Aprobat prin ordinele Ministerului Educaiei al Republicii Moldova, nr.718 din 24 iulie 2012 i nr.

187 din 15 aprilie 2013 privind modificrile la Regulament

REGULAMENTUL privind evaluarea rezultatelor nvrii, promovarea, absolvirea i transferul elevilor n nvmntul primar, gimnazial i liceal Capitolul I. Dispoziii generale 1. Evaluarea rezultatelor nvrii, transferul elevilor i promovarea n nvmntul primar, gimnazial i liceal se organizeaz n temeiul Legii nvmntului, capitolul I, articolul 7; capitolul II, articolele 12, 14, 15, 18, 19, 20, 24; capitolul III, articolul 50; capitolul IV, articolele 57, 58. 2. Evaluarea n sistemul de nvmnt al Republicii Moldova se realizeaz pe baza standardelor educaionale de evaluare, la nivel de disciplin colar. 3. Rezultatele evalurii se exprim, dup caz, prin aprecieri descriptive privind dezvoltarea elevului, prin calificative - n clasa I (semestrul I) i, respectiv, prin note de la 1" la 10" n clasele I (semestrul II) - XII. Nota 5" este considerat nota minim de promovare. Cunotinele apreciate cu notele 4, 3, 2, 1 i calificativul respins" snt nesatisfctoare. 4. Comportarea elevilor din nvmntul preuniversitar se apreciaz prin calificativele exemplar", bun", satisfctoare", nesatisfctoare" (anex Criteriile pentru determinarea calificativului). 5. Evaluarea rezultatelor la nvtur se realizeaz n mod ritmic, pe parcursul semestrelor sau/i la sfritul treptei de nvmnt. 6. Evalurile sumative finale la sfritul treptei de nvmnt se desfoar n conformitate cu metodologia n vigoare. 7. La sfritul fiecrui semestru i, la ncheierea anului colar, nvtorii/profesorii au obligaia s ncheie situaia colar a elevilor, n condiiile prezentului regulament. 8. Promovarea n nvmntul secundar general se realizeaz n baza rezultatelor obinute de elevi la disciplinele colare prevzute de Planul - cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal, a rezultatelor la evalurile finale naionale i la examenele de absolvire. 9. n clasele liceale elevii care au note semestriale/anuale nesatisfctoare nu pot fi promovai. Ei se exmatriculeaz din instituia de nvmnt. 10. Decizia definitiv referitor la promovare sau la repetenie aparine consiliului profesoral al instituiei de nvmnt i se adopt pn la 1 septembrie a anului n curs, fiind validat prin ordinul directorului instituiei de nvmnt. 11. Elevii clasei nti nu pot fi declarai repeteni. 12. Elevii au dreptul s se transfere de la o instituie de nvmnt preuniversitar la alta, de la un profil la altul, de la o specializare/calificare profesional la alta, de la o form de nvmnt la alta, n conformitate cu prevederile prezentului regulament i ale regulamentului intern al instituiei de nvmnt preuniversitar de la/i la care se face transferul. Finanarea urmeaz elevul. 13. La educaia fizic se susine, n mod obligatoriu, un colocviu difereniat, la finele fiecrei trepte de nvmnt (primar, gimnazial i liceal), n perioada de pn la 25 mai a anului n curs (vezi ordinul Ministerului nvmntului nr. 146 din 11 aprilie 1996).

