Institucin Educativa Ernesto Diez Canseco

SUB DIRECCIN DE FORMACIN GENERAL

SESIN DE APRENDIZAJE
REA GRADO / SECCIN DURACIN APRENDIZAJE ESPERADO TEMA TRANVERSAL SECUENCIA DE LA SESION CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE 3 B 2 horas (90 minutos)
Educacin en valores o formacin tica

TITULO MODELOS ATOMICOS FECHA: 15 de Mayo del 2013 DOCENTE: Maritza CAMPOS CRISOSTOMO

Describe los modelos atmicos y los cientficos que lo desarrollaron. Mediante una prueba de desarrollo

DESARROLLO DEL APRENDIZAJE

SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS MOTIVACION Formar equipos de trabajo mediante rompecabeza SABERES PREVIOS Preguntarles a los estudiantes Qu es el tomo? Qu partes tienen el tomo? Los estudiantes respondern mediante una lluvia de ideas. CONFLICTO COGNITIVO Cuestionarles a los estudiantes Cmo evolucion los modelos atmico? PROCESOS COGNITIVOS IDENTIFICA

MATERIALES /RECURSOS
Tarjetas metaplan

Aprendiendo de lo que sabemos

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Tarjetas

Pizarra

Construyendo el Nuevo Saber (Proceso cognitivo)

1) Recepcin de informacin Los estudiantes observan las imgenes de la pg. 24 y 25 del texto MED de manera individual y comentan 2) caracterizacin - Proponer a los estudiantes que realicen esquemas sobre modelos atmicos. 3) Reconocimiento Solicitar a los estudiantes que elaboran una lnea del tiempo.
METACOGNICION Mediante una ficha realiza una actividad les permitir saber cunto aprendieron.

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Texto MED

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Hojas de colores Plumones Plastilina

Evaluando lo aprendido

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EVALUACIN: CRITERIOS
Comprensin de informacin Actitud ante el rea

INIDICADORES
Describe los modelos atmicos y los cientficos que lo desarrollaron. Mediante una prueba de desarrollo

INSTRUMENTOS
Prueba de desarrollo

Hace ms de lo que se le pide dentro y fuera del saln

Ficha de observacin
BIBLIOGRAFA PARA EL ALUMNO:

BIBLIOGRAFA PARA EL DOCENTE:

Manual del Docente CTA Qumica

Ciencia tecnologa y amb.MED Editorial Santillana

Maritza CAMPOS CRISOSTOMO REA DE CIENCIAS TECN. Y AMB.

VB JEFE DE LABORATORIO Agustn GONZALES ALVAREZ

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