Sunteți pe pagina 1din 18

Cu gzele, la bal!

Proiect de

activitate integrat

Grupa mic Tom i Jerry Educatoare: Rotariu Giorgiana Ancua 29 Martie 2011

DATA: 29.03.2011 UNITATEA DE NVMNT : G.O.P. Nr. 1 Mangalia NIVELUL : I GRUPA : Mic Tom i Jerry EDUCATOARE : Rotariu Giorgiana Ancua TEMA DE STUDIU : Cnd, cum i de ce se ntmpl? TEMA PROIECTULUI TEMATIC : Curcubeul primverii SUBTEMA PROIECTULUI TEMATIC: Freamt de aripi TEMA ZILEI : Cu gzele la bal FORMA DE REALIZARE : Activitate integrat (A.L.A. + A.D.E.) TIPUL DE ACTIVITATE : mixt FORME DE ORGANIZARE : frontal, pe grupuri, individual SCOPUL ACTIVITII INFORMATIV : formarea cunotinelor i reprezentrilor despre caracteristicile mediului nconjurtor real ( culoare, form, mrime) i fantastic ( situaii de poveste); FORMATIV : dezvoltarea capacitii de aplicare a cunotinelor, priceperilor i deprinderilor referitoare la insecte ( alctuire, culori, deplasare, foloase) n rezolvarea unor situaii problematice date; dezvoltarea creativitii i expresivitii diferitelor forme de limbaj artisticoplastic. EDUCATIV : educarea abilitii de a intra n relaie cu ceilali, de a comunica i coopera, de a participa n spirit fairplay la aciuni realizate individual i n echip.

I.

A.D.P. ( ACTIVITI DE DEZVOLTARE PERSONAL )

NTLNIREA DE DIMINEA : Bun venit, prieteni noi ! RUTINE : Sunt oaspete bun! (deprinderi de ordine, disciplin i autoservire) TRANZIII : Pentru bal ne aranjm, Cu buburuza/ albina/ fluturele zburm Spre baie cu toii pornim Pe flori roii / galbene / albastre acum pim! II. A.L.A. ( ACTIVITI LIBER ALESE ) 1. Pregtim balul gzelor TIIN Gzele au culori diferite (metoda piramidei) Fluturii la flori (joc de mas Alege i potrivete) Gzele i umbra lor (joc de mas Gsete umbra) JOC DE ROL Prjituri pentru bal Limonad cu miere pentru invitaii de la bal III. A.D.E. ( ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE)

D.E.C. Educaie artistico- plastic : Bilet pentru balul gzelor IV. A.L.A. (ACTIVITI LIBER ALESE) 2. Cadouri din grdina castelului joc de relaxare n curtea grdiniei

Se va realiza primirea copiilor n sala de grup prin atingerea lor cu o baghet magic ce i va ajuta s ptrund n lumea minunat a gzelor. Pe parcursul momentelor ntlnirii de diminea, copiii vor afla c vor cltori prin lumea gzelor spre un castel n care se va organiza un bal la care vor participa i ei, alturi de noii prieteni. Drumul spre castel va fi presrat de ncercri pe care vor trebui s le rezolve prin activitile desfurate pe tot parcursul zilei, dovedind isteime, curaj, prietenie i spirit de cooperare. La bal vor fi expuse rezultatele muncii lor. De asemenea, vor pregti limonad i prjituri pentru bal; vor folosi culorile nvate anterior, precum i cunotinele referitoare la instrumente de pictat, pentru a dovedi c sunt pictori pricepui ce merit a se distra, cnta i dansa la balul de la castel. Balul va avea loc n aer liber, unde copiii vor aduna cadourile pentru invitai, vor cnta i vor dansa n urma rezolvrii corecte a sarcinilor primite de-a lungul activitilor.

NTLNIREA DE DIMINEA : Bu n venit, prieteni noi !