Capitolul II. Evaluarea i notarea elevilor. Determinarea mediilor semestriale/anuale/generale 14. Instrumentele de evaluare snt stabilite n funcie de vrsta i de particularitile psihopedagogice ale elevilor i de specificul fiecrei discipline. Acestea pot fi: a) chestionri orale; b) lucrri scrise; c) experimente i activiti practice; d) referate i proiecte; e) interviuri; f) portofolii; g) alte instrumente stabilite de comisiile metodice i aprobate prin Regulamentul intern. 15. Numrul de note/calificative pe perioada unui semestru acordate fiecrui elev, la fiecare disciplin de studiu, exclusiv nota de la lucrarea scris semestrial, tez, trebuie s fie, cel puin, egal cu numrul sptmnal de ore de curs prevzut de Planul - cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal, dar nu mai mic dect trei. 16. La fiecare disciplin de studiu media semestrial se consider legal constituit dac este calculat din numrul de note prevzut de prezentul regulament. 17. Rezultatele evalurii se consemneaz n catalogul colar. Calificativele/notele acordate se comunic n mod obligatoriu elevilor, se trec n catalog i n agenda elevului de ctre nvtorul/profesorul care le acord. 18. Agenda sau carnetul colar are funcia de instrument de comunicare cu prinii elevului sau cu reprezentanii si legali. Acetia primesc o informaie n scris la sfritul fiecrui semestru. 19. Elevii aflai n situaie de corigen vor avea cu cel puin o not/un calificativ n plus fa de numrul de note/calificative prevzute, ultima not/ultimul calificativ fiind acordat, de regul, n ultimele dou sptmni ale semestrului. 20. Nota semestrial la disciplin nu poate fi calculat, dac elevul a absentat 50% din numrul total de ore n semestrul respectiv. 21. Nota semestrial la disciplinele de studiu n nvmntul primar i gimnazial se stabilete prin calcularea mediei aritmetice a tuturor notelor, iar media notelor obinute se rotunjete pn la ntreg, aplicndu-se regulile de rotunjire. (De exemplu: dac dup mprire nota este 4,5; 8,5, nota semestrial este, respectiv, 5; 9; dac este mai mic dect 4,5; 8,5, nota semestrial este, respectiv, 4; 8). 22. Nota anual (pentru fiecare disciplin) n clasele I-IX se stabilete prin calcularea mediei aritmetice a notelor semestriale i se rotunjete pn la ntreg (se calculeaz dup modelul din punctul de mai sus). 23. Nota anual la disciplinele la care se susine evaluarea final n clasa a IV-a este egal cu media aritmetic (cu rotunjire pn la ntreg) a trei note: semestriale (semestrele I i II) i a celei obinute la testarea final. 24. Nota anual la educaia fizic n clasa a IV-a i a IX-a se calculeaz dup acelai model, ca medie aritmetic (cu rotunjire pn la ntreg) a trei note: semestriale (semestrele I i II) i a celei obinute la colocviu. 25. Media general a notelor anuale n clasele I-IX se calculeaz ca media aritmetic, cu dou zecimale, reieind din notele anuale obinute la disciplinele obligatorii din planul - cadru. 26. Nu se calculeaz media anual la disciplin, dac la unul din semestre nota este mai mic dect 5" (de ex.sem.I-4", sem.II-6").

27. In nvmntul liceal, media semestrial la toate disciplinele, este media aritmetic a notelor obinute la examinrile orale i cele scrise, la lucrrile practice i de laborator calculat pn la sutimi, fr rotunjire . 28. Disciplinele, la care se susin lucrri scrise (teze) n nvmntul liceal, se stabilesc de ctre Ministerul Educaiei. Subiectele, baremele se elaboreaz de ctre profesor (secie metodic) i se aprob de ctre directorul instituiei. 29. Pentru realizarea unei teze se ofer 2 ore academice. Tezele se desfoar n ultimele trei sptmini ale semestrului, conform orarului stabilit de instituie. Se interzice a promova dou teze ntr-o zi, precum i a realiza teze suplimentare. 30. Notele la lucrrile scrise semestriale (teze), se analizeaz, n mod obligatoriu, cu elevii ntr-o or, special destinat pentru acest lucru n termen, dar nu mai trziu de pn la 5 zile de la data scrierii lucrrii i tot n acest interval ele se trec n catalog. 