Sunteți pe pagina 1din 4

Proiect didactic Data: 18 decembrie, 2007 Instituia: Liceul Teoretic nr.

2 Briceni, RM Profesor: Caduc Aliona Clasa: a XII-a Obiectul: Limba i Literatura Romn Subiectul: Nscocesc motive mitice la fiecare pas Lacrimile de L.Blaga Tipul lecie: mixt Durata: 45 min. Local: Sala de clas Motivaia: Conturarea unui univers afectiv i atitudinal manifestat prin opera filozofic a lui Blaga Coninutul leciei: organizat n baza cadrului ERRE cu tehnicile LSDGC Lecia va viza: observarea, cercetarea,analiza i interpretarea datelor de ctre elevi. Persectiva interdisciplinar: literatur religie, literatur filozofie, cunotinele generale ale elevilor. Pentru a dezvolta capacitile cognitive, afective, creative, interpretative ale elevilor vor fi utilizate diverse metode i tehnici de lucru cu textul literar: baza de date, recital, lectura calitativ, brainstormingul, reacia cititorului, banda cu imagini, conversaia, analiza, problematizarea, lucrul la bibliotec etc. Forme de lucru: frontal,individual, n perechi, n grup. Obiective: O1 s cunoasc modalitatea prin care mitul acioneaz n opera literar a scriitorului; O2 s interpreteze opera ca gen, specie, stil ale scriitorului; O3 s identifice, n procesul interpretrii textului literar tema, motivul, laitmotivul, ipostazele eului, tipul de lirism; O4 s analizeze i sintetizeze referinele critice pe marginea creaiei scriitorului; O5 s-i exrime argumentat atitudinea fa de problematica i mesajul operei blagiene; O6 s manifeste interes pentru opera scriitorului pe parcursul studierii ei. Concepte operaionale: Mit Legend etiologic Simbol Poezie blagian Lacrim Material didactic: portretul scriitorului, fia cu conceptele operaionale, imaginisimboluri(copacul, ochiul, floarea, lacrima), baza de date, fie cu aprecieri critice, Biblia, DEX, Dicionar de simboluri.
1

Parcursul didactic
Cadrul Evocare Activitatea profesorului Absene, discipline, pregtirea de activitate. MOTTO:Avem nevoie de lacrimi ca s nu ni se usuce ochii. L. Blaga La tabl snt expuse cteva fie-imagini, conturul unui pom, ochi, a unei flori, lacrimi. - Cu ce putei asocia un pom, o floare, ochi, lacrim? (Caliti, lucruri, fenomene etc.). - Ce simboluri blagiene reprezint imaginile? - Care e semnificaia unei lacrimi? Cnd snt produse lacrimile? - Cum credei, care a fost motivul pentru care a plns omul pentru prima dat? Pentru a da un rspuns la aceast ntrebare astzi vom examina opera blagian Lacrimile i vom urmri realizarea obiectivelor: (se expun obiectivele de la tabl) Recitarea textului de ctre profesor. Notai pe fiele de lucru: - Ce ai auzit? - Ce ai vzut? - Ce ai simit? Evaluarea lucrului de pe fie. Identificai cuvintele, expresiile ce amintesc de mitul biblic. Activitatea elevilor Pregtirea de activitate. Strategii Timp

Baza de date Diverse variante de rspuns.

3 min

Variante de rspuns. Reflecii ale elevilor. Conversaie introductiv 3 min

Relizarea sensului

Elevii ascult. Completarea fielor de lucru.

Recital Reacia cititorului

2 min 4 min 2 min

Paradis, ntiul om, Evei, izgonit. O elev va lucra la masa bibliotec, va identifica momentul izgonirii din paradis a primului om din Biblie, capitolul Geneza Facerea lumii. Va lectura fragmentul pentru ntreaga clas i vor observa c referitor la geneza lacrimilor lipsete informaia.

Lucrul cu manualul. Lucrul la bibliotec.

