Curriculum Disciplinar Calculatoare UNIVERSITATEA LIBERĂ INTERNAŢIONALĂ DIN REPUBLICA MOLDOVA Facultatea Informatică Şi Inginerie Catedra Tehnologii Informaţionale

UNIVERSITATEA LIBER INTERNAIONAL DIN REPUBLICA MOLDOVA Facultatea Informatic i Inginerie Catedra Tehnologii Informaionale
CURRICULUM DISCIPLINAR Ciclu licen

Domeniul general de studii 52 Inginerie i activiti Inginereti Domeniul de formare profesional 526 Ingineria sistemelor i calculatoarelor Specialitatea 526.1 Calculatoare Numrul de credite ECTS 240
Chiinu 2008
CUPRINS
1. Prezentarea facultii..3 2. Conceptul educaional al facultii.13 2.1. Criteriile i principiile educaionale ale ulim prin prisma FII.13 2.2. Coninutul i componentele fundamentale ale procesului de studii..........15 3. Planul de studii.18 4. Finalitile de studii..23 5. Sintezele rezumative ale programelor analitice.28 6. Caietul de sarcini pentru examenele de licen..................64 7. Cerinele pentru elaborarea tezelor de licen i de master............................................................................................70
1. Prezentarea facultii
SCURT ISTORIC AL FACULTII Facultatea Informatic i Inginerie a fost fondat la iniiativa dr. habilitat n tiine tehice, prof. univ. dl Emil Rusu, prin ordinul rectorului nr. 23 din 16.03.1999, conform deciziei Ministerului Educaiei i tiinei nr. 0212 din 20.01.1999 i licenei pentru pregtirea specialitilor n domeniul ingineriei, la urmtoarele specialiti: Microelectronic. Sisteme optoelectronice. Metrologie, control i certificarea produciei. Tehnologia prelucrrii materialelor. Facultatea de Informatic i Inginerie a fost impulsionat de ctre Convenia de colaborare ntre Universitatea Liber Internaional din Moldova i Institutul de Fizic Aplicat al Academiei de tiin din Moldova din 22.02.1999, convenie confirmat prin semnturile rectorului ULIM, acad. A. Galben, i a directorului Institutului de Fizic Aplicat (IFA) al AM, L. Culiuc, profesor universitar i aprobat de Preedintele Academiei de tiine a Moldovei. Convenia de colaborare a specificat disponibilitatea IFA pentru efectuarea lucrrilor de laborator i a cercetrilor tiinifice ale studenilor i cadrelor didactice ULIM, prin utilizarea bazei materiale i asigurarea cu personal tiinificodidactic de nalt calificare pentru realizarea disciplinelor de specialitate i specializare promovate n cadrul facultii. La data aprobrii acestei concepii, ponderea cadrelor didactice cu grade tiinifice constituie 80%, iar a profesorilor ce cunosc limba englez i in prelegeri constituia mai mult de 50%. Din septembrie 2005, doctorul n tiine tehnice, profesorul universitar dl Emil Rusu s-a transferat n calitate de secretar tiinific la unul dintre institutele specializate ale Academiei de tiin din Republica Moldova, transmind calitatea de decan al facultii Informatic i inginerie doctorului habilitat n tiine tehnice, profesor universitar, dlui Veaceslav Perju. Prima nmatriculare a studenilor a avut loc n anul universitar 1999-2000, precedat de o munc enorm ce inea de elaborarea planului-cadru i a suportului metodico-didactic pentru desfurarea procesului de instruire la specialitile inginereti, promovate la facultate. n anul universitar 1999-2000 studenii au fost nmatriculai doar la specialitatea Microelectronic, formnd dou grupe, una cu predare n limba englez i alta cu predare n limba rus. Prima promoie de ingineri la specialitile Microelectronic i Calculatoare a fost lansat n cadrul facultii n anul universitar 2003-2004. Planurile de nvmnt, aprobate iniial de Ministerul Educaiei i tiinei, au fost ulterior modificate i ajustate la cerinele expuse n viziunea Ministerului Educaiei i Tineretului, ce inea de divizarea pe compartimente a disciplinelor de studiu i respectarea coraportului dintre disciplinele fundamentale, socioumane, cultur general, specializare i cursurile opionale structurate pe module. n acelai timp au fost introduse discipline noi, ce reflectau nivelul actual de dezvoltare n specialitile promovate, necesare formarii profesionale a specialistului, inclusiv utilizarea limbajelor i tehnicilor noi de programare, discipline ce in de managementul i marketingul modern. De fapt, viziunea renovat, adoptat de Ministerul Educaiei i Tineretului, a fost una dintre primele aciuni ntreprinse de instana superioar a ULIM-lui, ce i permitea studentului posibilitatea de a alege un modul sau altul n funcie de viziunea sa personal pentru atingerea calificrii profesionale la specialitatea aleas, asigurnd prin aceasta participarea studentului la formarea profesional. Concomitent, a fost perfectat i planul-cadru la specialitatea Informatica cu specializarea n Informatica i limbi moderne aplicate, la specialitatea Calculatoare, cu specializarea n Calculatoare i reele, iar mai trziu i la specialitatea Tehnologii informaionale. Perfectarea tuturor planurilor s-a efectuat cu consultarea planurilor la specialitile menionate din diverse universiti, n scopul asigurrii compatibilitii planurilor de studiu cu centre universitare competitive - scop urmrit i de Sistemul European de Credite Transferabile (ECTS). Demararea activitaii n cadrul facultii de Informatic i Inginerie s-a nscris organic n structura funcional a universitii i faptul c activau deja catedre universitare, ce in de disciplinele de cultur
general, limbi strine, socioumane, n mare msur a facilitat desfurarea procesului de studii n cadrul subdiviziunii educaionale nou creat. n anul de studii 2006-2007 FII a fost acreditat, ceea ce demonstreaz nivelul nalt de pregtire i prestan academic al personalului didactic, prezena bazei tehnico-materiale corespunztoare i a structurilor adiacente specificate n legislaia cu privire la nvmntul superior. CARACTERIZAREA SPECIALITILOR Caracterizarea specialitilor se refer la specialitile incluse n Nomenclatorul nou. 1. Specialitatea Informatic(444.1) Paaportul specialitii Domeniul general de studii: 44 tiine exacte Domeniul de formare profesional: 444 Informatic Specialitatea : 444.1 Informatic Numrul total de credite de studiu: 180 Titlul: liceniat n tiine exacte Pregatirea specialitilor cu studii superioare la specialitatea Informatic prevede formarea abilitilor i competenelor profesionale, rezolvarea problemelor tiinifice i inginereti cu aplicarea tehnicii de calcul, dezvoltarea abilitilor de comunicare profesional ntr-o limb de circulaie internaional, formarea aptitudinilor de aplicare a pachetelor soft ce in de sisteme informaionale i Internet, elaborarea soluiilor inginereti, tiinific argumentate, implementarea rezultatelor tiinifice. Pentru atingerea acestui scop se studiaz att disciplinele informatice si fizico-matematice, ct i limbile moderne aplicate. n procesul de studiere a disciplinelor matematica aplicat, limbaje de programare, baze de date, inteligena artificial, procesarea limbajelor naturale, traducere automatizat etc., viitorul specialist obine o pregtire profund n acest domeniu. Durata studiilor la zi (BAC) conform Nomeclatorului nou este de 3 ani. Titlul obinut este liceniat n informatic. Absolvenii activeaz n centre tiinifice, instituii de nvmnt, intreprinderi, n calitate de ingineri-programatori, specialiti n elaborarea i meninerea sistemelor informatice i i pot continua studiile la masterat i doctorat. Absolventul: Este familiarizat cu: principiile programrii n limbajele C, C++ , PROLOG; gramatica limbii strine (englez) i civilizaia rii respective; structura i principiile de baz ale funcionrii reelelor informaionale. Cunoate: teoria i practica traducerii; componentele de baz i arhitectura unui sistem; bazele de funcionare i ntreinere a sistemelor de operare; tehnologii de proiectare a bazelor de date; principiile de elaborare i metodele de utilizare a sistemelor de gestiune a bazelor de date. Posed abiliti de: elaborare a algoritmului rezolvrii problemei conform descrierii ei matematice, precum i a programului ntr-un limbaj de programare de nivel nalt, conform algoritmului elaborat; traducere asistat de calculator. Posed deprinderi: de procesare a limbajului natural; de proiectare i implementare a aplicaiilor informaionale n activitatea profesional. 2. Specialitatea Management informaional (444.2) Paaportul specialitii Domeniul general de studii: Domeniul de formare profesional: Specialitatea : Numrul total de credite de studiu: 44 tiine exacte 444 Informatic 444.2 180
Titlul:
liceniat n tiine exacte Este greu a concepe astzi procesul de desfurare a activitii unitilor economice moderne fr aplicarea computerului i a noilor tehnologii (n vederea prelucrrii, stocrii i reprezentrii informaiei). Specialistul i va desfura activitatea la ntreprinderi i firme, departamente, ministere de stat, bnci, reprezentane ale acestora n ar i n strintate, instituii universitare din ar i din ri strine. Absolventul: Este familiarizat cu: principiile programrii n limbajele C, C++ ; structura i principiile de baz ale funcionrii reelelor informaionale. Cunoate: structura i funcionarea calculatorului electronic, componentele de baz i arhitectura unui sistem PC; bazele de funcionare i ntreinerea sistemului de operare WINDOWS, UNIX, LINUX; tabele electronice EXCEL; tehnologii de proiectare a bazelor de date; principiile de elaborare i metodele de utilizare a sistemelor de gestiune a bazelor de date; utilizarea metodelor numerice la rezolvarea problemelor descrise n mod matematic. Posed abiliti de: elaborare a algoritmului rezolvrii problemei conform descrierii ei matematice, precum i a programului ntr-un limbaj de programare de nivel nalt, conform algoritmului elaborat; traducere asistat de calculator. Posed deprinderi: de procesare a limbajului natural; de proiectare i implementare a aplicaiilor informaionale n activitatea profesional. 3. Specialitatea Informatica Aplicat (444.3) Paaportul specialitii Domeniul general de studii: 44 tiine exacte Domeniul de formare profesional: 444 Informatic Specialitatea : 444.3 Informatica Aplicat Numrul total de credite de studiu: 180 Titlul: liceniat n informatica aplicat Studiile superioare la specialitatea Informatica Aplicat se efectueaz prin nvmnt cu frecvena la zi i frecvena redus. Durata studiilor la zi (BAC) este de 3 ani conform Nomeclatorului nou. La frecvena redus (BAC), durata studiilor este de 4 ani. Specialistul n domeniul informaticii se plaseaz armonios n sistemul de organizare a activitii ntreprinderilor i organizaiilor moderne. Este greu a concepe astzi procesul de desfurare a activitii unitilor economice moderne fr aplicarea computerului i a noilor tehnologii (n vederea prelucrrii, stocrii i reprezentrii informaiei). Pregatirea specialitilor cu studii superioare la specialitatea Informatica Aplicat prevede formarea abilitilor i competenelor profesionale la rezolvarea problemelor tiinifice i inginereti cu aplicarea metodelor informaticii i tehnicii de calcul, dezvoltarea capacitilor de comunicare profesional ntr-o limb de circulaie internaional, formarea aptitudinilor de elaborare i utilizare a sistemelor informatice, inclusiv traducerea automatizat. Pentru atingerea acestui scop, se studiaz att disciplinele informatice si fizico-matematice, ct i inteligena artificial, limbajele de programare, baze de date, proiectarea sistemelor informatice etc. Absolventul: Este familiarizat cu: principiile programrii structurale; cu limbajul C, C++ i tehnicile principale de programare n limbajele date; structura i principiile de baz ale funcionrii reelelor informaionale. Cunoate: structura i funcionarea calculatorului electronic, componentele de baz i arhitectura unui sistem pc; bazele de funcionare i ntreinerea sistemului de operare windows; tabele electronice excel; tehnologii de proiectare a bazelor de date; principiile de elaborare i metodele de utilizare a sistemelor de gestiune a bazelor de date.
Posed abiliti de: elaborare a algoritmului rezolvrii problemei conform descrierii ei matematice, precum i programului ntr-un limbaj de programare de nivel nalt, conform algoritmului elaborat. Posed deprinderi: de a aplica metodele studiate la proiectarea i implementarea aplicaiilor informaionale n activitatea profesional. 4. Specialitatea Informatic (141.02) Paaportul specialitii Domeniul general de studii: 14 tiine ale educaiei Domeniul de formare profesional: 141 Educaie i formarea profesorilor Specialitatea : 141.02 Informatic Numrul total de credite de studiu: 180 Titlul: liceniat n tiine ale educaiei Pregatirea specialitilor cu studii superioare la specialitatea 141.02 Informatica prevede formarea abilitilor i competenelor profesionale pentru activitatea pedagogic n sfera informaticii, aplicarea metodelor informaticii i a tehnicii de calcul n pedagogie, dezvoltarea capacitilor de comunicare profesional n limbile de circulaie internaional, formarea aptitudinilor de utilizare a sistemelor informatice. Pentru atingerea acestui scop, se studiaz att disciplini informatice i matematice, limbaje de programare, modelare pe calculator, ct i blocul de discipline psihopedagogic corespunztor. Absolvenii vor activa n instituii de nvmnt n calitate de profesori de informatic i i pot continua studiile la masterat i doctorat. Absolventul: Este familiarizat cu: principiile de programare structural, vocabularul i sintaxa limbajelor Pascal, C i Prolog; tehnicile principale de programare n limbajele date; sisteme de gestiune a bazelor de date. Cunoate: bazele de funcionare i ntreinerea sistemelor de operare; tehnologii de proiectare a bazelor de date; principiile de elaborare i metodele de utilizare a sistemelor de gestiune a bazelor de date (n particular, ACCESS i FoxPro); noiunile fundamentale de psihologie general; concepiile i teoriile personalitii; istoria tiinei psihopedagogice, principalele orientri i coli, concepii i tendine att sub aspectul diacronic, ct i innd cont de contemporaneitate; teoria general i metodologia instruirii. Posed abiliti de: elaborare a algoritmelor de rezolvare a problemelor conform descrierilor matematice, precum i a programelor de calcul ntr-un limbaj de programare, conform algoritmelor elaborate; nelegere a particularitilor personalitii, determinate de organizarea ei intern, psihic i de calitile psihologice, de vrst, motivaie etc. ; nelegere a particularitilor organizrii activitii educaionale, aspectele ei psihopedagogice. Posed deprinderi: predare a informaticii n instituii de nvmnt; rezolvare a problemelor conform descrierilor matematice, precum i elaborarea programelor de calcul corespunztoare ntr-un limbaj de programare; utilizare a cunotinelor psihopedagogice n tratarea spectrului de probleme legate de activitatea de instruire; de analiz tiinific a personalitii; de formulare corect tiinific a ideilor n cadrul prelegerilor i seminarelor, utiliznd cunotinele la nivel interdisciplinar; de exprimare argumentat la subiecte n cadrul leciilor practice, discuiilor n cercuri tiinifice etc. 5 Specialitatea Calculatoare (526.1) Paaportul specialitii Domeniul general de studii: Domeniul de formare profesional: Specialitatea : Numrul total de credite de studiu: Titlul: 52 Inginerie i activiti inginereti 526 Ingineria sistemelor i calculatoarerlor 526.1 Calculatoare 240 inginer liceniat
Pregatirea specialitilor cu studii superioare la specialitatea Calculatoare se efectueaz prin nvmnt cu frecvena la zi i cu frecven redus. Durata studiilor la zi (BAC) este de 4 ani, la frecven redus (BAC)- de 5 ani. Titlul obinut este Inginer liceniat, calificare n deservirea tehnicii de calcul. Obiectivele procesului de studiu cuprind studierea aprofundat a disciplinelor care formeaz baza specialitii Ingineria calculatoarelor i a grupului de discipline opionale pentru studierea mai aprofundat a direciilor: exploatarea sistemelor de calcul, sisteme pentru interfaarea calculatoarelor, electronica, prelucrarea semnalelor, proiectarea asistat de calculator, reele de calculatoare. Misiunea de baz const n pregtirea cadrelor de nalt calitate n urmtoarele domenii: proiectarea, producerea, cercetarea, administrarea organizatoric a tehnicii de calcul; la ntreprinderi i firme de proiectare, producere, deservire i reparare a aparatajului de calculatoare i reele; bnci i firme dotate cu sisteme informaionale; staii Internet, studiouri i centre de computerizare; organizaii de cercetri tiinifice. Studiile obinute vor permite soluionarea problemelor n orice domeniu n care se utilizeaz tehnica de calcul. Specialitii pregtii activeaz n urmtoarele direcii: deservirea calculatoarelor, sistemelor i reelelor informaionale; proiectarea reelelor informaionale; programarea. Absolventul: Cunoate: sisteme de proiectri i reprezentarea grafic a obiectelor tehnice cu ajutorul calculatorului; bazele proiectrii i administrrii reelelor de calculatoare; bazele aplicrii calculatorului n modelarea tehnico-tiinific i inginereasc; noiunile fundamentale n domeniul marketingului profesiei alese n condiiile economiei de pia; metodologia de proiectare a sistemelor cu microprocesoare; structurile i arhitecturile sistemelor de calculatoare; aplicarea ingineriei soft la rezolvarea problemelor inginereti; elementele de baz ale teoriei fenomenelor de ateptare; principiile de organizare a calculatoarelor i a reelelor de calculatoare. Posed abiliti: de a aplica tehnici de calcul i limbaje de programare la rezolvarea problemelor ce in de sisteme i tehnologii informaionale i Internet, la proiectarea i modelarea sistemelor automate; de a proiecta scheme electronice la calculator; de a utiliza microprocesoare n sisteme de calcul; de a proiecta reele de calculatoare; de a simula sisteme electronice. Posed deprinderi: de utilizare a cunotinelor obinute la rezolvarea problemelor practice conform realizrilor tehnico-tiinifice de ultim or n domeniu; de aplicare a cunotinelor obinute la protecia i restabilirea informaiei digitale; de modelare a problemelor din domeniul analizei i sintezei sistemelor electronice; de proiectare a sistemelor cu microprocesoare, de monitoring i control; de utilizare a microprocesoarelor n uniti i sisteme electronice. 6. Specialitatea Tehnologii informaionale (526.2). Paaportul specialitii Domeniul general de studii: 52 Inginerie i activiti inginereti Domeniul de formare profesional: 526 Ingineria sistemelor i calculatoarelor Specialitatea : 526.2 Tehnologii informaionale Numrul total de credite de studiu: 240 Titlul: inginer liceniat Studiile superioare la specialitatea Tehnologii informaionale se efectueaz prin nvmnt cu frecvena la zi i cu frecvena redus. Durata studiilor la zi (BAC) este de 4 ani, la frecvena redus (BAC) - 5 ani. Asolventul:
Este familiarizat cu: metodele i pachetele soft de proiectare la calculator a sistemelor informatice; structura i principiile de baz ale funcionrii reelelor informaionale; modelarea sistemelor de calcul; sistemele pentru interfaarea calculatoarelor. Cunoate: metodologia de proiectare a sistemelor cu microprocesoare; structurile i arhitecturile sistemelor de calculatoare; aplicarea ingineriei soft la rezolvarea problemelor inginereti; elementele de baz ale teoriei fenomenelor de ateptare; principiile de organizare a calculatoarelor i a reelelor de calculatoare. Posed abiliti: de a aplica tehnici de calcul i limbaje de programare la rezolvarea problemelor ce in de sisteme i tehnologii informaionale i INTERNET ; de a proiecta i modela sisteme informatice i reele de calculatoare. Posed deprinderi: de modelare a problemelor din domeniul analizei i sintezei sistemelor electronice; de proiectare a sistemelor cu microprocesoare, a sistemelor de monitoring i control; de utilizare a microprocesoarelor, pentru a proiecta uniti i sisteme n electronic; de utilizare a tehnicii de efectuare a cercetrilor tiinifice. 7. Specialitatea Ingineria sistemelor biomedicale (526.4) Paaportul specialitii Domeniul general de studii: 52 Inginerie i activiti inginereti Domeniul de formare profesional: 526 Ingineria sistemelor i calculatoarelor Specialitatea : 526.4 Ingineria sistemelor biomedicale Numrul total de credite de studiu: 240 Titlul: inginer liceniat Activitatea profesional a absolventului specialitii Ingineria sistemelor biomedicale ine de realizarea cunotinelor i competenelor, aptitudinilor nsuite n procesul de lucru n instituiile medicale i de producerea dispozitivelor biomedicale, utilizare a tehnicii de calcul, produselor soft, proiectarii i administrrii reelelor informaionale, aplicrii tehnicii i limbajelor de programare la rezolvarea problemelor inginereti n medicin, achiziionrii i gestionrii bazelor de date ale sistemelor informaionale biomedicale complexe. Asolventul: Este familiarizat cu: metodele i pachetele soft de proiectare la calculator a sistemelor informatice; structura i principiile de baz ale funcionrii reelelor informaionale; modelarea sistemelor de calcul; sistemele pentru interfaarea calculatoarelor. Cunoate: sistemele de proiectare i reprezentare grafic a obiectelor tehnice cu ajutorul mijloacelor soft i hard; bazele proiectrii i administrrii sistemelor informaionale, biotehnologii medicale; bazele aplicrii calculatorului, biosensorilor n modelarea tehnico-tiinific i inginereasc; acionri i echipamente electrice folosite n medicin; metodologia de proiectare a sistemelor inteligente; materialele i componentele electronice; imagistica medical computerizat; sisteme suport de decizie n medicin, microprocesoare; informatica biotehnologic; structurile i arhitecturile sistemelor inteligente complexe; aplicarea ingineriei soft la rezolvarea problemelor inginereti; elementele de baz ale teoriei fenomenelor de ateptare; principiile de organizare a calculatoarelor i a reelelor de calculatoare. Posed abiliti: de a aplica tehnici de calcul i limbaje de programare la rezolvarea problemelor, ce in de sisteme i tehnologii informaionale i INTERNET, la proiectarea i modelarea sistemelor informatice n mediul biomedical; mecanica i rezolvarea problemelor n biologie i medicin; utilizarea microprocesoarelor, pentru a proiecta uniti i sisteme de calcul; crearea sistemelor inteligente de calcul; modelarea i controlul automat proprii sistemelor bionice; utilizarea unui mediu de programare i limbaj de programare de nivel nalt: programarea logic, programarea asembler, programarea orientat pe obiect; modelarea pe calculator a fenomenelor fiziologico-medicale i biomedicale. Posed deprinderi: utilizarea cunotinelor obinute la rezolvarea problemelor practice conform realizrilor tehnico-tiinifice de ultim or n domeniul biomedical; obinerea experienei practice n
domeniul tiinei calculatoarelor la soluionarea problemelor experimentale; aplicarea cunotinelor obinute la protecia i restabilirea informaiei digitale; modelarea problemelor din domeniul analizei i sintezei sistemelor informatice biomedicale i managementului sanitar; proiectarea sistemelor cu microprocesoare, a sistemelor de monitoring i control; utilizarea microprocesoarelor, pentru a proiecta uniti i sisteme n medicin; utilizarea tehnicii de efectuare a cercetrilor inginereti i tiinifice n statistica medical. 8. Specialitatea Electronic (525.1) Paaportul specialitii Domeniul general de studii: 52 Inginerie i activiti inginereti Domeniul de formare profesional: 525 Electronic i comunicaii Specialitatea : 525.1 Electronic Numrul total de credite de studiu: 240 Titlul: inginer liceniat Performanele tehnicii de calcul atestat la moment sunt determinate, n primul rnd, de nivelul de dezvoltare a tehnologiilor microelectronicii, ce a asigurat elaborarea i fabricarea componenelor electronice cu nalt vitez de funcionare i posibiliti funcionale diverse. Un important factor al progresului obinut constituie i nivelul nalt atins n domeniul tehnologiilor materialelor semiconductoare ca siliciu, arseniur de galiu, fostur de indiu i a., care prezint materialele de baz pentru confecionarea componentelor electronice moderne. Pregtirea specialistului la specialitatea dat impune necesitatea insuirii disciplinelor n domeniul electronicii, tehnicii de calcul, limbajelor de programare, fapt ce l plaseaz n sistemul de vrf al tiinei i tehnicii. Absolventul specialitii Electronic i va desfura activitatea n ntreprinderi de elaborare, exploatare i producere a utilajului electronic i tehnicii de calcul, ntreprinderi specializate n electronic i informatic, n diferite domenii ale electronicii. Asolventul: Cunoate: principiile de funcionare a dispozitivelor opto- i microelectronice cu semiconductori; sisteme de proiectri i reprezentarea grafic a obiectelor tehnice cu ajutorul calculatorului; bazele proiectrii i deservirii aparatajului electronic; proiectarea i fabricarea componentelor electronice cu semiconductori pe baza tehnologiilor microelectronicii; caracteristicile principale de exploatare a materialelor preconizate pentru aplicaii n aparatajul electronic modern; metodologia de proiectare a sistemelor cu microprocesoare; structurile i arhitecturile sistemelor de calculatoare; aplicarea ingineriei soft n electronic; sisteme i tehnologii de proiectare a circuitelor hibride; elementele de baz ale teoriei fenomenelor de ateptare; principiile de organizare a calculatoarelor i a reelelor de calulatoare. Posed abiliti: s poat determina caracteristicile optime a materialului din punctul de vedere al tehnologiei de obinere, condiiilor de exploatare, costului pentru utilizarea lor n fabricarea componentelor i aparatajului electronic; s utilizeze un mediu de programare i un limbaj de programare de nivel nalt; de a aplica tehnici de calcul i limbaje de programare la rezolvarea problemelor, ce in de sisteme i tehnologii informaionale i INTERNET, la proiectarea i modelarea sistemelor automate, tehnologiilor microelectronice; de fabricare a componentelor electronice cu semiconductori; de proiectare a desenelor n electronic la calculator; de utilizare a microprocesoarelor, pentru a proiecta uniti i sistem de calcul; de proiectare a reelelor de calculatoare; de modelare, monitorizare i control a sistemelor electronice; Posed deprinderi: de a utiliza cunotinele obinute la rezolvarea problemelor practice, conform realizrilor tehnico-tiinifice n domeniu de ultima or; de a obine experien practic n domeniul electronicii la soluionarea problemelor experimentale; de a aplica cunotinele obinute la protecia i restabilirea informaiei; de modelare a problemelor din domeniul analizei i sintezei sistemelor electronice; de proiectare a sistemelor cu microprocesoare, a sistemelor de monitoring i control; de utilizare a microprocesoarelor pentru a proiecta uniti i sisteme n electronic; de utilizare a tehnicii de efectuare a cercetrilor inginereti i tiinifice;
9. Specialitatea Sisteme optoelectronice (525.2) Paaportul specialitii Domeniul general de studii: 52 Inginerie i activiti inginereti Domeniul de formare profesional: 525 Electronic i comunicaii Specialitatea : 525.2 Sisteme optoelectronice Numrul total de credite de studiu: 240 Titlul: inginer liceniat Asolventul: Cunoate: sisteme de proiectri i reprezentarea grafic a obiectelor tehnice cu ajutorul calculatorului; bazele proiectrii i administrrii sistemelor optoelectronice; bazele aplicrii calculatorului n modelarea tehnico-tiinific i inginereasc; noiunile fundamentale n domeniul marketingului profesiei alese n condiiile economiei de pia; metodologia de proiectare a sistemelor optoelectronice; structurile i arhitecturile sistemelor de calculatoare; aplicarea softului n telecomunicaii la rezolvarea problemelor inginereti; principiile securitii n telecomunicaii i sisteme informaionale; tehnologiile sistemelor optice de telecomunicaii. Posed abiliti: de a aplica tehnici de calcul i limbaje de programare la rezolvarea problemelor, ce in de sisteme i tehnologii informaionale i INTERNET, la proiectarea i modelarea sistemelor optoelectronice; de proiectare a desenelor n domeniul electronicii i opticii la calculator; de utilizare a dispozitivelor optoelectronice pentru a proiecta uniti i sisteme de calcul; de proiectare a sistemelor optice i sistemelor de transmisiuni de date; de modelare i control automat ale sistemelor electronice; s utilizeze un mediu de programare i un limbaj de programare de nivel nalt; s modeleze pe calculator fenomene fizico-tehnice i socio-economice; Posed deprinderi: de a utiliza cunotinele obinute la rezolvarea problemelor practice, conform realizrilor tehnico-tiinifice de ultima or n domeniul profesat; de a obine experien practic n domeniul tiinei calculatoarelor la soluionarea problemelor experimentale; de a aplica cunotinele obinute la protecia i restabilirea informaiei digitale; de modelare a problemelor din domeniul analizei i sintezei sistemelor electronice; de proiectare a sistemelor optice i sistemelor de transmisiune de date; de utilizare a dispozitivelor optoelectronice, pentru a proiecta uniti i sisteme n electronic; de utilizare a tehnicii de efectuare a cercetrilor inginereti i tiinifice. 10. Specialitatea Design vestimentar (214.1) Paaportul specialitii Domeniul general de studii: 21 Arte Domeniul de formare profesional: 214 Design Specialitatea : 214.1 Design vestimentar Numrul total de credite de studiu: 240 Titlul: liceniat n arte (Design vestimentar) Absolventul specialitii Design vestimentar i va desfura activitatea de proiectare/modelare a vestimentaiei de menire social, individual sau artistic-expoziional, n funcie de designermodelier, pictor n domeniul vestimentaiei, designer-stilist sau designer-ef al salonului de mod, al complexului expoziional, al centrului comercial .a. Specialistul care utilizeaz limbajul plastic al formelor i culorilor, cunosctor de tehnici de proiectare grafic a vestimentaiei, se plaseaz armonios n societatea contemporan. Deoarece este greu a ne imagina astzi procesul de proiectare/modelare artistic fr folosirea tehnologiilor informaionale moderne, activitatea designerului - modelier implic utilizarea pe larg a tehnicii de calcul, a pachetelor grafice etc. Absolventul:
Este familiarizat cu: particularitile proiectrii/modelrii vestimentare ca proces integrat; principalele probleme teoretice ale stilurilor, formelor, culorilor, luminilor, volumelor etc. n proiectarea/modelarea vestimentar; formele de executare/prezentare a coleciei n complex; particularitile cercetrii/promovrii coleciei vestimentare la diferite etape; tehnicile utilizate de executare a machetului provizoriu n cadrul modelrii; problemele teoretice eseniale ale procesului de proiectare/modelare; teoria i practica artei vestimentare contemporane; variativitatea surselor plastice creative pentru utilizarea acestora n procesul proiectrii; metodele i tehnicile executrii modelelor n material; metodele i tehnicile executrii compartimentului grafic al proiectului vestimentar ; metodele i tehnicile executrii compartimentului tiinific (de cercetare) al proiectului vestimentar. Cunoate: sistemele i subsistemele stilurilor i curentelor n art i design (aspect practic); sistemele i subsistemele stilurilor i curentelor n art i design vestimentar (aspect teoretic); tehnicile de executare a proiectelor/modelelor complexe; tehnicile i modalitile de prezentare a proiectelor vestimentare complexe; tehnicile de modificare i perfecionare a proiectelor vestimentare complexe; principiile de analiz complex a proiectelor vestimentare; istoria culturii naionale a rii, arta creia se studiaz; tehnici de executare a machetului, schiei n cadrul proiectrii/modelrii vestimentare; standardele i normele pentru diverse tipuri de proiecte vestimentare (pentru femei, brbai, copii etc.); particularitile cercetrii/promovrii proiectului vestimentar la diferite etape; sursele de informaie audiovizual la specialitatea respectiv; sursele de informaie bibliografice (cri de literatur special, de popularizare a tiinei i designului, presa, expoziii etc.) i utilizarea lor pe larg n procesul proiectrii; metodologia crerii formei vestimentare n contextul teoriilor de baz n designul contemporan; operele artistice ale celor mai reprezentativi autori de art plastic naional a rii istoria artei creia se studiaz; operele artistice ale celor mai reprezentativi autori din designul vestimentar naional al rii istoria designului/vestimentar creia se studiaz; elemente de marketing ale profesiei i activitii pe piaa muncii; metodologia utilizrii noilor tehnologii n activitatea de proiectare artistic profesional (computerul, programele, tehnica audio-video, lucrul de fixare a imaginii etc.). Posed deprinderi: de analiz complex a sarcinilor pentru proiectare/modelare; de analiz i sintez teoretic a modelelor vestimentare de orice tip; de organizare a activitilor eficiente productiv/creative n cadrul modelrii vestimentare; de argumentare tiinific la subiecte de cercetare n domeniul designului; de analiz comparat a formelor de realizare a proiectelor similare n diferite culturi, ri; curente artistice, de diferii autori; de activitate creatoare individual n cadrul disciplinelor de specialitate (elaborarea schielor grafice i n volum, criteriilor de autoevaluare pe baza proiectelor executate, rapoarte, sinteze despre lucrul individual efectuat, informaii suplimentare la teme de studiere/cercetare etc); de cercetare informaional cu suportul noilor tehnologii la tema i compartimentul selecionat n cadrul disciplinei de specialitate respective ; de atitudini socio-culturale i general-umane (etica profesional, toleran) racordate la standardele europene i mondiale contemporane; de executare a proiectelor complexe n domeniul designului vestimentar; de prezentare a coleciilor complexe n designul designului vestimentar; de folosire adecvat a cerinelor esteticii tehnice n cadrul proiectului complex; de utilizare corect a noilor tehnologii n activitatea profesional de modelare (computerul, programe video, lucrul cu pachetele grafice avansate: Coreldraw, 3 DMAX, Fotoshop, ilustrator .a.); de gestionare a activitii sale profesionale pe pia (gestionarea volumului de munc, aprecierea financiar a serviciilor prestate, evaluarea calitii i productivitii muncii); de autoevaluare a capacitilor profesionale; de autoinstruire i instruire/perfecionare continu n domeniul profesional. 11. Specialitatea Design interior (214.2). Paaportul specialitii Domeniul general de studii: Domeniul de formare profesional: Specialitatea : Numrul total de credite de studiu: 21 Arte 214 Design 214.2 Design interior 240
liceniat n arte (Design interior) Designerul-absolvent al specialitii Design interior desfoar activitatea de proiectare artistic a interiorului cldirilor de locuit, de menire social i industrial, n funcie de designer, pictor n domeniul interiorului, ca specialist calificat la lucrrile de restaurare a interiorului cldirilor istorice vechi, proiectarea i aranjarea estetic a interiorului expoziiilor, centrelor comerciale .a. Titlul: Absolventul: Este familiarizat cu: particularitile proiectrii/modelrii vestimentare ca proces integrat; principalele probleme teoretice ale stilurilor, formelor, culorilor, luminilor, volumelor etc. n designul interior; problemele teoretice eseniale ale procesului de proiectare/modelare; teoria i practica artei reclamei; variativitatea surselor plastice creative pentru utilizarea acestora n procesul proiectrii; metodele i tehnicile executrii modelelor n material; metodele i tehnicile executrii compartimentului grafic al proiectului interior. Cunoate: sistemele i subsistemele stilurilor i curentelor n art i design (aspecte practice i teoretice); principiile de analiz complex a designului interior; tehnici de executare a machetului, a schiei n cadrul proiectrii/modelrii interierului; istoria i teoria designului ; istoria stilurilor arhitecturale; materiologia interiorului; sursele de informaie bibliografice (cri de literatur special, de popularizare a tiinei i designului, presa, expoziii etc.) i s le utilizeze pe larg n procesul proiectrii; metodologia utilizrii noilor tehnologii n activitatea de proiectare artistic profesional (computerul, programele, tehnica audio-video, lucrul de fixare a imagini etc.). Posed deprinderi: de analiz complex a sarcinilor pentru proiectare i designul interiorului; de analiz i sintez a fitodesignului; de analiz i sintez a designului mobilier; de executare a proiectelor complexe n domeniul designului interior; de utilizare a noilor tehnologii n activitatea profesional de modelare (computerul, programe video, lucrul cu pachetele grafice avansate: Coreldraw, 3DMAX, Fotoshop . a.); de utilizare a elementelor de marketing i management n design.
2. Conceptul educaional al facultii

