PROIECT DE LECTIE

Propunator: Prof. Ursache Cornel Alexandru
Data: 23.04.2013
Unitatea de invatamant: Scoala Gimnaziala Nr. 168
Clasa a V-a A
Disciplina: Religie ortodoxa
Subiectul lectiei: Alături de Hristos pe drumul Golgotei
Tipul lectiei: predare
Scopul lectiei: insusirea de cunostinte despre Patimile, Moartea, Ingroparea si Invierea Mantuitorului Iisus Hristos; dezvoltarea capacitatii de traire
afectiva a elevilor fata de suferintele Mantuitorului;
Competente generale:
3. Manifestarea valorilor si a cunostintelor religioase in propriile atitudini si comportamente;
4. Cooperarea cu ceilalti in rezolvarea unor probleme teoretice si practice in cadrul diferitelor grupuri;
Competente specifice:
3.3 Explicarea semnificatiei si a importantei sarbatorilor crestine pentru credinciosi;
4.3 respectarea traditiilor crestine referitoare la participarea credinciosilor la sfintele sarbatori;
Competente derivate:
C1-selectarea din textul dat a celor mai importante moment petrecute in Saptamana Patimilor;
C2-ordonarea in succesiune logica a evenimentelor petrecute in ziua de vineri;
C3- argumentarea importantei sarbatorii Invierii Domnului pentru crestini;
C4-prezentarea modului in care crestinii se pregatesc pentru aceasta mare sarbatoare;
Strategia didactica
1. Metode si procedee: conversatia, explicatia, exercitiul, povestirea, auditia, lectura, stiu/ vreau sa stiu/ am invatat, eseul de 5 minute;
2. Mijloace de invatamant: fise de lucru, harta Israelului, icoane, Sfanta Scriptura, planse cu patimile Domnului;

Dr Sebastian. 1998. Iasi 1999. Serbu. Temporale  Numar de lectii : 1  Durata: 50 min. Cucos. Resurse 1. Muha. 1982. Camelia. Editura “Sfantul Mina”.3.  Planificarea calendaristica orientativa. pe grupe.Pr. pentru clasa a V-a . Editura Institutului Biblic si de misiune al Bisericii Ortodoxe Romane. 2000. Iasi. Forme de organizare. 2009. Iasi. Cucos. Editura “Reintregirea”. Educatie religioasa. Constantin. . Alba-Iulia. Editura” Polirom”. Metodica predarii religiei. Psihopedagogie pentru examenele de definitivat si grade didactice. frontal. 3. individual. Oficiale:  Programa scolara pentru disciplina religie ortodoxa. Constantin (coordonator). Editura “Polirom” .  Proiectarea unitatii de invatare: Biserica in primele veacuri crestine 2. univ. Caiet de religie crestin-ortodox. clasa a V-a. Prof. Bibliografice:      Biblia sau Sfanta Scriptura. clasa a V-a. Bucuresti.

Momentul organizatoric Ob. Timp Activitatea profesorului op.Nr. crt. (min) 1’  Salutul  Rugaciunea “Tatal nostru”  Notarea absentelor  Pregatirea pentru inceperea orei. Activitatea elevului   Salutul Rugaciunea  Pregatirea pentru inceperea orei. Strategia didactica Metode/ Mijloace Forme de procedee de inv. Etapele lectiei 1. organizare Evaluare .

Precizarea titlului si a competentelor lectiei 2’ Se anunta si se scrie titlul pe tabla. Pregatirea elevilor pentru receptarea noilor c unostinte 4’ Se adreseaza elevilor urmatoarele intrebari: -Ce sarbatoare mare se apropie? -Cum se mai numeste aceasta sarbatoare? -Ce inseamna Paste? -De ce sarbatoreau evreii Pastele? -Cum se numeste aceasta saptamana? -De ce se numeste astfel? -Invierea Domnului -Paste -trecere -Pentru a comemora eliberarea de sub robia egipteana si trecerea lor prin Marea Rosie. -Saptamana Mare aprecieri verbale activitate frontala Conversatia -Deoarece Mantuitorul a patimit si a murit pe cruce pentru eliberarea noastra de sub robia pacatului. Elevii noteaza data si titlul in caiete. Se indica pe harta orasul Ierusalim. explicatia activitate frontala . Alaturi de Hristos pe drumul Golgotei Se precizeaza competentele lectiei.2. 3.

