Sunteți pe pagina 1din 15

GRUPA MARE

GRADINITA P.P. ALBATROS

GHERGHIAN ANDREEA PAT-ALB MIHAELA

PERIOADA:01.10.2012-19.10.2012
1

TEMA ANUALA: CINE SUNT/SUNTEM? TEMA PROIECTULUI: JURNALUL SUBTEMA:

UNUI PUI DE OM

FAMILIA SI GRADINITA, MICUL MEU UNIVERS! CORPUL MEU IMBRACAMINTEA, NUTRITIA SI IGIENA PERSONALA
ARGUMENT EXIST, SUNT SIGUR DE ASTA! DAR STIU ATAT DE PUTINE DESPRE CORPUL MEU SI
LOCUL MEU IN ACEASTA LUME. AM ATATEA INTREBARI! SUNT CONSTIENT CA AM PRIMIT IN DAR VIATA SI VREAU SA AFLU SECRETUL LONGEVITATII. STIU CA NE NASTEM INTR-O FAMILIE! SUNT LUCRURI PE CARE LE SPUNE, CREDEM ORICE COPIL!... PORNIND DE LA ACESTE PREMISE SI DE LA PRINCIILE DE BAZA ALE DREPTURILOR COPILULUI, AM DEZVOLTAT PROIECTUL JURNALUL UNUI PUI DE OM, IN CADRUL CARUIA NE PROPUNEM SA TRANSMITEM COPIILOR INTR-O MANIERA ATRACTIVA INFORMATII ACCESIBILE DESPRE CORPUL UMAN, FAMILIE, GRADINITA SI COMUNITATE. LOC DE DESFASURARE: GRADINITA RESURSE:- UMANE: -PRESCOLARII GRUPEI MARI -EDUCATOAREA -PARINTII -MEDICUL DE FAMILIE - MATERIALE: -ENCICLOPEDIE - ATLAS ANATOMIC -ALBUME FOTO - REVISTE, CARTI -APARAT FOTO - CALCULATOR -CD PLAYER

BIBLIOGRAFIE REVISTA INVATAMANTULUI PRESCOLAR- 1-2/2008 CURRICULUM PENTRU PRESCOLARI ED. DPH 2008 2

FILOFTEIA GRAMA SI COLABORATORI ACTIVITATEA INTEGRATA DIN GRADINITADPH 2008 PREDA V, PLETEA M, GRAMA F GHID PENTRU PROIECTE TEMATICE

OBIECTIVE DE REFERIN PE DOMENII EXPERENIALE


3

Domeniul limb i comunicare: s participe la activitile de grup,inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; s neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea; s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; s recepteze un text care i se citete ori i se povestete, nelegnd n mod intuitiv caracteristicile expresive i estetice ale acestuia; s gseasc ideea unui text, urmrind indiciile oferite de imagini; s manifeste interes pentru citit; s utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora. Domeniul tiine (cunoasterea mediului/activitate matematica): s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor,clasificarea, constituirea de grupuri/mulimi, pe baza unor nsuiri comune (form, mrime,culoare)luate n considerare sau n mai multe simultan; s recunoasc, s denumeasc, s construiasc i s utilizeze forma geometric cerc,ptrat, triunghi, dreptunghi n jocuri; s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare; s realizeze serieri de obiecte pe baza unor criterii date ori gsite de el nsui; s cunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd elementul uman ca parte integrant a mediului; s cunoasc elemente ale mediului social i cultural,poziionnd elementul uman ca parte integrant a mediului; s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate; s aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului i naturii. Domeniul om i societate: s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal; s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; s triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive,s manifeste prietenie,toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului;
4

s descrie i s identifice elemente locale specifice rii noastre i zonei n care locuiete (elemente de relief,aezare geografic,obiective socialculturale,istorice,religioase,etnice); s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; s dobndeasc comportamente i atitudini igienice corecte fa de propria persoan i fa de alte fiine si obiecte; s se comporte adecvat n diferite contexte sociale. Domeniu estetic i creativ: s descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului; s intoneze cntece pentru copii; s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia; s exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat; s redea teme plastice specifice desenului; s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii; s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice; s compun n mod original i personal spaiul plastic.

Domeniul psihomotric: s cunoasc i s aplice regulile de igien referitoare la igiena echipamentului; s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); s perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan, localizare); s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte.

CENTRE DE INTERES DESCHISE I MATERIALE puse la dispoziia copiilor:

BIBLIOTECA - cri i reviste, - fie de lucru, fotografii - enciclopedii, atlase - imagini in power point pe calculator, - jetoane, - plane JOC DE ROL -Jocuri creative pentru fetie, -ppui, haine pentru ppui -trus Mica gospodin, De-a doctorul

CONSTRUCII - truse: Arco,Lego,Combino, Rotodisc, Logi II

TIIN - imagini, - enciclopedii, - jetoane, - calendarul naturii -calculator,TV, -radiocasetofon,cd -poster cu corpul uman

ART - creioane colorate -carioca, acuarele, pensule, - plastilin, suport de lucru, - hrtie glasata, foarfece, lipici, - cri de colorat, - fie de lucru. JOC DE MAS - puzzle, - joc Alegei i grupai - fie de lucru, - jetoane cu obiecte din buctrie, cu membrii familiei.

