PROIECT DIDACTIC Propuntor: UGLEA PETRINA Data: 19 martie 2007 Unitatea de nvmnt: coala de Arte si Meserii Ing.D.

Leonida Bacau Clasa: I Disciplina: Religie ortodox Subiectul leciei: Maica Domnului - ocrotitoarea copiilor Tipul leciei: consolidare i sistematizare Scopul leciei: consolidarea cunotinelor despre Maica Domnului, pentru a-i aduce cinstirea cuvenit Durata: 50 minute Obiective operaionale: La sfritul leciei, toi elevii vor fi capabili: 01 - s prezinte date referiotoare la Naterea Maicii Domnului, folosindu-se de cunotinele nsuite; 02 - s recunoasc icoanele cu Maica Domnului din mai multe icoane prezentate; 03 - s explice mijlocirea Maicii Domnului naintea lui Dumnezeu pentru cei care i cer ajutorul; 04 - s cnte cu plcere, exteriorizndu-i propriile tririi, cntecul Prea Sfnt Nsctoare de Dumnezeu; 05- s explice titlul leciei, folosind cunotinele nsuite. Strategia didactic 1. Metode i procedee:lectura, exerciiul, explicaia, observarea dirijat, conversaia, problematizarea, cntarea religioas, demonstraia cu substitute. 2. Mijloace de nvmnt: icoana Maica Domnului, fi de lucru. 3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal i activitate individual. Resurse Bibliografice: 1. *** Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti 1982. 2. Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom", lai, 1999. 3. Cuco, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare i grade didactice, Editura Polirom", lai, 1998. 4. Muha, Camelia, Caiet de religie cretin-ortodox pentru clasa I, Editura Sf. Mina", lai, 2005. 5. Mndi, Protosinghel Nicodim, Viaa Maicii Domnului, Editura Agapis, Bucureti, 1993. 6. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opri, Dorin, Opri, Monica, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea", Alba lulia, 2000. 7. ***, Viaa Maicii Domnului/Din minunile Maicii Domnului/ Grdina de flori duhovniceti, Editura Episcopia Argeului, 1994.

Scenariul didactic Nr. crt. 1 Etapele Leciei 2 Momentul organizatoric Ob. Timp op. 3 4 Metode Mijloace Forme de i de nv- organi- Evaluare procedee mnt zare 6 7 8 9

Activitatea profesorului/ Activitatea elevului 5

1.

- prof. salut elevii, rostete rugciunea cu ei; - noteaz absenele i realizeaz managementul clasei pentru nceperea activitii didactice care urmeaz s se desfoare; Exerci- elevii rspund la salut, spun rugciunea i se pregtesc pentru nceperea iul activitii didactice;

Activitate frontal

2.

Captarea ateniei

Profesorul citete o lectur din care ei pot extrage nvtura / Elevii ascult cu atenie: Lectura 10 Maica Domnului i ocrotete pe copii buni i credincioi Odat, un copil bun s-a rtcit de prinii lui. Dumnezeu ns a ngrijit de el i l-a trimis tocmai n calea unui om bogat. Omul cel bogat l-a luat la sine pe copilul rtcit. Casa acelui om era aproape de Sfnta Biseric. Lnga casa Domnuli se afla o cruce mare, pe care era zugrvit chipul Fecioarei Maria cu pruncul Iisus n brae. De multe ori, copilaul cel rtcit se uita la pruncul Iisus El credea c pe Sfnta Cruce st un copil viu. De aceea, cnd primea pine, copilul o rupea n dou, se apropia de Sfnta Cruce, i ntindea i lui Iisus o bucic i i zicea: -Na, mititelule, mnnc i tu. Doar tiu ca vei fi flmnd! i, Doamne, ce minune!Pruncun Iisus ntindea mna si primea cte o bucic de pine de la copilul cel milos. Dar, de la o vreme, bogatul bg de seam la ceea ce facea copilul gsit.El se mnie i l alung din casa sa, zicndu-i: -Acum du-te la mititelul acela, ca s-i dea El de mncare, c eu nu-i mai 2

