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DOCUMENTAL
Las habilidades informativas que se necesitan en la bsqueda de informacin. Cmo emplear las tcnicas de investigacin documental en proyectos de investigacin.
QU ES INVESTIGACIN?
Si entendemos el acto de investigar como el de indagar algo, reunir datos en torno a un asunto, ampliar los conocimientos que poseemos respecto a cualquier tema, todos los seres humanos investigamos. (Olea Franco 17)
Entonces, porqu no se consideran todas las investigaciones como vlidas?
MTODO
QU ES INVESTIGACIN?
Olea Franco la define como una tcnica que logra, con el manejo de los mtodos propios de las disciplinas que integran el conocimiento humano, la reunin y el discernimiento de datos que pueden aprovecharse en un enfoque, enteramente personal y nuevo, del asunto que hayamos elegido. (18)
PARA QU INVESTIGAMOS?
Conocer la verdad (19) Enriquecer el ambiente cultural
TIPOS DE INVESTIGACIN
Tenemos 2 tipos de investigacin.
Consiste primordialmente en la presentacin selectiva de lo que los expertos han dicho o escrito sobre un tema determinado. Se puede presentar la posible conexin de ideas entre varios autores y las ideas del investigador. (Montemayor Hernndez, Garca Trevio, y Garza Gorena 12 )
Adems de apoyarse en un marco terico, recurre al lugar donde suceden los hechos y fenmenos. (Luna Castillo 58)
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Este escrito trata de probar que algo es correcto o incorrecto, deseable o indeseable Y que requiere solucin. Discute consecuencias y soluciones alternas, y llega a una conclusin crtica despus de evaluar los datos investigados. (Montemayor Hernndez et. al 13)
Este escrito es bsicamente una panormica acerca de la informacin relevante de diversas fuentes confiables sobre un tema especfico,sin tratar de aprobar u objetar alguna idea. La contribucin radica en analizar y seleccionar de esta informacin aquello que es relevante para la investigacin (13)
LA INFORMACIN
LA INFORMACIN
Da con da, la informacin aumenta, se publican ms libros y revistas; mucha informacin es dada de alta en internet; las bases de datos crecen, se fusionan, y el ser humano tiene un fcil acceso a ella.
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LA INFORMACIN
Pero surge un problema, cmo reconocer la informacin que satisfaga mis necesidades de investigacin?
habilidades informativas
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(Cebrowski y Ortega Gutirrez 31)
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Internet
Biblioteca Digital
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Internet
Biblioteca Digital
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La informacin que necesitamos para llevar a cabo una investigacin documental se encuentra en las:
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Enciclopedias, diccionarios
Libros de texto, manuales, tesis Publicaciones Revistas y peridicos peridicas Manuscritos Apuntes
FUENTES DOCUMENTALES
Iconogrficas
Proyectable No proyectable
Digitales
Locales En lnea
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Se refiere a las fuentes de informacin completas: libros, publicaciones peridicas, artculos, pginas de internet, etc.
Se refiere a los abstract o resmenes, que nos muestran un poco del tema a tratar en la fuente de informacin.
Se refiere a los datos que nos ayudan a localizar la fuente de informacin, por ejemplo, catlogos, ndices, etc.
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El rea de conocimientos. El material informativo sobre el tema. Obtencin del material informativo. El tiempo de que se dispone para realizar la investigacin. Si el trabajo ser individual o en equipo.
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Son de 2 tipos :
Bibliogrficas De trabajo
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Tamao 12.5 x 7.5 cm. Remiten al investigador a las obras que se utilizarn en la investigacin.
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Despus de escribir las fichas bibliogrficas, el investigador clasifica las fichas por orden de importancia, con el objetivo de consultar primero lo ms relevante a la investigacin y llevar un orden.
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1. La motivacin 2. Teoras de motivacin 2.1 Teoras clsicas 2.2 Teoras modernas 3.- Estndares de rendimiento en una empresa 4.- Diferentes sistemas de motivacin que siguen las empresas 5.- Qu es la productividad? 6.- Empresas productivas 6.1 Rama agrcola 6.2 Rama manufacturera 6.3 Rama de servicios.
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BIBLIOGRAFA
TEMA
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Nutricin
Los alimentos modernos, procesados o no, presentan las siguientes caractersticas negativas:
a) Estn altamente refinados sin apenas fibra y bajos en vitaminas, minerales, enzimas y otros compuestos que de modo natural se encuentran en los alimentos no procesados y, por tanto, constituyen alimentos muy energticos. b) Son ricos en grasas saturadas o hidrogenadas y con alto porcentaje en cidos grasos <trans>, normalmente no presentes en los alimentos en su estado natural ()
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REDACTAR UN BORRADOR
Ahora, es tiempo de comenzar a redactar. Escribe tus ideas e incluye las citas textuales siguiendo un estilo determinado, por ejemplo APA o MLA. Aunque lleva el nombre de borrador, porque no es el documento final, este escrito se hace de forma limpia y ordenada.
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Revisa tus citas textuales, tus fuentes bibliogrficas, el cuerpo de tu escrito y haz las correcciones pertinentes.
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2) Pgina de advertencia 3) Prlogo 4) ndice general 5) Introduccin 6) Cuerpo de la obra 7) Conclusiones 8) Notas 9) Bibliografa 10)ndice Alfabtico
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Si es: Si es: Si incluye: ambigua, una formulacin una descripcin precisa y inconsistente o incompleta. objetiva. irrelevante para la investigacin. 2. Tiempo An no se sabe el perodo que Ms o menos est definido el Est definido el perodo que ser objeto de investigacin perodo que ser objeto de ser objeto de investigacin investigacin aunque es posible algn cambio. 3. rea de investigacin An no se sabe el rea que Ms o menos est definida el Est definida el rea que ser objeto de investigacin rea que ser objeto de ser objeto de investigacin investigacin aunque es posible algn cambio. 4. Importancia del tema No es importante Importante para un pblico Importante para un pblico . reducido. considerable. 5. Utilidad de la investigacin No contribuir a resolver Slo dar indicaciones o Resolver el problema problema alguno sugerencias de solucin tentativamente 6. Documentacin Sin nocin de la documentacin Idea incompleta sobre la Documentacin definida que se investigar. documentacin que se sobre lo actualmente analizar. conocido acerca del tema que se quiere investigar. Descripcin del mtodo No se est seguro si el mtodo Hay cierta posibilidad de que Hay cierta posibilidad de que de investigacin que se quiere el mtodo funcione pero no el mtodo funcione pero slo emplear sea el adecuado es seguro. parcialmente. Viabilidad No se planifican los tiempos de La planificacin de los Los tiempos y los avances los avances tiempos y los avances son estn definidos. vagos.
Est plenamente definido el perodo que ser objeto de investigacin y es mnima la posibilidad de cambio.
Est plenamente definida el rea que ser objeto de investigacin y es mnima la posibilidad de cambio. Importante para gran parte del pblico. Solucionar definitivamente el problema La documentacin completamente definida y detallada sobre lo actualmente conocido acerca del tema que se quiere investigar.
Los tiempos y los avances estn claramente definidos segn el calendario, teniendo en cuenta los posibles imprevistos. 9. En lo econmico No se sabe si se recibir apoyo Existe cierta posibilidad de El financiamiento asegura la El financiamiento contempla incluso los financiero o sern con recursos apoyo financiero. investigacin hasta el final imprevistos. propios 10. Posibilidad de verificacin Ser difcil verificar los Son escasas las Son considerables las Son muy altas las posibilidades de de los resultados resultados de la investigacin. posibilidades de verificar los posibilidades de verificar los verificar los resultados. resultados. resultados.
8. En el tiempo
Totales
INVESTIGACION
Recibe el nombre de "investigacin" todo proceso creativo: que es capaz de producir nuevos conocimientos, teoras, explicaciones de la realidad o que busca una solucin a algn problema.
La investigacin cientfica es: la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carcter cientfico.
El mtodo cientfico es el procedimiento que indica: el camino que se ha de recorrer en la investigacin y las tcnicas necesarias para recorrerlo
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Motivacin
En general, su motivacin es Por lo general, su motivacin desinteresada tanto desde el es econmico-utilitaria al punto de vista prctico, como estar directamente ligada al desde el econmico. aparato productivo.
Exploratoria Objetivo
Descriptiva
Diagnstica
Confirmatoria o Explicativa
Examinar temas o Especificar las problemas poco caractersticas o estudiados o propiedades ms simplemente an significativas de no explorado. personas, grupos, poblados o de cualquier otro fenmeno.
Proporcionar mayor comprensin de los objetos o fenmenos en estudio. Abarca los tres ante
INDUCTIVO
DEDUCTIVO
Inferencia
Inferencia
Conclusin
Observacin de casos Lo general, lo universal particulares. Ejemplo: Ejemplo: [P1] Todos los pacientes [P1] X es mamfero y depresivos tienen bajo vertebrado. los niveles de serotonina. [P2] Z es mamfero y [P2] Juan es un paciente vertebrado. depresivo. [P3] Y es mamfero y vertebrado. General Particular Por lo tanto, Por lo tanto, [C] Todos los mamferos [C] Juan tiene bajo los son seres vertebrados. niveles de serotonina
Procedimiento
Consiste en: descomponer y distinguir los elementos de un todo; revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.
Ejemplo
Ejemplo: Estudio de una muestra mdica para determinar su composicin o naturaleza qumica.
Ejemplo:
Resultado
Descubrir los distintos elementos que componen la naturaleza o esencia del fenmeno u objeto investigado, las causas y los efectos.
Integrar los elementos en una unidad nueva, en una comprensin total de la esencia de lo que ya se conoce en todas sus elementos y particularidades
c.Problemtico-hipottico: plantea problemas sobre la realidad y adelanta "conjeturas o soluciones probables" (32) sobre dichos problemas.
d.Emprico: su fuente informacin es la experiencia. "En esto, se diferencia de otras formas de conocimiento que basan sus pruebas en la autoridad, la tradicin y la revelacin."(Ibdem).
e.Inductivo y deductivo, a la vez. La induccin proporciona datos sobre la realidad. Con base en ellos, la deduccin establece relaciones, formula conceptos y saca conclusiones.
f.Autocrtico: somete a crtica y revisin constantes todas las fases, operaciones y resultados. Nada es definitivo.
g.Circular: se parte de la teora previamente existente, se observa la realidad, se retorna a la teora confirmndola, completndola o reformndola.
h.Analtico - sinttico: distingue, separa y estudia los elementos de la realidad para, luego, unirlos y recomponerlos, obteniendo una visin global del fenmeno y de las relaciones estructurales entre sus elementos.
i.Selectivo: Concentra su observacin en los aspectos ms relevantes del fenmeno investigado. Detecta los resultados ms significativos del anlisis. Trasciende las meras apariencias y explica la realidad lo ms profundamente posible.
tica en la investigacin Lourdes Mnch y Ernesto ngeles enumeran los siguientes valores que debern estar presentes en todo proceso de investigacin: Amor a la verdad: "se manifiesta en la bsqueda de lo que realmente es comprobable. Honestidad en la presentacin real de los resultados. Bsqueda del bienestar de la humanidad: la ciencia siempre deber estar subordinada al bienestar y desarrollo de toda la humanidad y no beneficiar nicamente a determinados sectores sociales o pases. Justicia y humildad : reconocer los aportes de otros investigadores y estar dispuesto a recibir crticas. Tenacidad y disciplina para lograr los objetivos de la investigacin. Prudencia en los juicios de valor sobre otras investigaciones.
Qu es la informacin?
1. La informacin se define como un sistema de datos o ideas sobre un tema determinado, datos que aumentan el conocimiento del investigador acerca del tema. 2. La informacin supone una actividad y un contenido. En cuanto actividad puede ser: Activa : proporciona informacin Pasiva : recibe informacin Reflexiva : busca informacin por cuenta propia La documentacin cientfica, "es, principalmente, informacin en sentido reflexivo. En cuanto a contenido: Ideas o datos transmitidos Medios a travs de los cuales se transmiten las ideas o datos ( voz, escritura, imagen, etc.) Procesamiento, da " significado, propsito y utilidad a los datos.