2.1. CRITERIILE I PRINCIPIILE EDUCAIONALE ALE ULIM PRIN PRISMA FII Concepia educaional a Facultii de Informatic i Inginerie este derivat din Concepia ULIM, expus n monografia rectorului acad. Andrei Galben ULIM: 1992-2002 Pagini din istorie, avnd la temelia constituirii sale aceiai parametri care au fost compatibilizai cu specificul specialitilor inginereti, iar procesul didactic la Facultatea de Informatic i Inginerie este organizat prin nvmnt la zi i cu frecven redus n conformitate cu Regulamentul de organizare i desfurare a procesului didactic n Universitatea Liber Internaional din Moldova n baza sistemului de credite transferabile (ECTS). Clasicismul universitar promovat de facultate ine de dezvoltarea i extinderea n continuare a tradiiilor universitare clasice privind accesibilitatea la studii pentru toate categoriile populaiei, att pentru tinerii dotai, ct i pentru cei cu dezabiliti i defavorizai din punct de vedere financiar. Clasicismul presupune, de asemenea, asigurarea unui echilibru ntre cunotinele la disciplinele fundamentale i cele de specializare, acumulate n mod teoretic i practic, formarea i promovarea la studeni a elementului creativ, inovaional prin atragerea celor dotai n procesul de activitate tiinific. Internaionalizarea procesului educaional, desfurat la facultate, presupune, n primul rnd, extinderea colaborrii cu centrele tiinifice, universitare, performante din ar i peste hotare, integrarea n spaiul educaional european. n ultimul timp tot mai clar se contureaz procesul de extindere a Uniunii Europene, prin aderarea la ea a noi ri, inclusiv Romnia, iar n perspectiva mai ndeprtat, incontestabil, i Republica Moldova se va constitui ca ar membr a Uniunii Europene, ca unica modalitate ce va contribui la soluionarea problemelor social-economice, dezvoltarea i pstrarea tradiiilior etnoculturale ale populaiei, extinderea posibilitilor de acces la valorile culturale, tiinifice i general-umane de pe mapamond.
Neposednd resurse energetice, economia rii fiind ntr-o interminabil faz de tranziie, fiind lipsit de o industrie modern viabil, Republica Moldova nu are alt cale de a fi n arealul rilor avansate economic, cu nalt nivel de via al populaiei, dect prin promovarea sistemului educaional modern, compatibil i competitiv cu sistemul educaional promovat n rile avansate din punct de vedere economic. Numai prin promovarea sistemului educaional modern vom avea acces la tehnologiile avansate, vom beneficia de toate avantajele societii moderne. Din aceste considerente, aderarea Republicii Moldova la toate conveniile, ce in de modernizarea procesului instructiv-educaional n comunitatea rilor europene, este de prim importan. Susinem aderarea Republicii Moldova la Procesul de la Bologna, fenomen care d posibilitate de integrare a concepiei educaionale ULIM prin concepia educaional naional n sistemul de valori universitar europene i mondiale. Avantajele aderrii la sistemul educaional european unic in, n primul rnd, de recunoaterea reciproc a calificrilor i diplomelor; trecerea la Sistemul European de Credite Transferabile (ECTS), fapt ce faciliteaz mobilitatea interuniversitar a studenilor i asigur evaluarea corect a cunotinelor acumulate pe parcursul anilor de studii. Regionalizarea nvamntului universitar n nici un caz nu trebuie s fie confundat cu provincializarea nvmmtului. Aceast noiune ine, n primul rnd, de dezvoltarea socioeconomic regional i n funcie de profilul industrial promovat, se solicit specialiti n domenii inginereti, a cror formare profesional poart amprenta acestui specific regional, constituind o parte component a internaionalizrii procesului educaional. n tendinele actuale, ce in de dezvoltarea nvmntului modern, predomin educaia inovaional, educaie bazat pe integrarea celor mai actuale i eficiente tehnologii educaionale cu activitatea de cercetare tiinific n conformitate cu cerinele culturale i economice ale societii. Cercetarea tiinifica universitar a cadrelor didactice i antrenarea n aceast activitate a studenilor este o strategie important n promovarea i asigurarea calitii nvamntului, la formarea specialistului de profil ingineresc, ajustat la cerinele pieei, capabil s activeze n orice ar, promovnd inovaiile. Anume aplicarea n procesul de instruire a realizrilor tiinifice actuale n domeniile profesate poate da o pregatire studentului, ce-i va asigura competitivitate pe piaa muncii. Scopurile ce in de eficientizarea procesului instructiv se realizeaz prin: - asigurarea prin instruire a acumulrilor de cunotine la nivel tiinific i creativ modern, orientate spre formarea identitii profesionale cu caliti multilaterale; - formarea abilitilor de aplicare a tehnicii de calcul i limbajelor de programare la rezolvarea problemelor cu privire la sisteme i tehnologii informaionale, la proiectarea asistat de calculator a dispozitivelor i circuitelor electronice; - perfecionarea continu a planului cadru, precum i a programelor analitice la disciplinele opionale pentru specializrile promovate n cadrul facultii, n conformitate cu cerinele noilor tehnologii educaionale, utilizarea n procesul de studii a activitilor cu caracter organizaonal, metodicodidactic i tiinific; - utilizarea noilor tehnologii educaionale, inclusiv studii la distan, formarea continu a specialistului; - consolidarea bazei tehnico-materiale pentru efectuarea lucrrilor practice i de laborator la disciplinele de specialitate i specializare; - asigurarea compatibilitii programelor de studii cu cerinele societii; - utilizarea posibilitilor altor universiti n vederea promovrii noilor metodologii educaionale; - extinderea colaborrii interuniversitare, att n Republica Moldova, ct i n arealul European. Promovarea tehnologiilor educaionale moderne n procesul didactic, desfurat n cadrul facultii, presupune urmtoarele activiti: - utilizarea reelei Internet ca surs informaional de alternativ n scopuri educaionale i a cercetrilor tiinifice;
- mbuntirea coninutului lucrrilor de laborator prin utilizarea calculatorului, implementarea softurilor specializate pentru modelarea la calculator a componentelor i dispozitivelor electronice i a proceselor tehnologice; - utilizarea nregistrrilor video i a CD cu cursuri de studiu la disciplinele de specializare; - organizarea i promovarea studiilor la distan; - promovarea ideii crerii unui spaiu educaional european unic. Este greu a concepe astzi procesul de predare/nvare a disciplinelor inginereti conform standardelor curriculare moderne fr aplicarea noilor tehnologii (tehnica audio/video, tehnica de calcul, proiectare/modelare asistat de calculator, Internetul etc). Actualmente, nivelul atins n dezvoltarea tehnicii de calcul este, n mare msur, determinat de posibilitile ce le ofer tehnologiile avansate, inclusiv cea a microelectronicii, ce asigur elaborarea i fabricarea componentelor electronice performante. Activitatea tiinific n domeniul dat ine de elaborarea suportului teoretic adecvat pentru utilizarea practic a realizrilor n tiina inginereasc, care se bazeaz pe matematic i disciplinele fundamentale despre natur i fenomenele ei. Pregtirea specialitilor de o nalt calificare inginereasc, mai ales specialitile ce in de electronic i informatic, calculatoare i reele de calculatoare, informatic i limbi moderne aplicate, impune necesitatea nsuirii disciplinelor viznd analiza i sinteza dispozitivelor numerice, a ingineriei calculatorului, a limbajelor i tehnicilor de programare i a grupului de discipline opionale pe profilul specializrii i-l plaseaz pe specialist n sistemul de vrf al tiinei i tehnicii; cunoaterea limbilor moderne la un nivel profesionist perfect, prin studierea aprofundat a limbilor strine, asigur o prioritate evident pentru tnrul specialist n competitivitatea sa pe piaa muncii. O dat cu dezvoltarea tehnicii de calcul i a constituirii reelei globale de calculatoare INTERNET, a aprut o nou posibilitate de a eficientiza procesul educaional prin utilizarea n procesul instructiv a noilor tehnologii informaionale. Unul dintre aspectele noilor tehnologii educaionale este studiul la distan, realizat prin intermediul aplicrii tehnologiilor de reea. Noile tehnologii educaionale, bazate pe utilizarea calculatoarelor conectate n reea i cu acces la INTERNET, pot transforma modul de predare i instruire tradiional ntr-un proces instructiv deosebit de eficient. Utilizarea calculatorului n procesul educaional nu este axat pe nlocuirea metodelor tradiionale de predare, ci, n special, pe perfecionarea i completarea acestor metode. Ca exemplu poate servi utilizarea calculatorului pentru simularea proceselor tehnologice costisitoare sau a fenomenelor greu de realizat practic din diverse domenii de activitate (fizica nuclear, situaii de calamiti naturale), dar i ca suport electronic pentru simularea elementelor teoretice nsuite (nvare prin exerciiu). Aspectul pragmatic (aplicativ) al utilizrii tehnologiilor informaionale n procesul educaional const n posibilitatea accesrii simultane a unui volum imens de informaie i astfel mai important devin deprinderile practice, abilitile de a analiza i soluiona problema n mod rapid i eficient, dect acumularea i memorizarea pasiv a informaiei. 2.2. CONINUTUL I COMPONENTELE FUNDAMENTALE ALE PROCESULUI DE STUDII Formele de pregtire a specialitilor Studiile n cadrul facultii se desfoar la secia zi i cu frecven redus. Sunt pregtite toate condiiile i pentru studiile la distan. nvmntul superior se realizeaz n limbile romn, rus i englez. Instruirea n limba englez n prezent este organizat pentru cetenii strini din Siria, Sudan, Israel etc. Este important a oferi posibilitatea i tinerilor din Republica Moldova s fac studiile n limba englez, ce va da o prioritate incontestabil la angajarea n serviciu, continuarea studiilor la masterat i doctorat. Pentru aceasta sunt modelate dou variante. 1. Grupele academice de studeni strini cu pregtirea n l.englez se completeaz cu studeni din R.M., care au trecut un concurs. 2. n grupele academice cu studii n limbile romn sau rus se in unele cursuri n limba englez. Contingentul de studeni
n cadrul FII i fac studiile ceteni din Republica Moldova i din alte ri, aa ca Ucraina, Rusia, Siria, Sudan, Israel etc, care constituie circa 50 % din cotingentul de studeni de la facultate. FII consider direcia de activitate privind pregtirea specialitilor pentru alte ri drept una important i strategic. Sunt stabilite contacte cu alte ri China, Iordania, Kuwait, Pakistan, Angola .a. n cadrul contractelor ncheiate cu Universitatea din Florida Central i Universitatea din Sussex pot fi pregtii specialiti pentru SUA i Marea Britanie. FII particip activ la pregtirea specialitilor din rile Orientului Apropriat i Mijlociu, ncadrate n filialele ULIM. Spaii de instruire FII nu dispune de spaii de nvmnt atribuite n mod individual, cu excepia slilor de laborator. Slile de studii (aulele) sunt repartizate conform necesitilor stipulate n orarul leciilor pe semestre. Slile destinate cu preponderen studenilor FII sunt situate la etajele 3-5 ale blocului I de studii (specialitile catedrelor Tehnologii informaionale, Ingineria calculatoarelor) i la etajele 89 ale blocului principal de studii (specialitile catedrei Design). Dotarea cu laboratoare La FII lucrrile practice se in n laboratoare i ateliere specializate. 1. Laboratorul Programare (sala nr. 424/1) Laboratorul este nzestrat cu calculatoare i softul corespunztor studierii disciplinelor Limbaje de programare, Aplicarea instrumentelor soft, Programarea n C, Procesarea limbajului natural, Algoritmica i programare. 2. Laboratorul Baze de date (sala nr.424/2) Laboratorul este nzestrat cu calculatoare i softul corespunztor pentru studierea disciplinelor Baze de date, SGBD, Java script, Ingineriei soft orientat pe obiect, Limbaj specializat n Internet, Programarea de sistem. 3. Laboratorul Reele informatice (sala nr. 410) Laboratorul este nzestrat cu calculatoare moderne pentru studierea disciplinelor Tehnologii de reea, Proiectarea reelelor informaionale, Reele de calculatoare, Securitatea informaional, Protocoale Internet. 4. Laboratorul Ingineria calculatoarelor (sala nr. 412) Laboratorul este nzestrat cu calculatoare moderne pentru studierea disciplinelor: Analiza dispozitivelor numerice, Echipamente centrale i periferice, Exploatarea i testarea sistemelor de calcul. Laboratorul este dotat suplimentar i cu calculatoare care servesc ca standuri pentru lucrrile de laborator la cursul Ingineria calculatoarelor. Suplimentar laboratorul este dotat i cu calculatoare care servesc ca standuri pentru lucrri de laborator la cursul Ingineria calculatoarelor. 5. Laboratorul Proiectarea Asistat de Calculator (sala nr. 414) Laboratorul este nzestadssrat cu calculatoare moderne pentru studierea disciplinelor: Proiectarea asistat de calculator, Bazele proiectrii la calculator, Traducerea asistat de calculator, Prelucrarea semnalelor, Sisteme informatice. 6. Laboratorul Electronica (sala nr. 310-a) Laboratorul este nzestrat cu standuri specializate pentru desfurarea lucrrilor de laborator la cursul Electronica. 7. Laboratorul Fizica (sala nr. 310-b) Laboratorul este nzestrat cu standuri specializate pentru desfurarea lucrrilor de laborator la cursul Fizica. Lucrrile de laborator la Electronic i Fizic se desfoar i prin simulare la calculatoarele moderne, instalate n laboratorul 310b. La specialitile Design interior i Design vestimentar lucrrile practice au loc n ateliere specializate:
8. Atelierul Desen i pictur (sala 805); 9. Atelierul Compoziie i grafic (sala 924); 10. Atelierul Modelare artistic (sala 722); 11. Atelierul Proiectare design (sala 807). Cu scopul predrii eficiente a leciilor de specialitate sunt necesare astfel de materiale, cum ar fi: evalete pentru pictur, suporturi pentru naturi statice, forme din ghips, iluminare artificial, dulapuri i rafturi pentru pstrarea materialelor. Crearea laboratoarelor noi Pornind de la necesitile educaionale, este necesar a crea laboratoare noi: Laboratorul Microprocesoare i sisteme; Laboratorul Analiza i sinteza dispozitivelor numerice; Laboratorul Securitatea informaional Instruirea practic a studenilor Abilitile practice studenii specialitilor din cadrul FII le obin pe parcursul practicii organizate conform planurilor de studii. Practicile sunt planificate n fiecare an de studii. Bazele practicii sunt stabilite n conformitate cu contractele ncheiate dintre ULIM i diferite ministere i ntreprinderi: 1. Ministerul Aprrii. 2. Ministerul Afacerilor Interne. 3. Ministerul Afacerilor Externe. 4. Ministerul Justiiei. 5. Ministerul Culturii. 6. Serviciul de Informaie i Securitate. 7. Procuratura General. 8. Inspectoratul Ecologic de Stat. 9. ntreprinderile de stat Aviaia civil, Centrul de telecomunicaii speciale. 10. Compania Ascom-Grup. 11. Centrul Informatic al ULIM. 12. Catedrele. Pe parcursul anului de studii 20072008 a fost elaborat un ghid metodic, care conine programele tuturor stagiilor. Tezele de licen Studenii ultimului an de studii sunt pregtii destul de bine ca specialiti n domeniile respective. Lund n consideraie acest fapt, ei sunt antrenai activ n realizarea proiectelor tiinifice i inginereti. Temele tezelor de licen se stabilesc n corespundere cu tematicele temelor i proiectelor executate la catedre i innd cont de interesele catedrelor, facultilor i universitii. Totodat, tezele de licen sunt executate la comanda ntreprinderilor i a altor instituii, dup ncheierea contractelor respective cu ULIM. mbuntirea calitii procesului de studii n scopul mbuntirii calitii procesului de studii, FII acord atenie sporit: responsabilizrii profesorului privind calitatea procesului de studii; responsabilizrii profesorului privind predarea orelor planificate; introducerii sistemului de prime lunare pentru profesori; crerii unui centru analitic la ULIM cu scopul studierii procesului de organizare i predare a studiilor la alte universiti, implementrii celor mai reuite metode la ULIM; organizarea cursurilor de recalificare pentru profesori, efi de catedr, prodecani, decani etc. Sporirea reuitei i responsabilitii studenilor n scopul sporirii reuitei studenilor se ntreprind sistematic urmtoarele msuri:
Monitorizarea permanent a frecvenei studenilor la prelegeri i lucrri practice; Obligarea studenilor de a prezenta la timp rapoartele lucrrilor de laborator, seminare, teze de an i de licen; Responsabilizarea tineretului studios ntru respectarea Codexului ULIM; Etc.
Ministerul Educaiei i Tineretului Universitatea Liber Internaional din Moldova

