Escuela de Escritores: Redaccin y estilo

Tema 3

Propuesta de trabajo
1. Colocar los signos de puntuacin que sean necesarios para la correcta comprensin de las siguientes oraciones:
1. Cuando vieron cmo haba quedado la casa, se pusieron muy tristes. 2. No quiero que vayas a la fiesta: estoy ms a gusto sin ti. 3. En la reunin del mes pasado, decidieron concederle un voto de confianza. 4. Luisa y Mario viajarn a Barcelona este verano aunque no tengan reservado un hotel. 5. El amigo de Pedro que nos visit el lunes va a organizar una fiesta este fin de semana. 6. Los nios, creyendo que el profesor no vendra, se fueron a jugar al patio. 7. Mi amiga Lidia me dijo: Puedes quedarte en mi casa cuantas veces quieras. 8. Si tenemos un beb, t tendrs que colaborar ms en casa. 9. Vanse las pgs. ss. 10. El jugador quiere ir de vacaciones, pero su entrenador se opone. 11. Tu padre no compr ni la verdura, ni la pasta. 12. Silvia, la novia de Teo, cumple aos el 25 de enero. 13. A pesar de su actitud, iremos. 14. Los alumnos que han aprobado el carn de conducir son los siguientes: Pedro, Josefa y Yolanda. 15. Tengo consulta con el mdico a las 6.30 h, pero no s si podr ir. 16. Hola, soy Mara, nac en un pueblo de Segovia, te escribo esta carta por encargo de mi hermana.

2. El ejercicio de redaccin va a consistir en que juguis a hinchar una oracin para cubrirla de matices significativos. Hay que tener un cuidado exquisito en puntuar bien, para que el lector no se pierda. La idea es que para esta propuesta (una oracin que ocupar diez lneas y no tendr ms punto que el punto final) empleis todos los signos de puntuacin que acabamos de repasar: los ms comunes, los que utilizis a menudo y los que tenis ms olvidados. La frase sencilla puede ser esta: Quin le iba a decir a Ins que acabara siendo una especialista.

Quin le iba a decir a Ins, quien siempre fue una persona callada, introvertida y lenta, siempre con la cabeza en las nubes, como sola decir su padre -y con lo que sus amigos y compaeros de escuela estaban, sin duda, de acuerdo- con tono enfadado y sarcstico (algo que Ins considerara a lo largo de su vida como una ms de las molestas etiquetas de un progenitor estrecho de mente), que acabara siendo una especialista en explosivoscmo fue a parar ah? cmo perdi el miedo a lo que haba truncado la vida de sus hermanas y su madre? Una cosa era segura: eran preguntas sin respuestas; no vala la pena perder tiempo en tales divagaciones aunque a veces le era inevitable.
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Tema 3

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