Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DIDACTIC

Clasa: a II-a Aria curricular: Arte Disciplina: Educaie plastic Tema plastic: Obinerea tonurilor Subiectul: Castelul Znei Primverii Tipul leciei: formare de priceperi i deprinderi Obiective de referin: O 2.2. - S recunoasc pe imagini amestecurile dintre culorile vecine din steaua culorilor ct i adaosul de alb i negru O 2.6. - S compun un spaiu plastic cu amestecurile studiate Obiective operaionale: O1 s recunoasc culorile calde i culorile reci; O2 s identifice nonculorile n natur i n reproduceri de art; O3 s descopere rolul nonculorilor (alb sau negru) n amestecul cu o culoare dat; O4 s obin tonuri nchise sau deschise ale unei culori date, prin amestecul progresiv cu negru sau alb; O5 - S analizeze cu sprijin lucrrile lor i ale colegilor, raportndu-se la criteriile de evaluare precizate. Strategii didactice: Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia, observaia, metoda Cadranele, exerciiul Material didactic: plane model, fie pentru metoda Cadranele, plan aplicativ pentru demonstrarea obinerii tonurilor, acuarele, pensule, pahare cu ap, suport pentru realizarea amestecurilor Forme de organizare: frontal, pe grupe, individual Durata: 45 minute Bibliografie: Programa colar aprobat cu O.M. nr. 4686 / 05.08.2003 Botezatu, Elisabeta; Stan, Lucian; Stan, Ileana- Educaie plastic - Ghid metodic, clasele I-IV , E. Aramis, Bucureti, 2003.

Momentele leciei 1. Moment organizatoric 1 min 2.Captarea ateniei 5 min 3. Reactualizarea cunotinelor

Ob. op.

Coninutul instructiv - educativ Activitatea nvtorului Activitatea elevilor Se asigur condiiile optime pentru buna desfurare a leciei. Se citete poezia Caruselul culorilor i se discut pe baza versurilor. Elevii vor fi mprii n dou grupe (culori calde, culori reci). Vor primi o fi cu patru cadrane pe care vor trebui s o completeze. Cnd vor ajunge la cerina din al patrulea cadran se vor opri pentru a primi explicaiile necesare rezolvrii sarcinii scrise n acesta. Se anun subiectul leciei i obiectivele. Li se spune c vor descoperi ce se ntmpl atunci cnd amestec o culoare cu alb sau negru. Li se va solicta elevilor s pun pe suportul de amestecat culorile o anumit cantitate din culoarea verde. Apoi li se va cere s adauge peste culoare puin alb. Se observ c s-a obinut un verde mai deschis. Se mai adaug o cantitate mic de alb i se observ ca verdele obinut este i mai deschis. Tonuri obinute vor fi redate pe o plan mare n faa clasei. Se pregtesc pentru desfurarea leciei. Ascult cu atenie. Urmresc explicaiile. Completeaz primele trei cadrane.

Metode i procedee

Strategii didactice Mijloace de Forme de nvmnt organizare

Evaluare

Conversaia Conversaia Metoda cadranelor Fie de lucru cu patru cadrane

Frontal Pe grupe Frontal

Oral Observarea sistematic

O1

Explicaia Ascult cu atenie. Explicaia Frontal

4. Anunarea temei i a obiectivelor 1 min 5. Desfurarea leciei 25 min O1 O2 O3

Realizeaz amestecurile conform cerinei.

Observ tonurile obinute.

Acuarele Plan Frontal Conversaia aplicativ pentru demonstrarea Explicaia obinerii tonurilor, Demonstraia Pensule, Pahare cu ap, Observaia

Observarea sistematic

O4

Se va preciza c realiznd aceste amestecuri se obin de fapt tonuri ale culorii verde. Se procedeaz n mod similar i pentru obinerea amestecului de verde cu negru. Se prezint plane model i alte materiale care ilustreaz utilizarea tonurilor de culoare. Se prezint frontal cerinele pentru realizarea temei ( Castelul Znei Primverii), condiiile tehnice necesare unei bune realizri precum i criteriile de evaluare. Elevii vor utiliza n realizarea temei tonuri ale culorilor calde sau ale culorilor reci n funcie de grupa din care fac parte. Propuntoarea urmrete modul n care se lucreaz , ofer informaii suplimentare i i ndrum pe elevi s lucreze corect i ngrijit.

Exerciiul Indic care sunt tonurile deschise i care sunt tonurile nchise. Conversaia Analizeaz materialele.

Suport pentru realizarea amestecurilor Aprecieri verbale Observarea sistematic

Urmresc explicaiile i demonstraia.

Explicaia Demonstraia . Individual Exerciiul

Elevii realizeaz individual lucrarea, respectnd indicaiile. Selecteaz lucrri motivnd alegerea fcut. Autoevaluarea Aprecieri verbale Aprecieri verbale

6. Evaluare 7 min 6. ncheierea leciei 1 min

O5

Li se propune elevilor s analizeze lucrrile. Sunt numii elevi pentru a alege lucrrile care le plac. Se fac aprecieri generale. Reorganizarea spaiului de lucru.

Conversaia

Lucrrile elevilor

Frontal

Conversaia

Frontal