.2012 Clasa: a X a A, B Disciplina: Educaie antreprenorial Tema: Caliti si competene ale ntreprinztorului de succes Tipul leciei: comunicare de noi cunotine Profesor: Adam Aura
Aviz director:
Aviz ef catedr:
PLAN DE LECIE
Competene individuale: 1.1. Identificarea rolurilor posibile pe care le poate ndeplini individul n domeniul economic 2.1. Exemplificarea unor caliti ale ntreprinztorului de succes. Competente specifice: CS1: s defineasc termenul de calitate, stabilind corelaii cu alte concepte cunoscute; - CS2: s identifice caliti ale ntreprinztorului; - CS3: s explice termenul de succes; - CS4: s lucreze individual i pe grupe pentru rezolvarea sarcinilor din fiele de lucru. Competente afective: dezvoltarea interesului pentru o exprimare de specialitate. Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul, lucrul n perechi, ciorchinele. Mijloace i materiale: plane, Cd-uri cu prezentare n Power Point, fie de lucru. Momentele leciei Durat a Moment 3min. organizatoric Evaluarea leciei anterioare Captarea ateniei Anunarea temei leciei, a 5min. 2min. 2min. Elemente de coninut Metode i procedee Mijloace i materiale Evaluare
Se asigur condiiile necesare unei bune desfurri a leciei. Elevii se pregtesc pentru lecie avnd pe bnci manualele, caietele, instrumentele de scris. Se face prezena i se trec absenele n catalog. Elevii rspund la ntrebrile profesorului pentru identificarea cunotinelor anterioare. Profesorul adreseaz elevilor urmtoarea ntrebare: ,,Ce caliti avei Explicaia voi, fapt care va determinat s alegei s studiai matematicainformatica/filologia? Tema: Caliti si competene ale ntreprinztorului de succes. Competente specifice: CS1: s defineasc termenul de calitate,
Oral
obiectivelor operaionale.
stabilind corelaii cu alte concepte cunoscute; - CS2: s identifice caliti ale ntreprinztorului; - CS3: s explice termenul de succes; - CS4: s lucreze individual i pe grupe pentru rezolvarea sarcinilor din fiele de lucru. Cele mai importante i des ntlnite caracteristici ale ntreprinztorilor din toat lumea sunt urmtoarele : 1. Materialismul, adic cel mai important criteriu pentru msurarea performanelor organizaiei sau uneori chiar unicul este profitul prin recuperarea rapid a investiiei iniiale. 2. Curajul capacitatea de a aciona n ciuda prejudecilor, a barierelor, a necunoscutelor din lumea afacerilor, acea putere de a-i asuma riscuri mai mari sau mai mici, acea hotrre de a face ceea ce i propune. 3. Energia rezistena la impedimentele fireti generate de turbulena mediului de afaceri. 4. Iniiativa puterea i capacitatea de a-i lua viaa sa i a familiei n propriile mini, puterea de a decide domeniul n care se lanseaz, capacitatea de a intui i de a anticipa evoluii ale oportunitii de afaceri. 5. Inovaia, strns corelat de regul cu pregtirea i vrsta ntreprinztorilor. 6. Creativitatea dependent, n mare msur, de capacitatea de a previziona, pe termen mediu sau ndelungat, evoluia organizaiei sau propriul viitor. 7. Independena bazat pe dorina expres a ntreprinztorilor de a decide integral, mai ales din punct de vedere financiar, de viitorul lor i a familiilor acestora. 8. Tenacitatea puterea de a rezista, n ciuda tuturor barierelor i a presiunilor, influenelor negative ale unor factori ai mediului ambiant.
Conversaia, Cd uri, plane, explicaia, manualele, expunerea, fiele de lucru. dialogul, fie de lucru.
de
10min 3min.
9. Flexibilitatea adaptabilitatea uoar la evoluiile mediului de afaceri, dar i la oportuniti. 10.Originalitatea inspiraia de a alege acele oportuniti de afaceri care s corespund cu personalitatea ntreprinztorilor. 11.Optimismul viziunea pozitiv, aciunile curajoase. Metoda ciorchinelui: este desenat pe tabl un ciorchine si elevii sunt rugai s-l completeze cu calitile ntreprinztorului de succes pe care le-au reinut. Elevilor le este nmnat un chestionar pe care l vor completa, descoperind astfel dac au caliti pentru a deveni un ntreprinztor de succes.