Aprobat _______________________________ 200__ Viceministru al Educaiei i Tineretului V.Moldovan-Batrnac ___________________
Confirmat la _________200__, Nr. de nregistrare ____ Rector ULIM_______________________ Andrei Galben
Facultatea Informatic i Inginerie Domeniul general de studiu: 52 Inginerie i activiti Inginereti Domeniul de formare profesional: 526 Ingineria sistemelor i calculatoarelor Specialitatea (programul de studii): 526.1 Calculatoare Numrul total de credite de studiu: 240 Titlul: Inginer liceniat Baza admiterii: studii liceale, studii medii de specialitate, studii superioare, coala medie* Forma de nvmnt - de zi
Anul de studii I Activiti didactice Sem.I Sem.II 01.0915.12 15 spt. 01.0915.12 15 spt. 01.0915.12 15 spt. 01.0915.12 15 spt. 01.02 -24.05 15 spt. 01.02 -24.05 15 spt. 01.02 -24.05 15 spt. 01.02 -24.05 15 spt. Graficul procesului de studii (calendarul universitar) Sesiuni de examinare Practica Iarna Vara Iarna 16.12-23.01 25.0522.06 25.0522.06 25.0522.06 25.0522.06 3 spt. 4 spt. 15 spt. 25.12-08.01 24.0131.01 25.12-08.01 24.01-31.01 25.12-08.01 24.01-31.01 25.12-08.01 24.01-31.01 Vacane Primvara De Pati Vara 23.06-31.08
II III IV
16.12-23.01 16.12-23.01 16.12-23.01
De Pati De Pati De Pati
23.06-31.08 23.06-31.08
Not: F- componenta fundamental, G-componenta de creare a abilitilor i competenelor generale, S- de orientare spre specializarea de baz, M- de orientare ctre alt domeniu la ciclul II, O- discipline obligatorii, A - discipline opionale.
* pentru absolvenii colii medii cu cultur general se organizeaz un an de completare a studiilor
Planul de nvmnt pe anul I de studiu

Total ore De contact Lucrul individual Cod Denumirea disciplinei de studiu Numrul de ore pe sptmn Prelegeri Seminare Lucrri practice Nr. credite 6 6 5 4 5 4 6 5 5 6 4 4 60 60 Forma de evaluare Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex 17
F.01.O.001 F.01.O.002 F.01.O.003

G.01.O.004 G.01.O.05 U.01.O.012
F.02.O.007 F.02.O.008 F.02.O.009 F.02.O.010

G.02.O.011 U.02.O.06
Fizica Matematica I Grafica inginereasc Limba strin I Aplicarea instrumentelor soft Instituii comunitare europene Bazele electrotehnicii i electronicii Matematica II Programarea I (C) Ingineria calculatorului Limba strin II Etica TOTAL P,S,L. TOTAL
90 90 60 60 60 30 90 60 60 90 60 30 780 1800
90 90 90 60 90 90 90 90 90 90 60 90 1020
3 3 2 2 1 3 2 2 2 1 21
2 3 2 2
4 1 1
2 4 1 14
2 2 2 2
Planul de nvmnt pe anul II de studiu

Total ore De contact Lucrul individual Cod Denumirea disciplinei de studiu Numrul de ore pe sptmn Prelegeri Seminare Lucrri practice Nr. credite 6 6 4 4 4 5 4 5 4 5 5 5 57 3 60 Forma de evaluare Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex 2 1 1 8 1 1 2 18 Ex Ex Ex Ex
F.03.O.013 F.03.O.014 F.03.O.015 F.03.O.016

U.03.O.017 S.03.O.018
F.04.O.019
U.04.O.020 S.04.O.021 S.04.A.022 S.04.A.023 S.04.O.024 S.04.O.025
Analiza dispozitivelor numerice Baze de date Programarea II (C++) Sisteme de operare Filosofia Circuite integrate Programare n limbaje de asamblare Bazele statului i dreptului Sisteme de gestiune a bazelor de date Inteligena artificial Materiale i componente electronice Proiectarea asistat de calculator Programarea III (sub Windows) TOTAL P,S,L. Practica de iniiere TOTAL
90 90 60 60 60 60 48 48 48 48 48 48 708 1800
90 90 60 60 60 90 72 102 72 102 102 102 1002 90
3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 26
3 2 2 2 1 2
2 1 2
Planul de nvmnt pe anul III de studiu

Total ore De contact Lucrul individual Cod Denumirea disciplinei de studiu Numrul de ore pe sptmn Seminare Prelegeri Lucrri practice Nr. credite 5 5 4 5 6 5 4 5 4 4 4 5 56 4 60 Forma de evaluare Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex 2 1 1 1 1 2 1 9 2 20 Ex Ex Ex Ex Ex
S.05.O.026 S.05.O.027 S.05.A.028

S.05.A.029
S.05.A.030
S.05.A.031 S.05.O.032 S.05.O.033 U.06.O.034
Sisteme de telecomunicaii Echipamente centrale i periferice Programarea orientat pe obiect Limbaje formale i proiectarea compilatoarelor Prelucrarea semnalelor Bazele metrologiei i standardizrii Reele de calculatoare Microprocesoare Protecia muncii Programarea de sistem Proiectarea sistemelor electronice Programarea logic Modelarea sistemelor Proiectarea sistemelor expert Sisteme de operare n reea Sisteme pentru interfarea calculatoarelor Programarea IV (Web) TOTAL P,S,L. Practica de producere (sem 6) TOTAL
60 60 60 60 90 75 44 44 44 44 44 55 680 1800
90 90 60 90 90 75 76 106 76 76 76 95 1000 120
2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 23
2 2 2 2
2 1 2
2 2
S.06.O.035 S.06.A.036
S.06.A.037
S.06.A.038
S.06.A.039
S.06.A.040
S.06.A.041 S.06.O.042
Planul de nvmnt pe anul IV de studiu

