Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR 2 august 2012 Proba scris Religie ortodox VARIANTA 3 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore. (45 de puncte)

SUBIECTUL I

Urmtoarea secven face parte din programa colar de Religie - Cultul Ortodox, clasa a VI-a: Competenele generale i specifice care trebuie formate prin procesul de predare-nvare-evaluare a disciplinei Religie - Cultul Ortodox au la baz i promoveaz urmtoarele valori i atitudini: - Contientizarea rolului nvturilor Bisericii n viaa personal i a comunitii - Dezvoltarea respectului fa de cele sfinte - Responsabilitate n exercitarea drepturilor i a obligaiilor care decurg din apartenena la diferite identiti (confesiune, naiune, comunitate, profesie, cultur etc.) Competene specifice Coninuturi 1.2. Recunoaterea, n minunile Mntuitorului, a - Binefacere i recunotin Vindecarea dumnezeirii Acestuia i a dragostei Sale fa de oameni celor zece leproi 3.3. Prezentarea modului de pregtire a credincioilor pentru trirea srbtorilor cretine 4.3. Explicarea importanei modelelor spiritual din Istoria Bisericii n formarea caracterului moral-religios - Maica Domnului

- Sfinii mprai Constantin i mama sa, Elena

(Programe colare Religie - Cultul Ortodox, Clasele a V-a - a VIII-a, OMECI 5097/09.09.2009) Prezentai demersul educaional desfurat n vederea formrii/dezvoltrii competenelor precizate n secvena dat, avnd n vedere urmtoarele: - precizarea unei metode didactice folosite n predarea religiei, justificnd totodat i alegerea acesteia din perspectiva formrii/dezvoltrii competenelor date; - exemplificarea formrii/ dezvoltrii competenelor date prin utilizarea metodei didactice pe care ai ales-o; - descrierea modului de utilizare a unui mijloc de nvmnt, specific religiei, adecvat pentru formarea/ dezvoltarea competenelor date; - evidenierea importanei relaiei profesor-elev n cadrul educaiei religioase; - explicarea relaiei competene specifice - coninuturi n cadrul demersului didactic elaborat pentru secvena de mai sus; - argumentarea unui punct de vedere cu privire la faptul c programa colar recomand o serie de valori i atitudini care s completeze dimensiunea cognitiv a nvrii cu cea afectiv-atitudinal i moral, din perspectiva finalitilor educaiei.

Pagina 1 din 2 Prob scris la religie ortodox Varianta 3

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(45 de puncte)

Urmtoarea secven face parte din programa colar de Religie - Cultul Ortodox, clasa a IX-a: Competene specifice Coninuturi 1.2. Explicarea importanei mplinirii datoriilor morale i - Datoriile cretinului: fa de Dumnezeu, materiale pentru viaa i progresul spiritual al cretinului fa de sine, fa de aproapele 2.2. Integrarea corect a termenilor specifici religiei n - Respectul fa de cele sfinte: cinstirea lui diferite contexte de comunicare Dumnezeu, a Maicii Domnului i a sfinilor

3.1. Identificarea i folosirea unor modele de - Chemarea omului spre asemnarea cu comportament cretin n exemplele din Biblie i din istoria Dumnezeu Bisericii 4.3. Practicarea introspeciei / meditaiei cretine, n Pregtirea credinciosului scopul dezvoltrii capacitii de autocunoatere i a participarea la sfintele slujbe participrii contiente i active la viaa liturgic a Bisericii pentru

5.2. Prezentarea argumentat a contribuiei majore a - Contribuia Bisericii Ordodoxe la apariia Bisericii Ortodoxe la apariia i dezvoltarea nvmntului i dezvoltarea nvmntului romnesc romnesc (Veniamin Costachi, Andrei aguna)

(Programe colare Religie - Cultul Ortodox, clasele a IX-a a XII-a i pentru colile de arte i meserii, OMECT 5230 /01.09.2008) a) Elaborai cinci itemi diferii (de tip: pereche, alegere dual, cu rspuns scurt sau de completare, ntrebare structurat, de tip eseu structurat), pentru evaluarea formrii/dezvoltrii competenelor din secvena dat, astfel nct fiecrei competene s i corespund cte un item. Not: Se puncteaz corectitudinea proiectrii itemilor, elaborarea detaliat a rspunsului ateptat i corectitudinea tiinific a informaiilor de specialitate. 30 de puncte b) Prezentai demersul de evaluare a uneia dintre competenele date, utiliznd o metod complementar de evaluare, la alegere, avnd n vedere: - precizarea metodei pentru care ai optat; - descrierea acestei metode complementare de evaluare; - prezentarea modalitii de proiectare a demersului evaluativ prin metoda aleas. 15 puncte

Pagina 2 din 2 Prob scris la religie ortodox Varianta 3