Fundamentacin El hbito de una buena salud bucal es cada vez ms reconocido en todos lugares, su promocin desde distintos mbitos

es indiscutible. Si bien se ha comprobado que parte de este habito radica en el aspecto netamente educativo ( desde el hogar y desde las instituciones), es un aprendizaje que debe darse desde la ms temprana edad. Desde que el nio nace debe comenzarse a limpiarse las encas con una gasa esterilizada y a medida que va creciendo ir incorporndole el hbito de un adecuado cepillado. Los problemas ms frecuentes por la falta de previsin son las caries, succin del dedo, labio, lengua, mordisqueo de uas, defectos congnitos (labio y/o paladar hendido) y problemas de lenguaje.

Taller Ciencias Naturales y su tratamiento didctico Eje temtico: El cuerpo humano: la salud y el cuidado del cuerpo. Tema: Higiene Bucal Alumnos: Escuela Especial Duracin: 45min.

Objetivos: Que el alumno logre: Comprender la importancia del cepillado de los dientes. Reconocer los elementos necesarios para el aseo bucal. Aprender la tcnica del cepillado de los dientes. Mejorar y conservar una buena salud oral. Iniciarse en el conocimiento y cuidado de sus dientes y boca.

Contenidos Conceptuales: La boca y sus partes. Informacin general sobre la higiene dental. Malos hbitos alimenticios que perjudican la salud bucal. Prevencin de caries en los dientes y muelas.

Contenidos Procedimentales: Observacin, seleccin y registro de la informacin. Obtencin de informacin a travs de conversaciones e intercambios. Registro de la informacin a travs de imgenes o dibujos. Explicacin de secuencias con palabras propias. Tcnicas de cepillado dental.

Contenidos Actitudinales: Valoracin por el uso de los elementos para el aseo bucal. Valoracin en la importancia de la salud bucal. Mostrar el inters por la salud bucal y una buena sonrisa. Valoracin en el intercambio de ideas, ayuda y colaboracin.

Primer momento Se comenzar haciendo preguntas a los alumnos como las siguientes: Cundo se lavan los dientes? Qu usan para lavarse los dientes? Se olvidan de lavarse los dientes? Y luego de comer dulces, se los lavan tambin?

Se presentar una cancin del lavado de los dientes. Se cantar y harn los ademanes del cepillado.

Segundo momento Con la ayuda de soporte grfico se les contar a los nios una historia, secuencia de 5 imgenes. Al finalizar se repasar las secuencias, preguntndoles que sucedi en cada una de las imgenes. Al terminar se colocarn las mismas sobre una mesa o en el piso de manera desordenada y se pedir que los nios vayan pasando de a uno a seleccionar las secuencias por orden y contar lo correspondiente a la misma y pegar en el pizarrn.

1.

2.

3.

4.

5.

Tercer momento Se realizar una actividad que consiste en colorear una imagen, referida a los elementos de la salud bucal. Luego se pegar la misma en goma eva y las docentes recortarn las mismas segn dificultad de cada nio, para formar los rompecabezas. Al finalizar jugarn para armarlos. Los mismos, al terminar la actividad se guardarn en sobres preparados para que puedan llevarlos a sus casas.

Cuarto momento Uno de los integrantes del grupo del taller se vestir de diente y otro tendr un cepillo grande, y otro la pasta dental. Con los que les ensearn a los nios cmo cepillarse los dientes. Para esto se les repartir a los alumnos cepillos de dientes y en conjunto con las bocas realizadas en la actividad anterior irn copiando los movimientos de limpieza bucal, se colocar la cancin nuevamente y se cantar y bailar con la misma.

Recursos: Reproductor de mp3, pendrive con cancin de lavarse los dientes, secuencia grfica de la historia, hojas de la actividad, goma eva para armar el rompecabezas, sobres para guardar los rompecabezas hechos, lpices de colores, tijeras, pegamento; disfraz de muela, cepillo y pasta dental grandes.