Total ore De contact Lucrul individual Cod Denumirea disciplinei de studiu Numrul de ore pe sptmn Prelegeri Seminare Lucrri practice Nr. credite 4 4 5 4 4 5 4 30 7 18 5 60 Forma de evaluare Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex
U.07.O.043
S.07.O.044 S.07.A.045
S.07.A.046
S.07.A.047
S.07.A.048
S.07.A.049
S.07.A.050
S.07.A.051
S.07.A.052 S.07.O.053
Economia Securitatea informaional Exploatarea i testarea sistemelor de calcul Testarea i verificarea programelor Programarea concurent i paralel Inginerie soft i aplicaii Sisteme de calcul Arhitecturi avansate Sisteme multimedia Proiectarea reelelor informaionale Sisteme informatice TOTAL P,S,L. Practica tehnologic (sem.8) Practica de licen (sem.8) Examene de licen TOTAL
60 60 45 60 60 45 60 390 210 540 150 1800
60 60 105 60 60 105 60 510
2 2 2 2 2 2 2 14
2 1 1
1 2 1
1 3
1 9
STAGIILE DE PRACTIC Sem. STAGIILE DE PRACTIC 1 2 3 4 Practica de iniiere Practica de producere Practica tehnologic Practica de licen TOTAL IV VI VIII VIII 3/90 4/120 4/210 11/540 22/960 Sem. P 1 2 3 4 5 6 7 Limba romn (pentru alolingvi) Limba modern Psihologia persoanei Economia mondial Educaie fizic Eantionare i sondaje de opinie Uniunea European I II II III I,II III IV 1,2 4 3 5 2,3 6 7 1 2 2 1 S 2/2 2 1 2 2/2 2 2 L examen examen examen examen admis examen examen Perioada Mai, Sem.VIII Iunie, Sem.VIII Iunie, Sem.VIII 4 2 2 4 4 3 Mai, sem.IV Mai, sem.VI Februarie, sem.VIII Martie-Mai, sem.VIII 3 4 7 18 32 Evaluri Nr.de credite Nr.spt./ore Perioada Nr.de credite
DISCIPLINE LA LIBER ALEGERE Nr.d/o Denumirea disciplinei
Anul
EXAMENE DE LICEN Nr.d/o Denumirea examenului 1 Examen la disciplina fundamental :Programarea. 2 Examen la disciplina de specializare: Reelele de calculatoare 3 Susinerea tezei de licen
Prim-Vicerector A. Guu
Nr.de credite 1 1 3
Decanul facultii Informatic i Inginerie V. Perju
4. FINALITILE DE STUDII
DOMENIUL GENERAL Inginerie i activiti Inginereti,(COD 52), DOMENIUL DE FORMARE PROFESIONAL Ingineria sistemelor i calculatoarelor(COD 526 ), SPECIALITATEA Calculatoare(COD 526.1) Studiile la specialitatea dat se efectueaz la zi, pe parcursul a 4 ani i necesit acumularea a 240 de credite transferabile. Titlul obinut de absolventul ciclului I este de inginer liceniat . Locul specialitii n sistemul tiinei i tehnicii . Specialistul n domeniul calculatoarelor cu specializare n calculatoare i reele se plaseaz armonios n sistemul tiinei i tehnicii moderne. Este greu de conceput astzi procesul de predare/nvare a disciplinelor inginereti n conformitate cu standardele curriculare moderne fr aplicarea noilor tehnologii (tehnica audio/video, tehnica de calcul, proiectare asistat de calculator, Internetul etc). Actualmente, nivelul atins n dezvoltarea tehnicii de calcul n mare msur este determinat de posibilitile ce le ofer tehnologiile avansate, inclusiv i cea a microelectronicii, ce asigur elaborarea i fabricarea componentelor electronice performante. Activitatea tiinific n domeniu ine de elaborarea suportului teoretic adecvat pentru aplicabilitatea practic a realizrilor n tiina inginereasc, care se bazeaz pe matematic i disciplinele fundamentale despre natur i fenomenele ei. Pregtirea inginereasc la specialitatea dat impune necesitatea nsuirii disciplinelor, ce in de analiza i sinteza dispozitivelor numerice, ingineriei calculatorului, limbajelor i tehnicilor de programare, fapt ce plaseaz specialistul n sistemul de vrf al tiinei i tehnicii. Caracteristica domeniilor de activitate a specialistului. Activitatea profesional a absolventului ine de realizarea cunotinelor i competenelor, aptitudinilor nsuite n procesul de studii la ntreprinderi i firme de utilizare a tehnicii de calcul, proiectarii i administrrii reelelor informaionale, aplicrii tehnicii i limbajelor de programare la rezolvarea problemelor inginereti, achiziionrii i gestionrii a bazelor de date. Specialistul i va desfura activitatea dat la ntreprinderi i firme, departamente, ministere de stat, reprezentane ale acestora n ar i peste hotare, instituii universitare din ar i peste hotare. Aspectele activitii profesionale. Activitatea profesional a absolventului specialitii Calculatoare se desfoar n conformitate cu cunotinele, competenele i aptitudinele acumulate pe parcursul anilor de studii la universitate.
FINALITI DE STUDII LA DISCIPLINELE FUNDAMENTALE: Absolventul trebuie: s fie familiarizat cu fenomenele i procesele ce au loc n natur i legitile de baz ale fizicii corpului solid, precum i cu expresiile matematice ce exprim legitile fizice; cu modele i metode matematice ce pot fi aplicate la descrierea fenomenelor naturii n scopul dezvoltrii logicii tiinifico-inginereti; cu rezolvarea sistemelor de ecuaii liniare, neliniare, cu o singur variabil; aplicarea calculatorului la rezolvarea sistemelor de ecuaii liniare, la evaluarea integralei. s cunoasc: domeniul de aplicare a elementelor matematicii superioare n tiina inginereasc; noiunile de baz ale algebrei booleene, formele canonice ale funciilor booleene; s utilizeze metodele numerice la rezolvarea problemelor descrise n mod matematic.
s-i formeze abiliti: de a ptrunde n esena fenomenelor i proceselor ce au loc n natur; de a forma o viziune tiinific a unui tablou obiectiv al lumii nconjurtoare; de a descrie fenomenele i procesele ce au loc n natur, folosind aparatul matematic n conformitate cu rezultatele experimentului sau condiiilor iniiale. s posede deprinderi: S poat aplica modele matematice la descrierea problemelor inginereti, la modelarea caracteristicelor i proprietilor obiectului; S poat formula noi modele i a le aplica corect n diverse probleme inginereti. FINALITI DE STUDII LA DISCIPLINELE DE CULTUR GENERAL SOCIALUMANIST
Absolventul trebuie: S cunoasc (competene aspect gnoseologic): 1. Bazele teoretice ale disciplinelor generale social-umaniste incluse n curriculumul departamental (filosofie, economie, psihologie, inventica, etc); 2. Metodologia de cercetare teoretico-pragmatic n domeniul disciplinelor generale social-umaniste; 3. Metodologia aplicrii principiului interdisciplinaritii n contextul disciplinelor de specializare i generale social-umaniste pentru armonizarea cunotinelor i competenelor; 4. Totalitatea domeniilor generale social-umaniste i importana acestora pentru formarea complex a personalitii cu studii superioare; 5. Sursele de baz pentru instruirea n domeniul general social-umanist (manual, monografie, periodice etc); 6. Principalii teoreticieni-filosofi care au pus bazele sistemelor filosofice mondiale, reprezentanii curentelor i colilor filosofice n aspect diacronic. S-i formeze abiliti: 1. de a ptrunde n esena lucrrilor prin intermediul analizei, sintezei, formalizrii abstractizrii, extrapolrii, generalizrii concretizrii, interpretrii i evalurii fenomen i condiiilor socialpolitice i social-culturale; 2. de a gsi ascuialul n fenomenele i procesele realitii noastre i mai ales n fenomenele i procesele ce in de comportamentul omului i societate n general S posede aptitudini aspect praxiologic: 1. de a forma la studeni un sistem concret de metode i tehnici de munc intelectual i instruire; 2. a unui sistem axiologic obiectiv de percepie a realitii; 3. de a simi necesitatea obinerii cunotinelor i importana autoinstruirii n domeniul istoriei culturii i civilizaiei. FINALITI DE STUDII LA DISCIPLINELE DE CREARE A ABILITILOR I COMPETENELOR GENERALE Absolventul trebuie: S cunoasc (competene aspect gnoseologic): 1. Sistemele lexico-gramaticale ale limbii care asigur mijloacele de exprimare scris i oral ntr-o limb strin de circulaie internaional;
2. Sistemele tehnologiilor informaionale n toat complexitatea lor, sisteme care asigur buna funcionare a procesului de lucru n domeniul profesional ales. S neleag : 1. Importana limbii strine ca mijloc de comunicare profesional la scar mondial n condiiile economiei de pia; 2. Importana noilor tehnologii informaionale pentru progresul societii la toate nivelele. S posede aptitudini aspect praxiologic: 1. De exprimare oral i scris n limba strin pentru a asigura comunicarea n domeniul profesional ales; 2. De manipulare a tehnologiilor informaionale n scopul trierii informaiei utile pentru domeniul profesional ales (programe, Internet, baze de date etc). FINALITI DE STUDII LA DISCIPLINELE DE ORIENTARE SPRE SPECIALITATEA DE BAZ Absolventul trebuie: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. S cunoasc (competene aspect gnoseologic): sisteme de proiectri i reprezentarea grafic a obiectelor tehnice cu ajutorul calculatorului; bazele proiectrii i administrrii reelelor de calculatoare; bazele aplicrii calculatorului n modelarea tehnico-tiinific i inginereasc; noiunile fundamentale n domeniul marketingului profesiei alese n condiiile economiei de pia. metodologia de proiectare a sistemelor cu microprocesoare; structurile i arhitecturile sistemelor de calculatoare; aplicarea ingineriei soft la rezolvarea problemelor inginereti; elementele de baz ale teoriei fenomenelor de ateptare; principiile de organizare a calculatoarelor i a reelelor de calculatoare.
S-i formeze abiliti: 1. de a aplica tehnici de calcul i limbaje de programare la rezolvarea problemelor, ce in de sisteme i tehnologii informaionale i INTERNET, la proiectarea i modelarea sistemelor automate; 2. de proiectare a desenelor n domeniul electronicii la calculator; 3. de utilizare a microprocesoarelor pentru a proiecta uniti i sisteme de calcul; 4. de proiectare a reelelor de calculatoare 5. de modelare i control automat a sistemelor electronice. 6. s utilizeze un mediu de programare i un limbaj de programare de nivel nalt; 7. s modeleze pe calculator fenomene fizico-tehnice i socio-economice; S posede aptitudini aspect praxiologic: 1. de a utiliza cunotinele obinute la rezolvarea problemelor practice conform realizrilor tehnicotiinifice de ultim or n domeniul profesat; 2. de a obine experien practic n domeniul tiinei calculatoarelor la soluionarea problemelor experimentale; 3. de a aplica cunotinele obinute la protecia i restabilirea informaiei digitale; 4. de modelare a problemelor din domeniul analizei i sintezei sistemelor electronice; 5. de proiectare a sistemelor cu microprocesoare, sistemelor de monitoring i control; 6. de utilizare a microprocesoarelor pentru a proiecta uniti i sisteme n electronic;
7. de utilizare a tehnicii de efectuare a cercetrilor inginereti i tiinifice.
5. CURRICULUM DISCIPLINAR 5.1. Discipline fundamentale

Autori: prof.univ. V. Muinschi Codul cursului Denumirea cursului Revizuit Septembrie 2008 Responsabil de curs
F.01.O.001
Anul predrii 1 Ore total 180
Fizica
Perioada de predare
Facultatea informatic i inginerie Semestrul 1

Ore de contact 90 Cerine nainte de curs Credite 6
OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI Obiective generale i de referin

Interpretarea fenomenelor naturale din punct de vedere fizic, pe definirea noiunilor curente ale fizicii, pe extinderea conexiunilor dintre noiuni i subordonarea logic a acestora. Studierea proprietilor i structurii substanelor, formelor generale de micare ale acestora, precum i transformrilor lor reciproce. Utilizarea cunotinelor teoretice n aplicaiile practice pentru soluionarea problemelor concrete. Obinerea deprinderilor de mnuire a aparatelor i instalaiilor necesare pentru formarea i dezvoltarea capacitilor cognitive i practico-aplicative. O atenie deosebit se acord ramurilor noi ale fizicii, contribuiilor valoroase la cristalizarea compartimentelor fizicii, aportul acesteia n patrimoniul tiinei i culturii universale.
Coninutul cursului
Mecanica. Cinematica punctului material. Viteza, acceleraia. Masa, fora, legile lui Newton. Lucrul mecanic, puterea. Impulsul mecanic, impulsul forei. Momentul cinetic. Legile de conservare. Gravitaia. Transformrile Galilei i Lorentz. Termodinamica i fizica molecular. Legea de stare a gazului ideal. Primul pricipiu al termodinamicii. Legea de baz a teoriei cinetice a gazelor. Principiul doi al termodinamicii. Gaze reale. Ecuaia Van-der-Waals. Lichide. Electricitatea i magnetismul. Legea Coulomb. Intensitatea cmpului electric. Capacitatea electric. Energia cmpului electric.Curent electric continuu. Legile curentului electric continuu. Curent electric n lichide i gaze. Cmp magnetic al curentului continuu. Micarea sarcinilor n cmp electric i magnetic. Inducia electromagnetic. Teoria lui Maxwell. Oscilaii i unde. Optica i fizica nuclear. Interferena luminii. Difracia luminii. Absorbia i dispersia luminii. Polarizarea luminii. Radiaia termic. Elemente ale opticii cuantice. Elemente ale mecanicii cuantice. Elemente ale fizicii corpului solid. Proprietile nucleelor atomice. Radioactivitatea. Reacii nucleare. Particulele elementare.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Examen BIBLIOGRAFIA DE BAZ

1. 2. 3. 4. 5.
Semestrul 1
Uliu Florea, Harabor Valentin, Curs de fizic, Craiova, 1997. Ioan-Iovi Popescu .a., Mic memorator de fizic, Editura tehnic, Bucureti, 1991. Mihai Sandu, 500 probleme de fizic, Editura tehnic, Bucureti, 1991. Graham Woan, The Cambridge Handbook of Physics Formula s, Cambridge University Press, 2000 (E-book, Mediateca). R. Abraham and J.E. Marsden, Foundations of Mechanics, Second Edition, W.A. Benjamin, 1978.
Autori: conf.univ., dr. Ion Negru

Codul cursului Denumirea cursului
Revizuit Septembrie 2008

Responsabil de curs
F.01.O.002
Matematic I
Matematic II Perioada de predare
F.02.O.008
Anul predrii 1 Ore total 180+150
Facultatea informatic i inginerie

Cerine nainte de curs Credite 6+5
Semestrele 1, 2
Ore de contact 90+60
OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI

Obiective generale i de referin
Orice specialitate inginereasc n procesul su de studiu se bazeaz pe cunoaterea temeinic a analizei matematice. Analiza matematic dezvolt logica tiinifico-inginereasc i este necesar pentru nsuirea informaticii i programrii.
La finele cursului dat studentul trebuie s cunoasc: teoreme i noiuni de baz ale matematicii superioare; domeniul de aplicare al elementelor matematicii superioare n fizic. Studentul trebuie s posede abiliti de a construi modele matematice de cercetare ale proceselor fizice; s determine caracteristici i proprieti procesului sau obiectului de studiu folosind modele i metode matematice. Coninutul cursului
Elemente de geometrie analitic. Funcii de o singur variabil: limite, derivate. Primitiva i integrala nedefinit. Integrala definit i aplicaiile ei. Ecuaii difereniale ordinare. Funcii de mai multe variabile: limite, derivate pariale, derivata dup direcie; gradientul cmpului scalar; extremele funciei. Integrale multiple, curbilinii de suprafa. Elemente din teoria cmpului vectorial: integrale duble, triple, aplicaii; fluxul cmpului vectorial. Serii de numere. Serii cu semne schimbtoare, alternante. Criteriul Leibnitz de convergen. Convergena absolut condiional. Serii funcionale; domeniul de convergen. Serii de puteri. Teoremele respective despre seriile de puteri. Raza de convergen. Descompunerea funciei n serii de puteri. Seriile Taylor, Loren. Serii cu termeni compleci. Serii Fourier. Funcii de variabil complex.
EVALUAREA FINAL
Specificare

1. 2. 3. 4. 5. 6.
Semestrul 1,2
M.H. Proter, C.B. Morrey, A first Course in Real Analysis, Springer-Verlag, 1991. Michael Gemignani, Introduction to Real Analysis, Philadelphia, 1971. Bak, Joseph, Newman, Donald J., Complex Analysis, New York, 1977. , . .. , , , 1974. .. , .. , , . I, II, , 1980. .., , , ,1985
grafica inginer
Autor prof. univ., dr. hab.V. Muinschii


Responsabil de curs
F.02.O.007
Bazele electrotehnicii i electronicii

Perioada de predare

Cerine nainte de curs
Semestrele 2
F.01.O.001
Credite 6
Ore de contact 90
OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI Obiective generale i de referin Disciplina are ca scop studiul caracteristicilor electrice i parametrilor de exploatare; domeniilor i modurilor de aplicare a circuitelor electronice analogice i digitale. Dup studierea cursului studentul trebuie s cunoasc: principiile constructive i de funcionare ale circuitelor analogice i digitale, standardele i simbolurile convenionale ale diferitelor dispozitive i circuite electronice. Dup studierea cursului studentul trebuie s capete deprinderi practice n aplicarea i exploatarea dispozitivelor i circuitelor electronice de baz, n formularea cerinelor tehnice fa de dispozitivele utilizate, n compunerea schemelor funcionale bloc ale circuitelor electronice. Coninutul cursului Descompunerea semnalului ntr-un sistem de funcii date. Proprietile transformatei Fourier. Principiile de modulaie a semnalelor. Dispozitivele folosite pentru modulaia de amplitudine cu purttor suprimat. Generarea semnalului modulat n amplitudine cu banda lateral mic. Modulaia i demodulaia de amplitudine cu purttor de ambele benzi laterale. Metoda de realizare a modulaiei de frecven. Eantionarea semnalelor. Emitoare, scheme-bloc, emitoare cu multiplicare de frecven. Principiul heterodinrii, canalele-imagine. Sinteza frecvenelorm (emitoare cu bucal PLL). Radioreceptoare cu amplificare direct. Radioreceptoare superheterodina. Spectrul semnalului video. Semnalul complex video. EVALUAREA FINAL
Specificare

1. 2. 3. 4.
Semestrul 2
Dumitru Scheienu, Microelectronica, Editura militar, Bucureti 1988. .., .., , 1991. .., , 1977. ., ., : , , , 1985.
Autori lector superior S. Pduraru


Responsabil de curs
F.02.O.009
Programarea I (C)
Perioada de predare

Cerine nainte de curs Credite 5
Semestrul 2
Ore de contact 60

Obiectivul de baz constituie studierea elaborrii algoritmilor i a unor algoritmi standari i studierea limbajului de programare C. nsuirea unui mod specific de a gndi, de a programa. Studierea structurii i logicii unui limbaj de programare, crearea propriilor aplicaii i studiul analitic al utilizrii raionale a resurselor existente (procesor, memorie). La finele cursului studentul trebuie a) s cunoasc: noiunile teoretice ale limbajului de programare C; metode de elaborare a algoritmilor; strategii speciale de creare a programelor; instruciunile i funciile limbajului C. b) s cunoasc i s poat aplica algoritmii de baz studiai c) s fie apt: s elaboreze programe i aplicaii n limbajul C; s opereze cu diferite compilatoare ale limbajului C; s optimizeze codul surs i a aplicaiei finite.
Coninutul cursului
Descrierea limbajului . Sructura programului. Tipurile de date i declararea lor. Expresii i atribuiri. Operatori. Tipuri de date create de utilizator. Structuri. Aplicaii. Funciile. Declararea i utilizarea funciilor. Pointeri i aritmetica adreselor. Utilizarea pointerilor la apelarea funciilor. Directivele preprocesorului. Lucrul cu fiierele. iruri de caractere. Funcii standarde de lucru cu iruri de caractere. Prelucrarea irurilor de caractere. Sortarea. Sortarea simpl prin metoda bulelor. Metode mai avansate de sortare. Organizarea listelor i prelucrarea listelor liniare. Probleme de cutare i alegere. Recursia. Utilizarea fucniilor recursive.
EVALUAREA FINAL
Specificare

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Semestrul 2
.., .., : , ,1995, - 169 . . , ++. L. Negrescu, Limbajele C i C++ pentru incepatori, Cluj Napoca, 1996. H. Schildt, C++, manula complet, Teora, 2000. http://sol.inorg.chem.msu.ru/cs-books/books/vcpp-progr/ http://sol.inorg.chem.msu.ru/cs-books/books/cpp-by-example/ http://www.citforum.ru/programming/c/dir.shtml
Autor lector superior Rcu Veaceslav Codul cursului Denumirea cursului
Revizuit Septembrie 2008 Responsabil de curs
F.02.O.010
Ingineria calculatorului
Perioada de predare

Semestrul 2
Ore de contact 90

Aceast disciplin are scopul de a studia prile eseniale ale calculatorului personal i ale dispozitivelor periferice, a gsi defeciunile i a stabili tipurile dispozitivelor periferice; de a nltura defecunile mici i mijlocii, de a se orienta n tipurile procesoarelor i a altor dispozitive periferice.
Coninutul cursului
Tipuri de calculatoare personaliere (PC) i resursele calculatorului. Placa de baz (Motherboard). Unitatea de procesare central (CPU) i coprocesorul matematic (Mathematical Coprocessor). Microprocesoarele: 8086, 286, 386, 486, Pentium, Celeron, Athlon. inele (buses) ISA, MCA, VESA, PCI, AGP. Memoria ROM i BIOS. Programul Setup. Memoria Flash. Memoriile holografic i molecular. Controler (Controller). Adaptere Video: MDA, CGA, EGA, VGA. Floppy Disk Drives. Hard Disk Drives. Placa de sunete (Sound Card). Modem i Fax Modem. CD-ROM, CD-R, CD-RW. Monitoare. Tastier. Mouse. Imprimante. Scanner. Strimers. ZIP.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Semestrul 2
TTL+CMOS, by ECE Gehard Ruder, 1986. IMB Corporation. Technical Reference Options and Adapters, 2 vol., IBM Corp. 1984. IBM Corporation. Technical Reference. PC AT. IBM Corp. 1986. The Programmers PC Source book, Microsoft Press 1988. www.howstuffworks.com
Autor lector asistent Patricia Dogaru


