PERANGKAT UJIAN PRAKTIK IPA BIOLOGI KELAS IX

BERISI : 1. PENYEBARAN BUTIR SOAL 2. KISI-KISI PENULISAN SOAL 3. KARTU SOAL 4. LEMBAR SOAL 5. PEDOMAN PENSKORAN 6. LEMBAR PENILAIAN

SMP KRISTEN KALAM KUDUS 1 JAKARTA BARAT TAHUN PELAJARAN 2012 - 2013

Penyebaran Butir Soal untuk Ujian Praktik SMPK KALAM KUDUS 1 Jakarta Tahun Pelajaran 2012 2013 Satuan Pendidikan : SMP Mata Pelajaran : IPA Biologi

No 1

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Menjelaskan sistem organ pada manusia

Uraian Kompetensi Mendeskripsikan struktur, fungsi, proses pada sistem organ pada manusia yang meliputi sistem pencernaan makanan

Jumlah Soal Praktik 1

Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat

Mendeskripsikan konsep dasar hereditas serta implikasinya pada salingtemas

KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis sekolah : SMP Mata Pelajaran : IPA Biologi Kurikulum : KTSP Alokasi waktu : 120 Menit Jumlah soal : 2 butir Bentuk soal/tes : Praktik Penyusun : Daroja

No. Urut (1)

1

Standar Kompetensi Lulusan ( SKL ) (2)

Menjelaskan sistem organ pada manusia

Kompetensi Dasar (3)

.Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan Menerapkan hukum-hukum hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat

Kelas/ Smt (4)

VIII/1

Materi (5)
Sistem pencerna an makanan pada manusia

Indikator Soal (6)

Siswa dapat menjelaskan keterkaitan antara sumber dan kandungan zat makanan pada bahan makanan

Bentuk Tes (Tertulis/ Praktik) (7)

Praktik

No. Soal (8)

1

Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat

IX/ 1

Kriptomeri

Siswa dapat menjelaskan rasio fenotip penyimpangan semu hukum Mendel mengenai kriptomeri.

Praktik

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK

Jenis Sekolah Mata Pelajaran Bahan Kelas/Smt Bentuk Tes : : : : : SMP IPA BIOLOGI VIII / 1 Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya Penyusun : Daroja Tahun Ajaran : 2012 - 2013

STANDAR KOMPETENSI
Menjelaskan sistem organ pada manusia

BUKU SUMBER :
Biologi SMP untuk kelas 2 A Penerbit Erlangga

NO. SOAL 1 KOMPETENSI DASAR

Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan

RUMUSAN BUTIR SOAL

Lakukan percobaan untuk mengetahui adanya kandungan glukosa dalam bahan makanan

MATERI
Sistem pencernaan makanan

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan keterkaitan antara sumber dan kandungan zat makanan pada bahan makanan

KETERANGAN SOAL

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK

Jenis Sekolah Mata Pelajaran Bahan Kelas/Smt Bentuk Tes : : : : SMP IPA BIOLOGI IX / 1 Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya Penyusun : Daroja Tahun Ajaran : 2012 - 2013

STANDAR KOMPETENSI
Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat

BUKU SUMBER :
Biologi SMP untuk kelas 3 A Penerbit Erlangga

NO. SOAL
Mengenai

RUMUSAN BUTIR SOAL

Lakukan percobaan mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel

KOMPETENSI DASAR
Menerapkan hukum-hukum hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat

MATERI
Kriptomeri

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan rasio fenotip penyimpangan semu hukum Mendel mengenai kriptomeri

KETERANGAN SOAL

LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK

PETUNJUK PRAKTIKUM

UJI ZAT MAKANAN A. Tujuan : Mengetahui adanya kandungan glukosa dalam bahan makanan B. Dasar Teori : C. Alat dan Bahan : Alat : 1. Lumpang kecil Bahan :1. Larutan benedict / fehling A + B 2. Lima buah tabung reaksi dan raknya 2. Larutan glukosa / gula encer 3. Sendok kecil 3. Nasi putih 4. Beker glass/gelas kimia 4. Putih telur 5. Satu set pembakar spirtus (api bunsen) 5. Minyak goreng 6. Air D. Cara Kerja a. Berilah label A, B, C, D, E pada tabung reaksi b. Siapkan alat dan bahan seperti bagan berikut : Keterangan : A = Gerusan nasi + air B = Nasi dikunyah 5 menit + air C = Laturan gula encer A B C D E D = Gerusan putih telur + air E = Minyak goring c. Tetesi masing-masing dengan 5 tetes larutan benedict / fehling A + fehling B ! d. Panaskan semua tabung reaksi tersebut, dan catat perubahan warnanya ! E. Hasil Pengamatan : Tabung A B C D E Isi Gerusan nasi + air Nasi dikunyah + air Larutan gula Putih telur + air Minyak goreng Warna setelah ditambah reagen Sebelum dipanaskan Setelah dipanaskan Keterangan

