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ct

ra

Empieza el viaje
1. Cada familia, un mundo
Cada familia es un mundo, con sus propias reglas, armonas, desarmonas y su funcionamiento
particular. Todos sabemos lo que podemos hacer en casa (y tambin lo que no podemos), sabemos lo que agrada a nuestros padres o a quien nos cuida (y tambin sabemos lo que no les gusta
en absoluto).
La familia de esta historia es as, tiene sus propios modos de funcionar. Sin embargo, antes de
empezar a leer el libro, nos gustara conocer un poco a tu propia familia. Cuntanos:
a) Quines integran tu familia? Cmo es cada uno de los integrantes de tu familia? Escribe
un retrato o semblanza de cada uno. No olvides que un retrato es la descripcin de los rasgos
fsicos y psicolgicos de una persona o personaje, hecha por un observador externo (en este
caso, t). Cuntanos cmo se visten, qu les agrada hacer en su tiempo libre, cules son sus
gustos y con quin se relacionan.
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Christine Nstlinger
Intercambio con un ingls

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b) Cmo se lleva cada uno de los miembros de tu familia contigo? Escribe las palabras que
podran describir la relacin que tienes con cada uno de tus familiares; por ejemplo, entre t
y tu hermano o hermana: complicidad, celos, diversin, etc.
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. . . . . . . . . (nombre)
. . . . . . . . . (parentesco)
. . . . . . . . . (nombre)

. . . . . . . . . (nombre)

. . . . . . . . . (parentesco)

. . . . . . . . . (parentesco)

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. . . . . . . . . (nombre)
. . . . . . . . . (parentesco)
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(T)
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(nombre)

. . . . . . . . . (nombre)
. . . . . . . . . (parentesco)
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. . . . . . . . . (nombre)

. . . . . . . . . (nombre)

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. . . . . . . . . (nombre)
. . . . . . . . . (parentesco)
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Christine Nstlinger
Intercambio con un ingls

Empieza el viaje
c) No debemos olvidarnos de que t tambin eres miembro de esa familia. Te animas a describirte? Utiliza el mismo mtodo del retrato que has usado para describir al resto de tus
familiares.
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d) Ahora bien, es cierto que, a veces, resulta muy difcil describirse a uno mismo de forma objetiva y que necesitamos de la mirada de otro para conocernos en totalidad, para saber cmo
nos ven los dems. Por eso te proponemos un juego. Pdele a tu compaero de pupitre que
te describa y descrbelo t tambin a l.
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e) Una vez que cada uno haya descrito al otro, leed ambas descripciones y comparadlas con las
que cada uno ha hecho de s mismo. Veris que hay muchas cosas que ni imaginabais de
vosotros mismos. Siempre es buen momento para seguir conocindonos, verdad?

Christine Nstlinger
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Empieza el viaje
2. La familia Mittermeier
a) Te queremos presentar ahora a los Mittermeier, una familia integrada por Ewald, de trece;
Sybille (Bille), de quince; el padre y la madre. Haz una anticipacin sobre las caractersticas
(no lo olvides: fsicas y psicolgicas) de estos cuatro personajes. Cmo imaginas que ser
cada uno de ellos? Quin crees que ser el protagonista y por qu? Qu papel jugar cada
uno en esta historia? Imagina, tambin, cmo son las relaciones entre ellos.
Ewald:
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Bille:
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Padre:
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Madre:
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Christine Nstlinger
Intercambio con un ingls

Empieza el viaje
b) A partir de las caractersticas que has imaginado, te animas a recrear un da en la vida de la
familia Mittermeier? Deja volar tu imaginacin; piensa qu har cada miembro de la familia
y no olvides que las familias son un conjunto de relaciones (a veces, complejas) por lo que
cada uno de estos personajes debe interactuar con los otros, de alguna u otra manera.
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3. A viva voz
Cada da, tu profesor leer algn pasaje de la novela para que, juntos, podis compartir todo lo
que va sucediendo en la vida de Ewald Mittermeier, un personaje muy especial. Escucha con atencin, pues la lectura que haga el profesor te ayudar a mejorar tu propia lectura, la entonacin
y la comprensin de la novela. No dudes en preguntarle algo que no has comprendido o en pedirle que vuelva a repetir algn pasaje. Y, si tienes ganas de leer, adelante!