Responsabil de curs
F.03.O.013
Analiza dispozitivelor numerice

Perioada de predare

Semestrele 3
Ore de contact 90

Obiective generale i de referin Cursul dat prevede studiul metodelor de analiz i sintez a elementelor logice de baz ale dispozitivelor numerice. Aceste metode presupun modele matematice ce se bazeaz pe algebra bulean. Ca rezultat, studenii vor cunoate urmatoarele: sisteme de numeraie pozitionale, transformarea dintr-un sistem de numeraie n altul, elementele de baz ale algebrei buleene, metodele de codificare a informaiei, metodele de analiz i sintez ale elementelor logice. Coninutul cursului Reprezentarea informaiei numerice n dispozitivele digitale. Operaiile aritmetice n diferite sisteme de numeraie. Bazele algebrei buleene. Metode de minimizare ale funciilor buleene. Metode de analiz i sintez ale circuitelor electronice. Introducerea n teoria automatelor i sinteza structural ale dispozitivelor automatice.
EVALUAREA FINAL
Specificare

1. 2. 3. 4. 5.
Semestrul 3
Donald E. Knuth, Seminumerical Algorithms, 3-rd edition, Addison-Wesley, 1997. . . , , .1 ., 2002. Shlomo Waser and Michael J. Flynn, Introduction to arithmetic for digital system designer , Holt, Rinehard and Winston, 1982. S.Y. Kung, VLSI Array processors, Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey, 1991. . , , "", M-, 1968.
Autor lector superior Cotelea Codul cursului Denumirea cursului
F.03.O.014
Baze de date
Perioada de predare

Semestrul 3
Ore de contact 90

Studierea i analiza necesitilor informaionale, construirea modelelor sistemelor. Proiectarea bazelor da date pe baza modelului creat la etapa alegerii strategiei i analizei. Optimizarea datelor n tabele, manipularea cu datele i gestionarea lor. Studierea metodelor de protejare a informaiei din bazele de date. La finele cursului studentul trebuie: a) s cunoasc: strategiile, metodele i procedeele organizrii, gestionrii i transmiterii sistemelor bazelor de date; destinaia, structura, principiile de lucru i funciile bazelor de date; s proiecteze i s gestioneze sisteme proprii de baze de date relaionale ale unei ntreprinderi comerciale. b) s fie n stare: s elaboreze structura, relaiile i procedeele construirii bazei de date; s aprecieze rezultatele de rezolvare a unor probleme referitor la sistemele de baze de date la calculator.
Coninutul cursului
Obiectele bazelor de date Access: Tabele, Cereri, Formulare, Rapoarte, Pagini, Macrouri, Module. Cereri simple. Cereri Update. Cereri Delete. Cereri Make Table. Cereri ncruciate. Despre interogarea bazelor de date. Fundamente ale limbajului SQL. Baze de date relaionale. Elemente ale algebrei relaionale. Definirea datelor. Optimizarea unei baze de date. Primul nivel de securitate a unei baze de date. Dicionarul de date. Manipularea datelor. Evaluarea unei instruciuni. Modificarea datelor. Controlul datelor. Asigurarea datelor prin vizualizri.
EVALUAREA FINAL
Specificare

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Semestrul 3
Corina Pascu, Adrian Pascu, Totul despre SQL. Interogarea bazelor de date, Ed. Tehnic, Bucureti, 1994. The DataBase Book by Mary E. S. Loomis An Introduction to Database Systems (Seventh Edition) by C. J. Date Database System: Design, Implementation, and Management (Fourth Edition) by Peter Rob, Carlos Coronel Modern Database Management - by Fred R. McFadden, et al. SQL for Dummies, 5th edition by Allen G. Taylor. Database Desing on SQL Server 7 My SQL Bible - by Loen Atkinson . , . , . , .
Autor lector superior S. Pduraru Codul cursului F.03.O.015 Anul predrii 2 Ore total 150 Denumirea cursului Programarea I (C++) Perioada de predare Semestrul 3 Ore de contact 60
Revizuit Septembrie 2008 Responsabil de curs Facultatea informatic i inginerie Cerine nainte de curs Credite 5

Obiective generale i de referin Obiectivul principal al cursului const n studierea limbajului de programare C ++ precum i a metodelor de programare i proiectare a algoritmilor bazate pe acest limbaj din domeniul de activitate a viitorilor ingineri. La finele studierii cursului studentul trebuie: a) s cunoasc: structura i principiile de programare i proiectare a algoritmilor n limbajele C++; elementele de baz a programrii orientate pe obiecte n limbajul C ++. b) s posede capacitatea: de a elabora algoritmul rezolvrii problemei date conform descrierii matematice a problemei; de a scrie texte ale programelor n limbajele C++ conform algoritmilor elaborate; de a aprecia rezultatele de rezolvare a problemelor la calculator. Coninutul cursului Instruciunile de baz a limbajului C++. Rencarcarea funciilor. Namespaces. Funcii virtuale. Introducerea/afiarea in C++. abloane. The exclusive situations processing. Alocarea dinamic a memoriei in C++. The standard templates library. Clase si obiecte. Constructori i destructori. Motenirea. Funcii virtuale. Cunotina cu STL.
EVALUAREA FINAL
Specificare Examen Semestrul 3
BIBLIOGRAFIA DE BAZ 1. Prata Stephan, C++ primer plus, New Rider Press, 1999. 2. Prerry Greg, C++ by example, Que, 1992. 3. . , - C++, M-, 2004. 4. ., C++, -, 2005. 5. . , C++ 21 , "Viliams", M-, 2004.
Autor dr. conf. univ. Vasile Dvornic


Responsabil de curs
F.03.O.016
Sisteme de operare
Perioada de predare

Semestrul 3
Ore de contact 60

Aceast disciplin are scopul de a studia: Sistemele de operare MS-DOS, Microsoft Windows X, sistemele de operare X Window (Unix, Linux Red Hat, Linux Mandrake, SuSe Linux, Free BSD). Instalarea i configurarea sistemelor de operare. Principiile de administrare a utilizatorilor i grupurilor de lucru. Administrarea politicilor pentru securitate i drepturi. Managementul aplicaiilor, imprimantelor, modemelor i a sistemului.
Coninutul cursului
Noiuni fundamentale de sisteme de operare. Tipurile de sisteme de operare pentru calculatoarele personale i mainile mari de calcul. Sistemele de operare MS-DOS, Microsoft Windows X, sistemele de operare X Window (Unix, Linux Red Hat, Linux Mandrake, SuSe Linux, Free BSD).Cerinele hardware pentru instalarea sistemelor de operare. Instalarea sistemelor de operare Unix, Linux Red Hat, Linux Mandrake, SuSe Linux, Free BSD. Configurarea Interfase n Window. Convertirea programelor, aplicaiilor i fiierilor din Office la diferite sisteme de operare
EVALUAREA FINAL
Specificare
Semestrul 3
Richard Petersen, Red Hat Linux: The Complete Reference, Second Edition, McGraw-Hill/Osborne, 2001. Hatch, Lee, and Kurtz, Hacking Linux Exposed: Linux Security Secrets &Solution, McGraw-Hill/Osborne, 2001. Richard Petersen, Linux programming: A Beginners Guide, McGraw-Hill/Osborne, 2001. Patrick Lambert, 100 Linux Tips and Tricks, McGraw-Hill/Osborne, 2008. Steve Frampton, Linux Administration MadeEasy,frampton@LinuxNijia.com www.microsoft.com
program ASM
5.2. Discipline generale

Autor lect. sup. Andrei Bolfosu

Responsabil de curs
G.01.O.004
G.02.O.011 Anul predrii 1 Ore total 120+120
Limba strin I
Limba strin II Perioada de predare
Catedra Limbi strine aplicate

Cerine nainte de curs Credite 4+4
Semestrele 1, 2
Ore de contact 60+60

Cunoaterea la nivel practic i funcional a limbii engleze; cultivarea i dezvoltarea continu la studeni a aptitudinilor necesare de comunicare n limba strin n limitele profesiei practicate bazate pe perceperea maxim a mesajului oral i scris; formarea deprinderilor de munc individual asupra limbii i aplicarea creatoare a cunotinelor i deprinderilor cptate n situaii comunicative noi.
nsuirea noiunilor preliminare cu privire la structura i normele de utilizare ale limbii engleze sub diverse aspecte lingvistice (fonetic, gramatical i lexical) n scopul aprofundrii cunotinelor de limb, prisma comparrii sistemului limbii engleze cu cel al limbii materne. Familiarizarea studenilor cu textele informaionale; nsuirea normelor gramaticale i de pronunare; efectuarea controlului sistematic al cunotinelor studenilor. Coninutul disciplinei Sounds and letters. Pronouns. Dialogues. Classroom language. Verbs. Conversations. Social expressions. Seasons. Prepositions, articles, nouns. Present simple. Negatives. Countable and uncountable nouns. Comparatives and superlatives. Present continuous. Adverbs. Question forms. Past participle. Present perfect. Telephoning. Verb patterns. Past continuous. Polite requests and offers. Future Simple. Passive voice. Impersonal sentences. Vocabulary traveling by air/rail. Complex object. Second conditional. Indirect speech. Reported questions. Reported orders.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Examen Examen BIBLIOGRAFIA DE BAZ

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Semestrul 1 2
.. , , -, 1985 .. , , -, 1995 Liz and John Sooars, Headstart. Beginners. Students book, Oxford Univ. Press, 1990 Liz and John Sooars, Headstart. Elementary. Work book, Oxford Univ. Press, 1995 D. Bdru, V.Juhtimovschi, Carte de citire n limba englez, Chiinu, 1997 Headway. Biginners Oxford. www. teacher net. com
Autor lector superior Vitalie Eremeev Codul cursului Denumirea cursului
G.01.O.005
Aplicarea instrumentelor soft

Perioada de predare

Semestrul 1
Ore de contact 60

Studierea programelor standarde pentru cunoaterea general a software; Studierea aplicaiilor soft care permit analizarea proceselor i fenomenelor din domeniul de activitate a viitorului inginer. La finele studierii cursului studentul trebuie: a) s cunoasc: obiectivele, terminologia i principiile aplicaiilor software; posibilitile i atributele de baz ale programelor soft. b) s fie n stare: s elaboreze algoritmi efectivi pentru soluionarea problemelor inginereti sau de design cu aplicarea software computaional; s execute calcule matematice i inginereti cu utilizarea aplicaiilor software performante.
Coninutul cursului
Pachetul de programe Soft Mathematica. Tipuri de date i calcule aritmetice de baz. Constante matematice, funcii numerice i elementare. Masive de date, operaii asupra lor. Soluionarea ecuaiilor: polinomiale, transcendente, etc. Calcule ale matematicii superioare: serii, limite, derivate, integrale. Soluionarea ecuaiilor difereniale. Generarea numerelor aleatoare, calcularea factorialului, elemente de combinatoric i teorie numeric. Grafice 2D i 3D. Generarea sunetelor. Meniul Help: Add-ons & Links; the Mathematica book; Tour; Demos. Elemente de programare, operaii logice, Flow control. Intrri i eiri, interfaa sistemei. Aplicaiile Microsoft Office. Excel: utilizarea pentru calcule i crearea diagramelor. Microsoft Power Point: design-ul prezentrilor. Microsoft Power Publisher: Publicaii pentru tipar, pagini Web & E-mail, articole pentru Design.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Colocviu
Semestrul 5
BIBLIOGRAFIA DE BAZ
A.Solvberg, D.C.Kung, Information systems engineering, pp.81-102. I. Bolun, I. Covalenco, Bazele informaticii aplicate, Chisinau, 1999. Windows XP: Ghidul utilizatorului. Microsoft Office: Ghidul utilizatorului. http://www.wolfram.com http://support.microsoft.com
5.3. Discipline socio-umane

Autor confereniar universitar , dr. Mihai Cernenco Codul cursului Denumirea cursului Revizuit septembrie 2006 Responsabil de curs
U.01.O.012
Instituii comunitare europene

Perioada de predare
Catedra tiine Umanistice

Cerine nainte de curs
Semestrul 1
Ore de contact 30
Credite 4

Obiective generale i de referin - Aprofundarea cunotinelor teoretice ale studenilor n domeniul construciei Uniunii Europene, a instituiilor comunitare, evoluiile ulterioare i pregtirea Constituiei UE. - S cunoasc relaiile Republicii Moldova cu UE i Concepia Republicii Moldova de integrare european ct i extinderea acestor cunotine, a valorilor europene, prin intermediul principiilor i postulatelor de baz, asupra viitoarei activiti profesionale - operarea cu principalele concepte ale integrrii economice,sociale i politice ale statelor membre ale UE;
- s-i dezvolte capacitile de analiz i sintez a propriei experiene; - s perceap conexiunea interdisciplinar a cursului Instituii comunitare europene cu alte discipline.
Coninutul cursului ntroducere. Integrarea economic european. Comunitile Europene i structura instituional De la Comuniti la Actul Unic European Aprofundarea Integrrii Europene. Consolidarea integrrii europene:Tratatele de la Maastricht, Amsterdam i Nisa. Reformemele instituionale Instituiile comunitare europene Consiliul Uniunii Europene Comisia European. Curtea de Justiie Alte Instituii Comunitare. Extinderea Ununii Europene spre Europa de Est. Strategia unificrii UE.Elaborarea Constituia Ununii Europene Cadrul politico-juridic al relaiilor Republicii Moldova cu UE.
BIBLIOGRAFIA DE BAZ
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 18. Odagiu Galina. Integrarea economic european.Chiinu, 2001. Valentin Railean, Vilen Bor, Corina Studionov. Integrarea rilor Sud-Est europene n Uniunea European. Chiinu, 2001. Cap.V-VIII. Valentin Railean, Vilen Bor, Corina Studionov. Integrarea economic european. Chiinu, 2001. Ungureanu Oleg. Integrarea european. Chiinu, 2001. A.Gudm.Republica Moldova i Uniunea European ca parteneri. Chiinu, 2002. Semion Certan.Politici Agricole comune ale Comunitii Economice Europene. Chiinu, 2001. Helen Wallace, William Wallace.Procesul politic n Uniunea European.Ch.2008 Vasile Vese, Adrian Ivan.Tratatul de la Nisa. Cluj-Napoca, 2001. Roxana Muntanu,Drept European. Bucureti, 1996. Alina Profiroiu, Marius Profiroiu. ntoducere n realitile europene. Bucureti, 1999. John McCormick.Understanding the European Union, London 2002 Fhilippe Moreau Defarges. Les institution europen. Paris,1997. Yves Doutriaux, Christian Lequesne. Les institution de lUnion europeen. Paris,1998. Ben Rosamond Theories of european inteogration. London, 2000 European Integration in the 21st century. London, 2002.
etica
Autor lector asistent Alexandru Vetril Codul cursului Denumirea cursului
U.03.O.017
Filosofia
Perioada de predare
Catedra tiine Umanistice Semestrul 3

Ore de contact 60 Cerine nainte de curs Credite 4

Obiectivul cursului propus este de a oferi o iniiere n filosofie i de a servi acelora care aprofundeaz o filosofie. Mesajul cursului este reprezentat prin studiul gndirii celor mai importani filosofi i prin concentrarea interesului filosofiei asupra oamenilor: natura filosofiei, teoria cunoaterii (gnoseologia), aspectele fundamentale ale existenei (ontologia), direciile centrale ale discursului antropologic i filosofia culturii. - Crearea deprinderilor de analiz i sintez n cunoaterea filosofiei - Dezvoltarea gndirii critice i aptitudinilor de exprimare n scris - Elaborarea i consolidarea motivaiilor participative ale studenilor n cadrul seminarelor - Fundamentarea sistemului de cunoatere i oferirii diferitor metode i tehnici aprute la intersecia filosofiei i altor tiine
Coninutul cursului
Filosofia i problematica ei: domeniile filosofiei, metodele i funciile. Ontologia: conceptul de existen, materie, spaiu, timp, domeniile existenei. Gnoseologia: structura i tipurile cunoaterii, conceptul de adevr. Filosofia omului: individ, persoan, personalitate, sensul existenei umane. Filosofia culturii: componentele culturii, tipurile de culturi, apariia, devenirea i declinul culturilor. Filosofia moralei: conceptul de bine-ru, fericire, problemele eticii contemporane. Filosofia Antic: natur-filosofia Greciei antice, filosofia clasic greac, filosofia epocii eleniste. Filosofia Evului mediu: patristica i scolastica. Demonstraiile existenei lui Dumnezeu, realismul i nominalismul. Filosofia epocii Renaterii: umanismul, natur-filosofie a epocii Renaterii, filosofia social-politic a epocii Renaterii. Filosofia Epocii moderne: empirismul lui F. Bacon, Th. Hobbe, Jh. Locke, raionalismul lui R. Descartes, B.Spinosa. Filosofia clasic German: Imm.Kant, G.W.F.Hegel. Filosofia contemporan: filosofia vieii, existenialismul. Pozitivismul i neopozitivismul, neotomismul, pragmatismul, marxismul, psihanaliza. Filosofia romneasc: elemente de filosofie n cultura geto-dac, N. Basarab umanismul romnesc, D. Cantemir, filosofia romneasc modern i contemporan. EVALUAREA FINAL Specificare

1. 2. 3. 4. 5.
Semestrul 3
N. Bagdasar, Anthologie filosofic, 1995. Al. Boboc, Filosofia contemporan. Orientri i stiluri de gndire, Bucureti, 1995. Gh. Cazan, Istoria filosofiei romneti, Bucureti, 1994. M.Furst, J.Trinks, Manual de filosofie, Bucureti, 1987. J.Hersch, Mirarea filosofic. Istoria filosofiei europene, Bucureti, 1994.
Bazele statului si dreptului
Protectia muncii
Autor conf. inter., dr. Angela Cunir Codul cursului U.07.O.043 Anul predrii 4 Ore total 120 Denumirea cursului Economia Perioada de predare Semestrul 7 Ore de contact 60
Revizuit Septembrie 2008 Responsabil de curs Catedra Economie i REI Cerine nainte de curs Credite 4
OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI Obiective generale i de referin Cultivarea cunotinelor teoretice n domeniul funcionrii sistemului economic i de analiz i sintez doctrinologic a informaiei achiziionate. Cultivarea capacitilor de aplicare a cunotinelor teoretice n domeniul managementului n diferite domenii. Coninutul cursului
Obiectul i metoda teoriei economice. Nevoile umane i resursele economice. ntrebarea economic fundamental. Sisteme economice. Factorii de producie: munca, natura, capitalul. Banii: apariia, esena, funciile. Piaa: funcii, tipuri. Cererea, oferta i formarea preului de echilibru. Costul de producie. Concurena. Veniturile fundamentale: salariu, dobnda, renta i profitul. Statul n economia modern. Bugetul de stat. Bncile i sistemul bancar. Inflaia. omajul. Creterea economic i fluctuaiile activitii economice.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Colocviu BIBLIOGRAFIA DE BAZ

1. 2. 3. 4. 5. Ni Dobrot, Economie politic, Bucureti: Ed. Economic, 1997 D. Moldovanu, Economie politic, Chiinu: Arc, 2001 Liviu Andrei, Economie politic i politici economice, Bucureti, 1999 A. Tob, A. Malai, Teoria economic general, Chiinu, 2001 Mihai Tudosia, Doctrine economice, Iai, 1992
Semestrul 2
5.4. Discipline de specializare

Autor lector superior, dr. Iu. Dubcovechi Revizuit Septembrie 2008
Codul cursului S.03.O.018 Anul predrii 2 Ore total 150
Denumirea cursului Circuite integrate Perioada de predare Semestrul 3 Ore de contact 60
Responsabil de curs Facultatea informatic i inginerie Cerine nainte de curs F.02.O.007 Credite 5