31. Lucrrile scrise semestriale (tezele) se pstreaz n instituie pn la sfritul anului colar i pot fi consultate de prinii elevilor, n prezenta profesorului care pred disciplina de studiu respectiv i care a acordat nota. 32. La disciplinele de studiu la care se susine lucrarea scris semestrial (teza) media semestrial se obine adunnd media aritmetic a notelor de la examinrile orale i cele scrise cu nota de la tez i mprind suma la doi, n cazul n care ambele note nu snt mai mici dect 5". 33. In nvmntul liceal, media anual se determin adunnd media aritmetic a notelor semestriale i mprind suma la doi, calculat pn la sutimi, fr rotunjire. 34. Nota anual la educaia fizic n clasa a XII-a se calculeaz ca medie aritmetic a trei note, calculat pn la sutimi, fr rotunjire: notele semestriale (semestrele I i II) i a celei obinute la colocviu. 35. Media aritmetic a tuturor mediilor anuale la disciplinele obligatorii din planul-cadru, calculat pn la sutimi, constituie media general pentru elevii din toate treptele de nvmnt. Ea se calculeaz la ncheierea cursurilor pentru elevii promovai. Pentru elevii cu situaia colar nencheiat, media general se calculeaz dup promovarea examenelor de corigen sau amnate. 36. Elevii, scutii de efort fizic, au obligaia de a fi prezeni la orele de educaie fizic. Acestor elevi nu li se acord note i nu li se ncheie media la disciplin n semestrul sau n anul n care snt scutii medical. 37. Elevii scutii medical numai pe un semestru, vor primi ca medie anual, media semestrului n care a efectuat orele de educaie fizic. 38. Pentru elevii scutii medical, profesorul de educaie fizic consemneaz n catalog, la rubrica respectiv, scutit", specificnd totodat documentul medical, numrul i data eliberrii acestuia. Documentul medical se ataeaz la dosarul personal al elevului. 39. Elevii scutii medical, semestrial sau anual nu snt obligai s vin n echipament sportiv la orele de educaie fizic ci doar s aib nclminte adecvat pentru slile de sport. Absenele lor la aceste ore se consemneaz n catalog. 40. Pentru integrarea n colectiv a acestor elevi, n timpul orei de educaie fizic nvtorul/profesorul poate atribui sarcini organizatorice: arbitraj, cronometrare, msurare, supraveghere, nregistrarea unor elemente tehnice, inerea scorului etc. 41. Elevii scutii medical pot beneficia, n timpul orelor educaie fizic, de program special n funcie de afeciunile diagnosticate (gimnastic medical). 42. Elevii din grupa medical special snt notai cu calificativele admis" sau respins" n baza evalurii cunotinelor teoretice generale i speciale, a demonstrrii tehnicii de executare a exerciiilor fizice, a competenelor de organizare i desfurare a activitilor cu caracter de mas.

Capitolul III. Promovarea elevilor. Admiterea elevilor la examenele de absolvire 43. Snt declarai promovai elevii care, la sfritul anului colar, obin la fiecare disciplin de studiu, cel puin, media anual 5,00 i comportamentul apreciat anual cu calificativul Satisfctor". 44. Snt declarai amnai, semestrial sau anual, elevii crora nu li se poate definitiva situaia colar la una sau la mai multe discipline de studiu din motivul absenelor, motivate sau nemotivate, au urmat studiile, pentru o perioad determinat de timp, n alte ri, nu au un numr suficient de note, necesar pentru ncheierea mediei/mediilor sau nu au mediile semestriale ori anuale la disciplinele obligatorii din Planul - cadru, din motive diferite de cele menionate. 45. Elevii declarai amnai pe semestrul I i pot ncheia situaia colar pe perioada semestrului II. ncheierea situaiei colare a acestor elevi se face pe baza notelor de la lichidarea corigenelor. 46. Dac n termenii stabilii elevii nu reuesc s-i lichideze corigenele, Consiliul profesoral mai poate acorda un termen suplimentar pn la nceputul anului colar. 47. ncheierea situaiei colare a elevilor amnai pe semestrul al doilea sau amnai anual se face ntr-o perioad stabilit de conducerea instituiei de nvmnt preuniversitar, dar nu mai trziu de 25 august a anului n curs. 48. Elevii corigeni sau amnai, care nu se pot prezenta la examenele de corigen din motive temeinice, dovedite cu acte, n cel mult 7 zile lucrtoare de la data examenului, snt examinai la o dat ulterioar, stabilit de directorul instituiei de nvmnt. 