DISCIPLINA: COMUNICARE N LIMBA ROMN ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE CURRICULUM NUCLEU: 5 ORE

PLANIFICARE CALENDARISTIC

NR. CRT

UNITATEA DE NVARE

COMPETEN E SPECIFICE

CONINUTURI VIZATE

NR ORE

SPT.

OBSERVAII

1. CINE SUNT EU? 1

2.1,2.2, 2.3. 1.3. 3.4. 4.2.

2. COALA 2

3.4.

2.1,2.2, 2.3., 2.4. 1.3, 1.4, 3.1. 4.2. 2.1,2.2, 2.3., 2.4., 3.2. 1.4. 1.3,1.4,2.1, 2.2,2.3,2.4, 3.1, 4,2, 1.4, 2.1 3.4.

3. FAMILIA

SEMESTRUL I 5 ore Acte de vorbire: a saluta, a se prezenta Propoziia Simboluri neconvenionale folosite n exprimare Elemente din conturul literelor EVALUARE Cartea (coperte, foaie, pagin, direcii de 5 ore orientare n pagin) Acte de vorbire: a saluta, a se prezenta, a prezenta un obiect A cere i a da informaii Cuvntul. Silaba Elemente din conturul literelor EVALUARE 10 ore Acte de vorbire A cere i a da informaii A formula o idee, o solicitare Silaba Sunetele specifice limbii romne a, m, i Literele mici i mari de tipar - a, A, m, M, i, I, Simboluri neconvenionale folosite n exprimare EVALUARE

S4

S5

S6, S7

S8 4 PICTURI . PLOAIE DE 1.1., 1.2. 2.1.,2.2,2.3 1.4.,2.1. 3.1., 4.1. VACAN Audierea de texte-mesaje scurte Acte de vorbire. A cere i a da informaii A formula o idee, o solicitare Sunete specifice limbii romne r, o, 10 ore S 9,S 10
2

DISCIPLINA: MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI ARIA CURRICULAR: MATEMATIC I TIINE CURRICULUM EXTINS: 5 ORE

PLANIFICARE CALENDARISTIC

NR. CRT

UNITATEA DE NVARE

COMPETEN E SPECIFICE

CONINUTURI VIZATE

NR ORE

SPT.

OBSERVAII

1. CINE SUNT EU? 1

2.2., 4.1., 5.1. 3.2., 6.1.

3.2., 4.2,

4.2,

2. COALA 2

3.2., 4.1., 4.2, 5.1. 1.2., 4.1., 4.2, 5.1 1.1, 2.1. 1.1, 1.2. 3.2 4.2 6.1

SEMESTRUL I Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor 5 ore concepte matematice: - orientare spaial i localizri n spaiu -sortarea i clasificarea obiectelor-simbolurilorconceptelor simple dup criterii variate. Corpul omenesc pri componente i rolul lor EVALUARE Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor 5 ore concepte matematice: - sortarea i clasificarea obiectelor-simbolurilorconceptelor simple dup criterii variate. - Aprecierea global, compararea numrului de elemente a dou mulimi prin procedee variate, inclusiv punerea n coresponden. Figuri geometrice Mulimi Corpul omenesc: simurile Igiena corpului Igiena alimentaiei EVALUARE 10 ore Mulimi Aprecierea global, compararea numrului de elemente a dou mulimi prin procedee variate, inclusiv punerea n coresponden. Numerele naturale 0-10 Igiena corpului, hrana ca surs de energie,importana hranei pentru cretere i dezvoltare.Igiena alimentaiei Electricitate: aparate care utilizeaz electricitatea

S4

S5

3. FAMILIA

1.1, 1.2, 1.4 4.1., 4.2, 5.1, 6.3. 1.1, 1.2, 1.3., 1.4., 5.2 3.3, 4.2. 3.2.

S6, S7

DISCIPLINA: ARTE VIZUALE SI LUCRU MANUAL ARIA CURRICULAR: ARTE SI TEHNOLOGII CURRICULUM NUCLEU: 2 ORE

PLANIFICARE CALENDARISTIC

NR. CRT

UNITATEA DE NVARE

COMPETEN E SPECIFICE

CONINUTURI VIZATE

NR ORE

SPT.

OBSERVAII

1. CINE SUNT EU? 1

2.1, 2.2, 2.3.

2.2, 2.6. 1.1. 1.1, 1.2, 2.2. 1.1; 1.3; 2.2, 2.6.

2 COALA .

3 FAMILIA

SEMESTRUL I Materialele de lucru i folosirea lor: observare, 2 ore identificare, clasificare. Creioane colorate, creioane cerate, carioca, pastile i tuburi de culori, pic, cerneal, hrtie colorat pensula, paleta, materiale cu texturi diferite (hrtie, piatr, lemn, sticl, fire, etc,), materiale din natur Autoportret prin diverse tehnici: desen, pictura, modelaj, colaj etc.; EVALUARE 2 ore Expoziia Limbaje vizuale/mesaje artistice exprimate vizual Linia rol constructiv coala mea EVALUARE Limbaje vizuale/mesaje artistice exprimate vizual 4 ore

S4

S5

S6, S7

1.1, 1.3, Pata de culoare obtinerea formelor spontane prin 2.2,2.6. decolorare cu pic Portret de familie 1.1, 2.2. Tehnica colajului folosind materiale si tehnici diverse compozitie proprie Bunicii mei 2.2, 2.6. Expoziia EVALUARE VACANTA DE 1.1,1.3; 2.2; Limbaje vizuale/mesaje artistice exprimate vizual 2.6 1.1, 2.3, 2.2, Pata de culoare; tehnici simple: stropire, suflare;

4 PICTURI . PLOAIE

4 ore

S 9,S 10

DISCIPLINA: DEZVOLTARE PERSONAL ARIA CURRICULAR: CONSILIERE I ORIENTARE CURRICULUM NUCLEU: 1 OR

PLANIFICARE CALENDARISTIC

NR. CRT

UNITATEA DE NVARE

COMPETEN E SPECIFICE

CONINUTURI VIZATE

NR ORE

SPT.