Studierea schemo-tehnicii amplificatoarelor operaionale i a aplicaiilor acestora; Familiarizarea cu grupurile circuitelor digitale; Sintezarea acestora precum i studierea diverselor tipuri de CAD i DAC. La finele studierii acestui curs studentul trebuie a) s cunoasc: proprietile conexiunilor inversoare, neinversoare i diferenial a amplificatoarelor operaionale; aplicaiile principale a amplificatoarelor difereniale n electronic; principiile de lucru i tipurile CAD i DAC. b) s posede capacitatea: de a elabora amplificatoare operaionale reieind din sarcina pus; de a utiliza corect aceste circuite n dependen de funciile cerute; de a alctui scheme electrice principiale pe baza acestor elemente; de a calcula schema operatorilor logici n dependen de necesiti
Coninutul cursului
Funciile logice de baz i elementele care le realizeaz. Parametrii elementelor logice. Stabilitatea la perturbaii a elementelor logice. Elementul DTL. Elementul TTL cu inversor simplu Elementul TTL Schottky. Principiul de funcionare a elementului ECL. Convertor de nivel (interfaa) ECL TLL. Principiul de funcionare a elementului I2L. Tipurile de tranzistoare MOS, regimurile lor de lucru. Inversorul CMOS, principiul de lucru. Elemente de memorie nevolatil. Tranzistorul MOS cu poarta flotant i injecie n avalan. Celula e memorie static i dinamic RAM. Porile (inversorii) cu trei stri. Modurile de reprezentare a funciilor logice: formele normale canonice, tabelele de adevr. Minimizarea sistematic cu ajutorul diagramelor Karnaugh. Codoare. Decodoare. Circuite basculante bistabile. Numrtoare. Registre.
EVALUAREA FINAL
Specificare

1. 2. 3. 4.
Semestrul 3
Dumitru Scheienu, Microelectronica, Editura militar, Bucureti 1988. .., .., , 1991. .., , 1977. ., ., : , , , 1985.
Autor conf. univ., dr. Cotelea
Denumirea cursului Sisteme de gestiune a bazelor de date Perioada de predare Semestrul 4 Ore de contact 48
Responsabil de curs Facultatea informatic i inginerie Cerine nainte de curs F.03.O.014 Credite 4

Studierea metodelor de gestionare i transmitere a datelor care reflect procesele sociale i economice i care permit utilizarea i dezvoltarea calculatoarelor electronice performante, ct i a resurselor programate speciale. La finele cursului studentul trebuie: a) s cunoasc: strategiile, metodele i procedeele organizrii, gestionrii i transmiterii sistemelor bazelor de date; destinaia, structura, principiile de lucru i funciile sistemelor bazelor de date; s proiecteze i s gestioneze sisteme proprii de baze de date relaionale ale unei ntreprinderi comerciale. b) s fie n stare: s elaboreze structura, relaiile i procedeele construirii, gestionrii i transmiterii sistemului de baze de date conform descrierii matematice a problemei date care reflect o situaie din viaa real; s aprecieze rezultatele de rezolvare a unor probleme referitor la sistemele de baze de date la calculator.
Coninutul cursului
Prezentarea general a sistemelor de baze de date. Prelucrarea i transmiterea datelor. Modele fundamentale pentru baze de date. Model relaional. Independena datelor. Structura relaional. Stabilirea cheiei primare. Legturi. Sisteme de baze de date relaionale comerciale. Model de date de reea. Model de date ierarhice. Model de date logice. Operarea limbajelor. Exemple de interogri. Limbaj a interogrii structurate. Visual basic. Pagini Web dinamice. Protejarea i securizarea sistemelor moderne de baze de date web. Tehnici de recuperare. Tehnici de control concurenional. Tehnici de control a securitii.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Semestrul 4
The DataBase Book by Mary E. S. Loomis An Introduction to Database Systems (Seventh Edition) by C. J . D a t e Database System: Design, Implementation, and Management (Fourth Edition) by Peter Rob, Carlos Coronel Modern Database Management-by Fred R. McFadden, et al Access 2000 Developers Handbook, 2nd Volume Set--by Paul Litwin, et al Creating Dynamic Webpages Using PHP and MySQL - by David Tansley Access 2000 VBA Handbook by Susann Novalis
Autor, lector superior Serghei Pelin
Revizat: septembrie 2006
Codul cursului S.04.A.022 Anul predrii 2 Total ore 150
Denumirea disciplinii Inteligenta artificiala Perioada de predare Semestrul 4 Ore de contact 48
Responsabil pentru disciplin Facultatea Informatic i Inginerie Preachiziii: Credite 4

Obiective generale i de referin: Studenii trebuie s obin urmtoarele performane: Sa cunoasca domeniile a inteligentei artificiala, metoda logica in inteligenta artificiala; Sa cunoasca arhitectura a sistemelor expert si sistemelor bazate pe cunostinte in intregime; Sa cunoasca notiuni generale despre structurizarea si activarea cunostintelor; Sa cunoasca conceptele fundamentale despre demonstrarea automata a teoremelor; Sa cunoasca notiuni generale despre gramaticile CFG (Contex Free Grammars). Sa despuna de cunostinte pentru a putea opera cu metodele logice in prezentarea cunostintelor; S obin deprinderi practice pentru a putea elabora programe in limbajul Prolog; Sa despuna de cunostinte pentru a putea utiliza limbajul Prolog in proiectarea sistemelor expert. Coninutul cursului: Domeniiile de studiere informatica teoretica si informatica tehnica. Bazis metoda logica in inteligenta artficiala. Pentru a majora competentele studentilor la dissiplina data din informatica teoretica se vor studia unele notiuni ce tin de logica formala, automatele, gramaticile formale. Din informatica tehnica se vor studia unele notiuni privind recunoasterea limbajului natural, robotica, sisteme bazate pe cunostinte, programare pentru inteligenta artificiala si la concret programare in logica, limbajul Prolog. O atentie deosebita va fi acordata sistemelor expert. Se va studia unele notiuni privind structurarea si activarea cunostintelor. Cursul este teoretic i practic. Scopul lucrarilor practice este de a elabora unile microprograme scrisa in limbajul a inteligentei artificiale Prolog. n general, metodele utilizate sunt clasice. Cursul va dezvolta la studeni cunostintele primite in anii precedenti de studii la specialitatea aleasa. Fiecare modul al cursului se constitue dintr-un subiect distinctiv, bine structurat pe lecii accesibile pentru audien.
BIBLIOGRAFIA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. N. Pelin Elemente de programare logica. Editura Nestor, Chisinau, 2000. D. Dumitrescu. Principiile inteligentei artificiale. Editura albastra. Cluj-Napoca. 1999. V. Cotelea. Programare in logica. Editura Nestor, Chisinau, 2000. H. Pop, G. Serban Programare in inteligenta artificiala: LISP si PROLOG. Editura albastra, Cluj-Napoca,2003. D. Tatar Inteligenta artificiala: demonstrarea automata a teoremilor, prelucrarea limbajului natural. Editura albastra. Cluj-Napoca. 2001 A. Thayse si altii. Metoda logica in inteligenta artificiala. M.Mir.1990. Cuznetov si altii. Matematica dicreta pentru ingeneri. M. 1990. J. Hogger Introduction to logic programming.M. Mir, 1988. www.prolog.md www.google.com - > cuvinte cheie: inteligenta artificiala, sisteme expert, programare logica, limbajul de programare prolog.
Autor lector superior, dr. Iurie Dubcovechi

Codul cursului

Responsabil de curs
S.04.O.024
Denumirea cursului Proiectarea asistat de calculator Perioada de predare

Semestrul 4
Ore de contact 48

Studierea teoriei i bazelor metodelor moderne de proiectare asistat de calculator; metodelor de calcul a caracteristicilor statice i dinamice a dispozitivelor i schemelor electrice cu ajutorul programei PSPICE ORCAD. La finele cursului studentul trebuie: a) s cunoasc principiile de proiectare a schemelor electrice n PSPICE i posibilitile acestui program; b) s fie capabil de a analiza scheme electrice n regim de curent continuu i alternativ, regim de tranziie.
Coninutul cursului
Introducere n PSPICE. Descrierea schemei electrice n PSPICE. Fiier de ieire. Descrierea alternativ. Controlul rezultatelor simulrii. Directivele modelrii: DC Sweep, AC Sweep, Noise Analysis, Transient, Digital Setup. Descrierea componentelor analogice pasive (rezistena, capacitatea, inductana) i active (dioda, tranzistor bipolar, tranzistor cu efect de cmp). Surse de alimentare independente i dependente. Analiza circuitelor electrice n regim de curent continuu i alternativ. Modelarea caracteristicilor amplitudinea-frecven. Modelarea proceselor de tranziie. Analiza procesului ncrcrii i descrcrii a unui condensator. Analiza parametric ca analiza adugtoare la DC Sweep, AC Sweep, Transient. Analiza special a schemelor electrice (analiza Fourier). Modelarea circuitelor digitale (regim static i dinamic). EVALUAREA FINAL Specificare Semestrul 4
, PSPICE. . . .-: , 2002, 336. .. , OrCAD 9.2. - -, 2001, 520. OrCAD PSPICE A/D. Reference manual, 1998. http://www.spicelab.de
Autor lector superior S. Pduraru
Denumirea cursului Programarea III (sub Windows) Perioada de predare Semestrul 4 Ore de contact 48
Responsabil de curs Facultatea informatic i inginerie Cerine nainte de curs Credite 5

Studierea limbajelor de programare C i C ++, Delphi precum i metodelor de programare i proiectare a algoritmilor bazate pe aceste limbaje din domeniul de activitate a viitorilor ingineri. La finele studierii cursului studentul trebuie: a) s cunoasc: structura i principiile de programare i proiectare a algoritmilor n limbajele C i C ++, Delphi; utilizarea mediilor de programare Turbo C i Turbo C++, Delphi; destinaia instruciunilor, funciilor i structurilor de date a limbajelor C i C ++, Delphi. b) s posede capacitatea: de a elabora algoritmul rezolvrii problemei date conform descrierii matematice a problemei; de a scrie texte ale programelor n limbajele C i C ++, Delphi conform algoritmilor elaborate; de a analiza i de a aprecia rezultatele de rezolvare a problemelor la calculator de a face concluzii respective.
Coninutul cursului
Tipuri noi n C++. Introducerea n OOP. Noiuni de clas i obiect. Definirea claselor n C++. Elemente ale claselor. Pointeri. Elemente statice ale clasei. Funcii speciale elemente ale claselor. Constructor. Destructor. Operaii de restartare. Motenire. Motenire simpl. Motenire complex. Funcii virtuale. Intrri/Ieiri. Modele-ablon. Bibliotec de model-ablon.
Introducere n interfaa Delphi. Bazele programrii reprezentative (visual). Object Pascal. Structura unui program n Delphi. Tipuri de date n Object Pascal. Operatori de baz n Object Pascal. Proceduri i funcii. Fiiere de tip text. Posibilitile S.O. Windows pentru procesarea fiierelor. Pointeri i memoria dinamic. Moduli. Clase i obiecte. Encapsularea. Polimorfism. Componentele claselor. Clase generale n Delphi.
EVALUAREA FINAL
Specificare Semestrul

1. 2. 3. 4. 5. Prata Stephan, C++ primer plus, New Rider press, 1999 Stroustrup, The C++ Programing language. Prerry Greg, C++ by example, Que, 1992 . , - C++, M-, 2004. V. Faronov, Delphi Knowledge, 1998.
Autor lector superior Vitalie Eremeev Codul cursului S.05.O.026 Anul predrii 3 Ore total 150 Denumirea cursului Sisteme de telecomunicaii Perioada de predare Semestrul 5 Ore de contact 60

Disciplina prezint noiuni teoretice privind: modelele standarde, tehnicile, echipamentele i unele protocoale utilizate n sistemele moderne de telecomunicaii. Sunt descrise pe larg aspectele teoretice i practice generale legate de transmisia informaiei, standardele analogice, digitale i de sistem ale telecomunicaiilor. Se accentueaz n mod deosebit sistemele de comunicaie i comutaie fixe i sistemele de comunicaie mobil (standardele GSM, GPRS, sistemul ISDN, protocoale IP, etc).
Coninutul cursului
Sisteme de telecomunicaii. Dezvoltarea tehnologiilor n domeniul telecomunicaiilor i reelelor. Structura sistemului de comunicaii. Semnale i dispozitive de generare ale semnalelor. Tipuri de modulaie. Canale de telecomunicaii. Conversia analog digital i digital analogic. Sisteme de comunicaii numerice. Modulaia impulsurilor n cod (PCM). Modelul OSI de interconectare a sistemelor. Medii de comunicaie: cablu, fibr optic, radio, satelit. Structura i principiile de operare a reelei de telefonie celular. Sistem celular analog. Sistem celular digital. Sisteme de comunicaie mobile: satelit, WLAN, bluetooth. Standardul GSM (Global System for Mobile Communications). Standardul GPRS (General Packet Radio Service). Standardul CDMA (Code Digital Multiple Access). Sistemul public de telefonie cu comutaie de circuit (PSTN). Sistemul de telefonie digital cu servicii integrate (ISDN) . Internet protocol (IP). Voice over IP (VoIP)
EVALUAREA FINAL
Specificare

1. 2.
Semestrul 5
Tarmo Anttalainen, Introduction to Telecommunications Network Engineering, Artech House, 2008 (format PDF). .. , .. , , , 2002 (format PDF). Web-links http://ocw.mit.edu/ -> Michigan Institute of Technology (Free Materials of Courses) http://www.itu.int/net/home/index.aspx - International Telecommunication Union http://www.rfzone.org/free-rf-ebooks/ - RF zone, E-books http://www.research-lab.com/index.htm - Research Laboratory in Communications www.wikipedia.org
Autor lector superior Veaceslav Rcu Codul cursului S.05.O.027 Anul predrii 3 Ore total 150
Denumirea cursului Echipamente centrale i periferice Perioada de predare Semestrul 5 Ore de contact 60

Studierea componentelor de baz ale calculatorului i principiilor operaionale ale echipamentelor periferice. La finele studierii cursului studentul trebuie: a) s cunoasc: structura calculatorului, principiile de baz de funcionare a echipamentelor centrale i periferice ale unui calculator; b) s fie capabil: de a rezolva probleme legate de funcionarea calculatorului, a moderniza computerul.
Coninutul cursului
Echipamentele calculatorului: centrale i periferice. Motherboard: nomenclatura, tehnologii de producere, standarde. Microprocesor: instruciuni, componente funcionale (unitatea de control, unitatea de intrare-ieire, unitatea aritmeticologic). Memorie: RAM, ROM, Cache, Dinamic RAM, Static RAM, Flash. BIOS. Configuraiile sistemei. Magistrale: magistrala de date, magistrala de adrese, magistrala de comande, magistrala de sistem. Tipurile magistralelor: ISA, AGP, PCI, PCI-Express USB, IEEE 1394, SCSI. Mecanism i instalaia discurilor: Hard Disc Driver (HDD), Floppy DISC Driver (FDD), Compact Disc (CD). Imprimante: Dot matrix printers, Laser printers. Ecipamente de intrare: keyboards, mouse, joystics, scanners. Modeme. Telecomunicaii.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Semestrul 5
, , 11-. 2000 . , , 6-. -: . , 2001 http://www.howstaffworks.com/ http://www.digitalgranit.com/education/computerbasics/computerhardware.html www.scantips.com http://www.tomshardware.com/mainboard/ http://www.cheap-computers-guide.com/computer-motherboards-guide.html
Autor lector superior S. Pduraru Codul cursului S.05.A.028 Anul predrii 3 Ore total 120 Denumirea cursului Programarea orientat pe obiecte Perioada de predare Semestrul 5 Ore de contact 60
Revizuit Septembrie 2008 Responsabil de curs Dep. Inginerie i Informatic Cerine nainte de curs Credite 4

Obiective generale i de referin Studierea conceptelor fundamentale de abordare a obiectelor, posedarea terminologiei i metodelor proiectrii orientate pe obiecte. Dup studierea disciplinei studentul trebuie s cunoasc: a) structura si conceptele de baz a OOP; b)s posede capacitatea de: aplicare practic a conceptului OOP; utilizare a limbajelor Smalltalk, Object Pascal, UML; elaborare a aplicaiilor complexe pentru diferite ramuri industriale; aplicare efectiv a limbajelor orientate pe obiecte la rezolvarea problemelor practice. Coninutul cursului Complexitatea. Complexitatea soft-ului. Structura sistemelor complexe. Clase i obiecte. Obiecte. Relaii ntre obiecte. Clase. Relaii ntre clase. Corelaia ntre clase i obiecte. Concepte de calitate la crearea claselor i a obiectelor. Sistem de notaii. Diagrama claselor. Diagrama strilor. Diagrama de timp. Diagrama de module. Metode tradiionale. Dirijarea cu proiectul. Avantajele i dezavantajele OOP. Aplicaii. Smalltalk. Object Pascal. UML.
EVALUAREA FINAL
Specificare Examen Semestrul 5
BIBLIOGRAFIA DE BAZ K. Schmucker, Object-oriented programming for the Macintosh, Hasbrouck Heights, NY, 1986. R. Stepp, R. Michalski, Conceptual clustering of structured objects, 1986. , UML 24 , M-, 2002. A. , UML, -, 2004
Autor prof. univ., dr. hab. Veaceslav Perju Codul cursului S.05.A.030 Anul predrii 3 Ore total 150 Denumirea cursului Prelucrarea semnalelor Perioada de predare Semestrul 5 Ore de contact 60

Formarea cunotinelor privitor la aplicarea metodelor de prelucrare a semnalelor i la metodele de transformare a semnalelor analogice n digitale (i invers); crearea bazei matematice i formarea cunotinelor fundamentale ale aparatului matematic utilizat pentru prelucrarea semnalelor; crearea deprinderilor de proiectare teoretic a filtrelor digitale folosind tehnicile prelucrrii semnalelor.
Coninutul cursului
Introducere (de ce este nevoie de prelucrarea semnalelor). Semnale aleatorii i determinative. Semnale analogice i digitale. Problema selectrii datelor ce se conin n semnale. Netezirea semnalului. Atenuarea zgomotului. Reprezentarea matematic a semnalului. Produsul scalar i distana dintre doi vectori bidimensionali. Baza ortonormal. Trecerea de la spaiul vectorial la spaiul de funcii. Sistema de funcii ortonormale. Msurarea gradului de similitudine a funciilor. Funcii de corelare reciproc. Funcii de auto corelare. Descompunerea n seria Fourier. Funcii pare i impare. Descompunerea n seria complex Fourier (Transformarea Z). Proprietile descompunerii n seria Fourier. Eroarea aproximaiei. Comportarea n punctele de singularitate. Compunerea a dou semnale. Deplasarea semnalului n timp. Analiza semnalului digital cu ajutorul aparatului matematic Fourier. Transformarea discret Fourier. Proprieti. Transformarea rapid Fourier. Transformarea integral Fourier. Proprietatea de linearitate. Teorema lui Parsevall pentru funcia delta. Zgomotul alb. Analiza sistemelor lineare. Relaia dintre semnalul de ntrare i de ieire. Reprezentarea sistemei n spaiul frecvenelor. Filtrarea semnalelor digitale. EVALUAREA FINAL Specificare Semestrul 5
1. S. Hazkin, B. Van Veen, Signal and Systems, (Joan Wiley&Sons, Inc.) 1999. 2. John G. Proakis et al, Digital Signal Processing, )Prentice-Hall International), IN 4, 1996. 3. Alan V. Oppenheim et al, Discrete-Time Signal Processing, (Prentice-Hall International), 1999, 4. http://prodav.narod.ru/dsp/literature.htm 5. www.dspa.ru 6. www.oz.by/books/more104308.html 7. www.ire.krgtu.ru/students/cos_web/lr5.htm 8. www.piter.com/book/978531800666 9. www.k501.xai.edu.ua/shulgin.php 10. www.dsp.sut.ru/dspc/koi8-r/news/news.html 11. www.dspa.ru/elmaterials/artic99-13.pdf 12.www.dsp.sut.ru/dspc/win-1251/news/news.html 13. www.diamech.ru/shablon.php?content=center 14. www.softsearch.ru/programs
Autor lector superior Veaceslav Rcu Codul cursului S.05.O.032 Anul predrii 3 Ore total 180 Denumirea cursului Reele de calculatoare Perioada de predare Semestrul 5 Ore de contact 90

n rezultatul studierii cursului studenii vor obine urmtoarele cunotine i aptitudini:
Concepii fundamentale de reele informaionale; Modelul OSI a reelelor de calculatoare; Modelul TCP/IP i utilizarea lui n reele de calcualtoare; Tehnologiile utilizate n reele locale de calcualtoare; Selectarea mediilor de comunicare; Utilizarea dispozitivelor pentru reele de calcualtoare; Proiectarea (logic i fizic) a reelelor de calculatoare.
Coninutul cursului
Noiuni fundamentale de reele informaionale. Evoluia i caracteristicile reelelor informaionale moderne. Aplicarea modelelor OSI i TCP/IP n reele informaionale. Conceptele de baz despre fluxurile de date prin diferite dispozitive a reelelor de calculatoare. Tipurile de topologii i dispozitive utilizate n proiectarea reelelor de calculatoare. Mediile de comunicare i protocoalele utilizate n reele de calculatoare. Sistemul de adrese IP. Clasele de adrese. Crearea subreelelor de calculatoare. Protocoalele utilizate la diferite niveluri de comunicare n reele informaionale.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Semestrul 5
Rzvan Daniel Zota, Reele de calculatoare n era Internet, Bucureti, Editura Economic, 2002. Radia Perlman, Interconnections: Bridges, Routers, Switches, and Internetworking Protocols (2nd Edition), 1998. Andrew S. Tanenbaum, Computer Networks, 1998. Adrian Munteanu,Valerica Greavu-Serban, Gabriel Cristescu. Reele Windows. Servere i clieni. Exemple practice, Polirom, 2008. Peter Norton, Irfan Chaudhry, Tom Burke, Microsoft Windows 2000 Server, Teora, 2008. Craig Stinson, Carl Siechert, Microsoft Windows 2000 Professional, Teora, 2008. www.cisco.com www.microsoft.com
Autor lector asistent Sergiu Costa