Christine Nstlinger
Intercambio con un ingls

En el planeta del libro

4. Seis semanas muy emocionantes
El narrador de esta historia es Ewald Mittermeier, un chaval de trece aos que vive en Viena
(Austria) y que pronto recibir en su casa a un nio de intercambio, proveniente de Londres. As
comienza la novela:

Yo me llamo Ewald Mittermeier y cuando comenz esta historia tena trece aos y una
semana. Cuando acabe tendr trece y siete semanas. Si he entendido bien a mi profesora de
lengua, lo que escribo es un relato autobiogrfico o algo as, porque lo que cuento me ha
sucedido de verdad. Procurar que sea corto, pero no s si lo conseguir, pues las seis semanas de las que voy a hablar estuvieron llenas de acontecimientos y fueron apasionantes,
tanto para m como para toda la familia. Y apenas tengo prctica en escribir cosas emocionantes.

a) Evidentemente, est por ocurrir algo que Ewald califica, al menos, de emocionante. Comenta con tu compaero de pupitre y, juntos, imaginad qu habr sucedido, quin y cmo
ser este muchacho londinense y cmo cambia la vida de una familia cuando llega alguien de
afuera para convivir durante seis semanas. Para hacerlo, utiliza la estructura que nos propone la autora desde el ndice, es decir: 1) Todo lo que pas antes; 2) La primera parte de la
estancia de Jasper; 3) La segunda parte de la estancia de Jasper.
Recuerda que en la actividad anterior habis descrito un da en la familia Mittermeier; para
relatar los hechos que imaginas, puedes basarte en esta informacin y en las caractersticas
que has dado a cada uno de los personajes.
TODO LO QUE PAS ANTES
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Christine Nstlinger
Intercambio con un ingls

En el planeta del libro

LA PRIMERA PARTE DE LA ESTANCIA DE JASPER
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LA SEGUNDA PARTE DE LA ESTANCIA DE JASPER
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En el planeta del libro

b) Te animamos ahora a narrarnos algn acontecimiento apasionante de tu vida; algo que hayas disfrutado y que recuerdes con mucha emocin.
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Intercambio con un ingls

En el planeta del libro

5. Problemas con el ingls?
a) Como veis, segn su madre, Ewald tiene problemas con el ingls y ste es el motivo por el
cual se decide el intercambio. En Austria se habla alemn; en Inglaterra, ingls, y en nuestro
pas, el castellano, entre otros. Ewald necesita conocer palabras en ingls, para poder comunicarse con Jasper. Y como estamos entusiasmados, tambin le ensearemos algunas en
espaol. Relaciona con flechas las palabras de las tres columnas para ayudar a nuestro protagonista con su aventura (puedes utilizar el diccionario o consultar a los compaeros que
conocen los idiomas).

Ewald dice:
Hallo
Auf Wiedersehen
Freund
Hund
Katze
Mutter
Vatter
Bruder
Schwester
Sohn
Tochter
Tante
Onkel
Grobmutter
Grobvater

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Intercambio con un ingls

Jasper dice:
Sister
Son
Mother
Hello
Brother
Daughter
Friend
Dog
Good bye
Father
Cat
Grandfather
Aunt
Uncle
Grandmother

T dices:
Adis
Gato
Hermano
Hijo
Perro
Amigo
Padre
Hermana
Hola
Hija
Madre
Abuelo
Abuela
Ta
To

En el planeta del libro

b) Hay otro problema con el ingls, pero, esta vez, nos referimos al muchacho londinense. Al
ver a Jasper, Peter Stollinka dice: For heavens sake! Its Jasper the devil!, lo que, traducido,
significa: Cielo santo! Es el diablo de Jasper!. Por qu crees que Peter piensa esto de
Jasper? Bucea dentro del libro y transcribe cinco frases donde Ewald describe al muchacho
londinense (no te olvides de poner el nmero de pgina); te damos un ejemplo:

Pap y mam quisieron coger el equipaje de Jasper para llevarlo al coche, pero l ladr.
Ladr, en serio. Igual que un perro grande si intentas robarle su hueso. Pap y mam se asustaron y se les quitaron las ganas de ayudar. Jasper agarr el hatillo, la bolsa y la maleta. Antes
haba tirado al suelo, as, por las buenas, la cuartilla con la foto... (pg. 75)

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c) Comparte con tus compaeros de clase las frases, vers que muchos han citado prrafos
diferentes y que, entre todos, podris reconstruir la personalidad de Jasper.

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Intercambio con un ingls

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En el planeta del libro

d) Ahora vamos a ver dnde queda Londres y dnde queda Viena. Observa el mapa, marca las
dos ciudades y nelas con una flecha.

e) Como sabes, cada pas y cada ciudad tienen sus costumbres y sus tradiciones. Busca en
libros, enciclopedias y pginas de Internet informacin sobre ambas ciudades.

