PLANIFICRI CALENDARISTICE AN COLAR : 2007-2008

Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii Disciplinele: CUNOATEREA MEDIULUI-clasa I CUNOATEREA MEDIULUI- clasa a II a TIINE ALE NATURII- clasa a III a TIINE ALE NATURII- clasa a IV a

PROPUNTOR: Inst. BADEA CAMELIA coala cu cls. I-VIII Nr. 16 Constana

PLANIFICARE CALENDARISTIC CUNOATEREA MEDIULUI CLASA I Semestrul I 17 sptmni 17 ore Semestrul al II lea 17 sptmni 17 ore OBIECTIVE CADRU I OBIECTIVE DE REFERIN: 1. Dezvoltarea capacitii de observare, explorare i ntelegere a realitii din mediul nconjurtor 1.1. S descrie caracteristici ale mediului social i cultural 1.2. S identifice caracteristici ale corpurilor din mediul fizic 1.3. S enumere caracteristici specifice ale unor vieuitoare din mediul apropiat 1.4. S observe i s denumeasc fenomene din mediul nconjurtor 1.5. S indice unele fenomene din mediul nconjurtor 2. Cunoaterea, nelegerea i utilizarea n comunicare a unor termeni specifici, pentru a descrie fenomene observate n mediul nconjurtor 2.1. S utilizeze un limbaj specific tiinelor naturii n descrierea unor vieuitoare, fenomene din mediul nconjurtor 2.2. S formuleze ntrebri n legtur cu fenomenele observate 2.3. S utilizeze simboluri i informaii referitoare la fenomenele observate n mediul nconjurtor 3. Formarea unei atitudini pozitive fa de mediul nconjurtor, prin stimularea interesului fa de pstrarea unui mediu echilibrat i exersarea unor deprinderi de ngrijire i ocrotire a acestuia 3.1. S identifice ci prin care poate contribui la meninerea unei viei sntoase a plantelor i a animalelor 3.2. S participe la aciuni de ngrijire i protejare a vieuitoarelor 3.3. S precizeze cteva reguli de igien a corpului i a alimentaiei pe baza informaiilor primite

Aria curricular: Matematica i tiine ale naturii Disciplina: Cunoaterea mediului Clasa: I Curriculum nucleu Nr. ore pe sptmn: 1 or Manual: Cunoaterea mediului, Editura Sigma, 2005, autori: Gabriela Vasiloanc, Sorina Cuzum, Camelia Jimborean Institutor: Badea Camelia coala cu clasele I-VIII nr. 16, Constana

PLANIFICARE CALENDARISTIC AN COLAR 2007-2008 Nr. crt. 1. Unitatea de Ob. de nvare ref. Fenomene ale naturiiToamna 6 ore 1.3. 1.4. 1.5. 1.2. Coninuturi 1. Observarea naturii n anotimpul toamna(drumeie) 2. A sosit toamna 3. La coal 4. Calendarul naturii 5. Toamna-activitile oamenilor 6. Toamna. Evaluare 1. Corpul nostru 2. Cum ne ngrijim 3 .Programul zilnic al colarului 4. S cretem sntoi 5. .Pregtirea pentru iarn 6. Evaluare 1. A sosit iarna 2. Jocuri i sporturi de iarn 3. Ce se ntmpl sub zpad 4. Vine vacana 5. Evaluare 1.Alctuirea plantelor 2. Pomiorul 3. Vine primvara 4. Se ntorc psrile cltoare 5. Primvara activitile oamenilor Nr. ore 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Perioada Spt. 1-6 Obs.

2.

Educaie pentru sntate 6 ore Fenomene ale naturiiIarna 5 ore

3.3. 1.5.

Spt. 7-12

3.

1.2. 1.3. 1.5.

Spt. 13-17

4.

Plantele 5 ore

1.3. 1.5. 2.1. 2.2. 3.1. 3.2.

Spt. 18-22

5.

Animalele 5 ore

1.3 1.5

6.

7.

Mediul nconjurtor i ocrotirea lui 4 ore Recapitulare final 3 ore

1.5. 1.4. 2.2.

1.Alctuirea unui animal 2.Animale domestice. Cinele i pisica 3.Animale slbatice. Ursul. 4.Vizit la Zoo. 5. Evaluare 1.Drumeie pentru observarea naturii 2. Aciuni duntoare mediului 3 .Copiii iubesc natura 4. Vine vara 1. Fenomene naturale-anotimpurile 2. Plante i animale 3. Programul colarului n vacan

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Spt. 23-27

Spt. 28-31

2.2. 2.3.