Codul cursului S.05.O.033 Anul predrii 3 Ore total 150 Denumirea cursului Microprocesoare Perioada de predare Semestrul 5 Ore de contact 75

OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI Obiective generale i de referin n rezultatul studierii disciplinei studentul trebuie s posede cunotine i aptitudini n: bazele teoretice ale electronicii digitale; dispozitivele electronice digitale i utilizarea lor; metodele numerice de prelucrare a informaiei n tehnica contemporan; proiectarea dispozitivelor digitale; utilizarea metodelor de prelucrare a informaiei i dispozitivelor digitale n diferite domenii ale tehnicii. Coninutul cursului Introducere. Semnale digitale i dispozitive digitale. Sisteme de numeraie. Transferul numerelor dintr-un sistem de numeraie n altul. Codificatoare i decodificatoare. Multeplexoare i demultiplexoare. Sumatoare combinaionale. Circuite bistabile. Clasificarea bistabilelor. Bistabile de tip RS asincrone. Sinteza bistabilelor. Bistabile de tip RS sincrone. Bistabile statice i bistabile dinamice. Bistabile de tip D i de tip T. Bistabile de tip JK. Numrtoare binare de impulsuri. Clasificarea. Numrtoare asincrone i sincrone. Analiza comparativ a diferitor familii logice: RTL, DTL, TTL, TTL, CMOS, ECL, I2L. Memoria calculatorului. Noiuni generale. Caracteristici tehnice. Clasificarea circuitelor de memorie semiconductoare. Registre. Clasificarea. Registre paralele, serie, universale. Unitatea de memorie. Principii de organizare. Memoria operativ (RAM). Memoria fix (ROM). Memorie programabil, reprogramabil. Arhitectura calculatorului. Principiul de funcionare. Procesorul calculatorului. Funciile i principiul de de lucru al lui. Unitatea central a procesorului (CPU). Tipurile CPU. Arhitectura i funcionarea CPU. Tipuri de regitri a procesorului. Unitatea aritmeticologic a procesorului (ALU). Arhitectura i funcionarea ALU. Unitatea de comand a procesorului (CU). CU cu logic cablat. CU cu microprograme. Arhitectura i funcionarea CU. Particularitile microprocesoarelor (MP) monocip. Clasificarea. Utilizarea MP monocip n diferite dispozitive. Arhitectura i funcionarea MP I8086.Programarea MP monocip. Limbajul de asamblare. Modelul programistic al MP. Elemente ale programului n limbaj de asamblare: structura programului, macroinstruciunea, subrutina, pseudoinstruciunea. Instruciuni din setul MP-ului monocip I8086/88 MP monocip avansate.
EVALUAREA FINAL Specificare Examen
Semestrul 5
BIBLIOGRAFIA 1. V. Blaj, Tehnica digital. Ciclu de prelegeri, Valinex, Chiinu, 2008. 2. Gh. Toace, Introducere n microprocesoare, Bucureti, 1995. 3. E. Nicolau, Manualul inginerului electronist. Msurri electronice, Bucureti 1989. 4. T. R. Blakeslee, Proiectarea cu circuite logice MSI i LSI standard, Bucureti 1988. 5. V. Dobrota, E. Meciu, M. Giurgiu, Aplicaii n sisteme cu microprocesoare din familia INTEL 80x86 , Vol.I,II. ClujNapoca, 1992. 6. . , , , 1991. 7. . , . , , 1991.
Autor lector superior S. Pduraru Codul cursului S.06.O.035 Anul predrii 4 Ore total 106 Denumirea cursului Programarea de sistem Perioada de predare Semestrul 6 Ore de contact 44

Scopul cursului const n elaborarea bazei de noiuni pentru studeni, necesare pentru nsuirea tehnologiilor de creare a compilatorilor i principiile de funcionare. La finele cursului studentul trebuie s cunoasc fazele de analiz a compilatorului; s fie apt de a crea: analizatori sentaxici i lexici, compilatori simpli care deosebesc operaiuni aritmetice, identificatori i cuvinte-cheie. Studentul de asemenea trebuie s fie apt de a crea arbore de descompunere pentru expresii aritmetice, s ntocmeasc setul cuvintelor unui limbaj pe baz de operaiuni lingvistice, s traduc instruciuni n codurile Stack machine.
Coninutul cursului
Compilatori. Analiza sintactic. Analiza lexical. Arborele de descompunere. Expresii. Instruciuni. Analiza semantic. Faze de analiz. Generarea codului. Mijloace pentru disign-ul compilatorului. Reguli gramatice n forma Backus-Naur. Prioritatea operatorilor. Operatori asociativi din stnga i din dreapta. Forma sintactic a expresiei i instruciunii. Sintaxdirected definition. Notarea postfix. Atribute ale nodurilor. Tabelul de simboluri. Stack machine. Tokene, abloane i lexeme. Diagrame de tranziie. Operatori asupra limbajelor. EVALUAREA FINAL Specificare
Semestrul 6
, , , , 2002. Cranshow, Compilers (electronic version downloaded from www.kulichki.net) , , , -, 2002. http://www.gnu.org/software/bison/manual/html_mono/bison.html http://encyclopedia.thefreedictionary.com/compilers
Autor Dr., conf.univ. Nicolae Pelin
Codul cursului S.06.A.037 Anul predrii 3 Total ore 120
Denumirea disciplinii Programarea logic Perioada de predare Semestrul 6 Ore de contact 44
Responsabil pentru disciplin Facultatea Informatic i Inginerie Cerine nainte de curs Credite 4

Obiective generale i de referin: Studenii trebuie s obin urmtoarele performane: S cunoasc conceptele fundamentale despre logica predicatelor de ordinul intii; s descrie principiu programarii logice bazat pe multimea elementelor din logica matematica; s conoasca limbajul declarativ de programare Prolog: nucleul, repetari si recursii, obiecte compusa, liste, lucru cu sringuri, cu baze de date dinamice, desinestatator sa poata elabora in limbajul Prolog programe, mici si medii dupa complexitate, s obin deprinderi practice de programare intr-un limbaj declarativ de programare; s elaboreze i s aplice programe pentru unele aplicaii; s foloseasc unele posibiliti a limbajul Prolog pentru dezvoltarea gindirei logice. Coninutul cursului: Domeniul de studiere Teoria Programarii Logice, parte componenta a logicii predicatelor de ordinul intii care in prezent poate fi vazuta ca o directie desinestatatoare, avind o importanta deosebit de mare prin aplicarea ei in elaborarea limbajelor logice de programare. Limbajele logice de programare sunt limbaje declarative care, in rindul sau, sunt de alternativa celor procedureale. Pentru viitorul specialist in domeniul informaticii este absolut necesara cunoasterea profunda a bazelor teoretice, principiilor de programare si limbajelor de programare din ambele directii. Cursul este teoretic i practic. Scopul seminarelor este de a extinde cunotinele teoretice prin intermediul activitilor interactive la calculator. n general, metodele utilizate sunt clasic, interactiv, reproductiv i situaii practice. Cursul va dezvolta la studeni deprinderi i competene n domenii fundamentale limbajelor de programare. Fiecare modul al cursului se constitue dintr-un subiect distinctiv, bine structurat pe lecii uor accesibile pentru audien.
EVALUAREA FINAL
Specificare

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.
Semestrul 6
N. Pelin Elemente de programare logica. Editura Nestor, Chisinau, 2000. V. Cotelea. Programare in logica. Editura Nestor, Chisinau, 2000. J. Hogger Introduction to logic programming.M. Mir, 1988. I. Bratco Programare in Prolog pentru IA. M.Mir,1990. H. Pop, G. Serban Programare in inteligenta artificiala: LISP si PROLOG. Editura albastra, Cluj-Napoca,2008. PDC PROLOG: USERs GUIDE.Denmark.1992. A. Adamenco, A. Cuciucov. Programare logica si Visual Prolog. S.- Peterburg, 2008. J. Malpas Prolog: A Relational Language and Its Applications M. Nauca, 1990. Logic Programming: 18th International Conference, ICLP 2002, Copenhagen, 2002 www.pdc.dk www.prolog.md www.prolog.com
Autor Dr., conf.univ. Nicolae Pelin
Codul cursului S.06.A.039 Anul predrii 3 Ore total 120
Denumirea cursului Proiectarea sistemelor expert Perioada de predare Semestrul 6 Ore de contact 44

Obiective generale i de referin: Studenii trebuie s obin urmtoarele performane: Sa cunoasca domeniile a inteligentei artificiala, metoda logica in inteligenta artificiala; Sa cunoasca arhitectura a sistemelor expert si sistemelor bazate pe cunostinte in intregime; Sa cunoasca notiuni generale despre structurizarea si activarea cunostintelor; Sa cunoasca conceptele fundamentale despre demonstrarea automata a teoremelor; Sa cunoasca metodele de extragere, prezentare, prelucrare si afisarea cunostintelor. S obin deprinderi practice pentru a putea elabora programe in limbajul Prolog; Sa despuna de cunostinte pentru a putea utiliza limbajul Prolog in proiectarea sistemelor expert. Coninutul cursului: Domeniile IA. Testul lui Tiuring. Perspective privind solutionarea problemei IA. Bazis metoda logica in inteligenta artficiala. Pentru a majora competentele studentilor la disiplina data din informatica teoretica se vor studia unele notiuni ce tin de logica formala, prezentarea cunostintelor. Din informatica tehnica se vor studia unele notiuni privind sisteme bazate pe cunostinte, programare pentru inteligenta artificiala si la concret programare in logica, limbajul Prolog, proiectarea sistemelor expert. O atentie deosebita va fi acordata metodelor de extragere a cunostintelor de la expert, mecanismele de explicare a corectitudenii expertizei compiuterizata. Se va studia unele notiuni privind structurarea si activarea cunostintelor. Scopul lucrarilor practice este de a elabora unile microprograme scrisa in limbajul a inteligentei artificiale Prolog, priecte simple si medii a modulelor SE. n general, metodele utilizate sunt clasice. Fiecare modul al cursului se constitue dintr-un subiect distinctiv, bine structurat pe lecii accesibile pentru audien.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Examen BIBLIOGRAFIA
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Semestrul 6
N. Pelin Elemente de programare logica. Editura Nestor, Chisinau, 2000. Constanta Bodea Sisteme expert si inteligenta artificiala. Bucuresti, Inforec, 1999. D. Dumitrescu. Principiile inteligentei artificiale. Editura albastra. Cluj-Napoca. 1999. V. Cotelea. Programare in logica. Editura Nestor, Chisinau, 2000. H. Pop, G. Serban Programare in inteligenta artificiala: LISP si PROLOG. Editura albastra, Cluj-Napoca,2003. D. Tatar Inteligenta artificiala: demonstrarea automata a teoremilor, prelucrarea limbajului natural. Editura albastra. Cluj-Napoca. 2001 7. A. Thayse si altii. Metoda logica in inteligenta artificiala. M.Mir.1990. 8. Cuznetov si altii. Matematica dicreta pentru ingeneri. M. 1990. 9. J. Hogger Introduction to logic programming.M. Mir, 1988. 10. www.prolog.md 11. www.google.com - > cuvinte cheie: inteligenta artificiala, sisteme expert, programare logica, limbajul de programare prolog.
Autor conf. univ., dr. Vasile Dvornic
Denumirea cursului Sisteme de operare n reea Perioada de predare Semestrul 6 Ore de contact 44

n rezultatul studierii cursului studenii vor obine urmtoarele cunotine i aptitudini: Noiunile fundamentale ale reelelor de calculatoare Sistemele de operare Windows Serviciile Server Principiile de administrare a grupurilor i domeniilor Sistem nume de domen Administrarea Active Directory Administrarea politicilor pentru securitatea i drepturi Managementul aplicaiilor Managementul sistemului
Coninutul cursului
Noiuni fundamentale de sisteme de operare n reea. Tipurile de sisteme de operare pentru reele de calculatoare. Serviciile serverilor i principiile de administrare a grupelor de lucru i domeniilor n reele de calculatoare. Sistemul de nume de domenii. Administrarea Directoarelor Active i a politicilor de securitate i acces la resursele reelelor de calculatoare. Managementul printerelor i sistemului de operare n reea.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Semestrul 6
Adrian Munteanu, Valerica Greavu-Serban, Gabriel Cristescu. Reele Windows. Servere i clieni. Exemple practice. Polirom, 2008. Peter Norton, Irfan Chaudhry, Tom Burke Microsoft, Windows 2000 Server, Teora, 2008. Craig Stinson, Carl Siechert, Microsoft Windows 2000 Professional, Teora, 2008. Robert Cowart, Brian Knittel, Windows XP Professional, Teora, 2008. Andrew Tanenbaum, Modern Operating Systems, (2nd Edition), 1998. Evi Nemeth, Linux Administration Handbook, 2000. Windows NT/2000 Network Administrator's Resource Guide, by Techrepublic (Editor), 1999. www.microsoft.com
Autor conf. univ., dr. Vasile Dvornic Codul cursului S.06.O.042 Anul predrii 3 Ore total 150 Denumirea cursului Programarea IV(Web) Perioada de predare Semestrul 6 Ore de contact 55

n rezultatul studierii cursului studenii vor obine urmtoarele cunotine i aptitudini: Noiuni fundamentale despre tehnologiile Web; Standardele HTML; Crearea paginilor statice i dinamice; Principiile de proiectare a paginilor i site-urilor Web; Analiza, publicarea i managementul site-urilor Web.
Coninutul cursului
Tehnologiile WEB. Standardele HTML. Tag-uri HTML. Frame uri. Tabele. MS Front Page i HTML. Inserarea tagurilor HTML n paginile Web. Proiectarea paginilor Web. Elementele paginilor Web. Grafica n paginile Web. Formatarea elementelor i paginilor Web. Proiectare Web site. Hyperlink-urile i structurile de navigare pe Web site. Proiectare formulare. Crearea formularelor de nregistrare. Publicare site pe Web. Utilizarea protocoalelor HTTP i FTP.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Semestrul 8
Sklar Joel, Principles of Web design, Cambridge, Mass.: Course Technology, 2000. Niederst Jennifer, Web design in a nutshell: A desktop quick reference, Sebastopol, Calif.: O'Reilly. 1999. Stephen Spainhour, Valerie Quercia, WebMaster in a Nutshell, First Edition, 1996. Rick Darnel, Totul despre HTML 4, Teora, 2008. Chuck Musciano, Bill Kennedy, HTML: The Definitive Guide, 1997. David Plotkin, Microsoft FrontPage 2002, Teora, 2008. John Tollet, Design pentru Web, Corint, 2008. Sabin Buraga, Situri web la cheie. Solutii profesionale de implementare , Polirom, 2008. Jennifer Niederst, Edie Freedman, Designing for the Web, 1997.
Ralph Grabowski, The Web Publishers, 1996.

www.w3c.org www.microsoft.com
Autor lector superior Veaceslav Rcu Codul cursului S.07.O.044 Anul predrii 4 Ore total 120 Denumirea cursului Securitatea informaional Perioada de predare Semestrul 7 Ore de contact 60

Scopul cursului const n elaborarea bazei de noiuni pentru studeni, necesare pentru nsuirea mecanismelor organizrii securitii informaionale (la pstrare, transmitere i prelucrare a informaiei). La finele cursului studentul trebuie s cunoasc: clasificarea sistemelor de calcul dup nivelul de securitate (A,B,C,D); ideile i principiile proteciei criptografice a informaiei; ce pericole apar la acces nesancionat n sistemul de calcul; cum apar pericole de interceptare a mesajului n reeaua Internet; principiile de baz ale funcionrii sistemelor electronice cu plat (POS, UEPS systems). Studentul trebuie s cunoasc de asemenea i metodele de criptare a informaiei, s deosebeasc criptografia simetric de cea asimetric, metode de substituire i permutare.
Coninutul cursului
Trusted Computer Sistem Evaluation Criteria (TCSEC). Criptografia. Noiuni de baz: plaintext, key, ciphertext, criptosistema. Deosebirile principale dintre sistemele simetrice i asimetrice de cifrare. Construirea semnturii electronice. Certificate electronice. Protecia informaiei de la acces nesancionat. Studierea programelor Security Administrator , Firewall. Protecia informaiei de la interceptare la transmiterea prin reea. Handshake procedure. Principiile construirii interpelrii ARP falsificat i serverului DNS falsificat n Internet. Principiile de baz a funcionrii sistemelor electronice cu plat (POS, UEPS). Cartela. Banca emitent. Centrul de prelucrare (Prosecing center).
EVALUAREA FINAL Specificare

1. 2. 3. 4. 5.
Semestrul 7
A. Mendez, P. Van Oorschot, S. Vanstone, Handbook of Applied Cryptography, CRC press 1996. Sample chapters are free on the URL: www.cacr.math.waterloo.ca/hac Elizabeth D. Zwicky, D.Brent Chapman, Simon Cooper, and Deborah Russell (editor), Building Internet Firewalls, OReilly & Associates, Inc., 2000. Journal of Cryptology, International Association for Cryptologic Research (IACR) (see www.iacr.org. ) http://www.radium.ncsc.mil/tpep/library/rainbow/5200.28-STD.html http://www.cs.biu.ac.il/~herzbea/BIU656/
Autor lector asistent S.Costa Codul cursului S.07.A.045 Anul predrii 4 Ore total 150
Revizuit Septembrie 2008 Denumirea cursului Exploatarea i testarea sistemelor de calcul Perioada de predare Semestrul 7 Ore de contact 45 Responsabil de curs Facultatea informatic i inginerie Cerine nainte de curs Aplicarea instr.soft, Ingineria calculatoarelor, Arhitectura calculatoarelor. Credite 5

n rezultatul studierii cursului, studenii de la masterat vor obine urmtoarele cunotine i aptitudini:
Noiunile fundamentale ale exploatrii calculatoarelor; Sistemele de operare Windows; Serviciile Bios; Principiile de exploatare; Principiile de lucru cu programe; Administrarea politicilor pentru securitate i drepturi; Managementul aplicaiilor; Managementul sistemului.
Coninutul cursului
Nu lucraz calculatorul. Defectele. Conflictele. Masa de lucru. Conexiunile calculatorului. Exploatarea calculatorului. Instalarea sistemului de operare. Despre bios. Mesage de diagnosticare. Instalarea programelor. Tipri de calculatoare. Tipuri de programe.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Examen
Semestrul 7
BIBLIOGRAFIA DE BAZ
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. , -, 2008. A , -, 2004, 354 . , , .. 2-, .- : , 2000. - 288 ., . . . , ACT- 2008 . IBM PC. . .: , 2000. 816 .: . . . .: , 2002. 848 .:, . ., . . - 2002. . : , 2002, 672 .: . . ., . . . . : ACT-, 2001. 432 .
Inginerie soft i aplicaii
Autor lector asistent G. Serbinov Codul cursului S.07.A.049 Anul predrii 4 Denumirea cursului Sisteme de calcul Perioada de predare Semestrul 7
Revizuit Septembrie 2008 Responsabil de curs Facultatea informatic i inginerie Cerine nainte de curs Echipamentele centrale i periferice, Sisteme de operare, Ingineria calculatoarelor, Ingineria software. Credite 4
Ore total 120
Ore de contact 60

