Sunteți pe pagina 1din 3

STANCIU MARIA AUGUSTINA. STILISTIC CARTE: REPETIIA AUTOR:DASCLU JINGA PAGINI:753-771 REPETIIA 1.

DEFINIIE Repetiia const n reluarea o dat sau de mai multe ori a unui component al discursului (sunet, cuvnt, sintagm, propoziie, enun). In afara repetiiilor ocazionale, exist numeroase tipuri gramaticalizate, care se manifest pe diverse niveluri: lexical (fel defel, din ce n ce etc.), gramatical (Copiii sunt copii., Ce-o fi o fi. etc.), semantic (Am but cafea-cafea., N-au gsit pe nimeni, dar pe nimeni, etc,), pragmatico-discursiv (De vzut, am vzut destule.). In cadrul interaciunii verbale, mai ales al conversaiei spontane, se ntlnesc repetiii involuntare (ezitri) sau incontiente (ticuri verbale), dar i numeroase repetiii intenionate, folosite pentru realizarea coeziunii textuale, a diverselor micri argumentative sau a unor strategii conversaionale etc. Multe repetiii cu funcii stilistice (anadiploza, chiasmul etc.) sunt folosite nu numai n domeniul creaiei artistice, ci i n limbajul curent. In acest capitol nu sunt prezentate repetiiile sunetelor, repetiiile semantice (pleonasme, serii sinonimice) i numeroasele tipuri repetitive cu valori strict stilistice, care fac obiectul retoricii. 2. CRITERII DE CLASIFICARE Repetiiile se pot clasifica dup diverse criterii, printre care: realizarea lingvistic, distana dintre termenii repetiiei, fixitatea structurii repetitive, intenionalitatea, rolul vorbitorului n cursul interaciunii verbale (locutor sau alocutor). 2.1. Realizarea lingvistic Din punctul de vedere al realizrii lingvistice, repetiiile pot fi identice sau modificate. Repetiiile identice pot conine substantive (Trec rnduri-rnduri de soldai.), adjective (o femeie btrn-btrn), pronume (N-a mai rmas nimic, nimic, nimic!), numerale (Au intrat doi cte doi.), verbe (Auzi, auzi, ce ndrzneal!), adverbe (Era gata-gata s plng!) etc. 2.2. Distana dintre termenii repetiiilor Din punctul de vedere al distanei dintre termeni repetiiile se pot mpri n: repetiii imediate: mare-mare, repede-repede etc.; repetiii la distan, n care ntre un termen i reluarea lui se afl i alte elemente: Au salariul pe care-l au., Trenul ajunge cnd ajunge, etc. 23. Fixitatea structurii repetitive Din punctul de vedere al fixitii structurii se poate face distincie ntre: repetiii libere, create ad hoc, prin simpla repetare - o dat sau de mai multe ori, imediat sau la distan, identic sau modificat. repetiii fixate la nivel structural: Copiii sunt copii., La munte cnd plou,ploul etc. repetiii fixate att la nivel structural, cai i la nivel lexical, n general idiomatice. Numeroase tipuri atestate n corpusul vorbit sunt locuiuni, n care elementele repetate sunt legate prin conjuncii sau prepoziii, prin juxtapunere sau / i prefixarea celui de al doilea termen (frig i frig, zi dup zi, jumate-jumate, leu paraleu, vrnd nevrnd etc.) 2.4. Intenionalitatea Repetiiile pot fi neintenionate sau intenionate.

2.4.1. Repetiiile neintenionate, care intervin preponderent n comunicarea oral, din cauza caracterului ei neplanificat, pot fi involuntare sau incontiente. (a) Repetiii involuntare: ezitrile Ezitrile afective exprim diverse micri sufleteti: nesiguran, temere, ndoial, n general o stare de tulburare accentuat. Ezitrile lingvistice constituie forma verbal sau doar vocal prin care se manifest, la vedere, procesul de elaborare mental a mesajului, care, n cazul discursului vorbit, are loc concomitent cu producerea lui verbal; n afara lungirii sunetelor i a pauzelor, o consecin frecvent a ezitrii este i repetiia: (b) Repetiii incontiente: ticurile verbale Ticurile verbale sunt cuvinte sau expresii (avnd, de obicei, rol de mrci discursive) care, datorit repetrii abuzive de ctre un anumit vorbitor, i-au pierdut, n discursul acestuia, aproape integral coninutul semantic sau funcia conversaional; dintre cele mai frecvente ticuri ntlnite n vorbirea actual se pot meniona: adic, a i / a i neles?, (nu tiu) cum s spun, deci, eu tiu?, fr doar i poate, rn-nelegi?, m rog, nu-i aa?, nu tiu ce, pi, prerea mea!,i aa mai departe, tii?, tiu eu? etc. 2.4.2, Repetiiile intenionate cunosc o mare varietate de tipuri i pot ndeplini diverse funcii. 2.5. Calitatea de locutor sau de alocutor a vorbitorului In cadrul interaciunii verbale, datorit coprezenei interlocutorilor, un rol important l are clasificarea repetiiilor n funcie de rolul n dialog al celui care le produce n: auforepetiii, create prin reluarea unui element de ctre acelai locutor care l-a emis iniial; heterorepetiii, create prin reluarea de ctre alocutor a unui element din mesajul anterior al locutorului. Aceste clasificri nu sunt totdeauna univoce, categoriile respective nepermind o delimitare strict, ci mai degrab stabilirea: unor deosebiri graduale. De asemenea, nu orice criteriu de clasificare este compatibil cu .... toate celelalte. 3. STRUCTURI SINTACTICO-SEMANTICE REPETITIVE Numeroase repetiii prezint un anumit nivel de gramaticalizare, manifestat prin folosirea unui tipar structural care poate fi actualizat de la caz la caz cu diverse elemente lexicale. Dintre acestea fac parte structurile repetitive unitare i cele neunitare. 4. FUNCIILE REPETIIEI Printre cele mai importante funcii ale repetiiei sunt asigurarea coeziunii textuale i intensificarea semantic, la care se adaug, n cadrul interaciunii verbale, fel rspunsul la ntrebare, prefaarea rspunsului, realizarea unor micri argumentative a unor funcii metalingvistice, exprimarea semnalelor de receptare, realizarea unor strategii conversaionale (digresiunea, meninerea sau preluarea dreptului la cuvnt, rectificarea). 4.1. Asigurarea coeziunii textuale Multe autorepetiii au ca efect asigurarea i / sau creterea coeziunii textuale: prin repetarea unor elemente, discursul vorbitorului devine mai legat, decurge ntr-un mod mai logic i este mai uor de urmrit. n general este vorba de repetarea unor elemente lexicale, dar uneori se pot repeta i structuri sintactice. In cadrul interaciunii verbale, repetiia are unele funcii specifice: reprezint rspunsul la ntrebare sau prefaarea rspunsului, marcheaz diverse micri argumentative (de susinere sau de tip polemic), constituie parte component n secvenele metadiscursive, exprim semnale de receptare, realizeaz diverse strategii conversaionale (digresiunea, meninerea sau preluarea dreptului la cuvnt, rectificarea).

Cele mai multe tipuri de repetiii au o valoare pragmatic diferit de cea a antecedentului, valoare care se datoreaz n mare msur poziiei lor n dialog (autorepetiii sau heterorepetiii), dar i aspectului diferit din punct de vedere prozodic (intonaie, accent, durat) fa de antecedent. Cu alte cuvinte, n afara repetiiilor modificate n plan segmental, trebuie luate n considerare i cele modificate n plan suprasegmental.

S-ar putea să vă placă și