Scrisoare de intentie catre parinti Stimati parinti, Prescolarii grupei mari in perioada 01.10.2012-19.10.2012 desfasoara un proiect tematic foarte interesant JURNALUL UNUI PUI DE OM cu trei subteme:FAMILIA SI GRADINITA, MICUL MEU UNIVERS, CORPUL MEU si IMBRACAMINTEA, NUTRITIA SI IGIENA PERSONALA. Va rugam sa ne sprijiniti cu diverse materiale , imagini, postere, pliante, enciclopedii pentru reusita maxima a acestui proiect.

Va multumim! Prescolarii grupei mari si doamnele educatoare

INVENTAR DE PROBLEME CE TIM ? -Suntem fiinte umane; -tim cum artm; -Suntem fete i biei(brbai i femei); - Cu ce se mbrac fetele i bieii; -Avem prini, frai, surori, bunici- o familie; -Locuim n apartament la bloc sau n cas la curte; -Avem vecini; -Ca s fim sntoi trebuie s ne splm si sa spalam fructele; -Corpul e format din cap, trunchi, mini, picioare(membre superioare/inferioare); -Mergem la grdinia P.N. ; -Locuim n localitatea Beregsau Mare, comuna Sacalaz;

CE NU TIM I VREM S AFLM? -Cum vin pe lume copiii? -De ce cretem? -De ce suntem diferii unii de alii? -De ce semnm cu prinii notrii? -Ce rol are fiecare n familia lui? -Care sunt drepturile copiilor? -Ce nseamn acas? - Ce rol are fiecare parte component a corpului? - Care sunt organele de sim? - La ce ne ajut organele de sim? -Ce nseamn s ai o via sntoas? -De ce trebuie s ne ngrijim zilnic? -Cum trebuie sa ne comportam in situtii problema? -Cum trebuie s ne comportm n familie? -Cum trebuie s ne comportm n societate. (in vizita, la doctor, la teatru etc) -Care sunt cele mai importante institutii din localitatea noastra?

CE AU INVATAT COPIII IN CADRUL PROIECTULUI -Ca ne deosebim dupa culoarea pielii; -Ca putem trai in zone diferite; -Ca avem drepturi si obligatii; -Care sunt organele de simti si importanta lor; -Ca nu ne doare parul cand ne tundem si de ce nu doare; -Cat de lungi pot creste unghiile daca nu se taie niciodata; -Rolul fiecarei persoane in societate; -Importanta respectarii regulior si respectarii legii; -Care sunt conducatorii anumitor institutii; -Importanta frecventarii gradinitei si integrarii in viata sociala a comunitatii;

TEMA: Jurnalul unui pui de om SUBTEMA: Familia si gradinita, micul meu univers! PERIOADA:01.10.2012-05.10.2012

DATA

ACTIVITI DE NVRE

ALA: BIBLIOTEC: Gradinita (citire de imagini) CONSTRUCTII: Gradinita ARTA: Fetita si baiatul (colorare) JOC DE MASA: Flori pentru gradinita (pioneze) LUNI ADE: D.S.: Cum ne comportam la gradinita? 01.10. DEC: Gradinita! (modelaj) 2012 ADP ID: Ce-mi place la gradinita?; Completam calendarul naturii; Singurel ma ingrijesc; T: Deschide urechea bine! ALA: BIBLIOTECA: Familia mea (citire de imagini) ARTA: Fetita si baiatul (modelaj) JOC DE MASA: Din jumatate intreg MARI ADE: DLC: Copilul politicos de Tincuta Gherase (memorizare) 02.10. DOS: Sunt politicos! (fisa) 2012 ID: Stiu sa spun multumesc, te rog frumos, iarta-ma. Completam calendarul naturii; Ne pregtim pentru activiti; T: Bat din palme! ALA: BIBLIOTECA: Grafisme; STIINTA: Completeaza dupa model; JOC DE ROL: De-a familia ADE: DS: Despre familia mea (caietul special-activitate matematica) MIERCURI DEC: Familia degetelelor (joc cu text si cant) 03.10.2012 ID: Familia mea este formata din...; Completarea calendarului naturii; Ne pregtim pentru activiti; T: Cate unul, cate doi... ALA: ART Familia mea (cartea de colorat) CONSTRUCTII: Camera mea JOI ACT.OPTIONALA: Pictura ADE: D: Vecinii mei; (caietul special pg. 6) 04.10.2012 DOS: Activitatile familiei mele (caietul special pg. 5) ID: Mama mea este...; Completarea calendarului naturii; Singurel ma ingrijesc! ALA: BIBLIOTECA: Imagini cu familia (citire de imagini) JOC DE ROL: In vizita la vecini! STIINTA: Cum e familia mea? ADE: DLC: Familia mea(caietul special pg 5); DPM: Prin parc-parcurs aplicativ ID: Ce veti face in weekend? Completarea calendarului naturii; 10 Singurel ma ingrijesc T: Podul de piatra!

