Sunteți pe pagina 1din 16

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic

ic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia

MINISTERUL

EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECIA NVMNT , TINERET I SPORT DROCHIA Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu

Proiectarea didactic

de lung durat

ISTORIA MUZICII
(curs optional )

Argument

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia Motivatia alegerii Istoriei muzicii ca disciplina optional este ceea c disciplina Educaia muzical reprezinta o component important a culturii muzicale , care prin profunzimea mesajului, gradul de accesibilitate si nivelul realizarilor artistice, se dovedesc capabile s intre intr-o relaie afectiva cu asculttorii ei. Muzica i Omul ! Dou enigme care se nasc , prin ntlnirea lor completndu-se -afirm Ion Gagim .Conform concep iilor lui muzica este o tratare a conceptelor fundamentale ale fiinei umane : Om , Via ,Contiin , Devenire , Armonie , Iubire . Problema raportului om-muzic afost abordat din timpurile strvechi , constituind o modalitate de a pune ntrebri i de a oferi rspunsuri prin aceast relaie dialog .Adevrurile vieii, sentimentele ,emoiile se triesc n muzic pe viu , se trec prin suflet , prin sine (Eu-l) , ceea ce contribuie la ptrunderea n dimensiune spiritual a omului . Trim ntr-un secol al vitezei, iar societatea noastr, aflat intr-o permanent schimbare, imprim o avalan de influene, multe din ele avnd un efect negativ asupra personalitii elevului. Posibilitatea conectrii la Internet, multitudinea programelor de televiziune precum si publicaiile /creaiile muzicale variate aprute pe piata, creeaz premisele petrecerii unui timp liber , n care audiia /interpretarea unei muzici de valoare este exclus. Ingrijorarea prinilor este justificat n momentul n care observ c copiii si petrec prea mult timp n faa televizorului/calculatorului ,urmrind prea multe scene violente, sau accesnd acelai tip de joc la calculator , obosindu-le creierul si ochii in mod inutil. Ajuni n clasele gimnaziale , elevii i petrec tot mai mult timpul liber aa cum am menionat , spre marea nemulumire a prinilor. Astfel, am stabilit ca pentru anul de studii 2012 -2013 s desfor la clasele a VI-a a VII-a cursul optional ,,Istoria muzicii , pentru a i ndemna pe elevi s audieze , interpreteze /perceap muzica , pentru a-i face s peasca cu drag n lumea sunetelor , spre cunoaterea i descoperirea spiritualitii lor , s-i formeze cultura muzical , s se apropie de muzica marilor creatori ai artei muzicale , care au scris cu atata miestrie i abnegaie ,promovnd adevratele valori . Pe de alta parte am considerat ca aceasta este modalitatea corect de a dezvolta la elevi deprinderile vocal corale i de percepere a artei muzicale , accentul caznd pe audiia , interpretarea i analiza -caracterizare a creaiilor muzicale , prin presupuii pai de a intra mesajul muzicii si prin invarea unui repertoriu muzical variat , de a dezvolta competene conform activitilor muzicale , de a stimula interesul pentru arta muzical i personalitile ei , mbogtindu-i experiena de viata si valorificndu-i potenialul . ,,Istoria muzicii poate fi punctul de plecare spre intelegerea si ptrunderea universului mirific al Muzicii . Ca arta a sunetului , Muzica poate oferi elevilor un ntreg univers de gndire si sentimente, de aspiratii si ndrzneli. Formarea si modelarea sufletului , deprinderile elevilor cu normele de comportare civilizat i specific pentru art , dezvoltarea deprinderilor de audiie /interpretare /receptare a muzicii , cultivarea sentimentelor morale, curajul, perseverena, respectul pentru munc sunt cerine la realizarea crora opera muzical , prin specificul ei aduce o contributie majora. De aceea, nu intamplator, Istoria muzicii , ca disciplina optionala, vine n ntmpinarea cerinelor a mai multor direcii: dragoste i pasiune , interesul elevilor, asigurarea viitorului societii cu o generaie cultivat din punct de vedere intelectual si moral-spiritual .