49. n situaii excepionale, respectiv internri n spital, imobilizri la pat etc., dovedite cu acte, DGR/MTS poate aproba susinerea examenului de corigen i dup nceperea cursurilor noului an colar. 50. Snt declarai corigeni elevii care obin medii anuale sub 5,00 la una sau dou (mai multe) discipline de studiu, precum i elevii amnai care nu promoveaz corigena, la una sau dou discipline de studiu. 51. Situaia colar a elevilor corigeni, amnai sau repeteni se comunic n scris prinilor/tutorilor legali sau, dup caz, elevilor majori, de ctre diriginte/nvtor, n cel mult 10 zile de la ncheierea fiecrui semestru/an colar. Acetia vor confirma prin semntur informaia primit. 52. Pentru elevii amnai sau corigeni, nvtorul/dirigintele comunic prinilor/tutorilor legali, n scris, programul de desfurare a examenelor de corigen i perioada de ncheiere a situaiei colare. 53. Pot fi promovai condiionat elevii din treptele de nvmnt primar i gimnazial, corigeni la nu mai mult de 4 discipline, cu excepia clasei de absolvire a IX-a. 54. Decizia despre promovarea condiionat aparine Consiliului profesoral al instituiei de nvmnt care determin perioada de lichidare a corigenei (pe perioada unei luni, unui semestru). Responsabilitatea pentru lichidarea corigenei academice n perioada indicat se pune n seama prinilor/tutorilor legali. 55. Decizia Consiliului profesoral se valideaz prin ordinul scris al directorului instituiei de nvmnt i se aduce la cunotina elevilor i a prinilor/ tutorilor legali ai acestora de ctre diriginte/nvtor. 56. Directorul instituiei de nvmnt emite ordin prin care: - numete cadrele didactice ce vor organiza activiti cu categoria dat de elevi n scopul nsuirii integre a coninutului curriculumului pentru a lichida corigenele. Formele i metodele de lucru n acest proces se determin de ctre

cadrul didactic n dependen de nivelul de pregtire al elevului i particularitile individuale ale acestuia ; - determin locul, timpul, orarul ocupaiilor, forma evidenei cunotinelor elevilor, termenii de desfurare a evalurii finale. 57. Pentru elevii declarai corigeni sau amnai anual, examinarea se face din toat materia studiat de elevi n anul colar, conform cerinelor curriculumului. 58. Pentru elevii amnai pe un semestru, examinarea se face numai din materia acelui semestru. 59. Pentru elevii corigeni promovai condiionat se organizeaz anual o singur sesiune de lichidare a corigenelor, ntr-o perioad stabilit de administraia instituiei de nvmnt. 60. n baza rezultatelor sesiunii de lichidare a corigenelor consiliul profesoral ia decizia final privind promovarea elevilor respectivi. 61. Lucrrile scrise de la evalurile intermediare i cea de la evaluarea final pentru lichidarea corigenei ale elevilor promovai condiionat se pstreaz n dosarele acestora pn la finele treptei de nvmnt. 62. Nota de la evaluarea final pentru lichidarea corigenei se nscrie n catalog la pagina disciplinei respective. Profesorul va nscrie nota la pagina respectiv i la pagina cu subiectul leciei va indica "Lichidarea corigenei". 63. Rezultatele obinute la examenele de corigen pentru elevii amnai se consemneaz de ctre preedintele comisiei de examen n procesul-verbal i, n termen de maximum 5 zile, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar, profesorul examinator le nscrie n catalogul colar. 64. Snt declarai repeteni elevii corigeni, care nu se prezint la examen sau care nu promoveaz examenul de corigen la cel puin o disciplin; elevii amnai, care nu se prezint la sesiunea de ncheiere a situaiei colare la cel puin o disciplin. 65. Elevii declarai repeteni se nscriu n anul colar urmtor n clasa pe care o repet, la aceeai instituie de nvmnt preuniversitar sau se pot transfera la alt instituie n clasa respectiv. 66. Obligaia de a frecventa nvmntul obligatoriu nceteaz la sfritul anului de nvmnt n care elevul atinge vrsta de 16 ani. Persoanele care n-au finalizat nvmntul obligatoriu pn la aceast vrst, care au depit cu mai mult de patru ani vrsta clasei n care puteau fi nscrii, i pot continua, la cerere, studiile la forma de nvmnt seral. 