Para qu buscar informacin? Desde el punto de vista del investigador: Proporciona al investigador elementos de reflexin sobre el tema. Complementa el conocimiento que el investigador posee sobre la materia. Ayuda al investigador a distinguir lo que se sabe de lo que todava est abierto a investigaciones posteriores . Construye las bases sobre la que el investigador fundamentar su posicin frente al tema investigado. Desde le punto de vista del contenido de la investigacin: Proporciona cobertura de alta calidad a la investigacin. Induce a la bsqueda de la verdad. Descubre, entre muchas posibilidades, cul es la mejor opcin. Clarifica el valor y la confiabilidad de las fuentes. Construye el marco terico de la investigacin. Evita descubrir lo ya descubierto.
Caractersticas de la informacin La acepcin moderna del concepto de informacin incluye las siguientes caractersticas, segn Sierra Bravo (150 - 152): Intelectual:en su esencia, es decir, la informacin: crea y recrea el mundo de las ideas, a travs del tiempo y del espacio; transmite esas ideas a nuestra mente y construye, as, poco a poco, el contenido de nuestro intelecto: el conocimiento. Novedosa:deber transmitir algo nuevo, algo no conocido hasta entonces; no ser informacin si la idea ya es conocida por el investigador. Facilita la actividad humana: disminuye la incertidumbre, al proporcionar nuevos conocimientos; facilita, por tanto, la toma de decisiones. Social. Es informacin en sentido estricto: slo cuando se la recibe de otros; no, la obtenida por nosotros mismos. Plural, en cuanto:engloba los diferentes puntos de vista, ideas o datos sobre el tema investigado y no se limita a una nica va. Constituye un sistema, porque implica: un conjunto de elementos que interactan entre ellos, en busca de un objetivo comn.
Fuente, en general, es todo objeto material que sea principio, origen o fundamento en la obtencin de nuevos conocimientos; que sirva para transmitir informacin cientfica y garantice la continuidad de la investigacin en cualquier rama de la ciencia ( BSQUEDA DE LA INFORMACIN ).
Segn el tipo de investigacin, las fuentes se dividen en dos grandes ramas: fuentes reales o empricas (primarias): las mismas realidades investigadas; fuentes documentales o escritas (secundarias): trabajos cientficos anteriores (ver el cuadro que sigue).
Qu son las fichas de trabajo en la investigacin? La informacin y anlisis de las fuentes documentales requieren ser recogidas en fichas que son instrumentos utilizados para la investigacin documental bibliogrfica donde se fija la informacin recopilada de los hechos, ideas, conceptos, resmenes, a ser utilizados como datos para el anlisis y la construccin del informe de investigacin.
Registro de la informacin en un ordenador Melissa Walker (162-163) nos proporciona las siguientes sugerencias: Utilizar palabras clave al comienzo de cada ficha para encontrar la informacin por medio de la funcin de bsqueda. Sealar el tipo de ficha que se elabor: cita textual, parfrasis, resumen, etc. Identificar cada fuente y el nmero de pgina para encontrar todas las fichas de la misma fuente, slo por medio del primer tem en la referencia. Dejar suficiente espacio entre ficha y ficha para identificarlas con facilidad. Ejemplo de una ficha guardada en un archivo de ordenador:
Ttulo: Energa Nuclear Tipo de ficha: cita Fuente: Cohen, Bernard L., p. 400
Todos los efectos ambientales y sobre la salud, se pueden evitar mediante el uso de la energa nuclear. una sustancial mayora del pblico opina que la energa nuclear tendra que remplazar y lo har - al carbn como fuente primaria de generacin de electricidad, en un futuro prximo. la industria nuclear ha estado desarrollando nuevos tipos de plantas de energa, ms baratas y mucho ms seguras que las instalaciones que actualmente estn en funcionamiento.
Redaccin del trabajo en cuanto proceso de la comunicacin La investigacin "implica un proceso de comunicacin" en el que el investigador ocupa el lugar central