Spt. 32-34

PLANIFICARE CALENDARISTIC CUNOATEREA MEDIULUI CLASA a II a Semestrul I 17 sptmni 17 ore Semestrul al II lea 17 sptmni 17 ore OBIECTIVE CADRU I OBIECTIVE DE REFERIN: 1. Dezvoltarea capacitilor de observare, explorare i nelegere a realitii din mediul nconjurtor. 1.1 s descrie caracteristici ale mediului natural. 1.2 s identifice asemnri i deosebiri ntre vieuitoare din mediul apropiat. *s identifice asemnri i deosebiri ntre vieuitoare din diferite zone geografice. 1.3 s observe i s denumeasc efectele unor fenomene din natur asupra vieuitoarelor. 2. Cunoaterea, nelegerea i utilizarea n comunicare a unor termeni specifici, pentru a descrie fenomene observate n mediul nconjurtor. 2.1 s utilizeze un limbaj specific tiinelor naturii n descrierea unor vieuitoare, fenomene din mediul nconjurtor. 2.2 s formuleze ntrebri n legtur cu fenomenele observate. 2.3 s utilizeze simboluri i informaii referitoare la fenomene observate n mediul nconjurtor. 3. Formarea unei atitudini pozitive fa de mediul nconjurtor, prin stimularea interesului fa de pstrarea unui mediu echilibrat i exersarea unor deprinderi de ngrijire i ocrotire a acestuia. 3.1 s identifice ci prin care poate contribui la meninerea unui mediu sntos. 3.2 s participe la aciuni de ngrijire i protejare a mediului. 3.3 s enumere i s descrie cteva aciuni proprii pentru pstrarea igienei locuinei i casei.

Aria curricular: Matematica i tiine ale naturii Disciplina: Cunoaterea mediului Clasa: a II a Curriculum nucleu Nr. ore pe sptmn: 1 or Manual: tiine ale naturii, Editura Aramis, Bucureti, 2005, autori: Tudora Piil, Cleopatra Mihilescu Institutor: Badea Camelia coala cu clasele I-VIII nr. 16, Constana PLANIFICARE CALENDARISTIC AN COLAR 2007-2008 Nr crt. 1. Unitatea de nvare Elemente ale mediului natural 4 ore Plante 7 ore Ob. de ref. 1.1. 2.1 Coninuturi * Unde ai fost n vacana mare? * La munte * La cmpie * Recapitulare/Evaluare * Alctuirea unei plante * n grdina de legume * Pe cmpie.Cerealele. * n livad. * n pdure. * De ce au nevoie plantele? * Recapitulare/Evaluare * Alctuirea unui animal. * Animale domestice. * Animale slbatice. * Animale din alte zone ale lumii * De ce au nevoie animalele? * Recapitulare/Evaluare * Efectele unor fenomene ale naturii asupra vieuitoarelor. * Anotimpurile i vieuitoarele. * Recapitulare. * Evaluare. * Igiena locuinei * Igiena clasei * Recapitulare * Evaluare * Protejarea mediului nconNr. ore 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Perioa da Spt. 1-4 Obs.

2.

1.2 2.1. 2.2

Spt. 5-11

-La fiecare lecie se va aloca timp pentru experimente le specifice. Completare cu lecii AEL.

3.

Animale 6 ore

1.2. 2.1. 2.2

Spt. 12-17

4.

Fenomene ale naturii 4 ore Educaie pentru sntate 4 ore Protejarea mediului

1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 2.1.

Spt. 18-21

5.

Spt. 22-25 Spt.

6.

nconjurtor 4 ore

3.1. 3.2.

7.

Recapitulare final 5 ore

2.1. 3.1. 3.2

jurtor * Protejarea mediului nconjurtor de ctre copii * Recapitulare * Evaluare * Plante i animale * Fenomene ale naturii *Activitate practic de ngrijire a plantelor din curtea colii * Drumeie n parc * Evaluare

