Sunteți pe pagina 1din 4

ACTIVITILE SPECIFICE FUNCIEI DE DIRIGINTE Stabilite pe baza Ordinului MECTS nr.62693 din 11.10.

2012
1. Desfoar activiti de suport educaional, consiliere i orientare profesional pentru elevii clasei pe care o coordoneaz. 2. Activitile cuprind teme stabilite de ctre diriginte pe baza programelor colare pentru aria curricular Consiliere i orientare n vigoare i n concordan cu specificul vrstei i cu interesele/ solicitrile elevilor. Totodat, activitile cuprind i teme privind educaia rutier, educaia i pregtirea antiinfracional a elevilor, protecia civil, educaia antiseismic, antidrog, educaia mpotriva traficului de persoane etc., n conformitate cu prevederile actelor normative i ale strategiilor naionale, precum i n baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului n colaborare cu alte ministere, instituii i organizaii. 3. Dirigintele desfoar i activiti extracolare, activiti pe care le stabilete dup consultarea elevilor i n concordan cu specificul vrstei i nevoile identificate pentru colectivul respectiv de elevi. 4. Pentru a asigura o comunicare constant, prompt i eficient cu prinii, dirigintele realizeaz activiti de suport educaional i consilere pentru prini. 5. Dirigintele organizeaz i coordoneaz: activitatea colectivului de elevi; activitatea consilului clasei; edintele cu prinii, semestrial i ori de cte ori este cazul; aciuni de orientare colar i profesional pentru elevii clasei; activiti educative i de consiliere; activiti extracurriculare n coal i n afara acesteia. 6.Dirigintele monitorizeaz : situaia la nvtur a elevilor; frecvena elevilor; participarea i rezultatele elevilor la concursurile colare i competiiile sportive; comportamentul elevilor n timpul activitilor colare i extracolare; participarea elevilor la programe i proiecte , precum i implicarea acestora n activitile de voluntariat; nivelul de satisfacie a elevilor i a prinilor acestora n legatur cu calitatea actului instructiv-educativ. 7. Dirigintele colaboreaz: cu profesorii clasei i coordonatorul pentru proiecte educative

colare i extracolare, pentru informare privind activitatea elevilor, pentru soluionarea unor situaii specifice activitilor colare i pentru toate aspectele care vizeaz procesul instructiv-educativ, care-i implic pe elevi; cu consilierul colar, n activiti de consilere i orientare a elevilor clasei; cu conducerea colii, pentru organizarea unor activiti ale colectivului de elevi, pentru iniierea unor proiecte educaionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la ntreinerea i dotarea slii de clas, inclusiv n scopul pstrrii bazei materiale, pentru soluionarea unor probleme/situaii deosebite, aprute n legatur cu colectivul de elevi; cu prinii i comitetul de prini al clasei pentru toate aspectele care vizeaz activitatea elevilor i evenimentele importante n care acetia sunt implicai i cu ali parteneri implicai n activitatea educativ colar i extracolar; cu departamentul secretariat, pentru ntocmirea documentelor colare i a actelor de studii ale elevilor clasei; cu persoana desemnat de conducerea unitii de nvmnt pentru gestionarea bazei de date, n vederea completrii i actualizrii datelor referitoare la elevii clasei. 8. Dirigintele informeaz: elevii i prinii acestora despre prevederile Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i ale regulamentului intern al colii; elevii i printii acestora cu privire la reglementrile referitoare la examene/ testri naionale i cu privire la alte documente care reglementeaz activitatea elevilor pe parcursul anului colar ; prinii despre situaia colar, despre comportamentul elevilor, despre frecvena acestora la ore. Informarea se realizeaz n cadrul ntlnirilor cu prinii, n ora destinat acestui scop, la sfritul fiecrui semestru i an colar, precum i ori de cte ori este nevoie; familiile elevilor, n scris, n legtur cu situaiile de corigen, sancionrile disciplinare, nencheierea situaiei colare sau repetenie; 9. Responsabilitile dirigintelului: rspunde de pstrarea bunurilor cu care este dotat sala de clas, alturi de elevi, prini i consiliul clasei; completeaz catalogul clasei cu datele personale ale elevilor; motiveaz absenele elevilor, n confomitate cu procedurile stabilite de Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar; stabilete, mpreun cu consiliul clasei i cu consiliul profesoral ,

dup caz, nota la purtare a fiecrui elev, n conformitate cu reglementrile Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar; aplic, dac este cazul, sanciuni elevilor n conformitate cu Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i regulamentul intern al colii; ncheie situaia colar a fiecrui elev la sfrit de semestru i de an colar i o consemneaz n catalog i n carnetele de elev; realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrit de an colar pe baza rezultatelor obinute de ctre acetia la nvtur i purtare; propune Consiliului de administraie acordarea de alocaii i burse pentru elevi, n conformitate cu prevederile legale; ntocmete , semestrial i anual, i prezint consilului profesoral, spre validare, un raport scris asupra situaiei colare i comportamentale a elevilor; completeaz toate documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordoneaz; elaboreaz portofoliul dirigintelui. 10. Desfurarea activitilor specifice funciei de diriginte: a) activittile de suport educaional, consiliere i orientare profesional sunt desfurate n functie de prevederile planurilor-cadru: n cadrul orei de orientare i consiliere, dac aceasta este prevzut n planul cadru; n afara orelor de curs, n situatia n care n planul-cadru nu este prevzut ora de orientare i consiliere. Dirigintele stabilete, consultnd colectivul de elevi, un interval orar pentru desfurarea activittilor, anunnd prinii i celelalte cadre didactice. Planificarea orei destinate acestor activiti se realizeaz cu aprobarea directorului unitii de nvmnt, iar ora respectiv se consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice. b) planificarea activitilor dirigintelui se realizeaz semestrial i anual i se avizeaz de ctre directorul adjunct sau directorul unitii de nvtmnt. c) planificarea activitilor extracolare va conine minimum o activitate pe lun, activitate care va fi consemnat n condica de prezen a cadrelor didactice. d) planificarea activitilor dirigintelui va conine o or pe sptmn n care dirigintele va fi la dispozitia prinilor, pentru desfurarea activitilor de suport educaional i consiliere pentru prini, iar ora respectiv se consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice; n cadrul acestei ore, se desfoar sedinele semestriale/ocazionale cu prinii, precum i ntlniri individuale ale dirigintelui cu prinii;la aceste ntlniri, la solicitarea printelui i/sau a dirigintelui, poate participa i elevul.

Prof.Cornelia Cucu Liceul cu Program Sportiv Bacu