Intocmit Verificat

Numele Muat Gabriela Chiper Ramona

Semnatura

Data Mai 2011 Mai 2011

Numele Revizuit Verificat

Semnatura

Data

PROCEDURA DE COMUNICARE FORMAL INTERN CU ELEVII

1. SCOP Procedura are ca scop optimizarea comunicrii interne cu elevii n cadrul Colegiului Tehnic Edmond Nicolau din Brila. 2. DOMENIUL DE APLICARE Procedura se aplic n Colegiul Tehnic Edmond Nicolau din Brila i descrie etapele procesului de comunicare formal cu elevii din unitatea colar. 3. PERIODICITATE Procedura se aplic n fiecare an colar. 4. DEFINIII Procedur modalitatea specific de desfurare a unei activiti sau al unui proces. Elev beneficiar direct al procesului instructiv-educativ. Comunicarea intern are n principal rolul de a prezenta rezultatele tehnice, economice organizatorice; de a transmite informaii, cunotine i decizii; de a explica o nou orientare, o nou metod, o nou tehnologie etc. Comunicarea formal (oficial) face parte integrant din structura organizatoric formal a organizaiei, reprezentat prin organigram, i are ca scop s faciliteze ndeplinirea sarcinilor, prin prescrierea i controlul circulaiei mesajelor n rndul personalului angajat. Comunicarea formal este de mai mute feluri: comunicarea vertical de sus n jos; comunicare vertical de jos n sus; comunicarea pe orizontal. 1

5. DESCRIEREA PROCEDURII Comunicarea dintre elevi i personalul didactic i didactic auxiliar are loc conform tabelului de mai jos: Statutul interlocutorilor Comunicarea Tematica orientativ Obiectivele educaiei Calendarul Direcia de comunicare Pe vertical descendent i ascendent Pe vertical descendent i ascendent Pe vertical descendent i ascendent Pe vertical descendent i ascendent Pe vertical descendent i ascendent Forme de comunicare Verbal n scris: afie; adeverine; carnet de note; sanciuni; diplome Verbal n scris: afie; adeverine; carnet de note; sanciuni; diplome Verbal Diplome Verbal n scris: carnet de note; diplome Verbal n scris: carnet de note; sanciuni; diploma; fia psihopedagogic Verbal n scris: fia psihopedagogic Verbal n scris: NTSM i PSI, procese verbale Verbal Cereri adeverine Verbal Fie de cititor Verbal Burse Decont abonament Verbal anunuri

Comunicare Elev- director vertical ntre parteneri care au statute inegale Elev-director adjunct

De cte ori este nevoie

Obiectivele educaiei

De cte ori este nevoie

Elev- consilier educativ Elev-profesor

Obiectivele educaiei Actul educativ Actul educativ Psihologia tineretului contemporan, Psihologia tineretului contemporan Actul educativ Relaii publice Relaii publice Relaii publice Relaii publice

De cte ori este nevoie Conform orarului Zilnic

Elev-diriginte

Elev-consilier psihopedagogic Elev-laborante

De cte ori este nevoie De cte ori este nevoie De cte ori este nevoie De cte ori este nevoie De cte ori este nevoie De cte ori este nevoie

Elev-secretare

Pe vertical descendent i ascendent Pe vertical descendent i ascendent Pe vertical descendenta i ascendenta Pe vertical descendenta i ascendenta Pe vertical descendenta i ascendenta Pe vertical descendenta i ascendenta

Elevbibliotecar Elev- contabil

Elevadministrator

6. RESPONSABILITI a. Directorul - acord audiene i rezolv problemele solicitate de ctre elevi conform ROFUIP i ROI, aprob aprecieri i sanciuni n urma propunerilor de ctre cadrele didactice i dirigini. b. Consilierul colar - acord asisten psihopedagogic, face recomandri c. Profesorul i dirigintele - conduce si decide, organizeaz i influeneaz, consiliaz i controleaz, apreciaz i ndrum elevii n activitatea pe care o desfoar, le transmit cunotine de specialitate, i motiveaz. d. Secretarul - ofer informaii, nregistreaz cereri, elibereaz adeverine i documente colare e. Bibliotecarul - ntocmete elevilor fie de cititor i pune la dispoziie elevilor crile solicitate confiorm programului. f. Contabilul - ofer informaii, achit bursele i deconturile pentru transport g. Laborantul - pregtete NTSM i PSI se asigur c elevii au luat la cunotin informaiile i au semnat fiele de protecia muncii i procese verbale.

7. DOCUMENTE NECESARE ROFUIP ROI Legea nr.87/13.04.2006 privind asigurarea calitii n educaie; Legea nvmntului

8. INREGISTRRI - fie de cititor; - adeverine; - cereri; - fie psihopedagogice. 3

Anexa

Diagrama flux a Comunicrii formale interne cu elevii

Director adjunct profesori diriginte consilier psihopedagogic

comunicare vertical

Director adjunct
comunicare vertical

Consilier educativ secretariat bibliotec

ELEV

comunicare vertical

contabilitate administraie laborant

Anexa 2 CHESTIONAR I pentru elevi, Recepioneaz comunicarea!

Test de 5 minute 1. Scrie numele i prenumele tu, cu litere mari de tipar, n colul din stnga, sus. 2. ncercuiete prenumele. 3. Deseneaz 5 cerculee, n colul din dreapta, sus. 4. Sub ultimul cercule, scrie cuvntul DA. 5. Pune un X, n colul din stnga, jos. 6. Pe marginea din dreapta, nmulete 89 cu 6. 7. Dac i place acest test strig cu voce tare DA, iar dac nu, NU! 8. Scrie, n partea de jos a paginii, o propoziie cu cuvntul nv. 9. Adun 456 cu 2103, n colul din dreapta, jos. 10. Deseneaz un dreptunghi n jurul cuvntului nv. 11. Ridic-te n picioare, apoi aaz-te la loc. 12. Scrie-i data naterii, n centrul paginii. 13. Deseneaz ce vrei tu, n momentul acesta, n orice loc al paginii. 14. Strig: Ura! Am respectat toate instruciunile! 15. Ridic-te, pune aceast foaie pe catedr, apoi te ntorci n linite la locul tu.