TIPUL ACTIVITII : formare de priceperi i deprinderi DURATA : 20 minute OBIECTIVE OPERAIONALE : -s utilizeze formule de salut adecvate momentului zilei i invitatului surpriz ; -s sesizeze absena sau prezena unui coleg; -s identifice simbolurile adecvate caracteristicilor zilei ( vreme, anotimp, lun). OBIECTIV PSIHOMOTRIC : -s rspund adecvat la comenzile motrice date. OBIECTIV SOCIO-AFECTIV : -colaborarea cu cei din jur n realizarea activitilor de grup STRATEGII DIDACTICE FORME DE ORGANIZARE : frontal, pe grupuri, individual METODE I PROCEDEE : conversaie, dramatizare, explicaie, joc; MIJLOACE DIDACTICE : panou Stupul Reginei Albinelor, marionete- personaje din lumea insectelor, fotografiile copiilor, Calendarul Naturii; ETAPELE ACTIVITII : a ) Salutul Educatoarea i va saluta cu o baghet magic pe copiii mbrcai n costume corespunztoare diverselor personaje de poveste : Bun dimineaa, dragi copii, n lumea insectelor ncepe o nou zi. Gze dragi interpretm, Cu toii s ne prezentm! Bagheta buburuzei nu va lipsi,

n timpul salutului ne va nsoi. Copiii se vor saluta atingndu-se pe rnd cu bagheta buburuzei ( Bun dimineaa, prieten buburuz!). Se va realiza prezena i se va specifica faptul c vor porni ntr-o cltorie spre un castel n care se va organiza un bal cu insecte. -Sperm ca ziua petrecerii s fie nsorit i frumoas!( se va completa Calendarul Naturii) b) mprtirea cu ceilali Doi, trei copii i vor exprima dorina de a participa la petrecerea din poian sau sperana ca invitaii s se distreze. Cea mai hazlie urare se va transforma n mesajul zilei, iar precolarul ce a rostit-o n copilul zilei. c) Activitatea de grup Drumul spre castel este presrat de mai multe ncercri, doar n urma rezolvrii lor fiind primii la bal. S pornim i noi la drum pe crare, alturi de invitaii surpriz ce ni se vor altura i ne vor sprijini n depirea obstacolelor din timpul zilei. Vom zbura precum regele- flutura, vom munci precum regina-albin i vom face plimbri precum prinul- buburuz. d) Noutile zilei Copiii se vor opri la fiecare sector. Se vor intui materialele i se vor recunoate. Se vor explica sarcinile. Se va specifica faptul c drumul spre castel este nestrbtut, ei trebuind s realizeze diverse produse pentru a le aranja pentru balul gzelor. TRANZIIE : Copiii vor trebui s identifice crui centru de interes aparin, conform insectei de pe medalionul purtat: Dup insectele purtate , Ghicim jocurile toate La msue ne-mprim i la lucru noi pornim!

1. Din lumea gzelor TIPUL DE ACTIVITATE : formare de priceperi i deprinderi FORME DE ORGANIZARE : pe grupuri, individual DURATA : 50 minute

TIIN
Gzele au culori diferite (metoda piramidei) Fiecare gz la floricica ei (joc de mas Alege i potrivete) Gzele i umbra lor (joc de mas Gsete umbra) OBIECTIVE: S aleag jetonul potrivit cerinei rostite de educatoare; S sorteze insectele corespunztoare florilor dup criteriile mrime i culoare; S formeze perechi cu jetoane asemntoare (umbr- imagine color) dup criteriul form; STRATEGII DIDACTICE METODE I PROCEDEE : conversaie, observaie, explicaie, demonstraie,metoda Piramida; MIJLOACE DIDACTICE : plane A3 cu piramida, jetoane cu insecte (anexa1),ghicitori (anexa 2) , flori mari si mici (roii, galbene, albastre), siluete de buburuze, fluturi, albine, Jocul umbrelor;

JOC DE ROL
Prjituri pentru bal Limonad cu miere pentru invitaii de la bal OBIECTIVE: S modeleze diverse forme folosind instrumente i materiale variate; S amestece miere cu ap i lmie n pahare, folosind linguria;

S lucreze ngrijit; STRATEGII DIDACTICE METODE I PROCEDEE : conversaie, observaie, explicaie; MIJLOACE DIDACTICE : coc, plastilin, lut, forme pentru modelat, mrgele, paiete, sclipici, pahare din plastic, lingurie, paie pt. suc, miere de albine, ap plat, felii de lmie, oruri, bonete, farfurioare, tvie;