Competene gnoseologice: S cunoasc conceptele fundamentale despre calculatoare, n general, i cele mai rspndite aplicaii, n particular; S descrie evoluia sistemelor de operare i a programelor, precum i a limbajelor de programare; S explice folosirea celor mai raspndite aplicaii soft n conformitate cu necesitile utilizatorului; S tie noiunile fundamentale a sistemelor de calcul pentru reelele de calculatoare; S descrie caracteristicile sistemelor de calcul; S explice serviciile prestate ale sistemelor de calcul. Competene praxologice: S obin deprinderi practice de utilizare i implementare a aplicaiilor soft pentru PC; S devin familiar cu reeaua de calculatoare universitar i Internet; S elaboreze i s aplice programe pentru diferite aplicaii n tiin, inginerie i design; S foloseasc unele posibiliti oferite de Internet pentru studii i comunicare; S aplice principiile de administrare a grupurilor i domeniilor; S proiecteze sisteme de calcul a reelelor Competene de cercetare: S coordoneze instalarea i gestionarea soft-urilor; S propun noi metode, algoritmi i programe pentru soluionarea problemelor; S recomande strategii de gestionare a sistemelor de calcul, soft; S propun administrarea sistemelor de operare pentru securitate i acces; S propun administrarea ingineriei software pentru securitatea i drepturi; S coordoneze gestionarea aplicaiilor n sistemele de calcul; S recomande strategii de management a sistemului de calcul
Coninutul cursului
Nu lucraz calculatorul. Defectele. Conflictele. Masa de lucru. Conexiunile calculatorului. Exploatarea calculatorului. Instalarea sistemului de operare. Despre bios. Mesage de diagnosticare. Instalarea programelor. Tipri de calculatoare. Tipuri de programe.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Examen
Semestrul 7
BIBLIOGRAFIA DE BAZ
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. , -, 2008. A , -, 2004, 354 . , , .. 2-, .- : , 2000. - 288 ., . . . , ACT- 2008 . IBM PC. . .: , 2000. 816 .: . . . .: , 2002. 848 .:, . ., . . - 2002. . : , 2002, 672 .: .
Autor conf. univ., dr. Vasile Dvornic
Denumirea cursului Sisteme multimedia Perioada de predare Semestrul 7 Ore de contact 45

n rezultatul studierii cursului studenii vor obine urmtoarele cunotine i aptitudini: Conceptele fundamentale despre sistemele informaionale; Tehnologiile multimedia i standardele utilizate n sistemele informaionale; Aplicaii multimedia pe larg utilizate n sistemele informaionale; Principiile de proiectare a sistemelor informaionale Utilizarea aplicaiilor speciale pentru prelucrarea informaiilor multimedia.
Coninutul cursului
Concepii fundamentale de sistem. Legtura invers i caracteristicile sistemelor. Proiectarea sistemelor informaionale. Ciclu de dezvoltare a sistemelor. Etapele de proiectare a sistemelor informaionale. Formatele multimedia pentru sunet, igamini i video. Macromedia Director 8 Studio. Structura ferestrelor. Procesarea informaiei multimedia. Crearea imaginilor de tip vector. Importul i prelucrarea componentelor cast. Crearea animaiilor. Crearea animaiilor de tip tweening, frame-by-frame i Cast to Time. Crearea video clipurilor.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Semestrul 7
R. Steinmetz, K. Nahrstedt, Multimedia: Computing, Communications, Applications, Prentice-Hall, 1995. G. Lu, Communication and Computing for Distributed Multimedia Systems, Artech House, 1996. L. C. Wolf, Resource Management for Distributed Multimedia Systems, Kluwer Academic Publishers, 1996. G. Blair, J.B. Stefani, Open Distributed Processing and Multimedia, Addison-Wesley, 1997. www.macromedia.com http://www.mcli.dist.maricopa.edu/director/ http://www.cs.cornell.edu/Info/Faculty/bsmith/mmsyl.htm
Autor lector asistent S.Costa Codul cursului S.07.A.052 Anul predrii 4 Ore total 150
Revizuit Septembrie 2008 Responsabil de curs Facultatea informatic i inginerie Cerine nainte de curs Reele de calculatoare, ingineria calculatoarelor, echipamente periferice. Credite 5
Denumirea cursului Proiectarea reelelor de calculatoare Perioada de predare Semestrul 7 Ore de contact 45

n rezultatul studierii cursului, studenii de la masterat vor obine urmtoarele cunotine i aptitudini:
Noiunile fundamentale ale exploatrii calculatoarelor; Sistemele de operare Windows, Linux; Echipamente de reele; Exploatarea reelelor; Administrarea reelelor; Configurarea reelelor; Managementul aplicaiilor; Managementul sistemului.
Coninutul cursului
Noiuni. Tehnologii. Protocoale. Reele fizice. Reele virtuale. Reele fr fir. Proiectarea reelelor. Administrarea reelelor. Configurarea reelelor. Rutarea. Pinguire. Monitorizare.
EVALUAREA FINAL
Specificare
Examen
Semestrul 7
BIBLIOGRAFIA DE BAZ
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Despre TCP/IP, www.cisco.net; Alocarea adreselor IP n spatiul YO si Retelele Multimedia de Mare Viteza, http://www.radioamator.ro/articole/view.php?id=8 Despre internet si TCP/IP, www.afaceri.net/articole/Webdesign/Publicare/ Despre_internet_si_TCP_IP.htm CuteFTP, http://www.cuteftp.com/ BulletProofFTP, http://www.bpftp.com/ LeapFTP, http://www.leapware.com/ TerrapinFTP, http://www.terra-net.com/
Autor: lect. asist. Patricia Dogaru
Codul cursului S.07.O.053 Anul predrii 4 Total ore 120
Denumirea disciplinii Sisteme informatice Perioada de predare Semestrul 5 Ore de contact 60
Responsabil pentru disciplin Facultatea Informatic i Inginerie Preachiziii: Credite 4
OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI Obiective generale i de referin: The course objectives consist in studying the models of Informational Systems analysis, modeling and design. Introduction into Informational Technologies and Informational Systems. General knowledge in Informational Technologies and Informational Systems domain. The stages of the IT development. The purpose of the introduction into environment of usage of the IT. The modern IT. Sistemele informatice joaca un rol esential in crearea de firme competitive, pentru administrarea afacerilor la nivel global si furnizarea de produse si servicii utile clientilor. Globalizarea afacerilor, aparitia economiei digitale si extinderea Internetului si a altor retele de comunicatii globale au remodelat rolul sistemelor informatice in afaceri si management. Internetul asigura infrastructura informatica necesara pentru noi modele de afaceri, noi procese de derulare a afacerilor si noi modalitati de diseminare a cunostintelor. Coninutul cursului: The course contains the basic knowledge about Information Technologies and Informational Systems. Course consists in studying the models of Informational Systems analysis, design and elaboration. Informational Systems design based on model created at the stage of choosing the strategy. Optimizing the distributed data in the network, data manipulation, adjusting the protection and security methods of information in informational system. The course is theoretical and practical. The seminar activities are aimed to extend the knowledge through practical skills and the mastering of the Informational Systems elaboration. Methods: classic, interactive and case studies. The course will provide training on basic Informational Systems elaboration concepts taking the student through the most important aspects of data storing and modeling of the Informational Systems in a step-by-step manner, from the most basic applications and functions to more complex and advanced applications. Each module in the course deals with a separate topic and is divided into easily accessed lessons. The student is guided through the course using display that allows the student to work through the application. The practical sessions encourage the student to apply the knowledge obtained during class activities. After passing the course students should know and have the practical skills to find and solve a problem relating to Informational Systems analysis, design and implementation. BIBLIOGRAFIA 1. F.Paladi, Informatics: course notes (available in pdf-format: http://www.adobe.com), ULIM, Chiinu, 2004, 52 p. 2. A.Tanenbaum, Modern Operating Systems, 2nd Edition, 2000. 3. V.Tsapcova, Teaching aids for the beginner in informatics, ASEM, Chiinu, 2001. 4. J.Boyce, Microsoft Office 2003 pentru nceptori, ALL, 2004. 5. S.Sagman, Microsoft Office XP pentru Windows. Ghid de invare rapid prin imagini, Corint, 2003. 6. J.A.Kettel, Microsoft FrontPage 2003 pentru nceptori, ALL, 2005. 7. Bolun, I. Covalenco, Bazele informaticii aplicate, Chiinu, 2001. 8. ., , , 2005.
7. CERINE PRIVIND ELABORAREA I PERFECTAREA TEZELOR DE LICEN I MAGISTRU

Coninutul i volumul tezelor Coninutul i volumul tezelor sunt descrise n Anexa 1. ADNOTARE Se descriu rezultatele analizelor, elaborrilor, cercetrilor, implementrilor. INTRODUCERE Se descrie importana i actualitatea problemei abordate, scopul i obiectivele tezei, teoria i metodologia analizei, coninutul compartimentelor tezei. 1. ANALIZA SITUAIEI N DOMENIU Acest capitol conine analiza profund a materialelor la tema tezei : articolelor, monografiilor, manualelor, brevetelor de invenie etc., publicate n ar i peste hotare. Se utilizeaz sursele literare ale bibliotecilor ULIM, AGEPI, Bibliotecii Naionale, Internet : www.spie.org, www.ieee.org. www.elseviwer.com etc. O atenie deosebit se atrage publicaiilor din ultimii 3 ani. n rezultatul studierii materialelor, se efectueaz clasificarea i analiza comparativ a algoritmilor, metodelor, dispozitivelor, sistemelor, softurilor etc. existente, cu descrierea avantajelor i neajunsurilor, se formuleaz problema spre realizare i direciile de soluionare. Se descriu scopul i obiectivele tezei. n procesul de expunere a materialelor publicate se respect legea privind dreptul de autor (vezi Monitorul Oficial Nr.13 din 2.03.1995), care permite utilizarea informaiei fr acordul autorului i fr recompensarea financiar a unui segment de text pn la 400 de cuvinte sau a unui set de segmente de texte pn la 300 de cuvinte fiecare, dar nu mai mult de o coal de tipar n total (16 pagini A4, interval 1), cu referin obligatorie la sursa de informaie. 2. PARTEA TEORETIC (Denumirea concret) n capitolul 2 se descriu elaborri noi propuse de autor : algoritmi, metode, dispozitive, sisteme etc., i rezultatele cercetrilor teoretice, experimentale ale elaborrilor date. n caz de modelare la calculator, se descriu softuri elaborate (utilizate), datele experimentale obinute n form de tabele, grafici etc. 3. PARTEA PRACTIC (Denumirea concret) n capitolul 3 se descriu rezultatele privind realizrile tehnice sau de program ale elaborrilor expuse n capitolul 2. De exemplu, un algoritm, metoda, realizate n forma de soft, dispozitiv, sistem etc. Se prezint rezultatele cercetrilor realizrilor tehnice cu descrierea parametrilor tehnici rapiditii, fiabilitii etc. Se descriu posibilitile utilizrii elaborrilor n diferite aplicaii. CONCLUZII n concluzii se expune analiza rezultatelor obinute, planul de aciuni pentru viitor. O atenie deosebit se atrage avantajelor i neajunsurilor elaborrilor propuse. Oformarea tezelor Cerinele privind oformarea tezelor sunt descrise n lucrarea Perju V., Sidorenco V. Standardele sistemului unic de documente i programe. www.utm.md/romanian/buletinul.html.
Anexa 1
CONINUTUL TEZELOR DE LICEN I MAGISTRU Nr. Denumirea compartimentelor Teza de licen Pagina de titlu (Anexa 2) Sarcina pentru tez (Anexa 3) ADNOTARE (n roman i englez) CUPRINS INTRODUCERE 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. ANALIZA SITUAIEI N DOMENIU Colectarea informaiei Clasificarea i studierea informaiei Generalizarea informaiei Concluzii la cap.1 Partea teoretic Elaborarea algoritmilor, metodelor, structurilor, sistemelor, arhitecturilor Elaborarea softurilor Investigaia algoritmilor, metodelor, structurilor, sistemelor, arhitecturilor n baza softurilor elaborate Descrierea rezultatelor obinute Concluzii la cap.2 PARTEA APLICATIV Implementarea elaborrilor Testarea elaborrilor Determinarea parametrilor Descrierea elaborrilor (ghidul utilizatorului, ghidul programatorului etc) Concluzii la cap.3 CONCLUZII BIBLIOGRAFIE (anii 2008-2004) Total, foi, partea principal (partea grafic inclusiv) ANEXE (listingurile softurilor, date experimentale, scheme, alte materiale suplimentare) Material grafic pentru raport (se pregtete n PowerPoint) 3035 4045 1 2 0,3 din pagin 12 3-4 1520 Volum, foi A4 Teza de magistru 1 2 0,3 din pagin 23 56 2530
3035
4045
12 45 85105 Nu se limiteaz Nu se limiteaz
34 810 125145 Nu se limiteaz Nu se limiteaz
Anexa 2
MINISTERUL EDUCAIEI I TINERETULUI AL REPUBLICII MOLDOVA Universitatea Liber Internaional din Moldova Facultatea Informatic i Inginerie Catedra Ingineria Calculatoarelor Admis la susinere Director de Departament V.Perju, dr.hab., acad. ________________________ __________________200_ Admis la susinere ef de Catedr V.Rcu _________________________ ___ ________________ 200_
TEZA DE LICEN COMPUTER SYSTEM FOR SIGNATURE VERIFICATION
Conductorul tezei Veaceslav Perju, dr.hab, acad. Executant Olesea Moraru, studenta grupei CR-43
Chiinu 2009
Anexa 3
Universitatea Liber Internaional din Moldova
Facultatea Informatic i Inginerie Catedra Ingineria Calculatoarelor Specialitatea Calculatoare Specializarea Calculatoare i Reele Aprob Director de departament V.Perju, dr.hab., acad. ________________________ __________________200_ Aprob ef de catedr V.Rcu _________________________ ___ ________________ 200_
SARCINA pentru teza de licen a studentei grupei CR-43 Olesea Moraru Tema: Computer system for signature verification aprobat prin ordinul nr____ din ___ _____________ 200_ Conductorul tezei: V. Perju, dr.hab., acad. Coninutul notei explicative: 1. Analiza algoritmilor, metodelor i sistemelor existente de recunoatere a semnturilor; 2. Elaborarea, realizarea i cercetarea unui algoritm nou de recunoatere a semnturilor; 3. Elaborarea i cercetarea sistemului de recunoatere a semnturilor. Lista materialului grafic: 1. Clasificarea algoritmilor, metodelor i sistemelor existente de recunoatere a semnturilor; 2. Structura algoritmului nou de recunoatere a semnturilor; 3. Schema-bloc a softului elaborat de recunoatere a semnturilor; 4. Rezultatele cercetrilor algoritmului de recunoatere a semnturilor; 5. Structura sistemului de recunoatere a semnturilor; 6. Rezultatele cercetrilor sistemului de recunoatere a semnturilor. Date iniiale: softurile se elaboreaz sub SO Windows; sistemul de recunoatere se elaboreaz n baza calculatorului personal, cu posibilitatea introducerii informaiei grafice prin scanner, camera Web, camera digital.
Plan calendaristic
Nr. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Denumirea etapelor Lucrul la capitolul 1. Prezentarea capitolului 1 conductorului Lucrul la capitolul 2. Prezentarea capitolului 2 conductorului Lucrul la capitolul 3. Prezentarea capitolului 3 conductorului Oformarea tezei
Valoarea, n % 15
Termenul de realizare
25
25
10 5 5 5 5 5
Prezentarea tezei conductorului 9. Susinerea tezei la conductor 10. Prezentarea tezei cu avizul conductorului i recenzia la catedr 11. Susinerea tezei la catedr 12. Susinerea tezei la comisie
Data nmnrii sarcinii: ___ _____________ 200_ Conductorul tezei Student ______________ ______________
V. Rcu ef catedr Tehnologii Informaionale V. Perju Decanul facultii Informatic i Inginerie

Curriculum Disciplinar Calculatoare UNIVERSITATEA LIBERĂ INTERNAŢIONALĂ DIN REPUBLICA MOLDOVA Facultatea Informatică Şi Inginerie Catedra Tehnologii Informaţionale

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Curriculum Disciplinar Calculatoare UNIVERSITATEA LIBERĂ INTERNAŢIONALĂ DIN REPUBLICA MOLDOVA Facultatea Informatică Şi Inginerie Catedra Tehnologii Informaţionale

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIVERSITATEA LIBER INTERNAIONAL DIN REPUBLICA MOLDOVA Facultatea Informatic i Inginerie Catedra Tehnologii Informaionale

CURRICULUM DISCIPLINAR Ciclu licen

2. Conceptul educaional al facultii

Ministerul Educaiei i Tineretului Universitatea Liber Internaional din Moldova

Confirmat la _________200__, Nr. de nregistrare ____ Rector ULIM_______________________ Andrei Galben

16.12-23.01 16.12-23.01 16.12-23.01

De Pati De Pati De Pati

Planul de nvmnt pe anul I de studiu

F.01.O.001 F.01.O.002 F.01.O.003

F.02.O.007 F.02.O.008 F.02.O.009 F.02.O.010

Planul de nvmnt pe anul II de studiu

F.03.O.013 F.03.O.014 F.03.O.015 F.03.O.016

90 90 60 60 60 90 72 102 72 102 102 102 1002 90

Planul de nvmnt pe anul III de studiu

S.05.O.026 S.05.O.027 S.05.A.028

90 90 60 90 90 75 76 106 76 76 76 95 1000 120

Planul de nvmnt pe anul IV de studiu

60 60 45 60 60 45 60 390 210 540 150 1800

60 60 105 60 60 105 60 510

DISCIPLINE LA LIBER ALEGERE Nr.d/o Denumirea disciplinei

Decanul facultii Informatic i Inginerie V. Perju

7. de utilizare a tehnicii de efectuare a cercetrilor inginereti i tiinifice.

5. CURRICULUM DISCIPLINAR 5.1. Discipline fundamentale

Facultatea informatic i inginerie Semestrul 1

OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI Obiective generale i de referin

Examen BIBLIOGRAFIA DE BAZ

Autori: conf.univ., dr. Ion Negru

Revizuit Septembrie 2008

Facultatea informatic i inginerie

OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI

Examen BIBLIOGRAFIA DE BAZ

Autor prof. univ., dr. hab.V. Muinschii

Revizuit Septembrie 2008

Bazele electrotehnicii i electronicii

Facultatea informatic i inginerie

Examen BIBLIOGRAFIA DE BAZ

Autori lector superior S. Pduraru

Revizuit Septembrie 2008

Facultatea informatic i inginerie

OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI Obiective generale i de referin

Examen BIBLIOGRAFIA DE BAZ

Autor lector superior Rcu Veaceslav Codul cursului Denumirea cursului

Revizuit Septembrie 2008 Responsabil de curs

Facultatea informatic i inginerie

OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI Obiective generale i de referin

Examen BIBLIOGRAFIA DE BAZ

Autor lector asistent Patricia Dogaru

Revizuit Septembrie 2008

Analiza dispozitivelor numerice

Facultatea informatic i inginerie

OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI

Examen BIBLIOGRAFIA DE BAZ

Autor lector superior Cotelea Codul cursului Denumirea cursului

Revizuit Septembrie 2008 Responsabil de curs

Facultatea informatic i inginerie

OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI Obiective generale i de referin

Examen BIBLIOGRAFIA DE BAZ

OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI

Autor dr. conf. univ. Vasile Dvornic

Revizuit Septembrie 2008

Facultatea informatic i inginerie

OBIECTIVELE I CONINUTUL DISCIPLINEI Obiective generale i de referin

Examen BIBLIOGRAFIA DE BAZ

Confirmat la _200, Nr. de nregistrare Rector ULIM_________________ Andrei Galben