Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
REA SUB REA GRADO Y SECCIN DOCENTE DURACIN CONOCIMIENTO FECHA DE EJECUCIN ORGANIZADOR CAPACIDAD Discrimina las capas de la atmsfera
: Ciencia, Tecnologa y Ambiente : Ciencias Naturales : Primero A : Csar Lino Rosado : 90 min : Capas de la atmsfera : 26-02-13 Mundo fsico, tecnologa y ambiente PROCESOS COGNITIVOS Recepcin de la informacin. Identificacin y contrastacin de las caractersticas. Manifestacin de las diferencias.
FASES
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
MOTIVACIN Observan una lmina de la atmosfera y leen la lectura Calidad de vida. Comentario sobre lo que se ha entendido de la lectura. EXPLORACIN DE SABERES PREVIOS Qu rodea a la tierra? Por qu se ve azul nuestro cielo Cmo se forman las nubes? CONFLICTO COGNITIVO Cmo esta formado el cielo que cubre la tierra? Cuntas son las capas que lo forman? Qu caractersticas diferenciales tienen estas capas? Qu importancia tiene la capa de ozono? Es posible la vida en cada una de las capas de la atmsfera? PROCESOS COGNITIVOS Recepcin de informacin Se presenta la hoja de lectura o informativa sobre la atmsfera. El formador lee conjuntamente con los estudiantes el texto de la hoja. Toma nota de las ideas fundamentales y secundarias de la lectura. Identificacin y contrastacin de las caractersticas Identifica las caractersticas de cada una de las capas de la atmsfera. Anota estas caractersticas. Determina las caractersticas de la capa de ozono. Comprende la causa y accin de la presin atmosfrica. Manifestacin de las diferencias Ordena sus apuntes sobre las caractersticas de las capas de la atmsfera. En un cuadro de doble entrada, escriben las caractersticas diferenciales de las capas de la atmsfera. Explican el cuadro diferencial. CONSOLIDACIN Y SISTEMATIZACIN Sistematizan la nueva informacin y escriben en sus cuadernos TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS Aplica sus nuevos conocimientos en su vida cotidiana. REFLEXIN SOBRE EL APRENDIZAJE (METACOGNICIN) A manera de reflexin, Qu he discriminado en la sesin de aprendizaje? Me sirve el haber aprendido a diferenciar las capas de la atmsfera? Qu facilidades he tenido para aprender este tema? EXTENSIN Proponer ms diferencias de las capas de la atmsfera.
RECURSOS
TIEMPO
10 min
INICIO
3 min
2 min 10 min
PROCESO
Hoja de trabajo
10 min 15 min
SALIDA
Hoja impresa
5 min 5 min
INSTRUMENTO
Rbrica
VALOR
Responsabilidad
ACTITUD ANTE EL REA Demuestra inters al desarrollar la Hoja de Trabajo, participando activamente.
INSTRUMENTO
Ficha de observacin
FASES
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
MOTIVACIN Observan una lmina de la atmosfera y leen la lectura Calidad de vida. Comentario sobre lo que se ha entendido de la lectura.
10 min
INICIO
RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS Qu rodea a la tierra? Por qu se ve azul nuestro cielo Cmo se forman las nubes?
CONFLICTO COGNITIVO Cmo esta formado el cielo que cubre la tierra? Cuntas son las capas que lo forman? Qu caractersticas diferenciales tienen estas capas? Qu importancia tiene la capa de ozono? Es posible la vida en cada una de las capas de la atmsfera?
3 min
2 min
PROCESOS COGNITIVOS
10 min
Recepcin de informacin
Entrada
Hoja de trabajo
PROCESO
Se presenta la hoja de lectura o informativa sobre la atmsfera. El formador lee conjuntamente con los estudiantes el texto de la hoja. Toma nota de las ideas fundamentales y secundarias de la lectura.
10 min
Elaboracin
Libro de trabajo
15 min
Salida
Ordena sus apuntes sobre las caractersticas de las capas de la atmsfera. En un cuadro de doble entrada, escriben las caractersticas diferenciales de las capas de la atmsfera. Explican el cuadro diferencial.
30 min
CONSOLIDACIN Y SISTEMATIZACIN
Sistematizan la nueva informacin y escriben en sus cuadernos
TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS Aplica sus nuevos conocimientos en su vida cotidiana. REFLEXIN SOBRE (METACOGNICIN) EL APRENDIZAJE
5 min
SALIDA
Lo realiza el alumno
A manera de reflexin, Qu he discriminado en la Hoja sesin de aprendizaje? Me sirve el haber aprendido a impresa diferenciar las capas de la atmsfera? Qu facilidades he tenido para aprender este tema?
Debe ser en base a la capacidad
5 min
Es una gua que intenta evaluar el desempeo de un alumno basado en la suma de una gama completa de criterios, antes que una sola cuenta numrica.
Bueno
Demuestra un buen entendimiento del tema, subrayando las expresiones. ( ) Seala la mayora de las caractersticas de cada una de las capas de la atmsfera de la Tierra. ( ) Presenta y explica el cuadro de doble entrada con las diferencias mayoritarias de las capas de la atmsfera . ( )
Adecuado
Demuestra un buen entendimiento de partes del tema., marcando las expresiones. ( ) Seala algunas de las consecuencias de las caractersticas de cada una de las capas de la atmsfera de la Tierra. ( ) Presenta el cuadro de doble entrada con las diferencias de las capas de la atmsfera. ( )
Necesita mejorar
No parece entender muy bien el tema. No realiza marcas ni subrayados. ( ) No seala las caractersticas de cada una de las capas de la atmsfera de la Tierra. ( ) No se aprecia diferenciacin alguna. ( )
Recepcin de informacin
1.
3.
5.
2.
4.
Macro
Subraya las ideas fundamentales de la lectura (Recepcin de informacin) Reconoce las caractersticas de cada una de las capas (Identificacin y contrastacin de las caractersticas) Explica las caractersticas diferenciales de las capas de la atmosfera (Manifestacin de las diferencias) Demuestra inters al desarrollar la Hoja de Trabajo, participando activamente. PUNTAJE
Actitud