Sunteți pe pagina 1din 3

13 Capitolul 2Nevoile copilului2.

1 Nevoile de baza ale copilului Cea mai cunoscuta clasificare a nevoilor umane este cea facuta de Maslow si anume, potrivit uneiordini de prioritati sau urgente avem urmatoarea clasificare: nevoi fiziologice, nevoia de siguranta

sis e c u r i t a t e , n e v o i a d e a p a r t e n e n t a s i d r a g o s t e , n e v o i a d e r e s p e c t s i s t i m a d e s i n e s i n e v o i a d e autodezvoltare.Pornind de

la aceasta clasificare facuta de Maslow, dar si de la cele facute de alti autori s-arealizat o particularizare a nevoilor umane formulate de acestia, la varsta copilariei, obtinandu-se nevoilede baza ale copilului.2.1.1 Nevoia de dragoste si securitate Aceasta nevoie este permanenta in perioada copilariei, fiind cea mai importanta la varsta mica,cand copilul isi construieste atasamentul fata de mama, de tata si de cei apropiati lui. John Bowlbydezvolta o teorie a legaturilor dintre copii si parinti, spunand ca ruperea acestor legaturi duce la separare,ce are efecte de deprivare emotionala (Bonchis,2006). Nevoia de contact, este in opinia lui Bowlby onevoie primara, copilul nascandu-se cu aceasta nevoie fundamentala.Pentru dezvoltarea unei personalitati sanatoase a copilului este necesar ca, aceasta prima nevoie safie satisfacuta (Neamtu, 2003). Foarte importanta pentru dezvoltarea mintala a copilului este nevoia delegatura intima de dragoste, afectiune cu mama sau cu o mama substitut, in care copilul sa aiba incredere(Bonchis, 2006). Dragostea cu care copilul este inconjurat de catre parinti, sau persoana in care el areincredere isi va pune amprenta asupra dezvoltarii sale ulterioare. Atasamentul ii da copilului sentimentulde siguranta cu ai lui, de securitate, sentiment care are efecte pozitive asupra dezvoltarii ulterioare acopilului.2.1.2 Nevoia de experiente noi, de stimulare

Cele mai importante activitati ale copilului care pot sa-i satisfaca acestuia nevoile, sunt jocul silimbajul. Cu ajutorul lor, copilul descopera lumea si invata cum sa se adapteze la ea. Experientele sunt conditia dezvoltarii mentale, cognitive a copilului. Din aceste experiente, copilul isi dezvolta lumea luiinterna, ce reprezinta de fapt o reflectare al lumii externe la care se adauga sentimentul trait de copil inmomentul descoperirii (Neamtu, 2003).Fiecare dintre noi purtam aceasta lume interna, care este cu atat mai bogata cu cat in perioadac o p i l a r i e i s i c h i a r s i ma i t a r z i u a m a v u t p a r t e d e e x p e r i e n te n o i , b a z a t e p e s e n t i me n t e d e b u c u r i e , acceptare, incurajare. In incercarea copilului de a descoperi lumea, adultul care-l asista trebuie samanifeste interes, entuziasm si

receptivitate, foarte importante pentru autodescoperirea interioara.2.1.3 Nevoia copilului de a fi apreciat si de a-i fi recunoscute capacitatile In activitatea pe care o desfasoara un copil, acesta are nevoie sa fie incurajat si rasplatit de catreadult. Acest lucru este necesar si pentru a putea depasi dificultatile si conflictele care pot aparea in perioada dezvoltarii. In acest sens, adultul trebuie sa cunoasca capacitatile copilului. Asteptarile pe careadultul le are fata de copil, trebuie sa conduca copilul la sentimentul de bucurie si traire a succesului inurma efortului realizat de catre acesta.Meritele copilului trebuiesc recunoscute de catre adult, acest lucru realizandu-se prin acordareaunei recompense ce este foarte importanta pentru stima de sine a copilului. Prin satisfacerea acesteinevoi a

copilului,respectul adultului fata de copil este solicitat intr-o masura mai mare decat in cazulcelorlalte nevoi. Copilul identifica, alege exemple din randul persoanelor importante pentru el, in acestfel realizandu-se procesul de auto-modelare (Neamtu, 2003).2.1.4 Nevoia de responsabilitati Prin satisfacerea acestei nevoi se dezvolta la copil autonomia. Copilul are nevoie de castigarea sirecunoasterea treptata de catre ceilalti a independentei

sale.Pe

masura

ce

copilul

creste,

responsabilitatile

cresc.

Prin

asumarea responsabilitatilor copilulinvata si regulile. Familia, dar si scoala au un rol foarte important in dezvoltarea copilului, mai precis inautonomia acestuia.2.1.5 Nevoi de baza, fiziologice ale copilului Aceste nevoi sunt garantia supravietuirii si a dezvoltarii copilului. Adultii nu trebuie sa facagreseli in satisfacerea nevoilor copilului, deoarece aceste greseli pot influenta dezvoltarea armonioasa aacestuia. Durerile, traumele, traite in copilarie sunt mai apoi, la originea unor comportamente, manifestarianti-sociale. Greseli ale parintilor ca, agresiunea asupra copilului, dar si supraprotejarea, conduc laneglijarea nevoilor emotionale, sociale, intelectuale ale acestuia.Daca o nevoie a copilului este implinita, atunci se produc efecte pozitive. In caz contrar aparefrustrarea si o stare emotionala negativa.