1 1 1 1 1 1 1 1 1

26-29

Spt. 30-34

PLANIFICARE CALENDARISTIC TIINE ALE NATURII CLASA A III A Semestrul I 17 sptmni 17 ore Semestrul al II lea 17 sptmni 17 ore OBIECTIVE CADRU I OBIECTIVE DE REFERIN : 1. nelegerea i utilizarea n comunicare a unor termeni i concepte specifice stiinelor naturii. 1.1 s indice asemnri i deosebiri dintre corpuri pe baza unor observaii proprii ; 1.2 s ordoneze obiecte, organisme, fenomene i evenimente pe baza unor criterii date ; 1.3 s comunice n forme diverse observaii i comparaii asupra corpurilor studiate i asupra experimentelor realizate. 2. Formarea i dezvoltarea capacitilor i abilitilor de experimentare i explorare / investigare a realitii, folosind instrumente i procedee specifice. 2.1 s nregistreze n form grafic observaii ale unor fenomene i procese din mediul nconjurtor ; 2.2 s msoare cu instrumente convenionale i neconvenionale, comparnd rezultatele cu propriile estimri ; 2.3 s deruleze experimente simple pe baza unui plan de lucru; 2.4 s aplice observaia ca demers al cunoaterii de tip tiinific. 3. Dezvoltarea interesului i a responsabilitii pentru meninerea unui mediu natural echilibrat, propice vieii. 3.1 s contientizeze efecte ale activitii omului asupra mediului nconjurtor.

Aria curricular: Matematica i tiine ale naturii Disciplina: tiine ale naturii Clasa: a III a Curriculum nucleu Nr. ore pe sptmn: 1 or Manual: tiine ale naturii, Editura CD Press, Bucureti, 2005, autori: Octavian Mndru, Maria Ilinca, tefania Pelmu Giersch Institutor: Badea Camelia coala cu clasele I-VIII nr. 16, Constana PLANIFICARE CALENDARISTIC AN COLAR 2007-2008 Unitatea de nvare 6 oreCorpuri Ob. de ref. 1.1 1.2 1.3 2.1 2.3 2.4 3.1 Coninuturi Nr. ore 1 1 1 1 1 1 Perioa da Spt. 1-6 Obs.

1. Corpurile si caracteristicile acestora 2. Solid, lichid, gazos 3. Corpuri cu via i corpuri care nu au via 4. Materiale naturale i materiale prelucrate 5. Recapitulare Prezentarea rezultatelor experimentelor. 6. Prob de evaluare sumativ

-La fiecare lecie se va aloca timp pentru experimentel e specifice -Completare cu lecii AEL

Caracteristici ale corpurilor cu via plante

1.1 1.2 1.3 2.1 2.3 2.4 3.1

1. Rolul rdcinii i al tulpinii 2. Rolul frunzei Prezentarea fiei pentru experimentul cu dezvoltarea unei plante n medii diferite 3. Experiment aplicaiile de la pagina 17 manual Prezentarea rezultatelor activitii experimentale prezentat n ora anterioar (dezvoltarea grului n dou medii diferite timp de o saptmn) 4. Rolul florii, al fructului i al seminei 5. Prob de evaluare sumativ

1 1 1 1

Spt. 7-11

5 ore

Proprieti i transformri ale Proprieti i transformri ale 6 ore Caracteristici vieuitoareale corpurilor cu via corpurilor fr via (2) 5 ore corpurilor fr via (1) 5 ore

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1

1. Diversitatea animalelor 2. Rolul prilor componente ale unor animale 3. Corpul omenesc 4. Lecie n cabinetul AEL Corpul omenesc i rolul organelor acestuia 5. Meninerea sntii 6. Prob de evaluare sumativ

1 1 1 1 1 1

Spt. 12-17

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1

1. Solul 2. Experimente aplicaii de la pagina 35 3. Apa i surse de apa 4. Circuitul apei n natur 5. Prob de evaluare sumativ

1 1 1 1 1

Spt. 18-22

-La fiecare lecie se va aloca timp pentru experimentel e specifice. -Completare cu lecii AEL.

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1

1. Aerul 2. Ziua si noaptea. Anotimpurile 3. Sursele de energie Realizarea unui proiect pe teme dat. 4.Recapitulare 5. Prob de evaluare sumativ

1 1 1 1 1

Spt. 23-27

-La fiecare lectie se va aloca timp pentru experimentel e specifice. -Completare cu lecii AEL.

Recapitulare 7 ore Interaciunea final om-mediu

1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1

1. Influena factorilor de mediu asupra corpurilor cu via 2.Lecie n AEL Factorii de ntreinere a vieii 3. Excursie n parc 4. Protejarea plantelor i a animalelor 5. Copiii protejeaz mediul-activitate practic. 6. Recapitulare 7. Prob de evaluare sumativ anual

1 1 1 1 1 1 1

Spt. 28-34

-La fiecare lecie se va aloca timp pentru experimentel e specifice. -Completare cu lecii AEL

PLANIFICARE CALENDARISTIC TIINE ALE NATURII CLASA A IV A Semestrul I 17 sptmni 17 ore Semestrul al II lea 17 sptmni 17 ore OBIECTIVE CADRU I OBIECTIVE DE REFERIN: 1. nelegerea i utilizarea n comunicare a unor termeni i concepte specifice tiinelor naturii

1.1.-s identifice relaii ntre prile componente ale unui sistem studiat 1.2.-s descrie relaii ntre sisteme din mediul nconjurtor 1.3.-s comunice n maniere diverse observaii privind relaiile dintre prile componente ale unui sistem i/sau dintre sistemele studiate *1.4.-s formuleze ipoteze pe baza utilizrii unor procedee de natur tiinific 2. Formarea i dezvoltarea capacitilor i abilitilor de experimentare i explorare/ investigare a realitii, folosind instrumente i procedee specifice 2.1.-s interpreteze succesiunea unor fenomene i procese din natur 2.2.-s pun n eviden regulariti ale fenomenelor pe baza msurtorilor efectuate, prezentnd adecvat rezultatele 2.3.-s realizeze experimente simple pe baza unor ipoteze date 2.4.-s aplice procedee de natur tiinific n activitatea proprie *2.5.-s reprezinte prin modele aspecte familiare din mediul nconjurtor 3. Dezvoltarea interesului i a responsabilitii pentru meninerea unui mediu natural echilibrat, propice vieii 3.1.-s contientizeze efecte ale mediului nconjurtor asupra propriului organism *3.2.-s aprecieze importana protejrii propriului corp fa de factori duntori din mediu

Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii Disciplina : tiine ale naturii Clasa: a IV-a Curriculum nucleu Nr. ore / spt. : 1 or Manual : tiine ale naturii, Editura Tiparg, Piteti, 2006, autori: Elena Ibric, Marinela Chiriac, Cecilia Macri Institutor: Badea Camelia coala cu clasele I-VIII nr. 16, Constana

PLANIFICARE CALENDARISTIC AN COLAR 2007-2008 Nr. crt. 1 Unitatea de nvare Medii de via Ob. de ref. 1.1 Coninuturi Grdina Nr. ore 1 Perioada Spt. 1-5 Obs.

5 ore

1.2 1.3 2.1 2.4 1.1 1.2 1.3 2.1 2.3

2.

Aprare i adaptare la mediu 5 ore

3.

Resurse naturale i protejarea lor 4 ore

1.1 1.3 3.1

4. Caracteristici si proprieti ale corpurilor 5 ore 1.1 2.2 2.3 2.4 3.1 5. Sistemul solar. Lumina 5 ore 1.1 1.3 2.2 2.3 2.4 3.1

Pdurea Balta Recapitulare Evaluare Comportamente de adaptare la plante i animale. Reacii de aprare. Adaptarea la lumin. Adaptarea la variaiile de temperatur. Recapitulare Evaluare Resurse naturale de la suprafaa pmntului(ap, sol, lemn, hran). Resurse ale subsolului(roci, minerale, combustibili). Recapitulare Evaluare Volumul corpurilor Masa corpurilor. Echilibru si cntrire. Proprieti i utilizri ale metalelor. Magnei. Circuitul electric simplu. Recapitulare.Evaluare. Soarele si planetele din sistemul solar. Surse de lumin. Vizibilitatea corpurilor. Umbra. Curcubeul. Culoarea corpurilor. Recapitulare Evaluare Micare i repaus. Fore care determin micarea corpurilor Transformri ale materialelor.

1 1 1 1 1 Spt. 6-10

1 1 1 1 1 Spt. 11-14

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Spt. 15-19

Spt. 20-24

6.

Transformri ale corpurilor i materialelor 3 ore

1.1 1.2 2.1 3.1

Spt. 25-27

7.

Ciclul vieii 4 ore

8.

Omul i natura. Recapitulare final 3 ore

Evaluare Ciclul vieii la om. Ciclul vieii la plante. Ciclul vieii la animale( fluturi, broate) Recapitulare. Evaluare Medii de via. Adaptarea la mediu a plantelor i animalelor. Resurse naturale ale mediului. Omul transform i protejeaz natura

1 1 1 1 1

Spt. 28-31

Spt. 32-34

1 1