PROIECT DE LECTIE

Propunator: Prof. Ursache Cornel Alexandru

Data: 23.04.2013
Unitatea de invatamant: Scoala Gimnaziala Nr. 168
Clasa a V-a A
Disciplina: Religie ortodoxa
Subiectul lectiei: Alturi de Hristos pe drumul Golgotei
Tipul lectiei: predare
Scopul lectiei: insusirea de cunostinte despre Patimile, Moartea, Ingroparea si Invierea Mantuitorului Iisus Hristos; dezvoltarea capacitatii de traire
afectiva a elevilor fata de suferintele Mantuitorului;
Competente generale:
3. Manifestarea valorilor si a cunostintelor religioase in propriile atitudini si comportamente;
4. Cooperarea cu ceilalti in rezolvarea unor probleme teoretice si practice in cadrul diferitelor grupuri;
Competente specifice:
3.3 Explicarea semnificatiei si a importantei sarbatorilor crestine pentru credinciosi;
4.3 respectarea traditiilor crestine referitoare la participarea credinciosilor la sfintele sarbatori;
Competente derivate:
C1-selectarea din textul dat a celor mai importante moment petrecute in Saptamana Patimilor;
C2-ordonarea in succesiune logica a evenimentelor petrecute in ziua de vineri;
C3- argumentarea importantei sarbatorii Invierii Domnului pentru crestini;
C4-prezentarea modului in care crestinii se pregatesc pentru aceasta mare sarbatoare;
Strategia didactica
1. Metode si procedee: conversatia, explicatia, exercitiul, povestirea, auditia, lectura, stiu/ vreau sa stiu/ am invatat, eseul de 5 minute;
2. Mijloace de invatamant: fise de lucru, harta Israelului, icoane, Sfanta Scriptura, planse cu patimile Domnului;

3. Forme de organizare; frontal, pe grupe, individual;

Resurse
1. Oficiale:
Programa scolara pentru disciplina religie ortodoxa, clasa a V-a;
Planificarea calendaristica orientativa, clasa a V-a;
Proiectarea unitatii de invatare: Biserica in primele veacuri crestine
2. Temporale
Numar de lectii : 1
Durata: 50 min.
3. Bibliografice:

Biblia sau Sfanta Scriptura, Editura Institutului Biblic si de misiune al Bisericii Ortodoxe Romane, Bucuresti, 1982.
Cucos, Constantin, Educatie religioasa, Editura Polirom, Iasi 1999.
Cucos, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivat si grade didactice, Editura Polirom , Iasi, 1998.
Muha, Camelia, Caiet de religie crestin-ortodox, pentru clasa a V-a , Editura Sfantul Mina, Iasi, 2009.
Serbu,Pr. Prof. univ.Dr Sebastian, Metodica predarii religiei, Editura Reintregirea, Alba-Iulia, 2000.

Nr.
crt. Etapele lectiei
1.

Momentul
organizatoric

Ob. Timp Activitatea profesorului

op. (min)
1
Salutul
Rugaciunea Tatal
nostru
Notarea absentelor
Pregatirea pentru
inceperea orei.

Activitatea elevului

Salutul
Rugaciunea

Pregatirea
pentru
inceperea orei.

Strategia didactica
Metode/
Mijloace Forme de
procedee
de inv.
organizare

Evaluare

2.

Pregatirea elevilor
pentru receptarea
noilor c
unostinte

Se adreseaza elevilor
urmatoarele intrebari:
-Ce sarbatoare mare se apropie?
-Cum se mai numeste aceasta
sarbatoare?
-Ce inseamna Paste?
-De ce sarbatoreau evreii
Pastele?

-Cum se numeste aceasta

saptamana?
-De ce se numeste astfel?

-Invierea Domnului
-Paste
-trecere
-Pentru a
comemora
eliberarea de sub
robia egipteana si
trecerea lor prin
Marea Rosie.
-Saptamana Mare

aprecieri
verbale
activitate
frontala
Conversatia

-Deoarece Mantuitorul
a patimit si a murit pe
cruce pentru
eliberarea noastra de
sub robia pacatului.

Se indica pe harta orasul

Ierusalim.

3.

Precizarea
titlului si a
competentelor
lectiei

Se anunta si se scrie titlul pe

tabla.
Alaturi de Hristos pe
drumul Golgotei
Se precizeaza competentele
lectiei.

Elevii noteaza data

si titlul in caiete.

explicatia

activitate
frontala

4
.

Transmiterea
noilor cunostinte

25

Se propune sa scrie pe fisa

ceea ce ei cunosc despre
Patimile Domnului.

Elevii scriu.

Stiu/vreau
sa stiu/ am
invatat

activitate
frontala

Elevii prezinta ceea

ce au scris
Pe table in prima coloana se
scrie ceea ce cunosc elevii
despre Patimile Domnului
nostru Iisus Hristos.
In a doua coloana se scriu
intrebari legate de lectie.
Se da textul peferitor la
Patimile Domnului spre a fi
citit.