67. Liceenii care obin media anual mai mic dect 5" la, cel puin, una din disciplinele colare i nu-i lichideaz corigena n termenele stabilite, se exmatriculeaz. 68. Elevii care au urmat cursuri ntr-o unitate de nvmnt preuniversitar din alt ar pot fi nmatriculai pentru continuarea studiilor numai dup echivalarea, de ctre Ministerul Educaiei, a studiilor urmate n strintate i dup susinerea examenelor de diferen n perioada stabilit de directorul instituiei de nvmnt preuniversitar de stat sau particular. 69. Elevii care vin din strintate snt nscrii, pn la finalizarea procedurii de echivalare, n cataloage provizorii, toate meniunile viznd activitatea lor urmnd a fi trecute n cataloagele claselor dup ncheierea echivalrii. 70. Administraia instituiei de nvmnt preuniversitar respective constituie o comisie de evaluare format din cadre didactice care evalueaz elevul, n termenul stabilit prin ordinul directorului, n baza cerinelor curriculumului n vigoare, la disciplinele din planul cadru de nvmnt, pentru o clas sau cel mult dou clase nepromovate. Direciile generale raionale/municipale nvmnt, tineret i sport monitorizeaz procesul dat prin intermediul unui inspector colar de specialitate. 71. Dup promovarea tuturor examenelor de diferen, elevul este nscris n clasa urmtoare celei echivalate. Dac elevul nu promoveaz cel puin dou examene de diferen, acesta este evaluat pentru o clas inferioar.

72. Elevilor, care urmeaz s continue studiile n alte ri, cu acordul Ministerului Educaiei pentru o perioad determinat de timp, li se rezerv locul n instituia de nvmnt preuniversitar de unde pleac. 73. ncheierea situaiei colare a acestei categorii de elevi, se face dup revenirea n ar, la disciplinele de studii neechivalate de ctre Ministerul Educaiei. 74. Consiliile profesorale din instituiile de nvmnt de stat sau privat valideaz situaia colar a elevilor pe semestre, anual, dup examene de absolvire, examene de corigen, pe clase, n edine, iar secretarul consiliului o consemneaz n procesul-verbal, n care menioneaz, n dependen de situaie numele celor promovai, corigeni, repeteni, amnai, exmatriculai, precum i numele elevilor cu comportament apreciat cu calificativul nesatisfctor". 75. Nici un act de studii nu poate fi fcut public fr acordul elevului/absolventului, dac este major sau al printelui/tutorelui legal. 76. Admiterea elevilor claselor a IX-a i a XII-a la examenele de absolvire a treptelor de nvmnt se face de ctre consiliul profesoral al institu iei. Pentru elevii claselor a IX-a, admiterea la examenul de absolvire a gimnaziului se face n baza rezultatelor ob inute de elevi la disciplinele de examen. Pentru elevii claselor a XII-a, admiterea la examenul de bacalaureat se face n baza rezultatelor obinute de elevi la disciplinele din Planul-cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal, pentru profilul respectiv. Elevii din clasa a IV-a sunt admii la evaluarea final indiferent de situaia colar. 77. Nu se consider admii la examenul de absolvire a gimnaziului elevii care au nota medie sub 5 la disciplina de studiu, la care este prevzut examen. Nu se consider admi i la examenul de bacalaureat elevii care au nota medie anual sub 5 la careva disciplin de studiu din Planul-cadru pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal, pentru profilul respectiv. 78. Elevii din clasele a IX-a care au susinut examenele, dar au corigene la alte discipline din planul cadru de nvmnt, pot primi actul de studii doar dup susinerea corigenelor. 79. n conformitate cu prevederile legale, la nivelul fiecrei instituii de nvmnt preuniversitar poate fi constituit Comisia de evaluare i asigurare a calitii (CEAC). 80. Pe baza legislaiei n vigoare instituia de nvmnt preuniversitar este autonom n alegerea modului i a formelor de verificare pe parcurs a cunotinelor elevilor, elaboreaz i adopt propria strategie i propriul regulament de funcionare a Comisiei de evaluare i asigurare a calitii. 