PROIECT DE LECIE

DATA: PROFESOR: CLASA: a X-a OBIECTUL : Lima i literatura romn TEMA: Testament, de Tudor Arghezi TIPUL LECIEI : Modular DURATA : 50 min. MODULUL I : Tema poeziei n raportul cu titlul MODULUL II : Structura poetic i semnificaiile acesteia MODULUL III : Conotaiile crii OBIECTIVE OPERAIONALE: OBIECTIVE COGNITIVE: La sfritul orei elevii vor fi capabili: OC1: S identifice tema poeziei. OC2: S explice structura poeziei i semnificaiile acesteia. OC3: S enumere conotaiile crii. OBIECTIVE AFECTIVE: OA1: S includ mesajul textului n sistemul personal de valori estetice i morale OA2: S aprecieze valoarea literar-artistic a textului discutat OA3: S triasc iluzia literaturii ca pe o suprarealitate RESURSE PROCEDURALE: METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia, problematizarea MATERIALE: manualul, culegeri de texte comentate BIBLIOGRAFIE : Psihopedagogic i metodologic: Marinescu, Valeriu, Metodica predrii limbii i literaturii romne , Editura Fundaiei Romnia de Mine, 2004 Parfenie, C., Metodica studierii limbii i literaturii romne n coal , ed. Polirom, 1999

De specialitate: Lovinescu, Ion, Istoria literaturii romne contemporane, Ed. Minerva, Bucureti, 1973 Balot, Nicolae, Opera lui Tudor Arghezi, Ed. Albatros, Bucureti, 1979

TEMA POEZIEI N RAPORT CU TITLUL 1: Care este tema care se desprinde din textul poeziei? R1: Tema poeziei Testament este concepia despre art i condiia poetului, a creatorului, n general. R2: Poezia are valoare programatic, explicnd, ntr-un limbaj metaforic, sensul estetic al ntregii creaii argheziene. R3: Pentru poet, Cuvntul este miracolul suprem, el deriv din Verbul primordial, misterul ncepe dintr-un sunet cu apte note. SR: Art poetic, Testament , exprim concepia poetului despre art i definete programatic ntreaga creaie liric arghezian, n care Cuvntul este atotputernic, stpn absolut al universului, iar opera literar este rodul harului divin i al trudei. 2: Ce semnificaii ilustreaz titlul poeziei? R1: Titlul este sugestiv pentru ideea fundamental a poeziei, ceea a relaiei spirituale dintre generaii i a responsabilitii urmailor fa de mesajul primit de la strbuni. R2: Titlul ilustreaz i n sens propriu c poezia este un act oficial ntocmit de poet, prin care las motenire urmailor opera sa literar. R3: Se tie c testament este un cuvnt care sugereaz sfritul, nu nceputul, dar Arghezi aaz acest cuvnt n fruntea operei sale spre a sugera un mod de a gndi creaia. SR: Creaia poetului este un act oficial, dar i singura zestre pe care el o las urmailor. Ea este n acelai timp un punct final i de nceput, o prim treapt, n urma creia se aterne un lung trecut de trud i suferin. SS: Att tema ct i titlul poeziei demonstreaz c avem de-a face cu o art poetic n care sunt exprimate propriile concepii ale poetului asupra artei i a condiiei poetului.

STRUCTURA POETIC I SEMNIFICAIILE ACESTEIA 1: Cum se structureaz textul liric arghezian? R1: Poezia debuteaz printr-o negaie care accentueaz valoarea deosebit a motenirii, opera literar, bunul cel mai de pre al poetului, pe care acesta o las viitorimii. R2: Ca mesager al trudei strbunilor, poetul aeaz cartea la cptiul civilizaiei omeneti, cu indemnul de a respecta acest bun spiritual i a-l valorifica. R3: Observam modul n care poetul grupeaz strofele poeziei: avem de-a face cu o form nou de organizare a materiei lirice, n funcie de ideile fundamentale exprimate n poezie. SR: Organizarea materiei poetice n jurul unui nucleu, cartea, e surprinztoare, la fel ca i segmentarea n strofe inegale, fiecare strof identificndu-se cu o idee de valoare. 2: Ce metafore se relev in poezie? R1: Instrumentele ilustreaz evoluia spiritual, de la munca fizic, la activitatea intelectual. R2: Slova de foc este o metafor pentru inspiraie, focul talentului. R3: Vioara reprezint durerile neamului su, imaginea grotesc stpnului fiind exprimat prin ideea biciului rbdat. SR: Tudor Arghezi este un inovator n privina limbajului n literatur, introducnd o nou manier de a exprima frumosul. 3: Prin ce modaliti se individualizeaz estetica urtului n literatura noastr? R1: O prim modalitate o constituie construirea sintagmelor poetice n serii opuse. R2: Arghezi creeaz metafore surprinztoare, ca semnificaii: pentru sensul de oper, poetul utilizeaz o multitudine de metafore: carte, hrisov, cuvinte potrivite. R3: Epitetele se disting prin inovaie, prin alturarea de cuvinte surprinztoare: dulcea lui putere. SR: Arghezi manifest o preocupare constant de a scoate poezie din antipoezie, avnd curajul s-i transforme opera ntr-un ciorchin de negi. SS: Capacitatea poetului este de a da termenilor cu tent negativ un sens pozitiv, ce constituie, n fapt, principiul noii lui estetici.

CONOTAIILE CRII: CUVNTUL 1: Ce reprezint Cuvntul pentru Arghezi? R1: La Arghezi Cuvntul are puterea de a crea noi universuri, de a renvia trecutul i de a nate viitorul. R2: Prin Cuvnt, Arghezi zidete o nou lume; termenul apare foarte des n cugetrile poetului, care mrturisete c destinul su pare s fie iremediabil legat de Cuvnt. R3: Poetul se consider pe sine un fel de Sisif care ia de fiecare dat muntele piepti, relundu-i munca. SR: Tudor Arghezi st sub semnul Meterului Manole, ziditor al unei biserici din cuvinte, un om dedicat trup i suflet creaiei, neinnd cont de sacrificii. 2: Cum i organizeaz Arghezi materialul poetic? R1: Materialul liric se structureaz n jurul cuvntului-cheie carte. R2: Pentru Arghezi, ntreaga creaie se rezum la un singur cuvnt : carte: o munc i o lupt continu asupra cuvntului. R3: n jurul cuvntului-cheie carte se formeaz o sfer semantic: hrisov, condei i climar, sudoarea muncii, cuvinte potrivite. SR: Identitatea dintre carte i sudoarea muncii, bici rbdat, rodul durerii, slova de foc reliefeaz procesul de devenire a limbajului poetic. Textul arghezian este construit antitetic pe un ir de metafore grupate n serii opuse. SS: ntreaga oper literar este rodul inspiraiei i al muncii, al unei tradiii strmoeti n care se nscrie i opera arghezian n mod evolutiv, progresiv, pe care o las motenire urmailor, aa cum el a preluat-o i a nfrumuseat-o prin puterea Cuvntului.