Liceul Teoretic ,,ERBAN VOD,, coala Gimnazial Nr.1 Slnic Nr. ........... din ..................... Aprobat: Director, prof.

ALIONTE TNASE

Poliia Oraului Slnic Nr. ........... din ................... Aprobat: Comisar , VOINEA MARIUS

Coordonatori : Prof.inv.primar VASILE GEORGIANA Prof.inv.primar NEDELCU MARIA Prof.inv.primar BADULESCU MARGARETA Prof.inv.primar LEPUS ILONA Parteneri: Poliia Oraului Slnic prin agent de proximitate aspp.SANDU IONU 2013 Titlul: coala i Poliia parteneri n educaia moral-civic

Argument: Drumul foarte lung i complex pe care l parcurge copilul de la existena sa biologic la cea social este, n esen, drumul umanizrii i socializrii acestuia. Acest fenomen de adnc transformare a copilului se realizeaz treptat, prin extinderea i perfectarea continu a relaiilor cu mediul, cu cei din jur. Ca urmare, diversele manifestri exprimate n conduita copilului trebuie s fie compatibile cu normele morale ale comunitii n care triete. De aceea, copilul trebuie s tie ce e bine i ce e ru, ce poate face i ce nu este permis, cum trebuie s se comporte acas , la coal, pe strad, n relaiile cu cei din jur, s contientizeze c are nu numai drepturi, ci i responsabiliti. Durata: 4 sptmni Obiective: 1. S aib un comportament stradal adecvat: s nu fug pe strad, s nu se mping, s nu njure, s nu tulbure linitea prin urlete i zgomote, s nu deranjeze linitea public prin jocuri zgomotoase, s acorde atenie anturajului ( felului n care i aleg prietenii), locului i orelor de joac. 2. S aib un comportament familial adecvat: s-i asculte prinii, tutorele sau reprezentantul legal, s asculte i s respecte educatoarea, personalul grdiniei, s-i respecte vecinii, alte persoane mai n vrst, persoanele cu dizabiliti, s nu fac discriminri ntre etnii i apartenen religioas. 3. S acorde o mare atenie relaiilor ocazionale sau de anturaj: s nu rspund cu lux de amnunte unor ntrebri legate de ce au la domiciliu, s nu primeasc atenii de la persoane necunoscute, s nu accepte a fi condui n locuri dosnice, ntunecoase , s nu intre n relaii de asociere n svrirea unor fapte antisociale, s nu poarte bunuri de valoare i telefoane mobile la vedere. 4. S manifeste grij fa de bunurile din jur ( flori, bnci, mobilierul scolii, jucrii ) ; 5. S nu copieze manifestrile negative de comportament;

6. S atrag atenia comportament.

colegilor

care

au

manifestri

negative

de

Grupuri int: copiii din clasele primare de la coala Gimnazial Nr.1 Slnic Activitile proiectului: 1. ntlnire cu agentul de proximitate de la Poliia Orasului Slanic. 2. Cum ne comportm acas, pe strad, la scoal ? 3. Cum ne comportm n relaiile cu necunoscuii? 4. Ce e bine, ce e ru? Parteneri: Poliia Oraului Slnic Rezultate: - cunoaterea familiei prin comportamentul copilului, - expunerea tulburrilor comportamentale n cadrul ntlnirilor zilnice, - explicarea procedurii de corectare a deviaiei comportamentale a copilului, - invitarea prinilor pentru consiliere psihologic, - prinii trebuie s cunoasc faptul c un copil are i obligaii, nu numai drepturi. Beneficiarii: coala, copiii, familia,comunitatea. Evaluarea: concurs Aa da, aa nu Impactul: - prevenirea minorului de a deveni victim a unor infraciuni sau alte fapte antisociale, - prevenirea colarului de a deveni autor a unor infraciuni sau alte fapte antisociale , - nsuirea unui comportament adecvat att n familie, ct i pe strad, la coal. Continuitate: acest gen de activiti se vor desfura lunar sau ori de cte ori e necesar. Diseminarea : popularizarea rezultatelor obinute, att n rndul prinilor, ct i ntregii comuniti locale.