Competenele specifice conform domeniului :


Cunotine :

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia Cunoaterea i nelegerea diversitii fenomenului muzicalartistic din perspectiva semnificaiilor emoionale, estetice, sociale i spirituale; Identificarea mijloacelor de expresivitate muzical n corespundere cu rolul fiecruia n redarea imaginii artistice i a mesajului ideatic al lucrrii; Cunoaterea colilor componistice ( epoci , stiluri, curente , compozitori , creaii ); Cunoaterea celor mai importante creaii muzicale din tezaurul muzicii naionale i universale . Abiliti /Capaciti : Cultivarea capacitilor de percepere i interpretare expresiv a creaiilor muzicale ; Demonstrarea abilitilor muzicale i integrarea n activiti cultural-artistice colare i extracolare. Utilizarea terminologiei muzicale specifice pentru caracterizarea i aprecierea muzicii. Atitudini : Cultivarea sensibilitii pentru frumos , a gustului artistic elevat i a deprinderilor de apreciere valoric a muzicii . Participarea afectiv n actul muzical de interpretare, receptare i promovare a valorilor muzicale naionale i universale. PREMISE: Teoretice: dobndirea anumitor noiuni teoretice, explicaii, definiii, asemnri, deosebiri specifice epocilor , curentelor artistice i stilurilor muzicale ; Practice: deprinderea de interpretare expresiv a anumitor fragmente din lucrrile muzicale abordate. Relaionri (feed-bach ) : 1. Corelarea n practica muzical a elementelor de limbaj muzical receptate. 2. Exprimarea prin i despre muzic, valorificnd dimensiunile afectiv, creativ i estetic ale propriei personaliti. OBIECTIVE CADRU: 1.Cunoaterea diversitii fenomenului musical-artistic . 2 . Dezvoltarea competenelor de audiere si receptare unei creaii musicale . 3. Dezvoltarea capacitatii de interpretare expresiv a creaiilor musicale . 4. Dezvoltarea capacittilor de exprimare referitor la mesajul musical . 5. Educarea dragostei fa de arta muzical i a personalitilor marcante.

OBIECTIVE DE REFERINTA SI EXEMPLE DE ACTIVITATI DE INVATARE :

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia Obiective de referinta: Activitati de invatare:

1. Dezvoltarea capacitatii de audiere si receptare a unei crea ii muzicale :


1.1. 1.2. 1.3. 1.4. s cunoasc diversitatea fenomenului musical-artistic - comunicri ,orale , schimb de opinii referitor la subiectele abordate -audiia creaiilor muzicale , -analiza i caracterizarea muzical, S utilizeze adecvat termenii de - interpretarea expresiva a unor creaii muzicale atractive, accesibile; limbaj musical pentru - sesizarea elementelor de limbaj muzical din creaiile audiate i interpretate ; caracterizarea creaiilor audiate , - determinarea genurilor muzicale ; sa inteleaga semnificatia globala a -exercitii de recunoastere a timbrului muzical ; mesajului musical ; -jocuri musical -didactice ; sa sesizeze rolul mijloacelor de -formularea unor idei , concluzii cu referire la creaiile musicale studiate . expresivitate muzical n creaii date ;

2.Dezvoltarea capacitatii de interpretare a crea iilor


2.1. sa intoneze /interpreteze teme potrivit unor creaii date; 2.2. sa memoreze i s reproduc teme accesibile din creaiile abordate ;

musicale :

- exerciii de nviorare a vocii , de dezvoltare a derpinderilor vocal-corale : respiraie , dicie , diapazon , articulare , etc, - intonarea unor teme accesibile din creaia compozitorilor naionali i universali , -interpretare individual , n pereche , grup , cu toat clasa a creaiilor din tezaurul muzicii naionale i universale . - exercitii de recunoastere a instrumentelor muzicale , in ordinea intrarii in actiune; - exerciii de memorizare a muzicii, - acompanierea cntrii cu bti ritmice din palme, usor cu degetul n banc, mers ritmic, acompaniament cu jucrii muzicale sau obiecte sonore;
-contientizarea simbiozei artelor , a reflectrii realitii

