Sunteți pe pagina 1din 12

evrika group www.cursonline.

.eu cursuri de perfectionare, calificare, specializare avizate de Ministerul Muncii si Ministerul Educatiei contabilitate, expert fiscal, inspector resurse umane, inspector in domeniul sanatatii si securitatii in munca, limbi straine: incepator, mediu, avansat, pentru afaceri si limba romana pentru straini

PUNCTUAIA
PUNCTUAIA este un sistem de semne conventionale care au rolul de a marca n scris pauzele, intonaia, ntreruperea cursului vorbirii. Punctuaia stabilete raporturile logice ntre cuvinte, grupuri sintactice i propoziii n scopul clarificrii sensului comunicrii. SEMNELE DE PUNCTUAIE 1. PUNCTUL (.) este semnul grafic care se noteaz la sfritul propoziiei sau frazei cu neles de sine stttor i marcheaz pauza de vorbire. Reguli de punctuaie: Punctul se noteaz: dup o propoziie sau fraz cu neles deplin: Ea inva o poezie. Ea inva o poezie pentru c i dorete foarte mult s participe la un concurs de recitri, ce va avea loc sptmna viitoare la Bucureti. dup un rspuns la o ntrebare: -Cine-i acolo? -Eu. dup paranteza, atunci cnd aceasta intervine la sfritul unei propoziii sau fraze; n interiorul parantezei, dac propoziia independent sau fraza se afl n ntregime n paranteza respectiv; dup abrevieri: abrevierea unor cuvinte (adv., pron., vb.) denumiri formate din prima liter a fiecrui cuvnt (O.N.U. , A.S.E.)

prescurtri ale unor cuvinte formate din prima silab a cuvntului + consoana sau grupul de consoane cu care ncepe silaba a doua (cap. capitol; op.cit opera citat) NU SE NOTEAZ NICIODAT PUNCT: dup titlurile de carti, opere literare, muzicale: O scrisoare pierdut, Aida dup formulele de adresare ( n scrisori, cuvntri), cnd se pune virgul sau semnul exclamrii: Dragii mei, Oameni buni! dup abrevierile formate din prima si ultimele litere ale cuvntului: d-ta ; d-voastr ; d-tale dup abrevieri de genul: Tarom, Romarta dup simbolurile i prescurtrile din chimie, fizic i matematic: O (oxigen), H (hidrogen), V (vitez), km, kg, ABC dup punctele cardinale: N; S; E;V; 2. SEMNUL NTREBRII (?) este folosit n scriere pentru a marca intonaia propoziiilor sau frazelor interogative. Se pune semnul ntrebrii: dup cuvintele, grupurile de cuvinte, propoziiile sau frazele care au un ton interogativ i care sunt ntrebri directe: -Ai adus cadoul? dup un pasaj interogativ n care se redau spusele cuiva n vorbire indirect: O prinse copiind i nu tia cum s procedeze. S nege? S-i cear iertare? La prini nu se putea duce cu nota doi. Ce s fac? dup o propoziie interogativ retoric: Cine este mai frumoas dect mine? dup o propoziie interogativ incident: Mi-ar plcea un roman care cum s spun? care s contn o poveste de dragoste.

dup comunicarea interogativ i exclamativ totodat se pune semnul intrebrii nsoit de semnul exclamrii: Nu i-am spus eu?! n locul unei atitudini care s mascheze mimica i gesturile interlocutorului: -De ce ai stricat stiloul? -?... 3. SEMNUL EXCLAMRII (!) marcheaz grafic intonaia frazelor i a propoziiilor exclamative sau imperative. Semnul exclamrii se noteaz: dup o propoziie exclamativ, care poate fi complet sau eliptic de predicat: Ce frumos a rspuns! Drogurile, mare nenorocire! dup interjeciile si vocativele care exprim stri afective i sunt considerate cuvinte (sintagme) independente: Ah! ; Oh! ; Hei, hei! ; Vai de mine! dup propoziii incidente: Iar a venit las pe mine! credea c l-am iertat. uneori, dup substantive la vocativ: Doamne! Nu pot s cred ce se ntmpl! n locul unei atitudini care s marcheze mimica i gesturile interlocutorului: -Mi-am cumprat o vil. -!...... 4. VIRGULA (,) delimiteaz grafic unele propoziii in cadrul frazei si unele pri de propoziie, stabilind i raporturile sintactice ntre ele. Virgula marcheaz grafic pauzele scurte din vorbire, precum i intonaia i ritmul vorbirii. A) n propoziie se pune virgul: - ntre pri de propoziie de acelai fel, atunci cnd nu sunt legate prin i copulativ ori prin sau: subiectul multiplu, urmat sau nu de determinri: Caietele ngrijite, creioanele ascuite, crile curate caracterizeaz un elev contiincios.