F. Pertanyaan : 1. Apa tujuan nasi dikunyah ? 2. Sebutkan bahan makanan yang mengandung glukosa ! G. Kesimpulan :

LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK PETUNJUK PRAKTIKUM KRIPTOMERI A. Tujuan : Mengamati penyimpanan semu dari Hukum Mendel B. Dasar Teori : C. Alat dan Bahan : Alat : 1. Wadah 1 sebagai induk jantan Bahan : 1. Manik kuning untuk genotip A / B 2. Wadah 2 sebagai induk betina 2. Manik merah untuk genotip A / b 3. Manik putih untuk genotip a / B 4. Manik hijau untuk genotip a / b D. Cara Kerja : 1. Aduklah manik-manik pada kedua wadah (berperan sebagai induk jantan dan induk betina) 2. Dengan mata tertutup, ambillah satu manik dari wadah jantan dan satu manik dari wadah betina secara bersamaan. 3. Huruf-huruf dari manik yang didapat (genotipnya) merupakan gambaran pasangan gen dalam sperma yang betemu dengan gen dalam sel telur. 4. Cantumkan data tiap pasang gen yang diperoleh dalam bentuk tabulasi Contoh : Genotip Fenotip Tabulasi Jumlah AABB Ungu // 2 5. Lakukanlah pendataan sampai manik pada kedua wadah habis ! Perjanjian : A. = Pigmen antosianin b = Epitasis, menghambat munculnya warna B = Sifat sitoplasma basa b = Sifat sitoplasma asam E. Hasil Pengamatan : No Genotip 1 AABB 2 AABb 3 AaBB 4 AaBb 5 AAbb 6 Aabb 7 aaBB 8 aaBb 9 aabb Fenotip Tabulasi .... Jumlah

F. Pertanyaan : 1. Apa yang disebut dengan kriptomeri ? 2. Berapa perbandingan ungu : merah : putih pada kriptomeri menurut penyimpangan semu hukum Mendel yang telah dipelajari di sekolah, bandingkanlah dengan hasil praktikmu ! G. Kesimpulan :

UJIAN PRAKTIK SMPK KALAM KUDUS 1 JAKARTA

Tahun Pelajaran 2012 2013 Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian Standar Kompetenesi Lulusan Uraian Kompetensi : IPA BIOLOGI : Praktik : Pengamatan : Menjelaskan sistem organ pada manusia

Indikator Soal

Soal

Struktur, fungsi, proses organ serta kelainan/ penyakit pada hewan dan manusia meliputi sistem pencernaan makanan : Siswa dapat melakukan identifikasi zat-zat makanan yang terkandung dalam makanan, membandingkan zat tersebut dalam berbagai macam makanan dan menyimpulkan hasil dari percobaan tersebut : Lakukan percobaan untuk mengidentifikasi kandungan glukosa dalam berbagai bahan makanan yang disediakan dan buat kesimpulan dari percobaan tersebut.

PEDOMAN PENSKORAN : NO 1 2 ASPEK YANG DINILAI Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap

Pelaksanaan Percobaan :
a. Penggunaan zat dan bahan 1. Mengambil zat dan bahan dengan tepat sesuai kebutuhan b. Pemakaian alat 1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk c. Keterampilan : 1. Mengamati dengan cermat 2. Mencatat hasil pengamatan 3. Menafsirkan hasil pengamatan 4. Menganalisa data dan mengkaji teori 5. Menarik kesimpulan d. Kemampuan menyusun laporan praktik 1. Mencantumkan judul 2. Menyebutkan tujuan praktik 3. Mencantumkan alat dan bahan 4. Menyebutkan langkah kerja 5. Menyusun data hasil percobaan

Kegiatan akhir percobaan

a. Membersihkan alat b. Membersihkan meja praktik c. Mengembalikan alat ke tempat semula dalam keadaan bersih.

SKOR (2) 2 ( 13 ) (1) 1 (1) 1 (6) 1 1 1 2 1 (5) 1 1 1 1 1 ( 10 ) 5 3 2 25

Skor Total

UJIAN PRAKTIK SMPK KALAM KUDUS 1 JAKARTA

Tahun Pelajaran 2012 2013 Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian Standar Kompetensi Lulusan Uraian Kompetensi Indikator Soal : : : : IPA BIOLOGI Praktik Pengamatan Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat : Mendeskripsikan tentang mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel : Siswa dapat melakukan identifikasi mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel : Lakukan percobaan mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel

Soal

PEDOMAN PENSKORAN : NO 1 2 ASPEK YANG DINILAI Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap

Pelaksanaan Percobaan :
a. Penggunaan bahan 1. Mengatur manik-manik genetika sesuai dengan genotipnya b. Pemakaian alat 1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk c. Keterampilan : 1. Mengamati dengan cermat 2. Mencatat hasil pengamatan 3. Menafsirkan hasil pengamatan 4. Menganalisa data dan mengkaji teori 5. Menarik kesimpulan d. Kemampuan menyusun laporan praktik 1. Mencantumkan judul 1. Menyebutkan tujuan praktik 2. Mencantumkan alat dan bahan 3. Menyebutkan langkah kerja 4. Menyusun data hasil percobaan

Kegiatan akhir percobaan

a. Menset atau menyusun kembali alat seperti semula b. Membersihkan meja praktik c. Mengembalikan alat ke tempat semula

SKOR (2) 2 ( 13 ) (1) 1 (1) 1 (6) 1 1 1 2 1 (5) 1 1 1 1 1 ( 10 ) 5 3 2

Skor Total

25

DAFTAR NILAI UJIAN PRAKTIK KELAS IX SMPK KALAM KUDUS 1 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN : IPA BIOLOGI
HARI/TANGGAL NO NAMA : SELASA, 5 MARET 2013 PERSIAPAN PELAKSANAAN (SKOR : 2) (SKOR : 13) KEGIATAN AKHIR (SKOR : 10) PENGUJI I PENGUJI II TOTAL SKOR : 25 TOTAL SKOR NILAI KET

1 2 3 4 5 6 7

Jakarta, 5 Maret 2013 PENGUJI I PENGUJI II