3. Dezvoltarea capacitatii de exprimare muzical :


3.1.s conceptualizeze arta muzical ca expresie a strilor sufleteti , declanate de realitate. 3.2. sa sesizeze legatura dintre titlul creaiei si imaginile care le insoesc; 3.3. sa desprind imaginea integral a creaiilor audiate i m interpretate ; artistice ; - cunoaterea asppectelor artei muzicale : origini , evoluie , concepii , orientri , etc. -formularea concluziilor cu referire la genuri , curente i stiluri muzicale , - angajarrea n descoperirea imaginii muzicale a creaiilor , -analiza/caracterizarea mijloacelor i procedeelor de redare a imaginii muzicale . - extinderea receptrii creaiilor musicale audiate/ interpretate n diverse situaii de via ;

STRUCTURA CURSULUI: Clasa a VI-a


I.ntroducere n istoria muzicii.

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia II.Iniiere n istoria genurilor muzicale . III.Elementele de baz ale muzicii . IV. Muzica interpretare specific a existenei umane .

Clasa a VII-a
I.Muzica : origine i evoluie . II.Mijloace de expresie muzical . III.Muzica n viaa poporului .

RESURSE MATERIALE:
*Ion Gagim tiina i arta educaiei musicale i Muzica i filosofia *L.Brlogeanu Psihopedagogia artei * G.Blan Cum s ascultm muzica *Culegerile/Antologiile despre muzic manual de ed.muzical(editate n Romnia i Moldova , * Istoria muzicii i literatura muzical ( pentru colile de muzic ) ; *cartea Coiful magic ( legendele i miturile lumii ), *Cartea n lumea muzicii de M.Zilberkvit , * Dicionar de muzic i Dicionar de genuri i forme musicale *Planse didactice, tabele , postere ; *Albume, reviste,; *Reproduceri de art, * surse Internet i computaionale .

PROIECTAREA
CLASA: a VIa

DIDACTIC

DE LUNG DURAT

Nr.

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia Unitatea de nvare Obiectiv Nr. Coninut curricular Rerertoriu muzical Nr. Data Obs. de crt Ore referint

I.

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia ntroducere n istoria 1.1. 1. Originea muzicii . Audiie T .Albinoni Adagio 1 Muzicii . Interpretare Muzica 2.1. 2. 3 Muzica de-a lungul timpului . Audiie I.S.Bach Air Interpretare n ce chip dorete cerbul(coral ) Muzica n lumea antic . Audiie G.Enescu opera Oedip Interpretare Rugciune Misterele lui Isis i Osiris -cunotine despre muzic Muzica n Evul Mediu Audiie C. le Jeune Madrigal Interpretare O,venicie Genurile muzicii medievale , trubadurii , truverii , minnesangerii-cunotine despre muzic. Muzica vocal i Audiie O .Lasso instrumental n Renatere . A.Corelli Sarabanda Interpretare Canon Epoca de aur a polifoniei ,motetul , madrigalul ,oratoriul cunotine despre muzic Apariia operei . Audiie G.Fr.Handel opera Rinaldo J.B.Lylli Tezeu Interpretare Corul vntorilor din opera Arcaul liber deC.M.von Veber Opera i tipurile ei cunotine despre muzic. Apariia instrumentelor AudiieJ.S.Bach Toccata i fuga n re muzicale i creaiile minor predestinate pentru ele W.A.Mozart Sonata pentru clavecin F.Chopin Vals Interpretare Istoria valsului Simfonia clasic i creatorii ei Audiie L.v.Beethoven Simfonia N 5 W.A.Mozart Simfonia N 41 Interpretare Oda bucuriei din Simfonia N 9 1 1

1.2

II.

Iniiere n istoria genurilor musicale .

1.3.

2.2.

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia Despre simfonie cunotine despre muzic. 3.1. 9 Sonata n creaia compozitorilor . Audiie L.v.BeethovenSonata Appassionata Interpretare Hrciogul de L.v.Beethoven Despre sonat- cunotine muzicale . Audiie J.Strauss ,opereta Liliacul J.Offenbach Interpretare Aria Adelei din opereta Liliacul Audiie P.I.Ceaikovski baletul Frumoasa din pdurea adormit Vals Interpretare Frumusee de J.Lupu Despre balet cunotine despre muzic. Audiie Tatl Nostru i Concert coral N 1 de G.Musicescu Interpretare Cu noi este Dumnezeu . Despre muzica religioas cunotine despre muzic Audiie de ctreaii de factur popular ale orchestrelor Lutarii , Folclor Mugurel Interpretare Trandafir de la Moldova Despre muzica popular cunotine despre muzic Audiie de creaii de muzic uoar ale interpreilor I.Suruceanu ,S.Rotaru , A.Lazariuc , A.Puic ,etc. Interpretare Tineree -floare Despre muzica uoar cunotine despre muzic Audiie fragment din musicalul Notre Damme de Paris Interpretare Ninge pesrte sat 1

10.

Apariia operetei.

3.2

11.

Baletul clasic .

1.1 3.1

12.

Muzica religioas .

2.1

13.

Muzica popular.

1.1

14.

Muzica uoar .

1.3

15.

Musicalul .

III.

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia 16. Generalizarea temei . Evaluare sumativ 1 Elemente de baz ale 2.2 17. Sunetul muzical proprieti Audiie R.Scedrin Introducere din 1 muzicii i expresivitate muzical. Carmen-suita Interpretare Vis de iarn Despre sunetul muzical i prorietile lui-cunotine muzicale 2.1. 18. Sunete acute , grave si medii Audiie F.Schubert Serenada 1 Interpretare Cntec de mai de F.Schibert Despre nlimea sunetelor muzicale cunotine muzicale 3.1 19. Melodia i Mersul melodic Audiie W.A.Mozart Mica serenad 1 (ascendent, descendent, liniar) nocrturn Interpretare Cntec de leagn (Mozart) Despre melodie i mersul melodic cunotine muzicale 2.1. 20. Ritmul muzical : Sunete egale Audiie F.Suppe Cavaleria uoar 1 si inegale; sunete lungi, scurte, Interpretarea Vine iarna potrivite, Combinatii ritmice Despre ritmul muzical cunotine cu diverse durate. muzicale 21. Modul major i modul minor. Audiie E.Grieg suita Peer Gynt , 1 Cntecul lui Solveig Interpretare Cntecul lui Solveig Despre modurile muzicale - cunotine muzicale 1.2 22. Tempoul i gradaiile lui . Audiie G.Enescu Rasodia N 1 1 Interpretare Cte ri snt pe pmnt Despre tempo i gradaiile lui cunotine muzicale 1.2 23. Dimanica i nuanele ei . Audiie A.Vivaldi Iarna din ciclul 1 Anotimpurile Interpretare Cntec de iarn 3.1. 24. Timbrul muzical : voci i Audiie L.v. Beethoven Violin 1 instrumente . romance Corul Libera Ave Maria Interpretare Ave Maria

IV.