Activitate frontal

dau nimic. Copilul cel milos a plecat din casa bogatului. El s-a dus lng biseric, s-a aezat sub Sfnta Cruce, a plns i a zis ctre Iisus: -Pruncule mic, eu sunt tare flmnd...Abia mai stau pe picioare...Dac poi d-mi ceva s mnnc!Tu stii, c i eu ti-am dat ie, cnd am avut. i , deodat, Maica Domnului , fiindu-i mil de copil, s-a dat jos de pe cruce.Ea a scos de sub bra o pine mare, a dat-o bieelului i i-a zis: -Na, puiule!...c cine d, lui si d. Tu ai dat Fiului meu, lui Iisus.Acum eu i ntorc darul, ca s ai ce mnca pentru mult vreme. Se adreseaz elevilor pentru a formula mesajul povestirii / Elevii rspund la ntrebrii: Ce caliti avea copilul pe care l-a ocrotit Maica Domnului? / ...era Convermilos , credincios, darnic, bun,etc. saia Cui i-a cerut ajutorul copilul cnd a fost alungat de acas?...Maicii Domnului. L-a ajutat Maica Domnului? De ce? / Da, pentru c el era un copil bun i credincios. Ce nvtur pentru sufletul nostru putem noi formula? / Maica Domnului i ocrotete pe copiii buni i credincioi.

Activitate Aprecierii frontal verbale

Precizarea 3. titlului i a obiectivelor

Se anun titlul leciei : Maica Domnului ocrotitoarea copiilor i Explicaobiectivele leciei. ia Se scrie data i titlul leciei pe tabl. / Elevii scriu n caiete data i titlul leciei.

Activitate frontal

01 24 4. Reactullizarea i sistematizarea cunotinelor

Se anun elevii s rezolve exercitiul 3 /pag.45 (caietul special) /Elevii rezolv exercitiul. Explicaia Elevii prezint rezolvarea exerciiului

caietul special

Activitate Aprecierii individull verbale Activitate frontal

02

03

Se prezint elevilor mai multe icoane : Icoana Maicii Domnului cu pruncul Icoane ce Iisus Hristos, icoane cu alte elemente i li se cere elevilor s recunoasc Observao icoanele n care este reprezentat Maica Domnului. / Elevii privesc cu rea nfieaz atenie i recunosc icoana n care este reprezentat Maica Domnului. dirijat pe Maica Activitate Aprecierii Domnului frontal verbale Se adreseaz urmtoarele ntrebri: /elevii numii rspund. Unde ai vzut voi aezate icoane cu Maica Domnului? /n biseric, avem n clas i acas pe perete. De ce credei c au aezat prinii votri icoana cu Maica Domnului pe Activitate Aprecierii perete? / ...ca Maica Domnului s ne ocroteasc pe toi ai casei. Problema frontal verbale -tizarea Precizare: / Elevii ascult cu atenie. Avnd-o n suflet i n icoan pe Maica Domnului ne ducem cu gndul mai Activitate uor ctre ea i i cerem ajutorul ori de cte ori avem nevoie. Maica frontal Domnului nu uit niciodat s-i ajute pe cei buni i credincioi care i cer Explicaajutor. ia Observaie: Profesorul mparte cte o iconi cu Maica Domnului ndemnndu-i c Iconie atunci cnd vor avea o suprare sau vor avea nevoie de ajutor s stea n Maica genunchi i s se roage Maicii Domnului. Maica Domnului i va ajuta i-i va Domnului ocroti dac se roag cu credin. Voi o ascultai pe mama voastr cnd v roag s facei ceva? / Da, o ascultm pentru c nu vrem s o suprm. Precizare: / Elevii ascult cu atenie. Aa i Domnul nostru Iisus Hristos ascult o lectur din care ei pot Conversa -ia Activitate Aprecierii frontal verbale