C1

Elevii scriu pe
caiete.

Conversatia

activitate
pe grupe

apreciere
verbala

Elevii propun
intrebari.
lectura
Elevii citesc pe
grupe textul propus
fise

Dupa citirea textului se

completeaza coloana a treia.

5.

Fixarea
cunostintelor

C2

10

Se citesc notiunile noi din

coloana a treia.
Se cere elevilor sa resolve
fisa propusa. (anexa1)
Se corecteaza fisa oral.

activitate
individuala

Elevii completeaza
fisele.

Elevii citesc.
Elevii audiaza
fragmentul propus.
Elevii citesc.

exercitiul

fisa

Activitate
pe grupe

Apreciere
verbala

6.

Asocierea si
generalizarea
Se audiaza un fragment din
Prohodul Domnului.

Elevii formuleaza
invataturile si le scriu
in caiete.

Se cere elevilor sa
formuleze invataturile
desprinse din lectie .
Se cere elevilor sa prezinte
ce trebuie sa faca un crestin
pentru a intampina cum se
cuvine aceasta sarbatoare.

C4

C3

Se cere elevilor sa
argumenteze importanta
patimilor si Invierii
Domnului

CD audio
auditia

Prin jertfa de
pe cruce
Mantuitorul
ne-a readus
posibilitatea
dobandirii
Imparatiei lui
Dumnezeu.
Prin credinta
in Hristos si
fapte bune
fiecare dintre
noi ne
mantuim.

Activitate
frontala

Cartea Hrana
duhovniceasca

Se citeste elevilor poezia

Bucuria Maicii Domnului
de Sfanta Inviare Sf. Ioan
Iacob (anexa 2)

Elevii asculta.

Se propune eseul de 5
minute.

Elevii scriu un lucru

nou invatat si un
lucru neinteles/
nelamurire.

Eseul de 5
min.

Activitate
frontala

6.

Aprecierea
activitatii

Se fac aprecieri generale si

individuale privind pregatirea
elevilor petru lectie.

Elevii asculta
aprecierile facute de
profesor.

Activitate
frontala

Elevii asculta cu atentie conversatia

Activitate
frontala

Se noteaza elevii care au

participat la lectie.
7.

Precizarea temei
pentru acasa

8.

Incheierea
activitatii

Se indruma elevii sa participe

la Prohodul Domnului din
Vinerea Mare.

Rugaciunea Cuvine-se Rugaciunea

cu adevarat
Salutul

Salutul

ANEXA 1
Citeste verbele si expresiile de mai jos si rezolva cerintele;
au planuit, a tradat, S-a rugat, L-au batjocorit, a spalat picioarele ucenicilor, a intemeiat Sfanta Impartasanie, L-au batut, a iertat pe rastignitori, a suferit,
L-au arestat, a murit, L-au ingropat
a) Aseaza in ordine cronologica evenimentele denumite de aceste cuvinte si expresii.
b) Alatura fiecarei actiuni subiectul potrivit (persoana / personae) si alcatuieste comunicari.
c) Reciteste comunicarile in ordinea cronologica a evenimentelor prezentate si spune ce ai realizat/ alcatuit astfel.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

................................................../................................................
.................................................../...............................................
..................................................../..............................................
..................................................../...............................................
..................................................../...............................................
..................................................../...............................................

7.................................................../................................................
8 ................................................../................................................
9. ................................................../................................................
10.................................................../...............................................
11.................................................../..............................................
12. ................................................./..............................................

___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________

ANEXA 2

Bucur-te Preacurat
Care ieri te-ai tnguit
Iat Fiul tu cu slav
Din mormnt a rsrit!
Toat firea prznuiete
nvierea lui Hristos,
Toate se mbrac astzi
Cu vemnt prea luminos!
ngerii i pmntenii
Cnt azi acelai grai
Iar Adam i cu tlharul
Azi se veselesc n Rai.
Nu mai este astzi paz
n Edenul cel ceresc,
Ua st mereu deschis
Pentru neamul cretinesc.
Nu se mai socoate Crucea
Ca organ chinuitor;
Ea rmne Steagul Slavei
- Semnul cel biruitor !
Butura cea amar
De Hristos s-a ndulcit
i mpria morii
Pe vecie s-a zdrobit!
Tu fiind mai nainte:
Maica Sfintelor dureri
Astzi eti: a Slavei Maic
i a Sfintei nvieri!

Alaturi de Hristos pe drumul Golgotei

STIU
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_

VREAU SA STIU
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

AM INVATAT
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_
___________________________
_

STIU

Scrie notiunile pe care tu le cunosti in legatura cu Patimile Domnului

....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................

ESEUL DE 5 MINUTE
Scrie un lucru nou invatat de tine astazi la lectie

....................................................................................................................................................................................................................
Scrie ceea ce nu ai inteles / nelamurire

....................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................