

Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.E 6008

Identifica conceptos bsicos de ciencia, tecnologa y ambiente.

CAPACIDADES Utiliza el cientfico.

Instrumento Gua de prctica

ACTITUDES ANTE EL REA

Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.E 6008

PARA EL DOCENTE ENCICLOPEDIA MICROSOFF ENCARTA 2009 Qumica ADUNI

Lurn, Marzo del 2013 .. DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE

Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.E 6008

UNIDAD DE APRENDIZAJE N02

III. TEMAS TRANSVERSALES

V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS TIEMPO producto o condicin) METODOLOGICAS

Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.E 6008

Matemticas Ciencias sociales

Elaboracin Organizador informacin.

3 Trabajo grupal 3 Elaboracin Organizador informacin. de de 3

Analiza informacin sobre el tomo, en un organizador de informacin.

Analiza los 5 procesos fsicos, qumicos biolgicos en una lectura.

Total CRITE- CAPACIDADES RIO INDICADORES

20 Items Puntaje 10 Instrumento Gua de prctica

Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.E 6008

ACTITUDES ANTE EL REA

VII. RECURSOS DIDACTICOS

PARA EL DOCENTE ENCICLOPEDIA MICROSOFF ENCARTA 2009 Qumica ADUNI

PARA EL ESTUDIANTE Texto del MED 3

Lurn, Junio del 2013. .. DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE

Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.E 6008

UNIDAD DE APRENDIZAJE N03

III. TEMAS TRANSVERSALES

V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS TIEMPO producto o condicin) METODOLOGICAS 3

Matemticas Ciencias sociales

Elaboracin Organizador informacin. Trabajo grupal

Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.E 6008

Elaboracin Organizador informacin. Trabajo grupal

20 Items Puntaje 10 Instrumento Gua de prctica

ACTITUDES ANTE EL REA

VII. RECURSOS DIDACTICOS

Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.E 6008

Lurn, Agosto del 2013 .. DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE

Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 3I.E 6008

UNIDAD DE APRENDIZAJE N04

III. TEMAS TRANSVERSALES