PROIECT DE LECTIE

Propunator: Prof. Ursache Cornel Alexandru
Data: 23.04.2013
Unitatea de invatamant: Scoala Gimnaziala Nr. 168
Clasa a V-a A
Disciplina: Religie ortodoxa
Subiectul lectiei: Alături de Hristos pe drumul Golgotei
Tipul lectiei: predare
Scopul lectiei: insusirea de cunostinte despre Patimile, Moartea, Ingroparea si Invierea Mantuitorului Iisus Hristos; dezvoltarea capacitatii de traire
afectiva a elevilor fata de suferintele Mantuitorului;
Competente generale:
3. Manifestarea valorilor si a cunostintelor religioase in propriile atitudini si comportamente;
4. Cooperarea cu ceilalti in rezolvarea unor probleme teoretice si practice in cadrul diferitelor grupuri;
Competente specifice:
3.3 Explicarea semnificatiei si a importantei sarbatorilor crestine pentru credinciosi;
4.3 respectarea traditiilor crestine referitoare la participarea credinciosilor la sfintele sarbatori;
Competente derivate:
C1-selectarea din textul dat a celor mai importante moment petrecute in Saptamana Patimilor;
C2-ordonarea in succesiune logica a evenimentelor petrecute in ziua de vineri;
C3- argumentarea importantei sarbatorii Invierii Domnului pentru crestini;
C4-prezentarea modului in care crestinii se pregatesc pentru aceasta mare sarbatoare;
Strategia didactica
1. Metode si procedee: conversatia, explicatia, exercitiul, povestirea, auditia, lectura, stiu/ vreau sa stiu/ am invatat, eseul de 5 minute;
2. Mijloace de invatamant: fise de lucru, harta Israelului, icoane, Sfanta Scriptura, planse cu patimile Domnului;

Cucos. clasa a V-a. pentru clasa a V-a . 1982. Educatie religioasa. Iasi 1999. pe grupe. Bibliografice:      Biblia sau Sfanta Scriptura.Dr Sebastian. Constantin (coordonator). clasa a V-a.3. Bucuresti. Iasi. frontal. Resurse 1. univ. Editura “Sfantul Mina”.Pr.  Proiectarea unitatii de invatare: Biserica in primele veacuri crestine 2. Temporale  Numar de lectii : 1  Durata: 50 min. Editura “Polirom” . Forme de organizare. 3. Constantin. Muha. Editura Institutului Biblic si de misiune al Bisericii Ortodoxe Romane. Prof. Metodica predarii religiei. Camelia. Iasi. Oficiale:  Programa scolara pentru disciplina religie ortodoxa. 1998. Editura “Reintregirea”. Caiet de religie crestin-ortodox. 2009. . Serbu. Alba-Iulia. individual. Psihopedagogie pentru examenele de definitivat si grade didactice. 2000.  Planificarea calendaristica orientativa. Cucos. Editura” Polirom”.

(min) 1’  Salutul  Rugaciunea “Tatal nostru”  Notarea absentelor  Pregatirea pentru inceperea orei. Strategia didactica Metode/ Mijloace Forme de procedee de inv. organizare Evaluare . Momentul organizatoric Ob. Timp Activitatea profesorului op.Nr. Etapele lectiei 1. Activitatea elevului   Salutul Rugaciunea  Pregatirea pentru inceperea orei. crt.

-Saptamana Mare aprecieri verbale activitate frontala Conversatia -Deoarece Mantuitorul a patimit si a murit pe cruce pentru eliberarea noastra de sub robia pacatului. 3. Se indica pe harta orasul Ierusalim. Alaturi de Hristos pe drumul Golgotei Se precizeaza competentele lectiei. Pregatirea elevilor pentru receptarea noilor c unostinte 4’ Se adreseaza elevilor urmatoarele intrebari: -Ce sarbatoare mare se apropie? -Cum se mai numeste aceasta sarbatoare? -Ce inseamna Paste? -De ce sarbatoreau evreii Pastele? -Cum se numeste aceasta saptamana? -De ce se numeste astfel? -Invierea Domnului -Paste -trecere -Pentru a comemora eliberarea de sub robia egipteana si trecerea lor prin Marea Rosie. explicatia activitate frontala .2. Precizarea titlului si a competentelor lectiei 2’ Se anunta si se scrie titlul pe tabla. Elevii noteaza data si titlul in caiete.

