Sunteți pe pagina 1din 2

COMPETENTA PEDAGOGICA SI APTITUDINEA PEDAGOGICA

Aptitudinile sunt definite ca fiind "comportamente instrumentaloperationale ale personalitatii care permit desfasurarea cu rezultate superioare a anumitor tipuri de activitati. Asupra nivelului de dezvoltare a aptitudinilor influenteaza o serie de indicatori ai performantei cum sunt : rapiditatea, precizia, productivitatea, originalitatea, eficienta. Cineva are aptitudini intr-un anumit domeniu daca obtine performante care se situeaza peste media realizata de cei care actioneaza in domeniul respectiv. Aptitudinea pedagogica este definita ca fiind o formatiune psihologica complexa , care bazata pe un anumit nivel de organizare si functionalitate al proceselor si functiilor psihice, modelate sub forma unui sistem de actiuni si operatii interiorizate, constituit genetic conform modelului extern al activitatii educationale, faciliteaza un comportament eficient al cadrului didactic prin operationalizarea adaptiva a intregului continut al personalitatii sale" Nicolae H. Acesta propune pe baza cercetarii concrete pe teren , combinata cu o vasta cercetare bibliografica urmatoarele aptitudini ale profesiunii de cadru didactic. 1. calitati senzoriale vaz - acuitate vizuala auz - sensibilitate absoluta 2. calitatile aparatului locomotor si ale fizionomiei - infatisare agreabila - posibilitatea de deplasare -posibilitatea folosirii normale a bratelor 3. calitatile limbajului - comunicarea verbala normala(voce cu volum, timbrata, capabila de intonatie) - exprimare clara ,expresiva -exprimare inteligenta 4. calitatile atentiei -concetrata -distributiva -mobilitatea atentiei -spirit de observatie 5. calitati intelectuale

-reprezentari - memoria - gandirea 6. aptitudini generale si speciale -inteligenta dezvoltata -capacitati psihopedagogice - capacitati psihosociale 7. procese afective si de vointa -rezistenta la situatiile stresante -rezistenta la oboseala - echilibrul emotional -promtitudinea si persistenta in atingerea scopului -blandete ,voiosie 8. calitati ale personalitatii - interes profesional crescut -sociabilitate -prudenta si moderare in reactii -constiinciozitate,seriozitate,simtul datoriei -independenta in rezolvarea problemelor -caracter afirmat , autoritate -perspicacitate, clar viziune, luciditate -calm, linistit -increzator in sine -deschis,intelegator,conlucrant Cand aptitudinile unor educatori sunt de nivel inalt se spune ca acestia au talent. Talentul pedagogic ,asociat cu ansamblul capacitatilor care determina competenta profesionala ,poate conduce pe parcursul carierei didactice ,la maiestrie pedagogica. Realizarea maiestriei presupune un sir de masuri vizand selectionarea , pregatirea initiala, si pe parcurs a personalului didactic dar si de o motivare materiala si morala, mai puternica a celor ce urmeaza sa-si aleaga o profesie grea , complexa. Intre toate caracteristicile si aptitudinile profesionale trebuie sa existe o stransa interdependenta.