numele predicativ multiplu, urmat sau nu de determinri: Mihaela este nalt, supl, graioas n micri. atribute de acelai fel: i-a cumprat o main roie, luxoas, elegant. complemente de acelai fel: Sunt fascinat de dans, muzic, excursii. ntre substantiv i apoziia explicativ, iar dac dup ea mai urmeaz si alt parte de propoziie, apoziia se intercaleaz ntre virgule: L-am vzut pe Mihai, vecinul tu. Mihai, vecinul tu, a trecut pe la mine. dup o construcie gerunzial sau participial, care este aezat la nceputul frazei: Vznd acestea, m-am speriat. Ajuns acolo, am vorbit cu directorul. complementele circumstaniale aezate ntre subiect i predicat se marcheaz prin virgule, dac subiectul se afl n faa predicatului : Povestea, n situaia de fa, pare ireal. George, nemaiputndu-se stpni, se repezi la ea. n cazul schimbrii de topic se intercaleaz ntre virgule un complement circumstanial: Acesta este autorul pe care l-ai citit, la insisteele mele, acum civa ani? se intercaleaz ntre virgule construcii sau cuvinte incidente: i iat cum, mulumit eforturilor voastre, ai reuit s nvingei. dup adverbele de afirmaie sau negaie: Desigur, s-a nelat. Nu, nu m-am nelat. dup un substantiv n cazul vocativ: Dana, vino repede! dup interjecii: Ei, ce veste mi aduci? conjuncia asadar i locuiunea conjuncional prin urmare , aezate n interiorul propozitei se pun ntre virgule: Luni, aadar, ne pregtim de plecare. Vom pleca, prin urmare, toi n aceeai zi.

NU se pune niciodat virgul: ntre pri de propoziie de acelai fel atunci cnd sunt legate prin i copulativ ori prin sau: Elevii i profesorii se neleg bine. Luni sau mari vom pleca? ntre subiect i predicat: Elena inva. ntre complementele directe i indirecte aezate dup predicat: El a cumprat un buchet de flori. Am dat florile mamei mele. conjunciile ins, deci i adverbul totui aezate n interiorul unei propoziii: Am ctigat premiul fr ns nici un sprijin. A plecat deci fr nici un anun prealabil. A venit totui destul de repede.

B) n fraz: n situaia raportului de coordonare ntre propoziiile frazei: - propoziiile juxtapuse se despart prin virgul: A venit,/ a plecat/ i nici n-am observat./ - se pune virgul ntre coordonate de orice fel: Vreau s citesc, / s ascult muzic, / s m relaxez. / ntre coordonate adversative: S-a intors acas, / dar nu l-am auzit. / - ntre coordonate disjunctive, cnd ncep amndou cu ba, cnd, fie, ori, sau : Ba vine, / ba pleac./ Cnd nu vede, / cnd nu aude. / Fie vrea, / fie nu vrea, / tot va da examen. / Ori tie,/ ori habar nu are despre ce e vorba?/ Sau se duce la film,/ sau st acasa./ - se pune virgul totdeauna nainte de o coordonat conclusiv:

nva superficial,/ aa c nu va lua examenul./ - se pune virgul nainte de conjuncia i atunci cnd este narativ: i-au mers, i-au mers, i-au mers, pn au ajuns la o pdure de aram. NU se despart niciodat prin virgul: - coordonatele legate prin i copulativ ori prin sau: George inva / i scrie poezii./ A chiulit / sau este ntr-adevr bolnav?/ n situaia raportului de subordonare n fraz: - propoziia atributiv explicativ se desparte prin virgul de cuvntul pe carel determin: Locuia n alt camer,/ unde se aflau o gramad de cri./ - propoziiile completive directe i indirecte se despart prin virgul atunci cnd sunt aezate naintea regentei: Ce tiu,/ nu vreau s in secret./ - propoziiile circumstaniale de loc, de timp, de mod i de scop se despart prin virgul atunci cnd sunt aezate naintea regentei: Unde mi-ai spus,/ acolo m duc./ (CL) Cnd m-am ntors,/ caietul dispruse./ (CT) Fr s se tulbure ctui de puin,/George i-a vzut de drum./ (CM) Ca s ajungem la timp,/ mergem cu maina./ (CS) - propoziia cauzal totdeauna se desparte prin virgul de regenta ei: Fiindc era ultima zi de coal,/ am plecat mai devreme./ - subordonata concesiva se desparte totdeauna prin virgul de regent: Cu toate c era ntuneric,/ nu i-a fost fric./ Nu i-a fost fric,/ dei era ntuneric./ - propoziiile de orice fel, intercalate n propoziia regent, se despart prin virgule: n frunte mergeau,/ ca s conduc grupul,/ ghidul i salvamontitii./ NU se despart niciodat prin virgul:

- propoziiile subiective i predicative nu se despart de regent prin virgul, indiferent de locul lor fa de regent: Ar rde / cine i-ar afla inteiile. / Ce simea / era / c va face un gest necugetat./ - atributiva neizolat nu se desparte niciodat de cuvntul pe care-l determin: El seman cu sora lui / care este brunet./ Am cumprat cartea / pe care o autam de atta timp./ - propoziiile completive de agent nu se despart prin virgul de regenta lor: Aceste msuri au fost luate / de cine este interesat de sigurana statului./ 1. PUNCTUL I VIRGULA (;) este semnul de punctuaie care marcheaz o pauz mai mare dect cea redat prin virgul i mai mic dect cea redat prin punct. Punctul i virgula desparte propoziii sau grupuri de propoziii care formeaz uniti relativ independente n cadrul unei fraze. Punctul i virgula constituie mai mult un mijloc stilistic dect gramatical, folosirea acestui semn de punctuaie fiind dictat de preferina celui care scrie textul. Puctul i virgula apare uneori n dialog, dup adverbe de afirmaie i de negaie sau dup unele adverbe de mod: Nu; nu te las, pentru c te iubesc. Bine; s stea i s tac. 2. DOU PUNCTE (:) anun vorbirea direct sau o enumerare, o explicaie, o concluzie i marcheaz totdeauna o pauz, n general mai mic dect cea indicat de punct. Ele se pun att la sfritul unei fraze sau propoziii, ct i n interiorul acestora. Dou puncte se pun: - naintea unei vorbiri directe: Atunci Mihaela a spus: -A vrea s mergem la film. - dup verbul care anun reproducerea unor zgomote sau sunete: Deodat se auzi: cioc!cioc! - naintea citrii unui text:

Pe marginea unui manuscris Eminescu a notat: Dumnezeul geniului m-a sorbit din popor cum soarbe soarele un nour de aur din marea de amar. naintea unei enumerri, n descrieri sau naraiuni: Au venit de srbtori pe la noi toi deodat: unchi, mtui, frai, surori. naintea unei explicaii: Ca s plece la munte, de un singur lucru trebuia s se conving: dac va ninge, dac va ploua sau dac va bate vntul. naintea unei propoziii care exprim o concluzie sau o consecin: Ua casei era deschis: intr pe ea. n construciile n care verbul nu este exprimat i in locul acestuia: Inima ta: un nger.

3. SEMNELE CITRII- GHILIMELELE () sunt semne grafice care se folosesc atunci cnd se reproduce ntocmai un text spus sau scris de cineva. Semnele citrii se pun la nceputul i sfritul unei citri. Ghilimelele se pun: - pentru a ilustra vorbirea direct: A doua zi l-am gasit bolnav i abia a putut s zic: Am temperatura foarte mare. - naintea i dup reproducerea unu text: Pe marginea unui manuscris Eminescu a notat: Dumnezeul geniului m-a sorbit din popor cum soarbe soarele un nour de aur din marea de amar. - titlurile operelor literare, artistice sau tiinifice, precum i ale publicaiilor: Baltagul de Mihail Sadoveanu Dacia literar 4. LINIA DE DIALOG I DE PAUZA (-) are doua funcii cu totul diferite: a) linia de dialog indic nceputul vorbirii fiecrei persoane care ia parte la o convorbire: -Ce mai faci? -Bine, mulumesc.

b) linia de pauz marcheaz, ca i alte semne de punctuaie, pauza dintre diferite pri ale propoziiei, dintre propoziii sau fraze. Linia de pauz se folosete n interiorul propoziiei sau al frazei: - pentru a delimita cuvintele i construciile intercalate sau apoziiile explicative: Ct a inut examenul vreo trei ore am avut emoii cumplite. - pentru a marca intervenia autorului n cursul vorbirii directe sau la sfritul ei se pun fie virgule, fie linia de pauz: Hotrt mi zisei eu c va trebui s plec imediat. - dup semnul ntrebrii sau al exclamrii, cnd acestea se pun dup un pasaj n vorbirea direct i sunt urmate de intervenia autorului: -Biata de tine! strig disperat George. 8. PARANTEZELE ROTUNDE () sau DREPTE [] arat un adaos n interiorul unei fraze. a) PARANTEZELE ROTUNDE cuprind o explicaie, o precizare ori un amnunt, care imbogesc nelesul propoziiei sau al frazei, avnd aceeai functe ca linia de pauz sau virgula, cnd acestea cuprind comunicri care explic sau ntregesc sensul. Parantezele nchid fie un cuvnt, fie o propoziie sau o fraz: - explic un alt cuvnt sau sensul unei propoziii: Domnul Trandafir a fost un nvtor (dascl) iubit de elevi. Lui Mihai toi i spun Pescarul. (Numele este o porecl deoarece pasiunea lui este pescuitul.) - exprim atitudinea vorbitorului fa de cele spuse nainte: Elena (ce fat!) este foarte frumoas. - n piesele de teatru se dau ntre paranteze indicaiile scenice: Ipingescu (ctre Spiridon, btnd uor din picior) : Urgent! b) PARANTEZELE DREPTE se folosesc cu scopul de a nchide un adaos fcut de noi ntr-un text citat. Ele ajut la separarea spuselor noastre de ale altuia, ori de cte ori este nevoie s intervenim cu o lmurire: [Oltul] va continua s creasc i printre brazi, fr ca n acest timp totui vre-un afluent s i se iveasc pe maluri. Geo Bogza Cartea Oltului