VINERI 30. 09. 2011

TEMA: Jurnalul unui pui de om SUBTEMA: CORPUL MEU PERIOADA: 08.10.2012-12.10.2012

11

ACTIVITI DE NVRE ALA: BIBLIOTEC: Cine sunt eu?(album de familie-citire de imagini); ARTA: Chipul meu (desen) STIINTA: Afla ce este sub gips (fisa) LUNI ALA2: Deschide urechea bine... 08.10. ADE: D: Corpul omenesc (observare plansa) 2012 DEC: Jocul Degetelelor (joc muzical) ADP: I.D. Cine sunt eu, cine esti tu ; Singurel m ngrijesc Cate doi, toti impreuna copilasii se aduna! ALA: CONSTRUCTII: Fetita si baiatul (mozaic) JOC DE ROL: De-a prietenii MARI BIBLIOTECA: Grafisme 09.10. ADE: DS: Aseaza-ma la locul meu pozitii spatiale 2012 DEC: Prietenul meu/prietena mea -pictura ADP:.D Asemanari si deosebiri; Singurel m ngrijesc T: Cate unul pe carare ALA: ART: Manutele noastre(amprenta); JOC DE MAS: Imbraca papusa; BIBLIOTECA: Povestea degetelelor! (lectura educatoarei) MIERCURI ALA2: Soarecele si pisica 10.10. Jocul mut 2012 ADE DLC: Familia mea (memorizare) DOS: Copilul ( forme geometrice) ADP: D: Toti copiii sunt egali;Singurel m ngrijesc T: Scaunele muzicale ALA: CONSTRUCTII: Casa mea ART: Chipul meu JOC DE ROL: De-a mama si de-a tata ALA2: Cine te-a strigat JOI Puisori veniti la mama! 11.10. ADE : DS:Exercitiu cu material individual (mare, mijlociu mic) 2012 DPM: Faci ca mine ADP: I.D.: Ce culoare au ochii mei?;Ne pregtim pentru activiti; T: Pitici si uriasi exercitii de mers Opional- pictura ALA: STIINTA: Cum se nasc copiii? ARTA: Fete vesele/triste (desen) BIBLIOTECA: Organele de simt! (citire de imagini) VINERI Constructii: Omuleti din pioneze 12.10. ADE: DLC: Maricica de L. Vladescu (povestea educatoarei) 2012 DOS: Ca sa fim copiii voinici facem sport! (convorbire) ADP: ID: Simturile ma ajuta.; Ne pregtim pentru activiti; T: Gimnastica
12

DATA

TEMA: Jurnalul unui pui de om SUBTEMA: Imbracamintea, nutritia si igiena personala PERIOADA: 15.10.2012-19.10.2012
13

DATA

LUNI 15.10. 2012

ACTIVITI DE NVRE ALA: BIBLIOTEC: Alimente sanatoase (citire de imagini); ARTA: Legume si fructe vesele (colorare) STIINTA: Ce alimente trebuie sa consumam ca sa crestem mari? ALA2: Cald-rece (joc distractiv) ADE: D : Piramida alimentelor observare; DEC: Familia degetelor (repetare cantec); ADP: ID: Sa ne hranim sanatos; Ne pregtim pentru activiti; T: Bat din palme Optional: Lb. engleza ALA: JOC DE MASA: Alimente diverse (mozaic) ARTA: Taramul nutritiei (desen)
CONSTRUCTII: Stadionul de fotbal ALA2: Baba-oarba (joc distractiv)

MARI 16.10. 2012

ADE: DLC+DOS Bunele maniere la servirea mesei (activitate practic-gospodareasca si reguli de servire a mesei) ADP: ID: Astazi mic, maine voinic; Ne pregtim pentru activiti, T: Daca vesel se traieste! ALA: CONSTRUCTII: Piata din cartier JOC DE ROL: La piata! STIINTA: Obiectele de uz personal! ALA2: Mima MIERCURI ADE: DS+DEC 17.10. Obiectele de uz personal corect le folosesc (exercitii cu material 2012 individual- sortare dupa forma si culoare) Obiecte de uz personal (modelaj) ADP: ID: Sunt curat si sanatos; Ne pregtim pentru activiti; T: Noi suntem ciupercute! ALA: BIBLIOTEC: Ghicitori pentru copii isteti!; ART: Hainlemodelaj; STIINTA: Cum ne imbracam in functie de timp? ALA2: Cu colegii la plimbare JOI ADE: DS+DPM 18.10. Formare de multimi dupa criterii date 2012 Exercitii de mers: Cine are pe haine culoarea...sa merga pe varfuri! ADP: ID:Sanatos, nu bolnav! Ne pregtim pentru activiti; T: Deschide urechea bine! Opional- Pictura; ALA: JOC DE ROL: De-a doctorul JOC DE MASA: Din jumatate intreg; ARTA: Vitaminele (colorare); VINERI ADE: DLC- caietul special 19.10. DOS- caietul special 2012 14 ne dau multa sanatate!Ne pregtim pentru ADP: ID: Vitaminele mai frate, activiti; T: Daca vesel se traieste!

15