Sunteți pe pagina 1din 1

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008 Proba scris la istorie Proba D/E/F Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Varianta 11 SUBIECTUL I (30 de puncte)

Citii cu atenie textele de mai jos: A. Ca domn al unei ri situate n prima linie a confruntrilor dintre cretini i otomani i care cunotea preteniile tot mai mpovrtoare ale [Imperiului otoman], Mihai Viteazul a neles c, fa de schimbrile care se manifestau n viaa internaional, nu poate fi indiferent i nici neutru. Aceste schimbri trebuiau folosite pentru a da un nou curs statutului politic al rii Romneti. nzestrat cu sim diplomatic, conturndu-i lucid planurile de aciune, Mihai Viteazul () odat ajuns la crma rii Romneti, [a stabilit] legturi cu voievozii Moldovei, cu principii Transilvaniei, cu conductorii micrii de eliberare a popoarelor din Balcani i cu organizatorii cruciadei antiotomane, pentru a iniia i a duce, cu sori de izbnd, lupta mpotriva turcilor. (t. tefnescu, C. Murean, Istoria romnilor) B. Planul lui Mihai Viteazul, de strngere la un loc, sub aceeai stpnire, a rii Romneti, a Transilvaniei i a Moldovei, avea s se nfptuiasc treptat [1599-1600], ca o reacie la planurile dominatoare strine []. Puterile din jur, att Imperiul otoman, ct i cel romanogerman, ca i Regatul polon urmreau nu numai creterea influenei lor, ci i nstpnirea efectiv n acest spaiu de mare importan economic i strategic. () Aciunile politico-diplomatice ale lui Mihai Viteazul au strnit opoziii multiple i mpotriviri aprige, (...) de la boierii romni, care se simeau lovii n privilegiile lor i pn la cercurile oficiale habsburgice, polone i otomane, care urmreau s cuprind sau s in n continuare rile Romne n sfera lor de influen i de dominaie. (Istoria romnilor) Pornind de la aceste texte, rspundei urmtoarelor cerine: Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte Precizai categoria social la care se refer sursa B. 2 puncte Numii, din sursa A, respectiv, din sursa B, cte un stat medieval romnesc. 6 puncte Menionai, din sursa A, un punct de vedere referitor la consecinele internaionale ale obiectivelor politice ale lui Mihai Viteazul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 5. Menionai, din sursa B, un punct de vedere referitor la consecinele internaionale ale obiectivelor politice ale lui Mihai Viteazul, susinndu-l cu o explicaie din text. 5 puncte 6. Prezentai alte dou aciuni diplomatice desfurate de romni n Evul Mediu, n afara celor precizate de texte. 6 puncte 7. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia autonomiile locale au contribuit la constituirea statelor n spaiul medieval romnesc. (Se puncteaz coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte

1. 2. 3. 4.