recunoate ajutorul dat tuturor celor care au mare evlavie la Ea. Cu aproape 500 de ani n urm, n insula Creta (Grecia) s-a produs un cutremur. S-au drmat atunci multe cldiri. Lectura n centrul oraului, unde s-au ntmplat cele mai mari stricciuni, se afla un atelier de cizmrie. Oamenii care lucrau acolo erau foarte credincioi.Pe un perete al atelierului era pictat chipul Preasfintei Nsctoare de Dumnezeu. n faa acestei icoane, cizmarii ardeau deseori lumnri i tmie, nchinndu-se cu evlavie, mai ales cnd ncepeau i sfreau lucrul. Peste noapte, cte doi copii (ucenici) rmneau s pzeasc atelierul care era ncuiat pe dinafar de meterul cel mare. n noaptea cnd s-a ntmplat cutremurul, a alergat meterul s deschid i s scoat copii. Vznd c tot atelierul este drmat, a socotit c, de bun seam, copiii au fost omori sub drmturi. Apucndu-se s caute trupurile lor, deodat a auzit nite voci lng singurul perete care rmsese ntreg. A dat repede la o parte pietrele din jur i... i-a gsit pe copii vii i nevtmai. Uimit, printre lacrimi, meterul i-a ntrebat cum s-a fcut de-au scpat cu via. Atunci copii au rspuns aa:Cnd am auzit uruitul cutremurului, am nceput s plngem naintea Sfintei icoane i ne-am rugat Nasctoarei de Dumnezeu s ne ajute. Aa rugndu-ne, am vzut c a ieit din icoan un acopermnt care s-a aezat deasupra noastr .Dup aceea, ndat cznd pietrele i lemnele peste acoprmntul acela, au rmas acolo, fr a se apropia de noi. Preasfnta, artndu-ni-se tocmai cum era pictat n icoan, zicea ctre noi s nu ne temem. Ea a rmas cu noi pn n clipa n care ne-ai dezgropat S-au mirat toi cei ce au aflat de aceast minune. Din dragostea lor ctre Preasfnta Nasctoare de Dumnezeu, locuitorii oraului au nlat n acel loc o frumoas biseric. Aici, se pstreaz pn astzi icoana pictat pe zidul fostului atelier. n fiecare an, n ziua de 9 mai, se face aici o mare slujb de mulimire, n cinstea Preasfintei Nsctoarei de Dumnezeu.

Activitate frontal

Se adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri pentru a formula mesajul povestirii / Elevii raspund la ntrebri Ce au fcut cei doi copii cnd s-au vzut ntre zidurile drmate? / ...Au nceput s se roage Maicii Domnului cu lacrimi. Conversa Cum l-a venit Maica Domnului n ajutor? / ...le-a ascultat rugciunea i i-a -ia acoperit cu un acopermnt i pietrele nu au venit peste ei ; i-a ncurajat s nu le fie fric, pn nu vor fi scoi dintre ziduri. Ce nvtur pentru sufletul nostru desprindem din aceast lectur? / ..Maica Domnului i ocrotete pe copii care se roag ei cu credin. Cum si-au artat recunotina acei oameni fa de Maica Domnului care a salvat copiii? /...au ridicat n acel loc o biseric i au aezat la loc de cinste icoana pictat pe fostul zid al atelierului. Noi cum ne artm recunotina fa de Maica Domnului? / ...asezm icoana Maicii Domnului la loc de cinste n casa noastr ; ducem flori la biseric i le aezm n faa icoanei Sale; i nchinm rugciuni, cntri, etc. Problema -tizarea Precizare: / Elevii ascult cu atenie Un alt mod de a-i arta Maicii Domnului c o cinstim este s-i urmm exemplul ei. S ncercm s fim buni, asculttori, credincioi, etc. Explicaia De ce este numit Maica Domnului i mama noastr? /...pentru c ea ne ocrotete, ne ascult rugaciunile, ne ajut cnd avem un necaz, dac o rugm cu credin, etc. Generaliza5. rea i asocierea 05 7 Precizare: Maica Domnului ne trimite ajutorul ei i prin ali oameni credincioi. Cum v ocrotete mama voastr? /...m ajut la lecii, m nva lucruri bune, mi cumpr ce am nevoie, m ngrijete, etc. Conversaia

Aprecieri Activitate i verbale frontal

Aprecierii Activitate verbale frontal

Activitate frontal

Activitate Aprecieri frontal verbale

Cum i artai voi mamei voastre c o iubii? /...o ascultm, i facem bucurii lund note bune, etc. Se cere elevilor s formuleze nvturile ce se desprind din lecie./ Elevii formuleaz nvtura: Maica Domnului i mama noastr ne ocrotesc! 04 Se cnt priceasna Prea Sfnt Nsctoare.(nvat ora anterioar) Se fac aprecieri generale i individuale privind att pregtirea elevilor pentru lecie, ct i implicarea n predarea noilor cunotine. 6. Aprecierea activitii elevilor Precizarea i explicarea temei pentru acas ncheierea activitii Se noteaz elevii care au participat la lecie. 1 Elevii ascult aprecierile profesorului. Se anun, se explic i se noteaz tema pentru acas: Colorai icoana Maicii Domnului din caietul special de la pagina 44 i Explicamemoroi rugciunea. / Elevii ascult explicaiile i i noteaz tema pentru ia acas; Sunt solicitai mai multi elevi s repete ce tem au pentru acas - profesorul rostete rugciunea mpreun cu elevii, salut i iese din sal; - elevii rostesc rugciunea i rspund la salut; Conversaia Activitate Aprecieri frontal verbale Exercitiul Activitate frontal

7.

Caietul special

Activitate frontal

8.

Activitate frontal