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia 3.2 25. Armonia arta combinrii Audiie E.Doga Balada pentru vioar 1 sunetelor muzicale . E Grieg Concert pentru pian Interpretare Inima . 1.4. Forma muzicala .Elemente de Audiie F.Chopin Sufletul plnge 1 construcie a melodiei:motivVlad Mircos Adio , pic frunza intonaie , fraza , propoziia , Interpretare Mamade F.Chopin perioada . 1.4 26. Relaionarea elementelor Audiie C.Saent-Sans Lebda din 1 limbajului muzical la Carnavalul animalelor edificarea imaginii muzicale . Interpretare Asta-i ara mea 27. Generalizarea temei . Evaluare sumativ 1 Muzica interpretare 3.1. 28. Omul i Muzica . Audiie de creaii de I.Aldea specific a existenei Teodorovici Reaprindei candela umane Intepretare O mie de clopote 29. Muzica mijloc de Audiie tefan Hruc Rug pentru comunicare sufleteasc . prini Interpretare Prinii 30. Muzica n viaa cotidian . Audiie N Ciobanu Linu-i lin Interpretare O , mam , dulce mam 1.2 31. Muzica n cultul religios . Audiie de creaii din cadrul Liturghiei Interpretare pentru Tine , Doamne 32. Muzica i tradiiile din familie Audiie de creaii din folclorul ocazional repertoriul nupial Intterpretare Cntecul miresei 1.3 33. Muzica n cadrul srbtorilor . Audiie de creaii dedicate srbtorilor naionale 27 august , 31 august , 15 ianuarie Intepretare Graiul neamului 34. Generalizarea temei Evaluare sumativ

CLASA: a VIIa
Nr . I. Unitatea de nvare Muzica : origine i Obiectiv de referint 1.1. Nr. crt 1 Coninut curricular Originea muzicii . Rerertoriu muzical Audiie de creaii muzicale Nr. Ore 1 Data Obs.

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia evoluie . Muzele artelor . Interpretare Muzica va dinui Sincretismul artelor. Muzele ,Mitul lui Orfeu cunotine muzicale 2.2 2 Muzica n perioada primitiv. Audiie G.Verdi , opera Aida - Mar 1 Antichitatea: Orientul antic, triumfal Grecia antic, Roma antic Interpretare Marul gloriei din opera Aida Opera cunotine despre muzic 3.1 3. Muzica n Evul Mediu Audiie de cntri gregoriene i muzic 2 muzica religioas: bizantin gregorian i bizantin Interpretare mprate ceresc ( rugciune) Despre cntrile religioase cunotine despre muzic 4 Muzica laic: trubaduri i truveri. Audiie R.Vagner opera Tannhauzer i C.Orff cantataCarmina Burana Interpretare Fortuna Imperatrix mundi Cantata religioas i laic-cunotine despre muzic 2.1. 5. Renaterea- cultura muzical Audiie G.Palestrina Madrigal 1 franco-flamand, cultura T .Albinoni Adagio muzical francez. Interpretare La violetta 1.3 6. Baroc (Preclasicism) A.VivaldiJ.S.Bach; G. F. Haendel Audiie A.Vivaldi Toamna din ciclulAnotimpurile I.S.Bach Concertul Brandenburg Intepretare Choral O,prunc Isus Genul Concert - cunotine despre muzic Audiie J.Haydn Simfonia Surpriza Interpretare -madrigal Cnd rsare frumosul soare 1

1.4

7.

Clasicism J.Haydn; W.A. Mozart.

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia W.A.Mozart simfonia N 40 Interpretare fragment din opera Flautul fermecat Genul Simfonie cunotine despre muzic 8. Romantism L.v. Beethoven; Audiie L.v.Beethoven Sonata lunii 3 F. Schubert; F. MendelssohnF.Schubert Serenada Bartholdy; H. Berlioz; F. Interpretare Cntec de sear Chopin; F. Liszt; G. Verdi; R. Genul Sonata -cunotine muzicale Wagner. 9. Audiie H.Berlioz Simfonia fantastic F.Copin Nocturne i Valsul n do diez minor 10. Interpretare Cntec de sear Audiie F.Lizt Rapsodia ungar G.Verdi ,opera Rigoletto Interpretare Hora veseliei 11. colile naionale Audiie E.Grieg ,suita Peer Gynt N.A.Rimski-Korsakov opera Sadco Interpretare Lumnri de soare Genul Suita simfonic cunotine despre muzic Audiie M.Ravel Rapsodie spaniol C .Debussi schia simfonic Marea Interpretare Galben gutuie Genul Rapsodie - cunotine despre muzic Audiie G.Maller simfonii B .Britten Variaiuni pe o tem de Purcel Interpretare Duminica iubirii Audiie P.Hindemit Suita pentru pian A Honneger simfonii 1

3.1

12.

