Planificacin de actividades de uso de las TIC en el aula

Caracterizacin y Sntesis de los materiales

Profesor: Pablo Sebastin Delgado Escuela Tcnica N1 de Monteros Direccin: Italia esq. Per Localidad: Monteros Telfono fax: Correo electrnico del establecimiento: tecnicademonteros@yahoo.com.ar CUE: 9000-475 Cdigo postal: 4142

Apellido Nombres

y Ttulo profesional

Especialidad aprendizaje docencia

o en

sector que

de

Correo electrnico

realiza

Profesor Sebastin Tcnico C.Tt.Base

en en
Electromecnica/Informtica

Delgado Pablo Tecnologa/Prof.

profedelgadotec@gmail.com

Nivel de enseanza: Secundaria Ao de escolaridad: 2013 rea curricular: Tecnologa de los Materiales Temtica: Caracterizacin y Sntesis de los materiales Tiempo: 2 clases Fundamentacin Uno de los problemas ms serios que afrontan tanto los jvenes como las generaciones mayores, tienen que ver con la organizacin mental requerida para comprender la complejidad y profundidad del mundo actual. Si reflexionamos sobre el hecho de que la mayor parte del conocimiento humano ha sido logrado en este siglo y sobre todo en los ltimos treinta aos, debemos considerar que la educacin, en su lento proceso de adaptacin ha entrado en franca obsolescencia. La supervivencia en el marco de cambios tan severos va a exigir capacidades de adaptacin, aprendizaje y aplicacin de conocimientos muy certeros y posibilitadores. Hoy ms que nunca el conocimiento no tiene significado si no est dentro de un contexto. He aqu el papel de la Educacin en general y el sentido particular del hablar de Educacin Tecnolgica como un aporte ms en la bsqueda de estos propsitos por medio del aprendizaje escolar, que es el proceso de adquisicin de saberes en las instituciones educativas y est dirigido a la apropiacin de los contenidos curriculares por parte de los alumnos. En este proceso se establece una relacin sistmica entre el contenido a ensear,
2

los procesos cognitivos, y socio-cognitivos de los alumnos y la intervencin didctica a cargo del docente. Objetivos especficos: Los alumnos de 5ao de la especialidad Informtica de la Escuela Tcnica N1 de Monteros, perciben que los contenidos de las distintas asignaturas poseen una relacin intrnseca entre ellas, aunque de alguna manera esto no se da en la prctica ya que, debido a los inconvenientes de una estructura organizacional rgida y atomizada, los docentes no perciben realmente que deben aunar esfuerzos para alcanzar juntos el mismo objetivo: el que los alumnos adquieran capacidades, las cuales se consiguen slo si todas las materias requieren la utilizacin de aspectos aprendidos de las otras asignaturas, de manera de ir creando una necesidad de llevar a la prctica cada contenido, utilizando y requiriendo recursos y habilidades que los lleven a alcanzar una verdadera maduracin a travs del tiempo.

Competencias TIC en educacin: Al final de actividad el alumno sabr: Realizar las bsquedas a travs de Internet, de manera eficiente, rpida, utilizando criterios de valoracin de la informacin, dirigindose siempre a las pginas seguras y de probada fiabilidad. Armar Cuadros Sinpticos mediante el uso de Word o Excell Presentar los Trabajo Prctico mediante el uso de Word. Exponer sus trabajos utilizando herramientas Multimedia como Power Point. Diferenciar entre Caracterizacin y Sntesis de los Materiales, como comprender la importancia de los trabajos de la ciencia y la ingeniera de los materiales.

Contenidos Disciplinares:

a.

Actividades de Inicio: Iniciar el tema escribiendo el Ttulo de la actividad. A partir de all el profesor realizar una breve introduccin de los alcances del tema y luego se completar la idea con una lluvia de idea para luego estructurar un mapa conceptual que organice los conceptos bsicos para el desarrollo del tema.

b.

Actividades de Desarrollo: Enseguida el profesor mostrar un video que grafique el trabajo realizado por los cientficos e ingenieros en la caracterizacin y sntesis de los materiales. Luego el profesor propondr la tarea que desarrollarn en grupo: Responder a un cuestionario y preparar el trabajo en Word, teniendo el cuidado de cumplir los requerimientos propios de una buena presentacin: Tipografa, tamao, interlineado, etc. Adems se les requerir la insercin de imgenes que ilustren las respuestas. Preparar, en base al cuestionario, sin que signifique ajustarse a las preguntas del cuestionario, un Power Point que desarrolle los contenidos expuestos y permita una clara y completa exposicin grupal. Podrn insertar en el PP, sonidos, videos u otros recursos que mejoren las presentaciones.

c.

Actividades de Evaluacin/Integracin: El docente evaluar el compromiso con la tarea (presentacin en tiempo y forma), el rol que se asignan dentro de su grupo (orador, creativo, organizador, etc.); el espritu de

equipo (colaborativo, participativo); la defensa o exposicin de su trabajo y su desempeo dentro del grupo. Estrategias Metodolgicas: El docente se propone con esta actividad, lograr la integracin de herramientas aprendidas en otras asignaturas especficas, con propuestas serias que demanden de ellos la aplicacin de lo aprendido como una manera de inducir al manejo y desarrollo de herramientas TIC, a la vez, que debido a esta estrategia se garantiza mayor entendimiento del tema a desarrollar.

Recursos didcticos TIC: Bibliografa propia del docente transferida a los alumnos mediante dispositivo de almacenamiento externo (USB). Referencias bibliogrficas en Internet. Pizarrn y tiza. Software y servidores de Microsoft Office. Proyector digital. Parlantes externos.

Evaluacin: Criterios de evaluacin: Instrumentos de evaluacin:

Bibliografa del alumno:

5

Dossier transferido por su profesor Buscadores de Internet Fotocopias editadas por el docente de sus clases tericas.

Bibliografa del docente: Ciencia e Ingeniera de los Materiales Donald Askeland- Pradeep Phul THOMSOM EDITORES. MEXICO.

Fuente Bibliogrfica: Links: Wikipedia.com Conectate.gov Pginas web de revistas cientficas, Universidades, etc. Ciencia e Ingeniera de los Materiales: thomson@thomsonlearning.com.ar

Anexos: TECNOLOGA DE LOS MATERIALES TRABAJO PRCTICO N2

6

Cie ncia de los Materiales e Ingeniera de los Materiales Elaborar un resumen de la informacin dada por el profesor acerca de: 1) La importancia de los materiales en el desarrollo de la sociedad humana. 2) Diferencia entre ciencia de los materiales e ingeniera de los materiales. 3) Qu es una estructura: clasifquelas. 4) Describa las propiedades de los materiales. 5) Qu es la caracterizacin de los materiales? 6) Clasifique los materiales segn su funcionalidad. 7) Cules seran las prioridades en la bsqueda de nuevos materiales? EL TRABAJO DEBER PRESENTARSE DE MANERA DIGITAL PREESTABLECIDO. A CONTINUACIN EL GRUPO DEBER ELABORAR, GUINDOSE DE LOS TEMAS DESARROLLADOS EN EL TP N2 UNA PRESENTACIN EN POWER POINT Y EXPONER EL TEMA ANTE LA CLASE. SE GN FORMATO