Sunteți pe pagina 1din 2

Capitolul 6

EMPATIA PREDICTIV 1. Premise


Ca modalitate de cunoatere implicit, ca i cum". ntemeiat pe coaciunea special dintre un proces afectiv valorizator (trirea emoional) i unul cognitiv structuram (proiecia imaginativ), empatia (capacitatea empatic) s-a dovedit a fi o abilitate incontestabil, cu caracter complex, nereductibil la unul sau Ia cellalt dintre procesele corelate care-i stau la baz. Problema cercettorului este aceea de a pune n eviden, printr-un demers instrumental adecvat. balansul (ponderea) acestor procese ntr-o situaie de interaciune sau alta. Aa se face c, pentru cercetare, au fost promovate i sunt acceptate i utilizate. n continuare, dou teste devenite clasice - unul de empatie emoional (aflat la baza analizei pe care tocmai am ncheiat-o n capitolul imediat anterior) i altul de empatie predictiv (i nu credem c, aici, ar fi inadecvat, ci poate chiar mai proprie, sintagma predictivitate empatic, ntruct ea pare a pune mai bine n eviden tocmai aptitudinea pe care o investigm). Testul Dymond se afl la baza prii principale a cercetrii noastre care este proiectat n spiritul empatiei predictive. Centrarea pe latura intelectiv a empatiei nu-i propune n nici un caz o redefinire a empatiei lund drept coordonat de fond predominana procesualitii cognitive intelective. Rmnem integral pe poziia interaciunii de tip sinergie a celor dou coordonate de definiie - emoional i intelectiv, dar ncercm o explorare a acestei abiliti generice la psihoterapeui, n special, recurgnd la testul Dymond. Apelnd la cercetarea disponibilitii de transpunere n cadrul de referin al celuilalt, vom ncerca, practic, s 98

supunem exerciiului investigativ experimental, patru ipos taze ale predictivitii empatice: imaginea de sine (Eu despre mine"), imaginea mea despre cellalt (Eu despre partenerul de relaie"), imaginea mea ca reprezentare a celuilalt despre mine (Cum cred eu c m vede partenerul de relaie"), imaginea mea despre reprezentarea de sine a celuilalt (Cum cred eu c se vede pe sine partenerul de relaie"). S observm c fiecare dintre cele patru ipostaze ale relaiei psihoterapeutice se refer la cte un aspect sesizabil ca diferit din perspectiva dubl i a cii de decelare a imaginilor, i a complexitii acestei imagini anticipative. Cile de decelare i gradele de complexitate ale imaginilor anticipative devin, n consecin, tot attea criterii de analiz din unghiul de vedere al empatiei predictive. Analiza care urmeaz va avea ca referenial tabelul de norme sau, mai exact, cele 5 clase de rspuns n care urmeaz a fi ncadrai subiecii potrivit performanei lor scoruri de de 0 la 6; scoruri de la 7 la 9; scoruri de la 10 la 15; scoruri de la 16 la 18; scoruri de la 19 la 24. experimentale": a. b. c. d. e. bun empatie mediu-bun empatie mediu empatie mediu-slab empatie slab empatie

Strategia examinrii rezultatelor va opera succesiv cu cele dou modaliti de analiz prevzute de proba experimental utilizat - respectiv, o examinare descriptiv pe baza unui prim criteriu (trsturi de personalitate), apoi o abordare integrativ pe baza unui criteriu secund (factori ai relaiei psihoterapeutice). Componentele mai simple au fost denu-

mite trsturi sau trsturi-criterii, iar cele complexe factori sau factori-criterii. Analiza primelor va comporta un caracter 99