Impresionismul muzical .

3.2

13.

Expresionismul n muzic .

3.3 14.

Muzica secolului XX. Modernismul.

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia Neoclasicism . Audiie G.Ghershvin Interpretare Avem nevoie de prini A.Silvestru 15. Muzica concret , electronic i aleatorie. Audiie Edgar Varese Perre Boulez Jannis Xenakis Interpretare Colind A.Silvestru 16. II. Mijloacele de expresie muzical. 1.2 17. Generalizarea temei Melodia . Evaluare sumativ Audiie E.Doga Sonet Muzica pentru filme Lutarii , atra , Luceafrul ,Regina Margot Interpretare Lsai-m s cnt Melodia i tipurile ei - cunotine despre muzic Audiie M.Ravel Bolero Interpretare Destin A.Silvestru Ritmul - cunotine despre muzic Audiie J.Brahms Dansuri ungureti I.Strauss Povesti din padurea vienez Interpretare Vals Modurile muzicale - cunotine despre muzic Audiie G.Bizet suita Carmen Habanera Interpretare Marul Toreadorului Armonia - cunotine despre muzic Audiie S.Rahmaninov Apele primverii P.I.Ceaikovski ciclul pentru pian Anotimpurile Interpretare Iarna-frumoasa mireas Registrul -cunotine despre muzic Audiie Bach-Gounod Ave Maria 1 1

18. 1.4 19.

Ritmul muzical . Modul .

1 1

20. 2.1 21.

Armonia .

Registrul

1.3

22.

Timbrul .

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia I.S.Bach Interpretare O , Micu sfnt Timbrul - cunotine despre muzic 23. Tempoul . Audiie S.Prokofiev , baletul Romeo i Julieta Interpretare dcdragostea din ce-i fcut Tempoul cunotine despre muzic Audiie E.Doga Priaul Interpretare Primvara A.Silvestru Evaluare sumativ Audiie I.Aldea-Teodorovici Sraca inima me i Bucurai-v Interpretare Sraca inima me Audiie de creaii folclorice din repertoriul N.Sulac , M.Iliu, Tlncua Interpretare Foaie verde lmi Audiie de creaii de factur popular din repertoriul interpreilor contemporani: A.Ochianu , I.Paladi , etc. Interpretare nflorit-a ruguu Instrumentele muzicale populare . Muzica i evenimentele importante din viaa omului Audiie n amintirea lutarilor Interpretare Barbu Lutarul Despre lutari cunotine despre muzic Audiie de creaii din repertoriul nupial Interpretare Cntecul miresei Audiie de creaii din repertoriul funerar Interpretare S-a dus cucul de pe-aici 1 1

3.1

24. 25.

Nuanele dinamice Generalizarea temei . Nevoia de muzic a Omului . Folclorul muzical romnesc .

1 1 1 2

III.

Muzica poporului i viaa lui .

3.1 3.1. 3.2.

26. 27.

28.

1.1

29.

1.2

30. 31.

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia Folclorul obiceiurilor cunotine despre muzic Muzica sacr n viaa poporului Audiie de creaii religioase din cadrul . Liturghiei Interpretare Tatl nostru Srbtorile naionale Audiie Limba noastr , Eminescu , Suveranitatea Interpretare La noi de A.Chiriac Generalizarea temei Evaluare sumativ

3.1 3.2

32. 33. 34.

1 1

Curs opional Istoria muzicii ,autor Liliana Claru , profesor de educaie muzical ,grad didactic nti , Liceul Teoretic Victor Coofan s.Chetrosu , rnul Drochia

S-ar putea să vă placă și