TRANZIIE La terminarea activitilor pe centre se vor observa produsele realizate, se va aprecia modul de lucru. Se vor aranja pe dulpioare elementele realizate. RUTINA Copiii se vor deplasa spre baie, recitnd versurile: Pentru bal ne aranjm, Cu buburuza zburm Spre baie cu toii pornim, Pe flori roii acum pim! Pentru bal ne aranjm, Cu albinua zburm Spre baie cu toii pornim, Pe flori galbene acum pim! Pentru bal ne aranjm, Cu fluturele zburm Spre baie cu toii pornim, Pe flori albastre acum pim!

TEMA ACTIVITII : Bilet pentru balul gzelor DOMENIUL EXPERIENIAL : Domeniul Estetic i creativ PICTUR OBIECTIVE OPERAIONALE COGNITIVE I DE LIMBAJ : s identifice materialele puse la dispoziie; s realizeze o lucrare individual, utiliznd diferite materiale i tehnici; s combine culori, forme pentru pentru a obine modelele propuse; s personalizeze lucrarea , adugnd elementul specific lui (fotografia), n vederea realizrii unei lucrri estetice i originale; OBIECTIVE PSIHOMOTORII : s exerseze musculatura fin a minii, prin exerciii de nclzire; s pstreze o poziie corporal corect, n desfurarea diferitelor aciuni; OBIECTIV AFECTIV : formarea gustului estetic, copilul fiind el nsui creator de lucruri frumoase; STRATEGII DIDACTICE METODE I PROCEDEE: conversaie, observaie, explicaie, demonstraie, exerciiul motric, TEHNICI DE COLORARE: colorarea cu acuarele TEHNICI DE EXPRESIE APLICATIVE: fuzionare, urma, tufuirea, tampilare cu pictodegetare ;

MIJLOACE DIDACTICE: siluete de albin, fluture, buburz, acuarele, tempera, recipiente cu ap, pensule groase i subiri, trafalei cu model, pensule cu burete

ngust i lat, pensule cu model, pictodegetare, palete, erveele; 2.Cadouri din curtea castelului TIPUL DE ACTIVITATE : consolidare de cunotine, priceperi i deprinderi FORMA DE REALIZARE: joc de micare DURATA : 20 minute OBIECTIVE OPERAIONALE OBIECTIVE COGNITIVE: s adune ct mai multe cutii din curtea grdiniei; s participe activ, n calitate de actor; OBIECTIVE PSIHOMOTORII: s execute corect traseul aplicativ, respectnd regulile jocului; s aduc la csu cutiile gsite OBIECTIV SOCIO-AFECTIV: colaborarea cu ceilali colegi n timpul activitii; STRATEGII DIDACTICE FORME DE ORGANIZARE : frontal METODE I PROCEDEE:conversaie, observaie, explicaie, joc MIJLOACE DIDACTICE: cutii de cadouri, csu

Bibliografie

*** Curriculum pentru nvmntul precolar ( 3-6/7ani), M.E.C.I., Bucureti, 2008 *** Aplicaiile noului curriculum pentru nvmntul precolar vol.I, Ed. DPH., Bucureti, 2009 ***, Revista nvmntul Precolar Nr. 3- 4 / 2010, Ed. Arlechin, Bucureti, 2010 Bane, Colleen, Bun dimineaa! M bucur c eti aici Manualul cadrului didactic pentru ntlnirea de diminea, Ed. Ro Media, Bucureti, 2004 Rafail, Elena, Educarea creativitii la vrsta precolar , Ed. Aramis, Bucureti, 2002 Breben, Silvia, Gongea, Elena, Ruiu, Georgeta, Fulga, Mihaela, Metode interactive de grup -ghid metodic pentru nvmntul precolar, Ed. Arves, Bucureti, 2002 Bojneag, Maria Educaie pastic- ghid metodic pentru nvmntul precolar , Ed. Tehno- art, Petroani, 2007. Brboni, Elena, Bojneag, Maria , In lumea culorilor- caiet pentru educaie pastic, Ed. Tehno- art, Petroani, 2006.

ANEXA 1

ANEXA 2

1. Aaz n vrful Spune+i numele. Cu ce zboar buburuza?

piramidei insecta ROIE.

2. Aaz n cele dou csue insectele galbene. Cum se numete? Ce tie albina s fac de mncare? 3. Aaz n csuele de jos insectele albastre. Strategii didactice Secvene didactice Elemente de coninut Mijloa Forme ce de didacti organi procede ce zare e Metode i For me Evaluare Meto Indica de tori

Crearea condiiilor Moment necesare bunei desfurri a organizator activitii: ic Aerisirea slii de grup Amenajarea spaiului de desfurare a activitii Pregtirea materialelor (demonstrativ, distributiv) Aranjarea copiilor n semicerc Captarea ateniei

Conversai e

Frontal

Dup salutul de Dramatiza Baghetadimineaa realizat cu ajutorul re Buburuz baghetei Buburuz, Conversa educatoarea realizeaz o ie Marione dramatizare folosind trei Explicaie te marionete (Prinul Buburuz, Decor Regina Albin i Regele Fluture) care i anun pe copii despre balul de la castel. Se explic faptul c vor Conversa utiliza n rezolvarea cerinelor ie cunotinele referitoare la Explicaie gze,culori,primvar. ndeplinirea corect a sarcinilor i va apropia de castel i de balul gzelor. Medalio ane: fluturi, albine, buburuz e.

Frontal

Oral

Conve rsaie

Particip activ la dialogul personaj elor

Anunarea temei i enumerare a obiectivelor

Frontal

Oral

Conve rsaie

Ascult explica iile educato arei.

Dirijarea nvrii i obinerea performan elor

ACTIVITATE INTEGRAT : Cu gzele, la bal! 1. A.L.A.

Pregtim balul gzelor TIIN Varianta 1 Gzele au culori diferite Copiii vor fi solicitai s identifice dup culoare insectele, s le poziioneze corect n csuele piramidei i s le lipeasc ntr-o poziie corect. Copiii se vor autoevalua cu fia model. Educatoare va aplica pe fi un stimulent dup rezolvarea sarcinilor. Varianta 2 Fluturii la flori Copiii vor sorta dup criteriile culoare i mrime flori i insecte i vor realiza corespondena fluture mic R, G, A- floare mica R, G, A / fluture mare R, G, A- floare mare R, G, A. Varianta 3 Gzele i umbra lor
Educatoarea cere copiilor s aeze insectele pe umbra lor, dup criteriul form.

Conversa ie Explicaie
Metoda Piramida

Coli A3 cu piramida Jetoane cu insecte

Grupuri

Conve Oral rsaie

Individ ual

Conversa ie Explicaie Exerciiu Joc


6 siluete de fluturi / flori mici i mari : roii, galbeni/e, albatri/e. suport A4 cu umbre Jetoane color cu insecte

Acio nalpracti Obser c vaia Auto evalu are

Ascult explica iile educato arei Ascult explica iile referitoa re la regulile i modul de desfur are a jocurilo r Rezolva sarcinile corect

Pe grupuri Individ ual

Conversa ie Demonstr aie Explicaie

Pe grupuri Individ ual Conve Oral rsaie Acio nal- Exerci practi iu c Coeva luare

Pe grupuri

JOC DE ROL Joc de rol Varianta 1 Prjituri pentru bal Limonad cu miere pentru invitaii de la bal Educatoarea le prezint copiilor materialele i modul de lucru. Pentru varianta 1, Conversa

Coc lut colorat plastilin forme de plastilin mrgele sclipici pahare lingurie miere lmie

Individ ual

Ascult explica iile referitoa re la regulile i modul de desfur are a

copiii vor folosi materialele ie puse la dispoziie pentru a pregti prjituri pentru balul gzelor. La varianta 2 a Explicaie jocului, copiii vor face limonad cu miere i lmie folosindu- se de instrumentele i materialele puse la dispoziie. Se va realiza evaluarea activitii de centrele de interes, iar produsele realizate vor fi expuse pe dulapurile de la centre pentru a fi utilizate mai tarziu la etapa final (balul). Tranziie: Pentru bal ne aranjm, Cu buburuza zburm Spre baie cu toii pornim, Pe flori roii acum pim! b)A.D.E. Bilet pentru balul gzelor

ap plat oruri bonete

Oral Conve rsaie

jocurilo r

Frontal

Flori R, G, i A din autocolan t lipite ntre sala de grup i baie.