81. Conducerea instituiei de nvmnt preuniversitar este direct responsabil de calitatea educaiei furnizate. Capitolul IV. Micarea/transferul elevilor 82. Transferul elevilor claselor I-XI se efectueaz n perioada intersemestrial sau a vacanei de var. 83. Transferul elevilor n timpul anului colar se poate efectua, n mod excepional, n urmtoarele situaii: a) la schimbarea domiciliului prinilor; a) n cazul unei recomandri medicale acordate pe baza unui diagnostic definitiv stabilit; b) la/de la nvmntul de art sau sportiv; c) din clasele bilingve la celelalte profiluri. 84. Elevii din clasele absolvente a IX-a i a XII-a pot fi transferai numai dup primul semestru, numai la acelai profil, n perioada vacanei. Dup 15 ianuarie orice transfer n clasele

absolvente este interzis. Excepiile de la aceast prevedere se aprob de ctre Ministerul Educaiei. 85. n nvmntul primar i n nvmntul gimnazial elevii se pot transfera, dup cum urmeaz: > n aceeai unitate de nvmnt, de la o clas la alta; > de la o instituie de nvmnt preuniversitar la alta, n limita efectivelor de 2530 de elevi la clas. 86. Transferul de la nvmntul profesional la cel liceal se face n limita efectivelor de 30 de elevi la clas cu susinerea diferenelor de program. 87. Elevii din nvmntul liceal se pot transfera, pstrnd forma de nvmnt, astfel: > n aceeai unitate de nvmnt preuniversitar, de la o clas la alta la acelai profil; > de la un profil la altul (numai n clasa a X-a i dup semestrul I al clasei a XI-a), dup promovarea examenelor de diferen, n limita efectivelor de 30 de elevi la clas; > de la un liceu la altul, respectnd profilul; > de la un liceu la altul, schimbnd profilul (numai n clasa a X-a i dup semestrul I al clasei a Xl-a), dup promovarea examenelor de diferen, n limita efectivelor de 30 de elevi la clas, n baza criteriilor prevzute n prezentul regulament i n regulamentul intern al instituiei de nvmnt la care se solicit transferul; > elevii din nvmntul liceal se pot transfera n nvmntul secundar profesional i mediu de specialitate (numai n clasa a X-a), n limita efectivelor de 30 de elevi la clas, dup recuperarea practicii i susinerea diferenelor de program; > elevii din nvmntul secundar profesional i mediu de specialitate se pot transfera n nvmntul liceal n limita efectivelor de 30 de elevi la clas, cu susinerea diferenelor de program; > elevii de la nvmntul cu frecven de zi se pot transfera la forma de nvmnt seral, n limita efectivelor de 30 de elevi la clas. 88. Aprobrile pentru transferul regulamentar al elevilor se dau de ctre consiliile de administraie ale celor dou instituii de nvmnt preuniversitar. 89. Transferul dintr-un raion n altul se aprob de ctre Direciile generale raionale/municipale nvmnt, tineret i sport. 90. Transferul din nvmntul secundar profesional i mediu de specialitate la cel liceal i viceversa se aprob de ctre Ministerul Educaiei. 91. Nepromovarea unuia dintre examenele de diferen anuleaz dreptul la transfer. 92. Dup aprobarea transferului, instituia de nvmnt preuniversitar n care se transfer elevul este obligat s solicite situaia colar a acestuia n termen de 5 zile lucrtoare, iar instituia de la care se transfer elevul este obligat s trimit situaia colar a celui transferat. Elevul nu este nscris n catalog, pn la primirea situaiei colare de ctre coala la care s-a transferat. 93. Desfurarea examenelor de diferen, n urma transferului de la o instituie de nvmnt la alta, are loc, de regul, n vacanele colare. 94. Comisia de examinare se constituie prin ordin scris al directorului instituiei. 95. Pentru elevii care susin examene de diferen, examinarea se face din materia studiat n anul colar sau dintr-o parte a acesteia, n funcie de situaie. 96. Disciplinele la care se susin examene de diferen snt cele prevzute n trunchiul comun al planului-cadru pentru clasa respectiv i care nu au fost studiate de candidat. Se susine examen separat pentru fiecare an de studiu. Nu se susin examene de diferen pentru disciplinele din curriculumul la decizia colii.