Ce este mitul? Ce tii

6 min 2

despre acest mit? Ce tem major a liricii blagiene desprindem din text? Motivele ce ilustreaz tema, laitmotivul cu exemple de text. - n ce ipostaz apare personajul biblic n text i ce stri triete el? Pentru a tri acest sentiment profund al durerii invit trei elevi n faa clasei pentru a relua lectura. -

Definiia mitului. Variante de rspuns. Relaia om-univers, izolarea de Marele Tot. Motivele: tristeea metafizic, paradisul pierdut, genezei, plnsului, durerii. Laitmotivul: lacrimile - Dominat de tristeea metafizic. Lectura calitativ, emotiv

Reflecia

Trei elevi lectureaz textul, iar ceilali vor 4 min urmri cine prin lectur a tansmis emoiile ce repreint durerea primului om i vor argumenta care au fost Dezbaterea 3 min cuvintele accentuate ntru transmiterea mesajului. - Ce figuri de stil creeaz Vor fi enumerate epitetele, imaginea artistic a enumeraiile, metaforele. textului? - La ce specie literar Vor observa c fuziunea Brainstor2 min poate fi ncadrat textul? dintre eic i liric e realizat ming De ce? de elementele mitice, astfel textul este o legend etiologic. - Ce legende etiologice Munii i vile etc. mai cunoatei? Lucrul n grup 5 min - Cum raportai conceCte un membru al fiecrui ptele creaiei blagiene grup va trece la tabl i va la opera de studiu? lua cte un plic. Se vor - Filozofie; extrage noiunile din - Ce reflecii blagiene plicuri i vor fi raportate la referitor la concepte putei sta- creaia blagian. bili? Amintii-v sau identifi- Poezie; cai din manual. - Mister; - Filozofie; - Cunoatere. - Ce s-ar fi ntmplat dac n ciuda durerii Reflecii ale elevilor. omeneti Milostivul nar fi dat lacrimile, cum ar fi exteriorizat durerea? Mioria Brainstorming - Ce texte literare ai mai Mnstirea Argeului studiat, avnd ca motiv Ft-Frumos din lacrim lacrimile? Rugciune, vor exemplifica cu secvene textuale i semnificaia care o comport n fiecare text, dife4 min rene ntre textul de studiu 3

i cele studiate anterior. Brainstorming - Ce semnificaie dobndete mitul lacrimilor creat de L.Blaga n raport cu afirmaia de la tabl a crei autor este nsui poetul? - Ce problem major asupra existenei exprim poetul prin intermediul mitului creat? Se revine asupra imaginilorsimbol i se vor completa cu un cuvnt-cheie al operei de studiu. Reflecii ale elevilor. -Gravitatea, dezechilibrul ntre eu-cosmos, dar i n subiectul uman nsui. Variante de rspuns.

Chipul blagian redat prin banda cu imagini.

POM mpcarea cu soarta prin lacrimi; OCHI ptrunderea n cunoaterea universului; FLOAREA ieirea din impas prin metafora luminii, lacrima provocatoare de lumin; LACRIMA pcatul, durerea. Se expun imaginile prin care este vzut personalitatea blagian i se comenteaz la tabl.

Lucrul cu fiele iniiale

2 min

2 min Banda cu imagini

Analiza obiectivelor. Notificarea elevilor. Tema pentru acas: Redactai un eseu nestructurat cu tema: Motivul lacrimilor n literatura romn, ornind de la definiia Lacrima este pictura care moare, evaporndu-se, dup ce a adus o mrturie: simbol al durerii, precedat de o imagine simbol pentru a completa banda cu imagini a chipului blagian prin opera Lacrimile.
Bibliografie:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Andr de Peretti. Jean-Andr Lengrand. Jean Boniface. Tehnici de comunicare. Iai, 2007. Biblia Blaga Lucian. Poezii. Bucureti, 1996. Chevalier Jean. Gheerbrant Alain. Dicionar de simboluri. Vol. II.Bucureti, 1993. Cimpoi M. chiopu C. Limba i literatura romn. Manual cl. a XII-a. Chiinu, 2002. Larousse. Dicionar de Filosofie.Bucureti, 1999. Parfene Constantin. Literatura n coal. Iai, 1997.

3 min