Pe grupuri

Conversa ie Observai e

Oral Acio nalpracti c

Explicaie DOMENIUL EXPERIENIAL : Domeniul Estetic i creativ Pictur Dup aerisirea slii de grup i aranjarea meselor de lucru, se va capta atenia copiilor printr-un dialog legat de modul n care invitaii se Conversa prezint la balul de la castel. ie Se va specifica faptul c la bal fiecare invitat trebuie s Observai arate la poarta castelului un e bilet n form de flutura, albin SAU buburuz pe care Explicaie s fie lipit poza lui. De aceea, i ei trebuie s fie pregtii s demonstreze c

Frontal Conve rsaie Exerci iu Pe grupuri

Ascult explica iile educato arei

Rezolv corect sarcinile Oral Acio nalpracti c

Siluete de insecte

Frontal

sunt pictori pricepui, recunoscnd corect materiale Explicaia de lucru, instrumente i culori..
Intuirea materialelor

Copiii vor fi solicitai s recunoasc i s descrie materialele de pe mese : pensule, recipiente cu ap, Exerciiu culori, tampile, pictodegetare, trafalei, siluete Problemat suport, planete. iza-re Anunarea temei Educatoarea explic precolarilor c pentru a fi primii la balul gzelor, vor realiza bilete de intrare n form de fluture, albin i buburuz pe care la sfrit vor lipi poza lor. Reactualizarea cunotinelor -culori corespunztoare elementelor: buburza, albina, fluturele; -tehnici de lucru: colorarea cu acuarele, fuzionare, urma, tufuirea, tampilare cu forme; Dirijarea nvrii - explicarea ordinii aplicrii culorilor pe planasuport; - obinerea culorilor prin amestec; - criterii de reuit: expresivitate, originalitate, bogie cromatic, acuratee; Asigurarea reteniei Se revizuiete subiectul lucrrii (insecta, culorile sale)
Exerciiul

Planete Acuarele Pictodeg etare Trafaleti Pensule Ap Pozele copiilor Lipici

Frontal

Oral Acio nalpracti Exerci c iu Oral Acio nalpracti c Coev aluar e Auto evalu are

Conve rsaie

Rezolv corect sarcinile Ascult explica iile referitoa re la modul de desfur are a activit ii plastice. Execut exerciii le plastice cf indicaii lor i dem. educato arei. i exprim prearea n legtur cu lucrarea proprie i cele ale colegilo r

Frontal Pe grupuri Individ ual

Observaie

Frontal

Pe grupuri Individ ual

Evaluarea lucrrilor - Se realizeaz prin aprecieri individuale i de grup; -Se ofer stimulentele aduse de cei trei invitai, pentru ncurajare i valorificare personal. Tranziie: Pentru bal ne aranjm, Cu albinua zburm Spre baie cu toii pornim, Pe flori galbene acum pim! Bilete pentru bal fiind Conversa realizate, balul se poate ie organiza. Doar c, pentru c diminea au demonstrat ce Demonstr buni oaspei tiu s fie, vor aie mai trebui s ia pentru bal i cteva cadouri. Acestea, dup cum ne spune Regina Albin, Joc de sunt pe undeva prin grdini, micare dar fiind prea mari pentru nite insecte mititele ca ele, au nevoie de ajutorul copiilor pentru a le aduna i pentru a le duce la castel. Copiii vor fi apreciai pentru Conversa modul de realizare a ie sarcinilor de pe parcursul zilei. Vor fi recmpensai cu stimulente aduse de cei trei prieteni. Balul se va desfaura pe holul grdiniei sau, daca vremea permite, in curte unde copiii vor cnta i vor dansa..

Asigurarea feed-backului

Frontal Casetofo n CD Audio Individ ual

Oral Exerci iu Acio nalpracti c Obser vaia

Execut corect parcurs ul aplicati v, revenmi nd cu fiecare cadou la castel.

Evaluarea performan e-lor

Frontal Individ ual bomboa ne

Oral

Conve rsaie

ncheierea activitii