Capitolul V. Dispoziii finale 97. Instituia de nvmnt este autonom n alegerea modului i a formelor de evaluare pe parcurs a cunotinelor elevilor. 98. La sfritul anului colar, profesorii ncheie situaia colar a elevilor. Consiliul profesoral consemneaz printr-un proces-verbal situaia colar a elevilor n funcie de caz: promovat", corigent", amnat", exmatriculat". 99. Actul de studii eliberat absolvenilor gimnaziului si liceului va conine note medii generale nu mai mici de nota 5" la toate disciplinele colare incluse n planul - cadru de nvmnt. 100. Absolvenilor gimnaziului si liceului, care au la disciplinele din planul - cadru de nvmnt cel puin o not mai mic dect 5", li se elibereaz un certificat prin care se confirm audierea cursului. In acest caz aceti elevi pot repeta anul colar (la solicitarea prinilor) sau pot urma o coal de meserii, avnd dreptul de a susine de dou ori, n urmtorii 3 ani, examene repetate. 101. Liceenii, care absenteaz nemotivat pe parcursul anului colar mai mult de 60 de ore sau 10 ore la o singur disciplin colar i care nu susin diferenele din perioada lipselor, se exmatriculeaz. Decizia de exmatriculare aparine consiliului profesoral al liceului. 102. Motivarea absenelor se face de ctre nvtor/diriginte, n ziua prezentrii actelor justificative. In cazul elevilor minori, printele/tutorele legal are obligaia de a prezenta, personal, dirigintelui actele justificative pentru absenele copilului lor. 103. Actele pe baza crora se face motivarea absenelor se prezint n termen de maximum 7 zile de la reluarea activitii elevului i se pstreaz de ctre nvtor/diriginte pe tot parcursul anului colar. Nerespectarea termenului prevzut atrage, de regula, declararea absentelor ca nemotivate. 104. Toate adeverinele medicale trebuie sa aib viza medicului de familie/a policlinicii/spitalului i snt i la evidena lucrtorului medical al instituiei de nvmnt. 105. In liceele cu profil sportiv directorul poate aproba motivarea absenelor elevilor care particip la cantonamente i la competiii de nivel local, naional i internaional, cu condiia recuperrii materiei, in vederea ncheierii situaiei colare. 106. Elevii aflai in situaii speciale (cstorie, naterea unui copil, persoane existente n ngrijirea elevului, detenie etc.) vor fi susinui s finalizeze treapta de nvmnt, prin determinarea de ctre Consiliul profesoral al instituiei a unei variante alternative de evaluare. 107. Elevul sau, dup caz, reprezentantul su legal, are dreptul s conteste modalitile i rezultatele evalurii. Contestaia se adreseaz cadrului didactic respectiv, care are obligaia de a motiva/justifica modalitatea de evaluare i rezultatele acesteia. In situaia n care argumentele nu snt considerate satisfctoare, elevul/reprezentantul sau legal se pot adresa directorului instituiei de nvmnt, care, pentru soluionarea contestaiei, va desemna profesori de specialitate, care nu predau la clasa respectiv. 108. Este interzis elevilor s utilizeze telefoanele mobile n timpul orelor de curs i al examenelor. 109. Elevii au obligaia s poarte asupra lor agenda/carnetul de elev, s-l prezinte nvtorilor/profesorilor pentru consemnarea notelor, precum i prinilor, pentru informare n legtur cu situaia colar.