Puedes encontrar informacin en los siguientes enlaces:

http://europa.eu/abc/european_countries/eu_members/austria/index_es.htm
http://europa.eu/abc/european_countries/eu_members/unitedkingdom/index_es.htm

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En el planeta del libro

Austria
Nmero de habitantes: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Idiomas: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capital: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comidas tpicas: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Escritores famosos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Msicos famosos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Costumbres y tradiciones: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Inglaterra
Nmero de habitantes: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Idiomas: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capital: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comidas tpicas: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Escritores famosos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Msicos famosos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Costumbres y tradiciones: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f) Ahora, imagnate que recibes a un muchacho de intercambio (t eliges de qu pas vendr)
y tienes que llevarlo a recorrer los sitios ms importantes de tu ciudad. Qu sitios escogeras? Por qu?
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Intercambio con un ingls

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En el planeta del libro

6. Amor de madre
a) Uno de los personajes ms importantes de la novela es la madre de Ewald y Bille. Es quien,
de alguna manera, mantiene en armona el hogar de los Mittermeier. Sin embargo, sus hijos
tienen una mirada bastante crtica sobre la actitud de su madre; ellos ven las cosas desde
otro punto de vista. A continuacin te presentamos un cuadro donde estn enumeradas
todas las cualidades de la seora Mittermeier; en las pginas siguientes hemos transcrito
citas de la novela en las cuales Bille o Ewald se expresan con respecto a esas cualidades. Te
animas a relacionar las citas, es decir, la opinin de los hijos, con las cualidades de la madre?
No te preocupes, te damos un ejemplo. (Ojo, quiz haya dos citas que corresponden a la
misma cualidad.)
Cualidades de la madre

Nmero de cita

Conserva la armona familiar

Es exigente y perfeccionista
Quiere lo mejor para sus hijos y ella sabe lo que es mejor para ellos
Es discreta y no le gusta hablar de temas indecentes
Es madrugadora
Es puntual y previsora
Cuida la alimentacin de sus hijos
Es muy ordenada y extremadamente limpia
No le gusta pasar vergenza
Sabe cuando alguien hace las cosas bien

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11 y 12 (ej.)

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En el planeta del libro

Las citas: lo que piensan los muchachos

Dice mi madre que eso es porque nosotros llevamos una vida familiar armoniosa. Mi
hermana opina lo contrario, que lo nuestro no es concordia, sino aburrimiento puro.
(pg. 7)

Es para cabrearse que a uno no le pregunten jams lo que piensa o lo que desea! Da
lo mismo que se trate de calcetines de lana, plumas estilogrficas, cursos en Inglaterra,
talla de los calzoncillos o sitios para ir de excursin. Mi madre sabe lo que me conviene.
Y cuando no lo sabe del todo, va y pregunta a mi padre. Pero consultarme a m, es algo
que ni se le ocurre. (pg. 13)

No me puedo callar porque nuestros viejos chochean y se atragantan cantidad cuando aparece lo del sexo. (...) Los nuestros se cortan ms que los otros. (...) Pero pap y
mam voce Bille golpendose la frente con la yema de un dedo, te juro que se hubiesen puesto rojos y a tartamudear de vergenza si se ven en el compromiso de decir
algo. En lo del sexo es que no sueltan ni media palabra. (pgs. 24 y 25)

Entonces Bille se levant de un salto, mir fijamente a mi madre y grit: T eres una
perversa; as, como suena. Suspiras por los dieces como un fetichista por los chanclos.
(pg. 54)

Lo que ocurre es que se pasan de puntuales. Siempre llegan a todas partes antes de la
cuenta. A m me parece que tanta falta de puntualidad es llegar tarde como demasiado
pronto. (pg. 56)

Mi madre es una torturadora experta en el arte de despertar. (pg. 90)

No soy ya ningn beb y puedo servirme yo mismo lo que quiero comer. Pero mi madre opina que no me sirvo cantidades equilibradas. O sea, demasiada carne y poca
verdura, o demasiado caldo y pocas patatas. O simplemente demasiado! o muy poco!
Mi madre reparte la comida incluso a mi padre. Para ella ni l es lo bastante mayor para
saber lo que necesita. (pg. 99)

Ah!, y yo no voy a un restaurante con semejante ketchupero. No quiero pasar un

bochorno por su culpa! (pg. 105)

Christine Nstlinger
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En el planeta del libro

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11

12

La abuela dice que raya en la obsesin y que va tras la mnima suciedad como diablo tras alma en gracia. Si ve una mota de polvo debajo de un armario, una pelusa,
dice ella, agarra el aspirador y no se limita a chupar la pelusa, sino que da una pasada
a toda la casa. Y si viene a mi cuarto y ve, por ejemplo, que los zapatos al pie de la cama
no estn juntos y paralelos, sino un poco torcidos, va y los endereza. No se da cuenta.
Funciona slo con el subconsciente. Todo lo pone derecho, las sillas, los lpices... Cambia las sbanas cada seis das y lava las cortinas cada dos semanas. Si me pongo a ayudar en la cocina y cambio el pao de secar los vasos por el de las tazas, va y se enfada,
y arrambla con todos los cacharros, los lava y los seca otra vez. (pg. 111)
Tpico! farfull Bille. Lo importante es que nadie sepa lo que ocurre en casa. Imit la voz de mam: Los nios no quieren, no les apetece mucho. Ja! Les dejamos
encerrados! Les damos bofetadas! Por lo dems somos una familia armoniosa! (pgs.
124 y 125)
Os odio! Es que no podis dejar a nadie tranquilo? Tenis que obligar a todo el
mundo a que sea como vosotros queris? Por lo menos, dejad al pobre Jasper en paz!
Sois unos horteras cocos cuadrados! (pg. 115)
Bille, que oy esto, salt con un reproche. Eso, exactamente eso es lo que me subleva. No se te ocurre querer a la gente sin ms, aunque no la entiendas.(...) Slo ests
dispuesta a querer al que se porta bien. Para ti el amor es un premio a la buena conducta. A Jasper no le quieres nada. Le tienes lstima. El amor es algo muy distinto. Y a
nosotros tampoco nos querras si no estudisemos y anduvisemos por ah fumando
porros y mangando pasta. (pg. 154)

Christine Nstlinger
Intercambio con un ingls

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En el planeta del libro

7. Las cosas que me sublevan
a) Hemos visto que los muchachos Mittermeier tienen una opinin bastante formada acerca
de sus padres y que les molestan muchsimas cosas. Debatid en clase qu cosas os molestan
a vosotros de los adultos. Por qu creis que cuesta tanto entenderles?
b) Hay muchas cosas que no nos gustan, verdad? Sin embargo, en el fondo, todos sabemos
que nuestros padres o tutores quieren lo mejor para nosotros. Vamos a debatir un poco ms
sobre estas cuestiones. Formad dos grandes grupos: un grupo deber ponerse en el lugar de
los padres y defender sus ideas; el segundo grupo ser la voz de los hijos y expresar las opiniones acerca de las ideas de los padres. El profesor moderar el debate.

8. Las imgenes pueden decir muchas cosas

Fjate en las siguientes ilustraciones del libro: por qu crees que los padres estn pintados de
negro?

Christine Nstlinger
Intercambio con un ingls

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En el planeta del libro

9. Una mirada profunda
a) Jasper es un nio que tiene problemas. Ya lo hemos visto. Y cada miembro de la familia
Mittermeier tiene una actitud determinada frente al comportamiento del chaval londinense.
Podras describir cul es la postura que toma cada uno frente a la personalidad de Jasper?
Madre
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Padre
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Bille
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Intercambio con un ingls

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En el planeta del libro

Ewald
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b) Y t qu piensas? Discute con tus compaeros: cul crees que es la razn por la cual
Jasper se comporta de ese modo?
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c) Si lees con atencin lo que has completado en el punto anterior sobre la actitud de cada uno
de los personajes hacia Jasper, vers que hay uno de ellos que se diferencia del resto, que
intenta verlo con otros ojos y comprenderlo. Cul es este personaje? Por qu crees que es
el/la nico/a que se atreve a mirar ms all de las apariencias?
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d) Sabes qu son los prejuicios? Has escuchado alguna vez esa palabra? Discute con tus
compaeros: qu significa? Cmo acta una persona prejuiciosa?
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Intercambio con un ingls

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En el planeta del libro

e) Recuerdas algn momento en el que fuiste prejuicioso frente a algo o alguien que no conocas? Qu pas luego de conocerlo?
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f) Como podrs imaginar, los miembros de la familia Mittermeier fueron algo prejuiciosos con
Jasper; sobre todo, a partir de lo que Peter les cuenta acerca de l. Sin embargo, las cosas resultaron completamente diferentes, pues hay que tomarse el tiempo para conocer a una persona
antes de emitir un juicio acerca de ella. Cmo lograron conocer la verdadera esencia de Jasper
los integrantes de la familia Mittermeier? Qu descubrieron? Cmo es Jasper en realidad?
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g) Por qu la familia Mittermeier finalmente cambia su actitud hacia Jasper? Busca en las
pginas 145, 146, 176, 177 y elabora tu respuesta.
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h) Qu crees que fue lo ms positivo y enriquecedor del intercambio, tanto para la familia
Mittermeier como para Jasper?
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Despus del viaje

10. Muchos modos de decir lo mismo
a) En su novela, Christine Nstlinger utiliza, para las voces de los muchachos, una jerga particular. Pero... t sabes qu es una jerga? Busca en libros, enciclopedias y sitios de Internet;
comparte tu definicin con el resto de la clase y anota aqu tu conclusin. El profesor te
orientar, por supuesto.
Una jerga es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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b) Ya sabes lo que es la jerga; entonces, ahora puedes identificar qu jerga utiliza la autora en
esta novela. Cul es?
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c) Pero qu ocurrira si, como Bille y Ewald, recibiramos a un estudiante extranjero en casa?
Seguramente no podra comprender algunas de las frases que decimos, por eso, te pedimos
que expliques las frases que aparecen a continuacin, en el lenguaje estndar, es decir, sin
utilizar la jerga. No te preocupes, te daremos un ejemplo.

Frases de Ewald o Bille:

EJEMPLO: Bille se mondaba. (pg. 92)
Significa que Bille se rea.

Y como tampoco era un genio en la pronunciacin, con un aprobado en ingls me daba con
un canto en los dientes. (pg. 8)
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Intercambio con un ingls

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Despus del viaje

Y ms en una asignatura como ingls, donde haba por lo menos cinco nios que estaban temblando con el examen de recuperacin y otros dos que ya no se salvaban del cate. (pg. 9)
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Los dems se dan cuenta y te lo echan en cara, y luego te tienen por pelota y enchufao,
y eso es lo ltimo. (pg. 9)
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El profe de ingls no haba tenido ningn mal da. Hoy, seguro que le haba sentado como
un tiro que mi madre lo asaltara en el pasillo durante el recreo. No puede soportar que mientras come su bocata vengan las madres a darle la lata con problemas de notas. Nos lo ha
dicho cien veces. (pg. 10)
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Mi hermana dice que soy demasiado buenazo y demasiado cachazas para defenderme.
(pg. 14)
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Chupi!, Waldi, en Oxford te podrs ligar a Verena. Es la que te mola, no?
T ests majara? salt yo. (pg. 19)
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Despus del viaje

Cuando pap se enfada con Bille, la toma tambin conmigo. Lo cual me parece una guarrada. No tanto porque sea injusto, sino por Bille. Ahora, desde que s de qu va, ya paso, pero
antes era un mal rollo: Bille le enfadaba; l se pona de mal genio con ella y conmigo; yo entonces coga rabia a Bille, porque pensaba que ella tena la culpa de que pap me gruese a m,
y acababa de morros con mi hermana, aunque a m ella no me haba hecho nada. No creo que
pap lo haga aposta. Es, sencillamente, que est de malas, y a pagar todos el pato. Pero Bille
dice, y en eso tiene razn, que, voluntaria o no, la faena est hecha. (pgs. 106 y 107)
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d) Busca en el libro otras frases que utilicen jerga y antalas. Tambin puedes anotar algunas de
las que utilizas t, aunque no estn en el libro.
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Taller para viajeros y viajeras

11. Carta a mis nuevos amigos
a) Finalmente, Jasper regresa a su ciudad de origen y, en Viena, todos han cambiado un poco;
a todos les ha modificado en algo la visita del muchacho londinense. Qu ha cambiado para
cada uno de los miembros de la familia Mittermeier? Y qu ha cambiado para Jasper?
b) Imagnate que t eres Jasper, ya ests de regreso a Londres, pero guardas en tu corazn las
seis semanas que has pasado en casa de los Mittermeier, a quienes extraas mucho. Lo has
decidido, esta misma tarde escribirs una carta a tus amigos austracos para contarles cmo
ha sido el regreso, qu cosas recuerdas de tu viaje y cmo tu estancia en Viena ha cambiado
para siempre tu forma de ver la vida. Te animas a escribir la carta?
Londres, 15 de septiembre
Estimados Mittermeier,
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Los quiere y recuerda,
Jasper Pickpeer
c) Comparte tu carta con el resto de la clase para ver qu ha sentido cada uno de tus compaeros despus de la lectura de esta maravillosa novela.

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