PROIECT DE LECTIE

Propunator: Prof. Ursache Cornel Alexandru
Data: 23.04.2013
Unitatea de invatamant: Scoala Gimnaziala Nr. 168
Clasa a V-a A
Disciplina: Religie ortodoxa
Subiectul lectiei: Alături de Hristos pe drumul Golgotei
Tipul lectiei: predare
Scopul lectiei: insusirea de cunostinte despre Patimile, Moartea, Ingroparea si Invierea Mantuitorului Iisus Hristos; dezvoltarea capacitatii de traire
afectiva a elevilor fata de suferintele Mantuitorului;
Competente generale:
3. Manifestarea valorilor si a cunostintelor religioase in propriile atitudini si comportamente;
4. Cooperarea cu ceilalti in rezolvarea unor probleme teoretice si practice in cadrul diferitelor grupuri;
Competente specifice:
3.3 Explicarea semnificatiei si a importantei sarbatorilor crestine pentru credinciosi;
4.3 respectarea traditiilor crestine referitoare la participarea credinciosilor la sfintele sarbatori;
Competente derivate:
C1-selectarea din textul dat a celor mai importante moment petrecute in Saptamana Patimilor;
C2-ordonarea in succesiune logica a evenimentelor petrecute in ziua de vineri;
C3- argumentarea importantei sarbatorii Invierii Domnului pentru crestini;
C4-prezentarea modului in care crestinii se pregatesc pentru aceasta mare sarbatoare;
Strategia didactica
1. Metode si procedee: conversatia, explicatia, exercitiul, povestirea, auditia, lectura, stiu/ vreau sa stiu/ am invatat, eseul de 5 minute;
2. Mijloace de invatamant: fise de lucru, harta Israelului, icoane, Sfanta Scriptura, planse cu patimile Domnului;

Bibliografice:      Biblia sau Sfanta Scriptura. Temporale  Numar de lectii : 1  Durata: 50 min. . pe grupe. Resurse 1. Iasi. pentru clasa a V-a . Editura “Polirom” .  Planificarea calendaristica orientativa.  Proiectarea unitatii de invatare: Biserica in primele veacuri crestine 2. Metodica predarii religiei. Camelia. Editura “Reintregirea”. Caiet de religie crestin-ortodox. Iasi. Muha. Oficiale:  Programa scolara pentru disciplina religie ortodoxa. Editura “Sfantul Mina”. Alba-Iulia. 2000. clasa a V-a. Forme de organizare. Editura Institutului Biblic si de misiune al Bisericii Ortodoxe Romane. Constantin (coordonator). Iasi 1999. frontal. Editura” Polirom”. Cucos. Bucuresti. Constantin. 3. Psihopedagogie pentru examenele de definitivat si grade didactice. clasa a V-a.Pr. 2009. univ.Dr Sebastian. Prof. Serbu. Educatie religioasa.3. 1998. individual. Cucos. 1982.

Nr. Etapele lectiei 1. organizare Evaluare . Timp Activitatea profesorului op. crt. Activitatea elevului   Salutul Rugaciunea  Pregatirea pentru inceperea orei. Strategia didactica Metode/ Mijloace Forme de procedee de inv. Momentul organizatoric Ob. (min) 1’  Salutul  Rugaciunea “Tatal nostru”  Notarea absentelor  Pregatirea pentru inceperea orei.

Alaturi de Hristos pe drumul Golgotei Se precizeaza competentele lectiei. explicatia activitate frontala . Pregatirea elevilor pentru receptarea noilor c unostinte 4’ Se adreseaza elevilor urmatoarele intrebari: -Ce sarbatoare mare se apropie? -Cum se mai numeste aceasta sarbatoare? -Ce inseamna Paste? -De ce sarbatoreau evreii Pastele? -Cum se numeste aceasta saptamana? -De ce se numeste astfel? -Invierea Domnului -Paste -trecere -Pentru a comemora eliberarea de sub robia egipteana si trecerea lor prin Marea Rosie.2. 3. Elevii noteaza data si titlul in caiete. Precizarea titlului si a competentelor lectiei 2’ Se anunta si se scrie titlul pe tabla. -Saptamana Mare aprecieri verbale activitate frontala Conversatia -Deoarece Mantuitorul a patimit si a murit pe cruce pentru eliberarea noastra de sub robia pacatului. Se indica pe harta orasul Ierusalim.

