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Datos generales : rea : Matemtica Grado : 5to de secundaria Seccin : A Horas semanales : 06 horas Profesor : Arias Antonio, Crisstomo Vitaliano II. Fundamentacin: Afrontamos una transformacin global de los sistemas de produccin y comunicacin donde la ciencia, la tecnologa, el desarrollo socio-econmico y la educacin estn ntimamente relacionados. En este contexto, el mejoramiento de las condiciones de vida de las sociedades depende de las competencias de sus ciudadanos. Frente a ello, uno de los principales propsitos de la educacin bsica es el desarrollo del pensamiento matemtico y de la cultura cientfica para comprender y actuar en el mundo. Consecuentemente, el rea curricular de matemtica se orienta a desarrollar el pensamiento matemtico y el razonamiento lgico del estudiante, desde los primeros grados, con la finalidad que vaya desarrollando las capacidades que requiere para plantear y resolver con actitud analtica los problemas de su contexto y de la realidad. III. Propsitos de rea: 3.1 Competencias:
ORGANIZADORES DE AREA Numero relaciones y funciones Geometra y medicin Estadstica y probabilidad Ciclo VII Resuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. Resuelve problemas que requieren de razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de Geometra Analtica; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. Resuelve problemas de traduccin simple y compleja que requieren el clculo de probabilidad condicional y recursividad; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
Responsabilidad
Respeto y tolerancia
Solidaridad
IV. Tema transversal: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. Educacin en valores o formacin tica. Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
Unidad de aprendizaje
8horas
Unidad de aprendizaje
El mundo de la trigonomet ra
Unidad de aprendizaje
Unidad de aprendizaje
Unidad de aprendizaje
Estadstica y probabilida d
Unidad de aprendizaje
VII.
Estrategias metodolgicas Mtodos: activo, inductivo , deductivo Tcnicas grupales: dinmica de grupos(tndem, rompecabezas, etc. ) Procedimientos: ejemplificacin , anlisis, sntesis , Forma: dialogada, afectiva, emptica. Modo : grupal , individual
Materiales y medios: Pizarra Plumones Mota Escuadras Reglas VIII. Orientaciones Criterios Razonamiento y demostracin Comunicacin matemtica Resolucin de problemas
para la evaluacin Indicadores Discrimina Interpreta Deduce Infiere Analiza Identifica Demuestra Grafica Representa Formula Organiza Resuelve Evala Formula Aplica Valora Acta
Intervenciones orales Pruebas escritas Practicas calificadas Intervenciones orales Pruebas escritas Practicas calificadas Observacin
IX. Recursos de informacin Matemtica 5 , Manuel Coveas Naquiche ,editorial Bruo 20010 Matemtica 5 del Ministerio de Educacin MED