In a doua coloana se scriu intrebari legate de lectie. exercitiul fisa Activitate pe grupe Apreciere verbala . lectura Elevii citesc pe grupe textul propus fise Dupa citirea textului se completeaza coloana a treia. Elevii audiaza fragmentul propus. (anexa1) Se corecteaza fisa oral. Elevii scriu. Conversatia activitate pe grupe apreciere verbala Elevii propun intrebari. 5. Stiu/vreau sa stiu/ am invatat activitate frontala Elevii prezinta ceea ce au scris Pe table in prima coloana se scrie ceea ce cunosc elevii despre Patimile Domnului nostru Iisus Hristos. Transmiterea noilor cunostinte 25’ Se propune sa scrie pe fisa ceea ce ei cunosc despre Patimile Domnului. C1 Elevii scriu pe caiete. Fixarea cunostintelor C2 10’ Se citesc notiunile noi din coloana a treia. Elevii citesc. Se cere elevilor sa resolve fisa propusa. Se da textul peferitor la Patimile Domnului spre a fi citit. Elevii citesc.4 . activitate individuala Elevii completeaza fisele.

C4 C3 Se cere elevilor sa argumenteze importanta patimilor si Invierii Domnului 5 • CD audio auditia Prin jertfa de pe cruce Mantuitorul ne-a readus posibilitatea dobandirii Imparatiei lui Dumnezeu. Activitate frontala Cartea Hrana duhovniceasca Se citeste elevilor poezia “Bucuria Maicii Domnului de Sfanta Inviare” Sf. Eseul de 5 min. • Se cere elevilor sa formuleze invataturile desprinse din lectie . Elevii scriu un lucru nou invatat si un lucru neinteles/ nelamurire. Se cere elevilor sa prezinte ce trebuie sa faca un crestin pentru a intampina cum se cuvine aceasta sarbatoare. Asocierea si generalizarea Se audiaza un fragment din Prohodul Domnului. Activitate frontala . Prin credinta in Hristos si fapte bune fiecare dintre noi ne mantuim. Elevii formuleaza invataturile si le scriu in caiete. Se propune eseul de 5 minute.6. Ioan Iacob (anexa 2) Elevii asculta.

Activitate frontala Elevii asculta cu atentie conversatia Activitate frontala Se noteaza elevii care au participat la lectie.  Rugaciunea “Cuvine-se Rugaciunea cu adevarat “  Salutul Salutul .6. Incheierea activitatii 1’ Se indruma elevii sa participe la Prohodul Domnului din Vinerea Mare. 7. Elevii asculta aprecierile facute de profesor. Precizarea temei pentru acasa 1’ 8. Aprecierea activitatii 1’ Se fac aprecieri generale si individuale privind pregatirea elevilor petru lectie.

......./.......................................................................... a spalat picioarele ucenicilor................... au planuit. ................................... 7......... S-a rugat........../............. 6.............................................. a murit................... L-au batjocorit................................./.......................... 4....../........ L-au ingropat a) Aseaza in ordine cronologica evenimentele denumite de aceste cuvinte si expresii.................... .............../. ......................................................................../.... 12... a suferit...................................... a iertat pe rastignitori..................................../..... 2.........................................../................................. . ........................ 1........................./......................................................................... .............. ................... a intemeiat Sfanta Impartasanie........................... a tradat................................................................................. 5...............................ANEXA 1 Citeste verbele si expresiile de mai jos si rezolva cerintele.................................... b) Alatura fiecarei actiuni subiectul potrivit (persoana / personae) si alcatuieste comunicari........................ 11........................................................... 8 ....../.... L-au arestat................... ..................... 9.............. c) Reciteste comunicarile in ordinea cronologica a evenimentelor prezentate si spune ce ai realizat/ alcatuit astfel................................................ 3........... L-au batut.............................. 10.../........./................. ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ANEXA 2 ............................

Uşa stă mereu deschisă Pentru neamul creştinesc.Bucură-te Preacurată Care ieri te-ai tânguit Iată Fiul tău cu slavă Din mormânt a răsărit! Toată firea prăznuieşte Învierea lui Hristos.Semnul cel biruitor – ! Băutura cea amară De Hristos s-a îndulcit Şi “împărăţia morţii” Pe vecie s-a zdrobit! Tu fiind mai înainte: “Maica Sfintelor dureri” Astăzi eşti: “a Slavei Maică” Şi “a Sfintei Învieri”! Alaturi de Hristos pe drumul Golgotei . Toate se îmbracă astăzi Cu veşmânt prea luminos! Îngerii şi pământenii Cântă azi acelaşi grai Iar Adam şi cu tâlharul Azi se veselesc în Rai. Nu mai este astăzi pază În Edenul cel ceresc. Ea rămâne “Steagul Slavei” . Nu se mai socoate Crucea Ca organ chinuitor.

STIU ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ VREAU SA STIU __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ AM INVATAT _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ .

___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ STIU .

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Scrie ceea ce nu ai inteles / nelamurire ................................ .......................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................ ESEUL DE 5 MINUTE Scrie un lucru nou invatat de tine astazi la lectie ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................Scrie notiunile pe care tu le cunosti in legatura cu Patimile Domnului ....................................................................... .......................... ........................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................ ................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful