Tema joi TEST 3 Citii cu atenie textul dat.

Scriei rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos: Sunt sraci, srcuii, c n-au tat; e srac i ea, c-a rmas vduv, cu doi copii; cui, Doamne, ar putea s-i lase cnd se duce la trg? Cum, cnd e att de bine s-i vezi?! Umbl Mara prin lume, alearg sprinten, se trguiete i se ceart cu oamenii, se mai ia i de cap cteodat, plnge i se plnge c-a rmas vduv, i apoi se uit mpregiur s-i vad copiii i iar rde. Tot n-are nimeni copii ca mine! i zice ea , i nimeni nu poate s tie aceasta mai bine dect dnsa, care toat ziua vede mereu copii i oameni i nu poate s vad fiin omeneasc fr ca s-o pun alturi de copiii ei. Mult sunt sntoi i rumeni, voinici, plini de via, detepi i frumoi, ri sunt, mare minune, i e lucru tiut c oamenii de dai Doamne numai din copii ri se fac. Mai sunt i zdrenroi i desculi i nepeptnai i obraznici, srcuii mamei; dar tot cam aa este i ea nsi; cum altfel ar putea fi o vduv srac? Cum ar putea s fie copiii sraci, care i petrec viaa n trg, printre picioarele oamenilor? (Ioan Slavici, Mara)

A. 1. Scriei cte un sinonim contextual pentru urmtoarele cuvinte i expresii: srcuii, sprinten, se plnge, detepi, oameni de dai Doamne, se trguiete 2. Demonstrai n propoziii omonimia cuvintelor: cui, mine. 3. Construii propoziii cu paronimele: emigra imigra, virtuos virtuoz, glaciar glacial 4. Precizai valoarea morfologic a cuvintelor subliniate din enunurile: a. S-a suprat foc pentru c nu l-am invitat la serbare. b. Iubete-i aproapele! c. La moartea fiecrui om cade cte o stea i trei sperane. B. Scriei un text argumentativ de aproximativ 20 de rnduri n care i exprimi opinia ( pro sau contra) n legtur cu urmtoarea afirmaie: Mara i iubete copiii, dei nu arat acest lucru.. C. Argumentai n 10 rnduri faptul c textul dat evideniaz tema familiei! D. ncadrai fragmentul urmtor n stilul funcional specific, susinnd afirmaia prin cel puin trei exemple: Art.23(1): Copilul are dreptul la liber exprimare Art.25(1): Copilul are dreptul la libertate de gndire, de contiin i de religie. Art.28(1): Copilul are dreptul la respectarea personalitii sale i nu poate fi supus pedepselor fizice sau altor tratamente umilitoare sau degradante. (Legea privind protecia i promovarea drepturilor copilului)

Tema vineri TEST 5 Citii cu atenie textul dat. Scriei rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos: a. Locuitorii acetia de sub brad sunt nite fpturi de mirare. Iui i nestatornici ca apele, ca vremea; rbdtori n suferini ca i-n ierni cumplite, fr griji n bucurii ca i-n ariile lor de cuptor, plcndu-le dragostea i beia i datinile lor de la nceputul lumii, ferindu-se de alte neamuri i de oamenii de la cmpie i venind la brlogul lor ca fiara de codru mai cu sama stau ei n faa soarelui c-o inim ca din el rupt: cel mai adesea se desmiard i lucete de cntec, de prietinie. (Mihail Sadoveanu Baltagul) b. Dup cuvntul nelepilor de demult, oamenii din acest col de lume sunt copii ai pmntului lor i ai cerului lor. Trupurile lor se alctuiesc i cresc din anume hran pe care o au la ndmn n cmpurile cu holde, n dumbrvi i livezi i pe plaiurile muntelui. Firea i sufletul lor au blndeea acelor rmuri mbielugate unde i-a aezat dintru nceputul lumii Dumnezeu, fiind n acelaii timp schimbtoare i furtunoase, nestatornice i viclene ca apele, ca vnturile i ca tot vzduhul fr cumpn, ntru care se mbulzesc arile i gerurile. (Mihail Sadoveanu Creanga de aur) 1. Gsii sinonime pentru urmtoarele cuvinte: a) blndee, rmuri, viclene, fire; b) cuptor, datini, a se desmierda, brlog. 2. Prezentai temele i motivele literare prezente n cele dou texte. 3. Identificai asemnri i deosebiri dintre cele dou texte. 4. Ce modalitate de expunere se folosete n cele dou texte? Argumentai! 5. Pornind de la compararea celor dou texte, comentai viziunea artistic sadovenian asupra lumii rurale; dai exemple concrete de personaje tipice acestei viziuni.