Anex la Regulamentul privind evaluarea rezultatelor nvrii, promovarea, absolvirea i transferul elevilor n nvmntul primar, gimnazial i liceal Criteriile de notare final a comportamentului elevilor

La determinarea notei finale/punctajului general a comportamentului elevilor se va ine cont de notele Numele, prenumele elevului/elevei........................................................................................... Clasa................................................................ BaremPunctaj semestrialSem. ISem. II1.Srguin/asiduitate/perseveren10 pct.1.1 Frecventarea leciilor. (Se penalizeaz pentru4/lun- 2lipsa nemotivat)10/lun- 41.2 Respectarea regimului. Punctualitate. (Seocazionale- 1penalizeaz pentru ntrzieri la nceput de lecie/frecvente- 2ntrzieri pe parcursul orelor de studiu).foarte dese- 1.3 Rezultatele sesiunii de examene. (Se penalizeaz- 1 obiect1pentru rezultat negativ /nesatisfctor/ la sesiunea de- 2 obiecte- 2examene, pentru absolvenii de gimnaziu, liceu)- 3 obiecte- Total:/10/102.Corespundere cu alte prevederi ale Regulamentului de10ordine intern2.1 Comportament adecvat. Respectarea normelorocazionale- 1de conduita. (Se penalizeaz pentru dereglri defrecvente- 2comportament privind atitudinea fa de aduli -foarte dese - violen fizic sau ofensare/insulte verbale,obrznicie/impertinen, aciuni sau provocriagresive, aspectul exterior, vorbirea etc.)2.2 Respectul fa de sine i fa de colegi. (Se penalizeaz pentru dereglri de comportament privind atitudinea fa de colegii de clas - violen fizic, insulte verbale, terorizare/intimidare, escrocherie/antaj/estorcare etc.)ocazionale- 1frecvente- 2foarte dese- 2.3 Comportament social adecvat (Se penalizeaz pentru fapte revolttoare /scandaloase - furt, brfeli, /intrigi, deplasri neregulamentare, aruncarea de obiecte, utilizarea telefonului, radiocasetofonului portabil cu cti n cadrul leciilor, strigte /rcnete etc.)ocazionale- 1frecvente- 2foarte des- 2.4 Respectarea altor norme de comportament (Se penalizeaz pentru nerespectarea altor reguli deteriorarea mobilei, materialelor didactice, dispozitivelor i a altor materiale intuitive, carnetului de note, manualelor, desconsiderarea colectivului i neglijen).ocazionale- 1frecvente- 2foarte des- Total semestru:/10/10 Total anual:/20/20

semestriale.
3. Participare n viaa i activitatea instituiei de nvmnt. 3.1 Activiti pozitive n calitate de reprezentant al clasei la diferite aciuni i foruri colare etc. Punctajul suplimentar

3.2. Participare activ n activitatea de autoadministrare 3.3. Participare activ n activitatea cercurilor/clubului pe interese din cadrul instituiei de nvmnt 3.4. Participare activ n secii sportive 3.5. Participare activ n competiii i jocuri sportive din cadrul instituiei de nvmnt 3.6. Participare activ n activitatea de autodeservire (dereticarea clasei, terenului colar, de serviciu n clas i coal/liceu, repararea literaturii din biblioteca colar, participare n activitatea pregtirii pentru noul an de nvmnt etc.) 3.7. Participare activ n aciuni generale ale instituiei de nvmnt n calitate de membru al grupului de pregtire, n calitate de participant 3.8. Ajutor colegilor, capacitatea de a lucra n echip 3.9. Participare activ n aciunile colare 4. Premiere i primirea de certificate 4.1. Primirea diplomelor de onoare la nivel de instituie, municipiu/raion/ar/internaionale 4.2. pentru participare la concursurile de crea ie 4.3. pentru participare la olimpiade colare 4.4. pentru participare la competiii sportive. Total punctaj: 5. Note, observaii propuse de pedagogi i dirigini 6. Observaii ale directorului instituiei de nvmnt /20 /20 /20 /20 Punctajul suplimentar

Conform principiilor democratice de implicare a elevilor n procesul de decizii se propune ca fiecare instituie s elaboreze schema de acordare a punctelor pentru fiecare indicator i baremul de convertire a punctelor pentru acordarea calificativelor comportamentului elevului reieind din: Calificativul exemplar" - 95 - 100%; Calificativul bine" - 76-94%; Calificativul Satisfctor" - 51-75%; Calificativul Nesatisfctor < 50%.