OBSERVAII

1 CINE SUNT EU? .

1.1, 1.2.

2 COALA .

1.1, 1.2.

SEMESTRUL I Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de 1 ore sine - Cine sunt eu? - Trsturi fizice schema corporal, alctuirea i denumirea prilor corpului, utilizarea prilor corpului n diferite activiti Norme de igien corporal (la baie, igien dentar, mbrcminte) EVALUARE Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de 1 ore sine - Caracteristici personale simple, observabile n activitile colare i extracolare (mi place s cnt, mi place s desenez, sunt ordonat, sunt politicos, mi place s joc fotbal etc. Eu i ceilali noi Igiena clasei (aranjarea jucriilor, a crilor, utilizarea coului de gunoi, tergerea prafului, aerisirea) EVALUARE

S4

S5

3 FAMILIA .

1.2, 3.1. 2 ore Eu i ceilali noi 1.2, 3.1, 3.2. Igiena locuinei (aranjarea jucriilor, a crilor, utilizarea coului de gunoi, tergerea prafului, aerisirea) Persoane din familie preferate i caracteristicile acestora. 1.1, 2.2., Abiliti i atitudini de nvare 3.1,3.2. - Reguli elementare ale noilor rutine specifice activitii colare EVALUARE

S6, S7

DISCIPLINA: EDUCAIE PENTRU SOCIETATE ARIA CURRICULAR: OM I SOCIETATE CURRICULUM NUCLEU: 1 OR

PLANIFICARE CALENDARISTIC

NR. CRT

UNITATEA DE NVARE

COMPETEN E SPECIFICE

CONINUTURI VIZATE

NR ORE

SPT.

OBSERVAII

1 CINE SUNT EU? .

1.1, 1.2. 1.3.

2 COALA . 2 .

1.1, 2.1. 1.1, 1.2. 1.1, 1.2, 2.2.

3 FAMILIA .

1.1, 2.1. 1.1, 1.2. 1.1, 1.2, 2.2.

4 PICTURI . PLOAIE

DE 1.3. 1.1, 1.2, 2.2.

5 SPORTURI PREFERATE

1.1, 2.1. 1.2, 2.2.,3.1, 3.2.

SEMESTRUL I Reguli de politete: formule de salut, formule de adresare si de multumire, reguli elementare in conversatie Locul de apartenen: localitatea, domiciliul EVALUARE Grupul de nvare (relaii, reguli) Reguli de politete: formule de salut, formule de adresare si de multumire, reguli elementare in conversatie Norme de conduit la coal EVALUARE Familia (membri, relaii ntre membri, roluri n familie) Reguli de politete: formule de salut, formule de adresare si de multumire, reguli elementare in conversatie Norme de conduit n familie EVALUARE VACAN Tradiii locale Norme de conduit n contexte familiare: n raport cu mediul nconjurtor/natural EVALUARE Grupul de prieteni (relaii, reguli) Comportamente bazate pe lipsa de respect, necinste, lipsa de sinceritate, neglijenta fata de sine, fata de ceilalti, fata de lucrurile incredintate Comportamente moral-civice bazate pe respect fata de sine si fata de ceilalti, cinste,

1 ore

S4

1 ore

S5

2 ore

S6, S7

2 ore

S 9,S 10

2 ore

S 11- S12

10

DISCIPLINA: MUZIC I MICARE ARIA CURRICULAR: ARTE I TEHNOLOGII CURRICULUM NUCLEU: 1 OR

PLANIFICARE CALENDARISTIC
11

12

NR. CRT

UNITATEA DE NVARE

COMPETEN E SPECIFICE

CONINUTURI VIZATE

NR ORE

SPT.

OBSERVAII

1 CINE SUNT EU? . 2 COALA 3 FAMILIA .

2.1., 2.2, 3.1, 3.4. 2.1., 2.2, 3.1, 3.4. 1.1, 1.3.

4 PICTURI . PLOAIE 5 SPORTURI PREFERATE

DE 1.4, 2.1, 2.2, 3.3. 1.1, 3.1, 3.2. 1.2, 3.3. 1.4.,

6 BUCURIILE IERNII

1.1, 1.3.2.1, 2.2., , 3.1, 3.4.

SEMESTRUL I Cntare vocal n colectiv EVALUARE Cntare vocal n colectiv EVALUARE Elemente de limbaj muzical: - sunetul vorbit sau cntat EVALUARE VACAN Cntare instrumental - jucrii muzicale improvizate EVALUARE Miscare pe muzic: - liber, sugerat de textul cntecului -percuie corporal (bti din palme, cu degetul pe banc) EVALUARE Creaia muzical accesibil EVALUARE

1 ore 1 ore 2 ore

S4 S5 S6, S7

2 ore

S 9,S 10

2 ore

S 11- S12

2 ore

S13 - S 14

VACANA DE CRCIUN SEMESTRUL AL II-LEA 7 LA POLUL 1.1, 1.2. 2 ore Elemente de limbaj muzical: NORD/SUD - sunetul din mediul nconjurtor: lung-scurt, tarencet EVALUARE 8 JOCURI I 1.4, 2.1, 2.2, 2 ore Cntare instrumental JUCRII 3.3. - Mnuirea jucriilor muzicale (tobe, lemne) EVALUARE 9 VIEUITOARE 1.1, 1.2. 2 ore Elemente de limbaj muzical:

S 15- S 16

S 17- S 18
13

S 19- S 20

14