5. PUNCTELE DE SUSPENSIE (...) arat o pauz mare n cursul vorbirii. Spre deosebire de punct, punctele de suspensie nu marcheaz sfritul unei propoziii sau al unei fraze, ci indic, n general, o ntrerupere a irului vorbirii. Comunicarea este aezat naintea punctelor de suspensie i are o intonaie descendent atunci cnd pauza este neintenionat i o intonaie ascendent atunci cnd pauza este intenionat. Principala funcie a punctelor de suspensie este aceea de a arta o intrerupere a vorbirii, care poate avea loc in orice parte a propoziiei sau a frazei: ntr-o zi ... zresc un strain cu o hain jerpelit i cu picioarele goale. Punctele de suspensie se noteaz: - ntre propoziii coordonate: Se uit fata ... clipete din ochi ... i duce mana la frunte ... zmbete ... - despart cuvintele sau propoziiile explicative de restul frazei: Cteodat ... prea rar ... am pofta de nvat. - cnd mrete efectul urmrit de vorbitor: Plec ... in excursie ... la Paris! - cnd marcheaz vorbirea incoerent: Ce este gramatica romn, este ... ce este, este ... este ... arat... nu arat ... - n cadrul citatelor, punctele de suspensie marcheaz lipsa unor propoziii sau a unor fraze: Pe-un picior (...) / Pe-o gur (...) - Mioria - dup titluri de poezii, atunci cnd acestea reiau primul vers sau o parte din el: Peste vrfuri... , O, mam ... M. Eminescu - atunci cnd exprim atitudini, stri, ilustrnd mirarea, surprinderea fa de cele auzite, fiind nsoite uneori de semnul ntrebrii sau al exclamrii: -M-am intalnit cu el la Paris!... -!... - pot ine locul unui predicat,atunci cnd acesta lipsete: Ei, copile, de pe unde?... Ce ... interese?

6.

CRATIMA ( liniua de unire sau de desprire) este un semn de punctuaie care se folosete: a) n repetiii, cnd cuvntul repetat formeaz o unitate: Gnduri gnduri treceau prin mintea lui. La nceput nu vedea nimic, dar ncet ncet a reuit s-i dea seama. b) n interiorul unor expresii formate din doua substantive, un substantiv i un adverb, din dou adverbe sau din dou interjecii: calea valea ; ici colo ; nitam nisam ; etc. c) ntre dou numerale, pentru a arta c indicaia numeric e aproximativ: doi trei ; douazeci treizeci; d) ntre cuvinte care arat limitele unei distane, ale unui interval de timp: iunie iulie ; Bucureti Brasov ; ntre orele 14 -16.

SEMNELE ORTOGRAFICE Semnele ortografice sunt nrudite cu semnele de punctuaie, uneori acestea fiind folosite i ca semne ortografice. Punctul, de exemplu, se folosete la abrevieri. Semnele ortografice propriu-zise sunt: a) Cratima b) Apostroful CRATIMA marcheaz: 1. rostirea mpreun a dou sau mai multe cuvinte: dac lipsesc sunete: c-am plecat (c am plecat); m-a vzut (m a vzut); se-nelege (se nelege); ntr-o zi ( ntru o zi). dac nu lipsesc sunete: d-ne (ne d); strig-m (m strig) 2. scrierea unor cuvinte compuse: cine-lup; redactor-ef ; floareasoarelui; Popeti-Leordeni. 3. desprirea cuvintelor n silabe: ma-s ; ba-la-d ; car-te.

4. cantitatea, fiind pus ntre dou numerale: dou-trei ; o sut-dou. APOSTROFUL marcheaz absena accidental n rostire a unor sunete: Las pe mine! Un te duci? Da cine eti?

S-ar putea să vă placă și