5. Se cere elevilor sa resolve fisa propusa. lectura Elevii citesc pe grupe textul propus fise Dupa citirea textului se completeaza coloana a treia. Transmiterea noilor cunostinte 25’ Se propune sa scrie pe fisa ceea ce ei cunosc despre Patimile Domnului. (anexa1) Se corecteaza fisa oral. Conversatia activitate pe grupe apreciere verbala Elevii propun intrebari. Elevii citesc. exercitiul fisa Activitate pe grupe Apreciere verbala . In a doua coloana se scriu intrebari legate de lectie. Elevii scriu. Se da textul peferitor la Patimile Domnului spre a fi citit. C1 Elevii scriu pe caiete. Stiu/vreau sa stiu/ am invatat activitate frontala Elevii prezinta ceea ce au scris Pe table in prima coloana se scrie ceea ce cunosc elevii despre Patimile Domnului nostru Iisus Hristos. activitate individuala Elevii completeaza fisele. Fixarea cunostintelor C2 10’ Se citesc notiunile noi din coloana a treia.4 . Elevii audiaza fragmentul propus. Elevii citesc.

6. C4 C3 Se cere elevilor sa argumenteze importanta patimilor si Invierii Domnului 5 • CD audio auditia Prin jertfa de pe cruce Mantuitorul ne-a readus posibilitatea dobandirii Imparatiei lui Dumnezeu. Prin credinta in Hristos si fapte bune fiecare dintre noi ne mantuim. Eseul de 5 min. Elevii scriu un lucru nou invatat si un lucru neinteles/ nelamurire. Se propune eseul de 5 minute. Activitate frontala Cartea Hrana duhovniceasca Se citeste elevilor poezia “Bucuria Maicii Domnului de Sfanta Inviare” Sf. • Se cere elevilor sa formuleze invataturile desprinse din lectie . Elevii formuleaza invataturile si le scriu in caiete. Activitate frontala . Se cere elevilor sa prezinte ce trebuie sa faca un crestin pentru a intampina cum se cuvine aceasta sarbatoare. Ioan Iacob (anexa 2) Elevii asculta. Asocierea si generalizarea Se audiaza un fragment din Prohodul Domnului.

Incheierea activitatii 1’ Se indruma elevii sa participe la Prohodul Domnului din Vinerea Mare. 7. Elevii asculta aprecierile facute de profesor. Activitate frontala Elevii asculta cu atentie conversatia Activitate frontala Se noteaza elevii care au participat la lectie.6. Aprecierea activitatii 1’ Se fac aprecieri generale si individuale privind pregatirea elevilor petru lectie. Precizarea temei pentru acasa 1’ 8.  Rugaciunea “Cuvine-se Rugaciunea cu adevarat “  Salutul Salutul .

. a spalat picioarele ucenicilor.........../.. 12........ 10............................................. ....... L-au batut...... a intemeiat Sfanta Impartasanie...................................................../......... a iertat pe rastignitori........ .................................... 9....... c) Reciteste comunicarile in ordinea cronologica a evenimentelor prezentate si spune ce ai realizat/ alcatuit astfel........................... 3............/........................................... a suferit................../.................................../............... L-au batjocorit................ a murit..................................... 6.........................................................../............/............................ ................................... 4................. ............................ L-au arestat.... b) Alatura fiecarei actiuni subiectul potrivit (persoana / personae) si alcatuieste comunicari........ S-a rugat.... au planuit..................... ....................................................ANEXA 1 Citeste verbele si expresiile de mai jos si rezolva cerintele............................................. 11............... L-au ingropat a) Aseaza in ordine cronologica evenimentele denumite de aceste cuvinte si expresii............... 7........................................................................................../.......... a tradat.......... ................................................................................................................................................/................................................/...................../........................................ 5......................... 8 .............................. 1... ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ANEXA 2 .. 2......../................. ....... ......

Bucură-te Preacurată Care ieri te-ai tânguit Iată Fiul tău cu slavă Din mormânt a răsărit! Toată firea prăznuieşte Învierea lui Hristos.Semnul cel biruitor – ! Băutura cea amară De Hristos s-a îndulcit Şi “împărăţia morţii” Pe vecie s-a zdrobit! Tu fiind mai înainte: “Maica Sfintelor dureri” Astăzi eşti: “a Slavei Maică” Şi “a Sfintei Învieri”! Alaturi de Hristos pe drumul Golgotei . Uşa stă mereu deschisă Pentru neamul creştinesc. Nu mai este astăzi pază În Edenul cel ceresc. Nu se mai socoate Crucea Ca organ chinuitor. Toate se îmbracă astăzi Cu veşmânt prea luminos! Îngerii şi pământenii Cântă azi acelaşi grai Iar Adam şi cu tâlharul Azi se veselesc în Rai. Ea rămâne “Steagul Slavei” .

STIU ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ VREAU SA STIU __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ AM INVATAT _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ .

___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ STIU .

............................................................................ ........................................................................................................................................................................ ...................................................... Scrie ceea ce nu ai inteles / nelamurire ............................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................. ........ .................................................................................................................................................................................................................. ESEUL DE 5 MINUTE Scrie un lucru nou invatat de tine astazi la lectie ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .... ......................................Scrie notiunile pe care tu le cunosti in legatura cu Patimile Domnului ............................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful