II DISCIPLINELE CARE STUDIAZA LITERATURA (I): CRITICA LITERAR, ISTORIA LITERAR, TEORIA LITERATURII

Ca tip de activitate creatoare, literatura formeaz obiectul de studiu pentru numeroase discipline. Asemenea discipline reprezint domenii tiinifice ce i propun formule de cunoatere intelectual a creaiei literare. Experiena literar apeleaz la sistemul raional i obiectiv de exprimare tiinific, necesar valorizrii i cunoaterii. n direcia unei cunoateri ct mai clare i riguroase, arta literar poate fi abordat prin metode mprumutate de la diferitele tiine, printre care i tiinele naturii. Adoptarea metodelor din tiinele naturii de ctre studiul literaturii se poate realiza pe mai multe ci: preluarea de ctre cercettorul literar a obiectivelor de impersonalitate i neutralitate din activitatea cercettorului tiinific; impunerea principiului cauzalitii i a arheologiei tiinifice n direcia descoperirii originilor, pe baza cronologiei; mprumutul de metode cantitative, precum statistici, tabele, grafice; utilizarea conceptelor biologice n studiul literaturii. Dei utilizarea acestor metode i-a dovedit relevana pentru anumite segmente din cercetarea literaturii, valabilitatea lor tiinific nu poate fi aplicat la scar general, ntruct exist diferene notabile ntre domeniul tiinei i cel al artei. Cercetarea tiinific i propune modele de explicare raional, cauzal, verificabil prin apelul la date concrete, reconstituibile, pe cnd studierea artei ia n calcul factorii nelegerii subiective, personale, particulare. Principiul individualitii este surprins tocmai de discipline ca istoria literar i critica literar. Funcionarea celor dou discipline este monitorizat ns de ansamblul de metode i concepte asigurate de domeniul supraordonator, teoria literar. Abordnd disciplinele care studiaz literatura, R. Wellek i A. Warren stabilesc distincii, pe de o parte ntre critica literar, care privete operele n simultaneitatea lor i istoria literar, care consider dimensiunea cronologic
30

drept ordonatoare a procesului evolutiv n literatur i, pe de alt parte, ntre cele dou discipline menionate i teoria literar. n timp ce critica literar i istoria literar insist asupra analizei particulare a unor anumite opere, teoria literar servete drept sistem sau corpus teoretic ce furnizeaz principiile, criteriile, categoriile, metodele generale necesare n aplicarea studiului de opere individuale. Condiionarea necesar a celor trei discipline este reciproc i profitabil n procesul analizei, nelegerii i al interpretrii operelor literare, al cror studiu complet poate fi realizat doar prin relaionarea lor: nu se poate concepe teoria literar fr critic i istorie, sau critica fr teorie i istorie, sau istoria fr teorie i critic. Este evident c teorie literar nu se poate face dect pe baza studiului unor opere literare concrete. Nu se poate ajunge la criterii, categorii i scheme in vacuo. Invers, critica sau istoria nu sunt posibile fr o serie de probleme, fr un sistem de concepte, fr unele puncte de reper, fr unele generalizri [Wellek, Warren, 1967, 68]. Istoria literar se ntemeiaz pe principiul reconstituirii operelor pe baza faptelor verificabile, iar acest proces arheologic devine posibil prin adoptarea unor norme i criterii de ordonare existente n inventarul cultural al epocilor trecute. Concepia folosit n studiul istoric al literaturii poart numele de istoricism i i are originea n elaborrile teoreticienilor germani din secolul al XIX lea. n timp ce istoricul literar nglobeaz perspectivele trecutului ntr-o viziune complex, pentru criticul literar reconstituirea trecutului este necesar doar dac servete la ilustrarea sau exemplificarea unui stil, gen sau curent actual. Abordarea cea mai adecvat pentru studiul literaturii este cea a perspectivismului, care concepe literatura ca pe un organism trecut prin toate stadiile de evoluie, cu implicarea dimensiunii trecutului i a prezentului deopotriv, cu considerarea valorilor tradiionale i actuale, n direcia unei interpretri ct mai complete: Termenul de perspectivism implic recunoaterea faptului c exist o singur poezie, o singur literatur comparabil de-a lungul veacurilor, care se dezvolt, care se transform, care e plin de posibiliti. Literatura nu este nici o serie de opere unice care nu au nimic n comun unele cu altele, nici o serie de opere nscrise n anumite cicluri de timp, ca romantismul sau clasicismul, epoca lui Pope sau opera lui Wordswsorth [Wellek, Warren, 1976, 72]. Teoria literar este considerat att ca teorie a criticii literare, ct i ca teorie a istoriei literare. Teoria literar include principiile i criteriile ambelor discipline studiate n interdependena lor, astfel c se ocup de o abordare extrinsec a literaturii (relaia operelor literare cu biografia,
31

psihologia, societatea, mentalitile, celelalte arte) i de o abordare intrinsec (genuri, specii, stil, ritm, metafor, imagine, simbol, mit, construcii interne ale operei). Pe lng distincia dintre cele trei discipline majore care studiaz literatura, exist o delimitare ntre subcategoriile din interiorul literaturii, respectiv literatura comparat, literatura general i literatura naional. Termenul de literatur comparat cunoate mai multe accepiuni. O prim accepiune se refer la faptul c domeniul poate fi asimilat studiului literaturii orale, cu referire la evoluia temelor valabile pentru povestirile populare i la migraia lor nspre literatura cult. O a doua accepiune pune accentul pe relaiile externe iniiate de dou sau mai multe literaturi, urmrindu-se, de aceast dat, influenele i filiaiile stabilite prin contactul literaturilor strine. coala comparatist francez a fost cea care a ncetenit aceast definiie a literaturii comparate, considernd obiective cum ar fi reputaia i ptrunderea, influena i faima lui Goethe n Frana i Anglia, a lui Ossian i Carlyle i Schiller n Frana. Ea a elaborat o metodologie care, depind strngerea de informaii referitoare la reviste, traduceri i influene, analizeaz atent imaginea, concepia despre un anumit autor la un moment dat, factori transmitori att de diferii cum sunt periodicele, traductorii, saloanele i cltorii, precum i factorul receptiv, adic atmosfera i conjunctura literar special n care este importat autorul strin [Wellek, Warren, 1967, 77]. ntr-o a treia accepiune, literatura comparat se confund pn la asimilare cu literatura general, universal sau mondial. Idealul reunirii tuturor literaturilor ntr-o sintez mondial i aparine lui Goethe, dar se pare c acest ideal este insuficient, ntruct ar presupune eliminarea principiului naional, care confer individualitate literaturilor din diferite ri. O alt accepiune a dimensiunii mondiale a literaturii const n nsumarea lucrrilor celebre, capodoperele, care desvresc capitalul cultural universal. Termenul de literatur general a fost preferat de Paul Van Tieghem pentru a desemna micri i mode literare care depesc graniele naionale [Wellek, Warren, 1976, 79] celui de literatur contemporan, limitat la studierea legturilor iniiate ntre dou sau mai multe literaturi. Reunirea accepiunilor cunoscute de literatur, definit fie ca universal, fie ca general, mondial sau contemporan, ofer o privire complex asupra domeniului ca ansamblu sau sistem ntemeiat pe

32

contribuia literaturilor naionale fr de care nu se poate realiza perspectiva universal i care, la rndul lor, nu se pot izola de influenele strine.

Relaiile teoriei literare cu istoria literar i critica literar Explicarea fenomenului artistic literar, precum i interpretarea coninutului oferit de operele literare sunt mediate prin nscrierea obiectivului literaturii ntr-un cadru instituionalizat, menit s construiasc i s furnizeze setul de reguli necesare comunicrii i receptrii adecvate a fenomenului cultural. In aceste direcii acioneaz cele trei discipline majore care studiaz literatura: teoria literaturii, critica literar i istoria literar. Istoria literar este o disciplin diacronic i descriptiv, care vizeaz reconstituirea operelor, a faptelor i a evenimentelor literare verificabile, identificarea surselor i a izvoarelor, a genezei operelor, cu scopul prezentrii sau al descrierii literaturii din perspectiv evolutiv, cu implicarea transformrilor raportate la contexte istorice particulare. Istoria literar ntreine o relaie de interdependen cu alte dou domenii de importan major, care i desvresc statutul i pe care le influeneaz, la rndul ei: literatura i societatea. n perspectiva colaborrii istoriei literare cu celelalte domenii care studiaz literatura, se structureaz patru cmpuri de studiu dezvoltate de istoria literar: producia, cunoaterea, comunicarea i teoretizarea faptelor i a operelor literare. Aceste cmpuri de studiu se definesc prin obiectivele urmrite de fiecare dintre ele, i anume: stabilirea evenimentelor i a faptelor literare, ordonarea metodelor de lucru potrivite pentru exemplificarea i nelegerea lor, prezentarea sau transmiterea materialului informativ cules i construirea corpului tiinific, rezultat din nmagazinarea tuturor elementelor menionate. Relaia de influen dintre istoria literar i societate este ilustrat de dimenisiunea mentalitilor susinute de suportul social i alimentate de cadrul istoric, mentaliti care au condus la apariia i la dezvoltarea curentelor literare, obiective studiate, de asemenea, de istoria literar. Disciplina i propune relevarea constantelor literaturii i a elementelor mobile din construcia ei, caracterizri definite de o cunoatere relativ a fenomenului literar. Istoria literar are statutul unei discipline obiective, impersonale, cu caracter pur informativ, care se rezum la relatarea faptelor i nu se preocup de aprecierea lor. Instrumentarul material
33

didactic pus la dispoziie de istoria literar se concretizeaz n manuale, dicionare, cataloage, tabele de istorie literar naional sau universal, care au ca numitor comun scriitorul i operele lui. Printre obiectivele istoriei literare se numr descompunerea faptelor, a evenimentelor i a operelor literare cu scopul de a reconstrui sau de a reconstitui cadrul social, politic, religios, intelectual, moral, care a favorizat apariia operei, operaiune necesar pentru a nelege i a explica structura creaiei artistice. Studiul istoric al literaturii este necesar i nu poate fi separat de domeniul literar, ntruct literatura nsi este reflectarea realitilor istorice care o influeneaz i crora, la rndul ei, le propune modele. n cadrul spaiilor deinute de domeniul istoriei literare, se disting un spaiu teoretic, constituit din concepte, teorii, postulate folosite n construcia unui model operator de studiu, i un spaiu empiric alctuit dintr-un ansamblu de date, de fapte, de opere, de scriitori n contextul lor de producie, de recepie i de interaciuni sociale [Moisan, 2000, 29]. Cele dou spaii faciliteaz cunoaterea, nelegerea i explicarea literaturii ca fenomen cultural, social, ca fapt de limbaj i ca oper de art. Ansamblul elementelor care intr n construcia literaturii poate fi redus la dou componente majore: textul i societatea. Istoria literar vizeaz, aadar, decodarea i reprezentarea acestor dou entiti care se intercondiioneaz i care acioneaz n dublu sens. Istoria literar i propune ordonarea faptelor literare n sisteme menite s le grupeze i s le direcioneze dup o traiectorie particular, n funcie de legturile de afinitate sau de asemnare ntre scriitori, n diverse contexte sociale i cadre temporale. Astfel sunt reperate curentele, perioadele literare, colile, micrile n care se dezvolt corpusul literar pus apoi n circulaie prin canale de editare, difuzare, valorizat n spaiul instituional special rezervat recunoaterii actului creator ca: reviste, academii, premii literare etc. n afar de gruparea operelor pe categorii i perioade, istoria literar lucreaz inclusiv n interiorul activitii literare a unui scriitor, ordonndu-i scrierile dup criteriile de evoluie cunoscute de orice fenomen guvernat de legile naturii i condiionat de creaia uman: apariie, maturitate sau apogeu i btrnee sau declin. Operele de tineree stau, n general, sub semnul inconsistenei unui program ideologic i al influenei exercitate de operele altor autori care servesc drept modele de inspiraie. Operele mature poart amprenta stabilitii i a personalitii desvrite ale autorului n deplin ascensiune i glorie creatoare. Operele apusului de carier sunt caracterizate de o anumit stagnare n prezentarea de teme i motive noi, precum i de plafonarea experienelor de limbaj, care se reduc la reiterarea figurilor cunoscute,
34

purtnd pecetea personalitii incontestabile, dar strbtute de o oarecare monotonie i standardizare. Referitor la relaia existent ntre autor, text i cititor, istoricul literar identific trei supoziii luate n calcul la studierea operelor: originea, progresia i apropriaia. Fiecare dintre aceste supoziii este particularizat de o serie de aspecte constitutive, astfel: originea operei literare este susinut i condiionat de producie, productor sau autor i produs (text sau oper). Progresia, raportat la text, implic operaiunile de distribuie, conservare, nregistrare, selecie. Distribuia cunoate, la rndul ei, mai multe aplicaii: difuzarea materialului literar prin diferite canale sau instrumente: aranjarea sau ordonarea elementelor componente ale unei cri (respectiv dispunerea n capitole, subcapitole etc.); repartizarea sau periodizarea scriitorilor i a operelor (dup genuri, specii, curente etc.). Activitatea de conservare se refer la operaii de protejare a scrierilor mpotriva deformrilor i a alterrilor textuale rezultate de pe urma contactului cu cititorii. Ca msur de siguran mpotriva deteriorrii i a devierii mesajului se instituie adugarea notelor de subsol, a trimiterilor, a explicaiilor i a introducerilor, care aduc lmuriri suplimentare, menite s faciliteze nelegerea textului i s direcioneze interpretarea pe traiectoria corect. nregistrarea surprinde inventarierea documentelor literare i ndosarierea lor n cataloage, fie, registre menite s ajute n munca de cutare a unui anumit material, precum i s pstreze o eviden clar a ansamblului informaional existent. Supoziia apropriaiei se ntemeiaz pe alte trei dimensiuni prin care cititorul intr n contact cu opera studiat istoric: repetiia schemelor, a structurilor, a categoriilor de organizare a evenimentului literar, reprezentarea sau exemplificarea fenomenului literar prin cazuri particulare de scriitori, perioade, genuri etc.; reproducerea dimensiunii temporale a trecutului n care a aprut opera, n scopul reactualizrii lui. Opera literar este o creaia individual, dar, o dat cu publicarea, devine un fenomen social. Iat de ce istoricul literar se intereseaz att de circumstanele particulare ale producerii operei, anume biografia autorului, care furnizeaz date despre viaa privat a acestuia, ct i de circuitul social n care opera este plasat. Cunoaterea acestor aspecte cu rol fundamental n descifrarea i interpretarea critic ulterioar este realizat prin documentarea minuioas i riguroas a istoricului literar. Documentarea este posibil prin accesul la materiale informative ca: reviste, jurnale, cataloage depozitate i inventariate n arhive, muzee, institute, coli etc. Precizarea izvoarealor la operele traduse dintr-o alt limb contribuie la validarea autenticitii operelor.
35

Pentru a exemplifica operaiunile efectuate de istoricul literar, cu reunirea obiectivelor i a scopurilor urmrite n prezentarea aspectelor definitorii pentru nelegerea coninutului operei i a evoluiei sale, o ilustrare edificatoare este oferit pentru spaiul cultural romnesc de Istoria literaturii romne vechi a lui Nicolae Cartojan. n capitolul rezervat crturarului Miron Costin, istoricul i traseaz biografia ntemeiat pe urmtoarele elemente: schiarea arborelui genealogic, a contextelor ancestrale cu influen n formarea i dezvoltarea personalitii viitorului crturar (familie, factori sociali i culturali, legturile cu domnitorul Moldovei), fapte care presupun cunoaterea i documentarea istoric temeinic. Alte obiective urmrite n studiul istoric dedicat cronicarului i scrierilor sale sunt: reactualizarea faptelor istorice ca punct de plecare n redactarea viitoarelor cronici, operaie care presupune implicarea crturarului n viaa social; trecerea n revist a etapelor premergtoare scrierii, cu referiri la cronica lui Grigore Ureche; inteniile i condiiile n care Miron Costin i ncepe cronica; fixarea izvoarelor strine i a celor autohtone, cu implicarea a dou aspecte n prezentarea faptelor: participarea direct a cronicarului la evenimentele istorice i ghidarea dup izvoare, aspecte care traseaz caracterul autobiografic i povestirea istoric, respectiv doza de obiectivitate i cea de subiectivitate n expunerea faptelor; reperele istorice clare (evenimente sociale externe i interne, prezentarea contextului politic); insistena pe detalii, actualizarea culorii locale i a atmosferei medievale, elemente care implic dimensiunea stilistic n prezentarea fenomenului artistic; descrierile de natur (elemente descriptive presrate pe parcursul prezentrii faptelor istorice, cu rol n redarea culorii locale, n cunoterea mentalitilor medievale, a tradiiilor i a obiceiurilor); stabilirea de filiaii, comparaii cu scrieri strine, pentru a trasa coordonatele artei literare (portrete, cu insistena pe detalii vestimentare; comparaii cu Esop; schimbarea registrului tematic, cu focalizarea pe intenia ironic, dramatic; referiri la viaa intim a personajelor, cu surprinderea psihologiei i a mentalitilor feudale; limba i stilul operei, ca exemplificri ce servesc drept etalon pentru ntocmirea unui traseu evolutiv al limbii literare). Pentru a vizualiza tabloul ct mai complex al fenomenului literar este necesar reunirea a trei planuri care l formeaz, dezvoltate pe axa temporal i pe cea spaial: planul semiologic, conform cruia textele i instituiile nu sunt considerate evenimente sau fapte, ci semne sau un sistem de semne comportnd ntotdeauna dou fee: semnificantul i semnificatul; planul semantic, cel care abordeaz istoricitatea datelor textuale i netextuale in contextul lor socio-cultural ca pe nite sensuri de descoperit; planul

36

fenomenologic propriu-zis care d socoteal de relaiile ntre texte i experiena lecturii indivizilor i a grupurilor concrete [Moisan, 2000, 130] . Istoria literar este o disciplin diacronic i descriptiv care nregistreaz, periodizeaz i prezint evoluia operelor, a scriitorilor, a faptelor literare, a formelor i a procedeelor literare din diverse perspective temporale, opernd clasificarea i ordonarea operelor n sisteme funcionale. Nu doar obiectul de studiu al istoriei literare i justific nsemntatea printre disciplinele care studiaz literatura, ci i contextul deosebit de larg luat n discuie pentru descoperirea tuturor aspectelor participante la ntregirea operei: mentaliti, ideologii, circuit economic, instituii etc. Critica literar opereaz selecia operelor de autentic valoare i separarea lor de masa scrierilor sortite anonimatului. n efectuarea operaiilor de evaluare, criticul literar se conduce dup criteriul judecii de gust, fapt care implic o doz mare de subiectivitate n aprecierea valorii. Spre deosebire de istoricul literar care tinde spre imparialitate, criticul literar este tentat s se lase condus de relativismul propriilor aprecieri, de impresii uneori superficiale care pot decide cu uurin statutul operei i pe cel al autorului, implicit succesul sau eecul creaiei. n lucrarea Critica literar, Pierre Brunel, Daniel Madelenat, JeanMichel Gliksohn i Daniel Couty disting patru constante ale disciplinei, care dau i denumirile capitolelor: a descrie, a ti, a judeca, a nelege. Spre deosebire de istoria literar, critica literar este o disciplin sincronic i evaluativ, care aduce n discuie att operele i scriitorii din trecut, ct i pe cei contemporani. n timp ce istoria literar este mai mult o tehnic i se constituie ca metalimbaj despre faptele literare, critica poate fi ea nsi act creator. Obiectivitatea i subiectivitatea se mpletesc n cercetarea critic. Dei i propune s impun criterii de valorizare a operelor, abordate pe un ton echilibrat i ferm, criticul nu se poate detaa n totalitate de subiectul studiului su, de integrarea cu imaginaie a acestuia n climatul social, politic, religios, cultural, istoric al epocii n care a fost realizat creaia, de tratarea cu subiectivism prtinitor a aspectelor legate de viaa privat a scriitorului, care l transform n observator fin al diversitii emoionale i existeniale participante la ntregirea tabloului creaiei. Investigarea datelor biografice completeaz activitatea de trasare a doctrinelor care grupeaz operele i autorii n sisteme. Aprecierile stilistice se combin cu notaiile psihologice care ntocmesc fia de observaie rezervat fiecrui scriitor luat n atenia cercetrilor sale de ctre critic. Criticul literar evalueaz calitile i judec defectele n alctuirea operei. n eforturile de direcionare a criticii pe o traiectorie tiinific, pozitivist, Hyppolite Taine a trasat, n a doua jumtate a secolului al XIX37

lea, schia factorilor externi cu rol n determinarea psihologiei care influeneaz creaia: rasa (apartenena fiziologic la un sistem particular care difereniaz specia uman); mediul (totalitatea contextelor spaiale, a situaiilor sociale, a condiionrilor geografice, politice, religioase, care influeneaz evoluia spiritual); momentul (ansamblul factorilor i al circumstanelor temporale cu rol n definirea mentalitilor individuale i colective). n prelungirea teoriilor lui H. Taine, care a servit drept mentor unei ntregi generaii, vin adugirile ulterioare fcute criticii, ramificat, dup scopul urmrit, n: critica estetic (cu insistena pe emoia produs de oper); psihologic (axat pe profilul autorului); sociologic (cu referire la ansamblul larg de mentaliti ale grupurilor sociale). Ferdinand Brunetire, un alt critic care i-a urmat lui H. Taine, a formulat o teorie interesant i original despre formele literare, considerate similare speciilor i evoluiei acestora. Potrivit criticii naturaliste a lui F. Brunetire, alimentat de modelul tiinelor biologice i n special de teoriile lui Darwin despre evoluia speciilor, formele literare cunosc acelai traseu existenial valabil pentru toate formele de via, respectiv apariia, dezvoltarea, maturitatea, declinul i extincia. Reunirea teoriilor formulate de cercettori de-a lungul timpului furnizeaz materialul informativ care faciliteaz nelegerea scopului i a obiectivelor criticii literare i a metodelor de investigare a acestora. Domeniul criticii literare este patronat de dou mari dimensiuni relative: judecata i gustul. Fenomen literar i social deopotriv, critica literar i depoziteaz materialul stiinific n publicaii destinate special profilului su, respectiv reviste, ziare, jurnale, manuale, dar se manifest i n cadre mobile precum saloane, cercuri literare etc. Operele i autorii fac obiectul de studiu al unui critic anume sau sunt dezbtute n cadrul reuniunilor organizate, prin nsumarea opiniilor avizate despre ele. Dimensiunea gustului i cea a judecii opereaz separarea dintre critica impresionist i critica de identificare. Autoritatea competent n aprecierea operelor este, pentru critica impresionist, emoia estetic, filtrul sentimentelor, sensibilitatea ca instan suprem i pertinent care ghideaz plcerea lecturii. Punctul de vedere personal este cel abilitat n operaiunea de comentare a operei, alimentat de parametrii afectivitii i ai temperamentului. Opiniile prefereniale i subiective ofer privirea just asupra ansamblului creaiei. Critica impresionist a fost reprezentat i susinut n Frana de ctre Jules Lemaitre, fraii Edmond i Jules Goncourt, Anatole France.
38

Impresia personal plasticizat se cere detaat de abordarea obiectiv a textelor, care constituie scopul criticii de identificare. Numai o privire detaat, impersonal, imparial, poate surprinde cu claritate, precizie i coeren esena i particularitile textului i poate oferi o evaluare a operei. Critica literar formuleaz reflecia despre particularitile de organizare a limbajului literar, astfel c, la nivelul textului, opereaz analiza elementelor specifice ale discursului sau comentariul att a ceea ce se comunic, ct i a modului sau a formei n care se comunic coninutul. Criteriul esenial de validare a operei de art a fost considerat a fi literaritatea, concept definit de Roman Jakobson, urmrit de formalitii rui, de structuraliti, de teoreticienii americani reunii de New Criticism. coala formalist aplic tehnici lingvistice pentru a demonstra construcia operei pe temeliile limbii, care o structureaz ca ansamblu de semne i coduri ce i ghideaz ulterior traseul literaritii. Literaritatea devine principalul obiect de studiu literar: A considera un text ca literar nseamn a citi nauntrul su un alt text, adic a-l interpreta simbolic, a-i repera cel puin o reea de indici care balizeaz cmpul semnificant [Santerres Sarkany, 2000, 23]. Noua critic accentueaz plcerea textului, performat de lectorul critic, care poate realiza o lectur obiectiv i poate prelungi opera, prin propria sa activitate creatoare. Intenia criticului este de a atribui operei un sens particular, alimentat de nevoia gustului i de cea a claritii. Critica literar oscileaz ntre subiectivitate i obiectivitate. Ierarhiile instituite n virtutea preferinelor aleatorii sunt provizorii, astfel c actul critic este unul relativ. Analiza critic a unei opere i propune s stabileasc o perspectiv complet asupra tuturor componentelor acesteia. Criticul literar separ operele n categorii, le descompune n straturi i nivele, grupeaz autorii i operele dup un anumit tip de sensibilitate i ntr-o serie cultural. Urmeaz stabilirea unor coordonate ce caracterizeaz creaiile unui moment particular, asimilat unui curent literar. Criticul comenteaz metoda de scriitur, tehniciile de versificaie ori pe cele narative, elementele intervenite n formarea stilului, a personalitii, a originalitii n creaie. Tot el trece n revist particularitile limbajului literar, stabilete mprumuturile din i filiaiile cu ali autori, tendine, grupri. Critica aduce exemplificri,

Noua Critic este o micare aprut n Statele Unite ntre 1930 1940. I. A. Richards i W. Empson se numr printer cei mai de seam reprezentani ai micrii n Anglia. Cercetarea interdependenei dintre trsturile verbale i complicaiile de sens constituia obiectivul Noii Critic. Rolul acesteia era de a explica operele de art individuale, prin concentrarea pe efectele conotaiilor, pe ambiguitate, paradox i ironie

39

face comentarii menite s clarifice pentru cititor elementele creaiei unui scriitor reprezentativ pentru un context spaial i moment temporal. Istoria literar sistematizeaz categoriile predeterminate pentru studiul literaturii (curente, genuri, specii, coli, micri) i inventariaz elementele comune scrierilor sau autorilor, n evoluia lor diacronic, realiznd un tabel de date accesate ulterior cu uurin de ctre critici, care le comenteaz i le evalueaz.

40