Elevii scriu. lectura Elevii citesc pe grupe textul propus fise Dupa citirea textului se completeaza coloana a treia. Se da textul peferitor la Patimile Domnului spre a fi citit. Se cere elevilor sa resolve fisa propusa.4 . Elevii citesc. (anexa1) Se corecteaza fisa oral. 5. Transmiterea noilor cunostinte 25’ Se propune sa scrie pe fisa ceea ce ei cunosc despre Patimile Domnului. exercitiul fisa Activitate pe grupe Apreciere verbala . Fixarea cunostintelor C2 10’ Se citesc notiunile noi din coloana a treia. In a doua coloana se scriu intrebari legate de lectie. Elevii audiaza fragmentul propus. Stiu/vreau sa stiu/ am invatat activitate frontala Elevii prezinta ceea ce au scris Pe table in prima coloana se scrie ceea ce cunosc elevii despre Patimile Domnului nostru Iisus Hristos. activitate individuala Elevii completeaza fisele. Elevii citesc. C1 Elevii scriu pe caiete. Conversatia activitate pe grupe apreciere verbala Elevii propun intrebari.

Activitate frontala Cartea Hrana duhovniceasca Se citeste elevilor poezia “Bucuria Maicii Domnului de Sfanta Inviare” Sf. Se propune eseul de 5 minute. Activitate frontala . Elevii scriu un lucru nou invatat si un lucru neinteles/ nelamurire. Prin credinta in Hristos si fapte bune fiecare dintre noi ne mantuim. C4 C3 Se cere elevilor sa argumenteze importanta patimilor si Invierii Domnului 5 • CD audio auditia Prin jertfa de pe cruce Mantuitorul ne-a readus posibilitatea dobandirii Imparatiei lui Dumnezeu. Ioan Iacob (anexa 2) Elevii asculta. Se cere elevilor sa prezinte ce trebuie sa faca un crestin pentru a intampina cum se cuvine aceasta sarbatoare. Asocierea si generalizarea Se audiaza un fragment din Prohodul Domnului.6. Eseul de 5 min. • Se cere elevilor sa formuleze invataturile desprinse din lectie . Elevii formuleaza invataturile si le scriu in caiete.

7. Incheierea activitatii 1’ Se indruma elevii sa participe la Prohodul Domnului din Vinerea Mare. Activitate frontala Elevii asculta cu atentie conversatia Activitate frontala Se noteaza elevii care au participat la lectie. Aprecierea activitatii 1’ Se fac aprecieri generale si individuale privind pregatirea elevilor petru lectie.  Rugaciunea “Cuvine-se Rugaciunea cu adevarat “  Salutul Salutul . Precizarea temei pentru acasa 1’ 8. Elevii asculta aprecierile facute de profesor.6.

......................../.......................ANEXA 1 Citeste verbele si expresiile de mai jos si rezolva cerintele.................................................................................... a murit................... 4................................ 9................................................... a spalat picioarele ucenicilor.................................................... .................../............................./... .............. 7................................................................................../................................. b) Alatura fiecarei actiuni subiectul potrivit (persoana / personae) si alcatuieste comunicari............../......................... 6................................ 10.. a intemeiat Sfanta Impartasanie......../................... ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ANEXA 2 ... 2............................... a tradat....................................... .... 1.......... 11...................... 8 .. au planuit......................./........... a iertat pe rastignitori.................................................................... a suferit........................... ................/..................................................................../............./............................... L-au batjocorit......................... L-au batut..................... .. ... ............../.............................................................. 12................. c) Reciteste comunicarile in ordinea cronologica a evenimentelor prezentate si spune ce ai realizat/ alcatuit astfel. L-au arestat............................. 5.................. S-a rugat...... L-au ingropat a) Aseaza in ordine cronologica evenimentele denumite de aceste cuvinte si expresii............/............................... ..................... 3.....

Uşa stă mereu deschisă Pentru neamul creştinesc. Toate se îmbracă astăzi Cu veşmânt prea luminos! Îngerii şi pământenii Cântă azi acelaşi grai Iar Adam şi cu tâlharul Azi se veselesc în Rai. Nu mai este astăzi pază În Edenul cel ceresc. Nu se mai socoate Crucea Ca organ chinuitor.Semnul cel biruitor – ! Băutura cea amară De Hristos s-a îndulcit Şi “împărăţia morţii” Pe vecie s-a zdrobit! Tu fiind mai înainte: “Maica Sfintelor dureri” Astăzi eşti: “a Slavei Maică” Şi “a Sfintei Învieri”! Alaturi de Hristos pe drumul Golgotei . Ea rămâne “Steagul Slavei” .Bucură-te Preacurată Care ieri te-ai tânguit Iată Fiul tău cu slavă Din mormânt a răsărit! Toată firea prăznuieşte Învierea lui Hristos.

STIU ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ VREAU SA STIU __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ AM INVATAT _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ .

___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ ___________________________ _ STIU .

..................Scrie notiunile pe care tu le cunosti in legatura cu Patimile Domnului ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ESEUL DE 5 MINUTE Scrie un lucru nou invatat de tine astazi la lectie ................................................................................................................................................................................................................................ Scrie ceea ce nu ai inteles / nelamurire ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................... .............................................. ................................................................................................... ....................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ....... .................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful